感謝學(xué)校的詩歌
盛譽遙驚四海駭， 慕名學(xué)子五洲來。 學(xué)風(fēng)玉律無形樹， 校紀金科有影臺。 萬卷園丁書滿腹， 千盤桃李志奪魁。 科研春色難關(guān)住， 一地芳菲汗水栽。 假如沒有老師 假如小草沒有了甘露 那么它永遠享受不到成長的快樂 假如天空沒有星星 那么人們就失去了指向的航標 假如花園沒有了園丁 那么它只不過是一塊荒無的土地 假如我們沒有了老師 那么,那么會怎么樣呢 老師是甜美的甘露 她使小草茁壯成長 老師是閃亮的星星 她為我們指明航線 老師是辛勤的園丁 她使荒無的土地變成美麗的花園 假如，假如沒有了老師 就沒有了現(xiàn)在的我們 感謝您啊，老師 你以甘美繁榮乳汁孕育了我們 您以辛勤的汗水，滋潤了我們 !
校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領(lǐng)略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學(xué)年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉(zhuǎn)眼間 我們長大 于是 帶著成長的愉快 我們默默離開 母校五十華誕志慶 五旬華誕百花春,李茂桃芳絕等倫。 熠熠繁英光禹甸,累累碩果耀星辰。 豐碑輝映園丁影,偉業(yè)融通學(xué)子身。 帶露新荷爭斗艷,經(jīng)霜翠柏益精神。一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹 翱翔于這蒼穹之上 是你 讓我在人生中有了好的開始 是你 激起了我對知識的渴望 是你 助我成材，助我飛翔。 你教會了我 贈人以鮮花，手留余香 你教會了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈予你 我最親愛的學(xué)校 我心里永遠屹立不倒的豐碑1
山外有山
“山外青山樓外樓”——這是誰的詩句，后面的句子是什么，秦辰已記不清了，也不想查證，那樣顯得不實在。不知道的就說不知道好了——但以后要搞清楚。自己不知道的東西那么多，還有是么理由可驕傲呢?他記得上小學(xué)時，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，到考初中時，卻是勉強被錄取，才真正體會到“山外青山樓外樓”的一點含義。
秦辰一跨進中學(xué)的大門，就被那里的`環(huán)境所吸引，沒過多久，又聽說一位校長贊美學(xué)校的詩歌：南靠大河北靠山，兩旁小溪水潺潺，東臨一條國防路，西是原野米糧川。其詩其境，秦辰感到很貼切，很感人。“要趕上去，一定走到更高的山上去!”他暗暗的下著決心。
秦辰對語文有點偏愛，其他課程老是趕不上去，使他嘗到了到爬山外山的艱辛滋味，這個滋味比吞咽生了粘絲的地瓜葉窩窩頭更難受。雖然全國已度過三年自然災(zāi)害，但秦辰的家里依然國著“半年糠菜半年地瓜干”的生活。別的同學(xué)吃白面饅頭、玉米窩窩頭，它只能吃地瓜干、玉米稀飯、糠菜窩窩頭。但不論是在課堂上，還是在氣燈照耀下的早晚自習(xí)中，他都是那樣的專注，那樣的認真，緊瞅著那一座座山峰，艱辛的向上攀登。
初中一年級即將結(jié)束的時候，秦辰的各科成績已名列前茅，特別是他的一篇升級作文，在語文教研室老師們的共同認知中，在三個年級的語文課上作為范文，引來許多同學(xué)贊許的目光。
“山外還有山么?”應(yīng)該是肯定的。但當(dāng)你站在山頂?shù)臅r候，有時候就不會那么清醒，何況是一個年輕的少年�！赡耆艘膊灰欢敲辞逍�。
秦辰也是這樣。
他有一個想法，通過翻閱一座座山峰，走到山外去，看看山外的世界是個什么樣子�！热缯f，山外的世界也吃地瓜葉窩窩頭么?
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