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誰給我的愛作文500字初一
愛是人希望被給予的，其中關(guān)于誰給我愛的作文不乏佳作。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的誰給我的愛優(yōu)秀作文，希望大家喜歡。
誰給我的愛作文篇(一)
有一種愛，是堅強的，也是無私的，更是嚴(yán)厲的，這就是父愛。
記得有一次，媽媽帶我去玩滑板，爸爸說：“這次我?guī)ネ妫郧澳憷蠍鄯鲋�，不敢放手，這樣下去，是學(xué)不好滑板的!”說著，就出了門，媽媽有點不放心，所以也跟著去了。
來到空地上，爸爸一邊帶我滑一邊說：“要保持平衡，不要搖來搖去。”爸爸見我滑得比較穩(wěn)當(dāng)了，就慢慢把手放開了。一開始，我還沒有感覺到，不知道害怕�；胶髞�，我發(fā)現(xiàn)爸爸沒在后面扶我。不一會兒，滑板的速度越來越快，瞧見前面有一個小坑，我心里就像十五個吊桶七上八下的.。果然不出我所料，摔倒了，腳上的皮都破了，血慢慢地流了出來。
我心想：爸爸一定會給我包扎傷口的�？砂职秩匀徽驹谀抢铮宦劜粏�。媽媽想來扶我，可被爸爸?jǐn)r住了，說：“讓她自己來。”我心想：哪有這樣的爸爸，摔倒了也不關(guān)心一下。
我忍著疼痛，爬了起來，繼續(xù)滑。心想，你今天不扶我，我也要學(xué)會滑滑板。還真的是如我所愿，到后來，滑得越來越順了。
以前媽媽帶我滑了很多次，都沒學(xué)會，怎么爸爸帶我滑一次，就學(xué)會了。一個個問號在我腦海里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
哦!我明白了，爸爸對我的不聞不問，原來是要讓我學(xué)會堅強，要我學(xué)會獨立呀!這讓我體會到原來爸爸的愛是這么的深沉，是這么的深邃，是這么……
爸爸給我的愛像只小船，永遠(yuǎn)蕩漾在我心海。
誰給我的愛作文篇(二)
生命對每個人來說并不是永恒，因為當(dāng)你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著?又有多少人真正找到了自我?為向上爬絞盡多少腦汁?為掙大錢煞費多少心血?其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由于所有的財富都可以失而復(fù)得，唯有生命只是一次;但許多人寧愿用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權(quán)利或金錢的積蓄上。他們臨終時卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”
活著，真好!然而人不可能永遠(yuǎn)活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏斗。所以活著，真的不是一件容易的事。
生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的`。我們更為清楚的是生命的脆弱�？荚囀。瑫x升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導(dǎo)致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結(jié)了形形色色的人生后都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話“船板下面是地獄。”只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災(zāi)難的可能。我們?nèi)粲羞@種覺悟，心中存著“現(xiàn)在是生命最后的一刻”，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。
誰給我的愛作文篇(三)
今天，我們剛放假。老天似乎誠心捉弄我們，剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在卻是烏云彌漫，居然還下起了傾盆大雨。外面的學(xué)生人山人海，一時半會搭不上車，所以我們只能任雨擊打在身上。
我們四人站在車路旁感到十分無助，心想要是爸爸能來接我們就好了。正在這時，一輛小車停在一位奶奶的身旁。我看見開車的大哥哥對老奶奶和藹地說：“奶奶，現(xiàn)在雨十分大，先上車避一避吧”。他打開了車門，連忙撐起一把傘，扶著奶奶上了車。我心想：他們仿佛是對母子。這時那位哥哥一反頭就看見了我們，連忙說“小朋友，來車中避一避吧。”我們一下子愣住了。這不是出租車而是私家車，他讓陌生人進他的車，可想而知：他是一位助人為樂的好哥哥。他見我們還在猶豫不決，又打開了車門撐起了雨傘繼續(xù)說：“瞧，你們穿得這么少，還站在雨中，小心著涼。”就憑這句話，我們還有什么理由拒絕呢，難道還要懷疑他別有用心嗎?正在這時，杰哥叫起來了“兵哥哥原來是你啊，怎么這么湊巧啊。”“小杰，你們放假了，快上車回家!”于是我們匆忙上車了。
坐在車中，我們得知這位老人不是他的.親奶奶。知道的那一刻，我心中充滿了溫馨，一個普通的司機就能幫助素不相識的老幼人群。更何況我們年輕一代呢。居然還懷疑他。我真的感到很慚愧。我們什么心態(tài)?坐在他的車?yán)铮液鋈挥X得他好高好大……
誰說現(xiàn)在的社會風(fēng)氣不好?誰說現(xiàn)在的人情關(guān)系冷漠，?誰說我們這一代沒有愛心，同情心?
瞧!愛就在我們心里。愛就在我們身邊!
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誰給我的愛作文篇(四)
記得上三年級時，那次推選中隊委員，我真希望自己能當(dāng)選。唱票結(jié)果，我與另一位同學(xué)的得票數(shù)相同，而他卻當(dāng)選上了中隊委員。我真是郁悶極了，心想：老師為什么不讓我當(dāng)呢?
下課了，老師走到我跟前，叫我去一下她的辦公室。我憤憤不平地跟在老師后面向辦公室走去，心里暗暗想：老師讓我去干嗎?她又會對我說些什么呢?到了辦公室，老師把手中的書放在桌上，輕聲細(xì)語地對我說：“這次選中隊委員，知道我為什么不讓你當(dāng)選嗎?”我疑惑地?fù)u了搖頭，好像做錯了什么事似的，老師看到我這副疑惑的模樣，親切地看著我，和藹地對我說：“這次不讓你當(dāng)中隊委員是因為你的工作能力還不夠強，因為你還是小隊長，管理班級的能力較差，希望你不要泄氣，向別的中隊委員學(xué)習(xí)，相信你一定能當(dāng)上中隊委員的。”聽了老師的話，我使勁地點了點頭，心里暗下決心：我一定不能辜負(fù)老師的期望。
從此以后，我在各方面不斷鍛煉自己，不斷地要求進步。今天，我?guī)椭等瞻嚅L管理班級，明天，我?guī)屠蠋煱l(fā)本子，有時，還幫著老師分水果。在我的努力下，我的工作能力漸漸提高了，老師的笑容也更燦爛了。
四年級初，我終于如愿以償，當(dāng)上了中隊委員，是老師您微笑的面龐和那仿佛會說話的眼睛給了我激勵和前進的力量。
現(xiàn)在，我終于明白了老師的'愛是無私的，是慈愛的，是嚴(yán)厲的，它像黑夜中的明燈，照亮了我前進的道路，它像一股暖流涌進我心田，給我無窮的力量，讓我不斷前進。
誰給我的愛作文篇(五)
我的大家庭有多少愛我的人啊：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐。而我就像家里歡樂的“小公主”。
那一天，天氣非常惡劣，寒風(fēng)刺骨，我打開窗子，一股寒風(fēng)迎面撲來，我的臉頓時像被刀割了一樣，我急忙關(guān)上窗子，坐在沙發(fā)上繼續(xù)看著有趣的動畫片。看著看著，覺得肚子有點餓，我像箭一般沖到樓下，打開冰箱，結(jié)果里面一樣可以吃的都沒有，就垂頭喪氣的`把冰箱關(guān)上，忍著餓走到樓上。這時，奶奶看到了我，便問：“怎么了，是不是肚子餓了?”我點了點頭。但是奶奶卻告訴我，她要出去一下，我心里暗暗地想：奶奶怎么一點也不關(guān)心我。我越想越氣，“砰”的一聲把門關(guān)上，躺在床上升悶氣。心里真不是滋味。
過了好長時間，我打開了門，一陣香味撲鼻而來。“啊，是我最喜歡的一道湯。”我想了又想覺得不對勁兒，于是，我慢慢地靠近廚房，伸頭一看，怎么會是奶奶呢?原來奶奶剛才說要出去一下，就是去買料理。頓時，我的眼淚再也控制不住了，淚水像泉水一樣一下子涌了出來。喝著這一道充滿慈愛的湯，一股暖流涌進了我的心田。一個年近80的老人怎么承受得了呢?結(jié)果那一天，奶奶發(fā)了高燒，臥病在床。我恨我自己，那當(dāng)時我怎么……
在我生病時，媽媽冒著大雨，抱著我到醫(yī)院，當(dāng)我絕望時，是爸爸鼓勵著我別喪氣，還有……
家庭給我的愛，給我的溫暖，給我的歡樂，給我的希望。我永遠(yuǎn)記在心底。我要將它編譜成一篇篇美麗、動人的樂章。
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