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小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式（通用26篇）
我們?cè)谧x小學(xué)的時(shí)候，閱讀過(guò)的書(shū)籍，值得我們球?qū)W習(xí)的都可以用讀書(shū)筆記方式記錄下來(lái)。小編教大家小學(xué)讀書(shū)筆記的格式怎么樣寫(xiě)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 1
我讀了《孔融讓梨》以后，我覺(jué)得孔融是一個(gè)聽(tīng)話、懂事和好學(xué)的孩子。
小小的孔融知道在一筐大梨中選擇一個(gè)最小的，而把其它的“大個(gè)子”全部讓給別人，從中使我學(xué)到了孔融的優(yōu)良的品質(zhì)和心胸，平時(shí)在日常生活中要懂 得有與別人共同分享的`意識(shí)，與別人共同分享快樂(lè)，不能以自己為中心，任何事都不能只先想到自己，要先想到別人，要主動(dòng)去理會(huì)他人的感受，我會(huì)像孔融一樣在選擇東西的時(shí)候把最好的東西留給別人，自己選擇他人最不愿選擇的東西。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮貌禮節(jié)。我要向孔融學(xué)習(xí)，從小多背一些詩(shī)賦，多看一些書(shū)，多學(xué)一些知識(shí)，多懂一些 道理，長(zhǎng)大為社會(huì)做一個(gè)有用的人。我還學(xué)到從小就要學(xué)會(huì)待人禮節(jié)，做一個(gè)有禮貌的孩子。平時(shí)大人或別人在與我說(shuō)話的時(shí)候要虛心傾聽(tīng)，不卑不亢，要懂得尊重 別人。家有客人到來(lái)時(shí)，要主動(dòng)招呼客人，為客人倒茶、洗水果。在坐公交車(chē)時(shí)要主動(dòng)給老人讓座。遇到熟悉的人要主動(dòng)打招呼，表示問(wèn)候……
總而言之，今后我要永遠(yuǎn)牢記《孔融讓梨》的精神，我一定要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事和好學(xué)的好孩子。
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 2
我懷著激動(dòng)的心情，一遍又一遍地讀了《童年在人間我的大學(xué)》這本書(shū)，了解了高爾基光輝的一生。我深深地被高爾基倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求夢(mèng)想的形象所吸引，所感動(dòng)�！ ≈魅斯⒘紊常ǜ郀柣男∶┰诟赣H去世后，來(lái)到了外祖父家，并在那里度過(guò)自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工過(guò)活。正式在這段時(shí)間，阿廖沙接觸了書(shū)籍，并從此沉浸于書(shū)的世界。書(shū)中的知識(shí)開(kāi)闊了他的眼界。懷著對(duì)理想的追求，阿廖沙只身來(lái)到喀山。在俄國(guó)革命的暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，它的思想境界得到了升華。阿廖沙著一世界經(jīng)典文學(xué)形象，長(zhǎng)久地留在人們新天并始終激勵(lì)著人們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗！
我佩服高爾基在污濁的環(huán)境中，對(duì)生活的熱愛(ài)開(kāi)始萌芽，努力成為政治善良的.人；我佩服高爾基覺(jué)得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜是對(duì)理想和信念的考驗(yàn)。執(zhí)著追求自己的理想，永不放棄！
想想高爾基，比比我自己，我很慚愧。我也很愛(ài)看書(shū)，可看書(shū)不仔細(xì)，總是一目十行；學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。又一次，老師布置一張?jiān)嚲恚竺媸撬伎碱}，我回家一看，題目比較麻煩，想也不想，就去問(wèn)爸爸。爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋，可我覺(jué)得無(wú)所謂，還振振有詞說(shuō)什么：不懂，不能裝懂嗎！今天我明白了，這是一種依賴的行為，是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂W(xué)習(xí)這座高峰，沒(méi)有平坦的路，有的是懸崖峭壁，大牛市只要時(shí)刻鞭策自己，我們就一定能精神振奮，攀登不止。
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 3
這個(gè)寒假，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)使我走進(jìn)了充滿愛(ài)的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利和卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)的'學(xué)生不顧自己的安危在馬車(chē)行駛過(guò)來(lái)即將軋著一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來(lái)不及躲閃，被迎面而來(lái)的馬車(chē)碾在了腳上……
《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)，作者通過(guò)一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒�、父子之�?ài)、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)充滿愛(ài)心的好孩子！讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛(ài)和快樂(lè)！
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 4
從小我就特別喜歡看偵探小說(shuō)和電視節(jié)目。在這個(gè)暑假我買(mǎi)了一本人人皆知的偵探小說(shuō)——福爾摩斯探案集。這本書(shū)很厚，我用了三天才把它讀完。
本書(shū)冒險(xiǎn)與回憶中紅發(fā)會(huì)大概講的是一個(gè)年輕人在一家離銀行金庫(kù)很近的商鋪里干活，每個(gè)月只拿一半的工資，一天老板看見(jiàn)一張廣告紅發(fā)會(huì)要應(yīng)聘寫(xiě)字員，老板就去應(yīng)聘了，他每天在辦公室里寫(xiě)字。后來(lái)福爾摩斯覺(jué)得這件事情不對(duì)勁，就去調(diào)查發(fā)現(xiàn)原來(lái)店里的員工是犯罪團(tuán)伙中的一員，他們只是為了支開(kāi)老板，在地下挖通往銀行金庫(kù)的地道。
這本書(shū)讓我知道了在生活中要懂得仔細(xì)觀察，要細(xì)心，所做的每一件事每一個(gè)計(jì)劃都要認(rèn)認(rèn)真真，不可以有疏忽。還要認(rèn)真檢查。只有速度沒(méi)有質(zhì)量是不行的'，做事要干脆利落還要做好。一旦有什么疏忽和漏洞可能后果就不堪設(shè)想。但是人是沒(méi)有十全十美的，就算是一些世界級(jí)的偉人，也會(huì)有過(guò)錯(cuò)。但是也要對(duì)自己有信心，有信心才能做好每一件事，如果連對(duì)自己都沒(méi)有信心。那做的每一件事怎能做好呢？在有信心的同時(shí)也要勇敢，要有一顆虛心的心。多點(diǎn)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，才能有一個(gè)好結(jié)果。
這本書(shū)讓我學(xué)到了很多，也讓我明白了很多，這本書(shū)是一本好書(shū)值得每一個(gè)人去閱讀，從一個(gè)個(gè)案子中可以看出一個(gè)個(gè)純熟的邏輯思維。閱讀這本書(shū)讓我懂得思考。
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 5
最近，媽媽在新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本《笑貓日記——會(huì)唱歌的貓》，我非常喜歡。《笑貓日記》一共有16套。主人公是一只貓，他是世界上唯一會(huì)笑的貓，他的名字是笑貓。《笑貓日記》講述的是在笑貓身邊發(fā)生的事。
這本書(shū)是講述了一只叫二丫的小貓，二丫和它的媽媽虎皮貓一樣，是一只高貴優(yōu)雅的貓，同時(shí)，它也是一只非常有愛(ài)心的貓。在知道西門(mén)的'賣(mài)報(bào)人是個(gè)聾啞人時(shí)，為了幫助一個(gè)賣(mài)報(bào)的聾啞老人，二丫就決心開(kāi)始學(xué)人話。它每天都不分晝夜的練習(xí)，每天都要連上幾千、幾萬(wàn)遍，把嗓子都練啞了，但它仍然沒(méi)有放棄。在不分晝夜的練習(xí)下，它終于學(xué)會(huì)了人話，幫助老人賣(mài)出了許多的報(bào)紙。在圣誕節(jié)那一天，圣誕老人帶它進(jìn)入了一個(gè)陌生的病房。在這個(gè)病房里，有一個(gè)美麗的女人。車(chē)禍發(fā)生時(shí)，她將自己的孩子抱在懷里，自己卻變成了植物人。她的孩子依依每天下午都會(huì)為她唱她最喜歡的歌《魯冰花》。小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)了二丫，它學(xué)會(huì)了這首歌。在每個(gè)深夜里，這間病房中都回蕩著這首凄美的《魯冰花》。在百合花綻開(kāi)的那一天，“睡美人”終于醒了過(guò)來(lái)……
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 6
讀完了《西游記》，我真替孫悟空抱不平。
本來(lái)孫悟空是一個(gè)向往自由，討厭束縛，無(wú)拘無(wú)束的靈魂，但我覺(jué)得書(shū)里的他是一個(gè)并不快樂(lè)的角色。從他被壓在五指山下起，齊天大圣那逍遙快活的日子就從此一去不復(fù)返了，他的.自由和權(quán)利被無(wú)情地剝奪了。不必說(shuō)被逼護(hù)送那黑白不分，神妖不辨的唐三藏去取什么西經(jīng)；不必說(shuō)那風(fēng)餐露宿的辛苦和妖怪出沒(méi)的那種擔(dān)驚受怕；光是豬八戒和唐三藏就夠他受了。想想這有什么快樂(lè)可言的？除非孫大圣真是個(gè)成天想要與天斗、與地斗、與人斗還其樂(lè)無(wú)窮的受虐狂！
孫悟空取完西經(jīng)后，本來(lái)應(yīng)給他恢復(fù)自由，可是如來(lái)佛祖給他捧了一個(gè)佛號(hào)，我覺(jué)得做佛與孫悟空的天性一點(diǎn)也不相稱，而如來(lái)佛祖又不知道孫悟空喜不喜歡，真是與孔子所言的“己所不欲，勿施于人”不相稱。
在我看來(lái)孫悟空并不想這樣，他應(yīng)該想回到花果山去，回到水簾洞里，回到群猴身邊，做回那個(gè)天不怕、地不怕、上天入地、唯我獨(dú)尊的美猴王……
我們每一個(gè)人都希望自由，過(guò)無(wú)拘無(wú)束的生活，以孫悟空的個(gè)性，更希望自由。你們說(shuō)，難道孫悟空不值得我們?yōu)樗Р黄絾�？我希望能改�?xiě)《西游記》，還孫悟空一個(gè)完美結(jié)局。
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 7
這幾天我讀了一本十分有趣的故事，名叫《笨狼的故事》，文中主要講的是笨狼爸爸和媽媽因吵架離開(kāi)后，笨狼獨(dú)自一個(gè)人在森林生活，其中發(fā)生一系列有趣的故事。讓我讀的津津有味，回味無(wú)窮。
笨狼是一只笨的可愛(ài)的小狼，腦袋里總有一些稀哩糊涂的想法，每次做事都會(huì)搞得亂七八糟，回回都好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛(ài)心、有了好處會(huì)分給大家的'狼。就“神奇的南瓜”一文中，尖嘴狐貍給笨狼一顆南瓜的種子，笨狼把它種在土里，結(jié)出了大南瓜，他把大南瓜和南瓜籽分給伙伴們，自已不獨(dú)吞。讓大家都種出許許多多大南瓜。
在“學(xué)游泳”的一文中寫(xiě)笨狼在游泳池邊看見(jiàn)別人在游泳，心里特別羨慕，心里決定要學(xué)會(huì)游泳，他在家里不懈努力的自學(xué)游泳姿勢(shì)，還在一次次在游泳池里練習(xí)，雖然一次次的失敗，他都沒(méi)有灰心過(guò)，最終學(xué)會(huì)了游泳。
平時(shí)爸爸、媽媽不在家，我樣樣都不行，但笨狼一個(gè)人在家，無(wú)任做什么事情都沒(méi)放棄過(guò)，什么事都去嘗試，他這種堅(jiān)持不懈及助人為樂(lè)的精神，我要向他學(xué)習(xí)，要從小事做起，別人有困難，及時(shí)伸出援助之手。
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 8
這個(gè)暑假媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了好幾本書(shū)，其中有一本書(shū)是《從外星球來(lái)的孩子》，作者是楊紅櫻。
這本書(shū)主要講了一只貓和一個(gè)男孩的故事。
胖頭（是一只貓）去了一個(gè)寵物特技學(xué)校，它在那里學(xué)會(huì)了彈鋼琴。后來(lái)它在一片銀杏樹(shù)林里見(jiàn)到了一個(gè)患有孤獨(dú)癥的小男孩兒。這個(gè)小男孩兒只會(huì)被胖頭和笑貓（胖頭的爸爸）的笑容吸引。最后胖頭的笑容把小男孩兒難治愈的'孤獨(dú)癥治好了。
我最喜歡笑貓。因?yàn)樗苈?tīng)懂人話和各種笑，如：狂笑、大笑、微笑、苦笑、獰笑、冷笑……，還會(huì)皮笑肉不笑。
我其次喜歡胖頭。因?yàn)樗袀�(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)：專(zhuān)注。他干每件事都很專(zhuān)注，從來(lái)都不偷懶。而且后來(lái)它也學(xué)會(huì)了各種笑。
同時(shí)，我也很佩服笑貓和胖頭。因?yàn)樾ω埌l(fā)現(xiàn)了胖頭最大的優(yōu)點(diǎn)：專(zhuān)注，才讓胖頭學(xué)會(huì)了最難學(xué)的鋼琴。
在我的生活里也有和胖頭一樣專(zhuān)注的人，就是我自己。我上課很專(zhuān)注，學(xué)習(xí)效率就很高。課下一般不用做課外試卷，考試也會(huì)考個(gè)高分。這次期末考試，我是班里第一哦！
我希望大家也能向笑貓和胖頭學(xué)習(xí)，向笑貓學(xué)習(xí)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，向胖頭學(xué)習(xí)做事要認(rèn)真，要堅(jiān)持不懈。
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 9
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文益書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲(chóng)荷馬”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等桂冠。
這本書(shū)講述各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲(chóng)等等昆蟲(chóng)，它們和人類(lèi)一樣有感情，是一個(gè)集體，告訴我：人類(lèi)并不是孤立存在的，地球上的.所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。蟬在地下生活4年，在陽(yáng)光下歌唱5個(gè)星期；螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它；象鼻蟲(chóng)憨厚老實(shí)，在豌豆中生活，把生的希望留給身體強(qiáng)壯的伙伴……這種奇妙的景象，使我覺(jué)得昆蟲(chóng)世界有無(wú)窮的奧妙。
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 10
這篇短文記敘了：一個(gè)不珍惜時(shí)間的流浪漢請(qǐng)求時(shí)光老人給自己一次青春，并信誓旦旦地保證自己會(huì)成為一個(gè)勤奮好學(xué)的人�？墒�，流浪漢返老還童后仍按老樣子生活，沒(méi)有珍惜時(shí)間，依然懇求時(shí)光老人再給自己一次青春。這不禁讓我回想起了自己平時(shí)肆意揮霍時(shí)間的情景。
那是在元宵節(jié)放假的時(shí)候，我?guī)缀跽麄�(gè)假期都宅在家里玩游戲機(jī)，一沾游戲機(jī)就停不下來(lái)了。連睡覺(jué)都顧不上，更別提什么作業(yè)了。直到最后一天假期，媽媽檢查作業(yè)的'時(shí)候才想起來(lái)。媽媽用唾沫把我教訓(xùn)得“遍體鱗傷”，讓我后悔不已——這段時(shí)間我可以做的事情海了去：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、練字……
《流浪漢與時(shí)光老人》讓我深刻體會(huì)到時(shí)間的一去不復(fù)返，一旦丟失了就不會(huì)再回來(lái)了。好比《匆匆》這篇課文，時(shí)光總是在不經(jīng)意間流失了，怎么樣也阻擋不了。只可以讓自己的生活更加充實(shí)，不再虛度年華，不讓自己像流浪漢一樣不珍惜時(shí)間，到了晚年才來(lái)后悔，可是無(wú)論怎么悔恨，事情都早已定局了，怎么樣也改變不了。
時(shí)間是公平的，每個(gè)人每天都有屬于自己的24小時(shí)，有的人在這里面做了很多事情，過(guò)得很充實(shí)；有的人肆意揮撒時(shí)間，一事無(wú)成�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 11
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和魅力令人愛(ài)不釋手。它的作者是古希臘的伊索，伊索寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
大概大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自己走了的故事。這個(gè)故事告訴人們，做任何事都要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在哪去找這么傻的“山羊”呀？但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，還確實(shí)會(huì)碰見(jiàn)這么傻的“山羊”。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個(gè)蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。這個(gè)蛙太笨了，它不該和牛比誰(shuí)大，而要和牛比誰(shuí)小，這樣就會(huì)取人之短，補(bǔ)己之長(zhǎng)，也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的.事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中，不也是這樣想的嗎？世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛(ài)、百不如人的人。彼此各得其所，自然會(huì)相安無(wú)事。如果都像那只蛙一樣的話，世界將會(huì)變成什么樣子呢？
《伊索寓言》給了我很多啟示，讓我學(xué)會(huì)了做人做事，希望這本書(shū)能夠經(jīng)久不衰。
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 12
《小抄寫(xiě)員》這篇文章是出自外國(guó)作家艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛(ài)的教育》。
《小抄寫(xiě)員》這篇文章寫(xiě)了敘利亞的父親是一個(gè)鐵路局雇員，為了能使家里條件更好，父親接了份晚上抄寫(xiě)訂單的`工作，每抄寫(xiě)五百?gòu)堄唵�，可以得三個(gè)銅幣。敘利亞想幫父親抄寫(xiě)訂單但父親不允許，于是敘利亞等父親睡了后，便起來(lái)幫父親抄寫(xiě)訂單。從此敘利亞每天晚上十二點(diǎn)后都會(huì)起來(lái)幫父親抄寫(xiě)訂單，而父親一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)。有一次做功課時(shí)敘利亞睡著了，結(jié)果被父親責(zé)罵了。過(guò)了兩個(gè)月，父親對(duì)他越來(lái)越不滿，連話都不愿意和他說(shuō)。當(dāng)天夜里，他又起來(lái)幫父親抄寫(xiě)訂當(dāng)，卻不小心把一本書(shū)碰落到地上，發(fā)出了響聲。他沒(méi)有聽(tīng)到什么聲音，才又放心地繼續(xù)工作，父親卻不知什么時(shí)候站在他的身后，原來(lái)書(shū)落地時(shí)父親就醒了，父親向敘利亞道歉，母親也來(lái)了，她緊緊地抱著敘利亞，幾乎說(shuō)不出話來(lái)。父親把他抱回臥室輕輕放在床上，因?yàn)樗Я�，很快就睡著了。第二天早上，他醒�?lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)父親在身邊，原來(lái)父親一直守在敘利亞身邊。
讀了這個(gè)故事我感受到了這對(duì)父子之間那份真摯的愛(ài)。
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 13
《西游記》是我國(guó)著名的四大名著之一，是文化的瑰寶。它講述的是唐僧師徒四人往西天取經(jīng)的路上所經(jīng)歷的磨難。
我眼里的唐僧，是一個(gè)剛正不阿、堅(jiān)持到底的人，不為一路上的利益所誘惑，但有時(shí)也不辨善惡，不分忠奸，常受妖怪的挑撥，不去詳察。而孫悟空則是英勇無(wú)畏、神通廣大，敢與困難斗，敢于惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)，絕不退縮也絕不低頭。沙僧，憨厚老實(shí)，一心只想保護(hù)好師父。豬八戒雖然有點(diǎn)貪吃，貪睡，卻也心存善念。
《西游記》讓我明白了，人生不會(huì)一帆風(fēng)順，要像西游記里的.師徒四人一樣，要經(jīng)歷各種磨難才能茁壯成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)唐僧的心地淳厚；學(xué)習(xí)孫悟空的勇敢，做事堅(jiān)持到底，不半途而廢；學(xué)習(xí)豬八戒的樂(lè)觀與沙僧的忠誠(chéng)。
唐僧他們?nèi)ト〗?jīng)的路程就像我們通向夢(mèng)想的路程，這條路上注定充滿了許多未知的困難。只要我們有堅(jiān)定的信念、永不言敗、勇往直前的精神，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
在我們的生活中，我們要學(xué)會(huì)分辨善惡，遇到困難和挫折要迎接而上，不能退縮，做事也不能總是三分熱度，虎頭蛇尾的，也不能半途而廢，而是鍥而不舍。
《西游記》使我受益匪淺，不愧是中國(guó)文化的瑰寶。
小學(xué)閱讀書(shū)籍讀書(shū)筆記格式 14
書(shū)籍是的階梯，它可以助人登上知識(shí)的高峰；書(shū)籍是良藥，它可以醫(yī)治人的愚昧；在我讀過(guò)的一本書(shū)里，有一篇文章——《老蜘蛛的一百?gòu)埓病�，它讓我懂得了一個(gè)做人的道理。
在一片森林里，住著一只一百歲的老蜘蛛，它有一百?gòu)埓�，每年它都要換一張床，而且它在每一張床上都要做一個(gè)夢(mèng)，等做完一百個(gè)夢(mèng)后，它就可以成精了。當(dāng)他做第一百個(gè)夢(mèng)時(shí)，突然出現(xiàn)了一只松鼠，小松鼠請(qǐng)求到老蜘蛛的`床上玩。老蜘蛛答應(yīng)了，要求小松鼠不要吵醒它�？墒切∷墒蠛退呐笥堰�是把老蜘蛛吵醒了。但老蜘蛛并沒(méi)有生氣，反而和他們一起唱歌跳舞。雖然它沒(méi)有成精，但它卻找到了幸福和快樂(lè)。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，如辛苦學(xué)習(xí)一天，和家人好好地說(shuō)說(shuō)心里話；平時(shí)放松心情、看看書(shū)、笑一笑，或者試著去幫助別人，都會(huì)使自己變得快樂(lè)起來(lái)。
有一天，表妹來(lái)我家玩。我們餓了，可只有一塊餅干，表妹和我都想吃，只好分成兩半。爸媽見(jiàn)了，直表?yè)P(yáng)我懂得分享。當(dāng)時(shí)，我心里想吃了蜜一樣甜。
讓我們一起分享，一起快樂(lè)吧！
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養(yǎng)花是一種情趣，養(yǎng)花是一種藝術(shù)，養(yǎng)花是一種樂(lè)趣，養(yǎng)花同時(shí)也是一種生活。如果你能從養(yǎng)花中得到對(duì)生活的感悟，那你就算是“養(yǎng)花”的高手了！
在老舍的《養(yǎng)花》中曾講到過(guò)他對(duì)養(yǎng)花這事的感悟：“有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣�！笔堑�，老舍他對(duì)花、對(duì)生活都充滿這熱情。他不管是選花，還是澆花，搬花或是移盤(pán)，他都會(huì)親力親為。因?yàn)樗酪稽c(diǎn)：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”
是呀，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)碰到許許多多像養(yǎng)花這樣的事情。有喜有愁，有笑有淚。但我們都必須去接受，去勞動(dòng)，這樣我們才會(huì)懂得這其中的知識(shí)！如：當(dāng)我們?nèi)プ黾覄?wù)時(shí)，我們要去勞動(dòng)，但其實(shí)，我們也在增長(zhǎng)著知識(shí)，因?yàn)檫@樣，我們才能更好地了解怎樣去把這個(gè)家務(wù)做得更好。也比如：我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候。我們也既在增長(zhǎng)著知識(shí)，又在勞動(dòng)。我們的腦袋在思考，我們的腦袋在運(yùn)用，使我們更好地掌握某種知識(shí)的.要領(lǐng)。
所以說(shuō)生活也就像養(yǎng)花一樣，有喜有愁，有笑有淚，有花有果，有香有色。讓我們?cè)谏钪卸嘁环萆�，多一份熱情，多一份情趣。這不僅僅是一種養(yǎng)花的樂(lè)趣，這也是我們生活的樂(lè)趣！
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大家都知道，貝多芬是樂(lè)壇十分出眾的人，《降E大調(diào)弦樂(lè)五重奏》、《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》、《英雄交響曲》等等都是他膾炙人口的樂(lè)曲�？墒悄銈冎烂�？他的一生是十分坎坷的。
他出身在一個(gè)波恩的.一個(gè)音樂(lè)世家，但他們家很平窮，住在了波恩城的貧民區(qū)，他的父親是一位宮廷樂(lè)師，但喜歡喝酒，不過(guò)貝多芬出身的第一天，他的父親約翰就戒酒了！過(guò)了幾年，母親瑪利亞又生下來(lái)了一個(gè)孩子，微薄的收入已經(jīng)很難維持這一家四口，可是沒(méi)有任何的辦法，有時(shí)候貝多芬甚至只能吃幾口小的可憐的面包！盡管母親很心疼，但沒(méi)有辦法！過(guò)了許久貝多芬終于有了第一個(gè)鋼琴老師——內(nèi)弗先生，內(nèi)弗非人剛剛見(jiàn)到小貝多芬時(shí)還以為他是一個(gè)乞丐，他的穿著太破爛了，衣服全都是補(bǔ)丁，不過(guò)貝多芬很有天賦，學(xué)習(xí)的很快，老師也慢慢喜歡他！由于揭不開(kāi)鍋，他只能去這時(shí)貝多芬有了一個(gè)機(jī)會(huì)，去拜訪當(dāng)時(shí)赫赫有名的大音樂(lè)家莫扎特，可莫扎特第一次沒(méi)接納他，貝多芬再去時(shí)才收他為徒弟，過(guò)了很久很久，貝多芬的大名傳遍了整個(gè)維也納，可是他卻聽(tīng)不見(jiàn)了，它雖然聽(tīng)不見(jiàn)曲子，但是憑他的感覺(jué)還是堅(jiān)持寫(xiě)曲子！終于在1827年3月26日的下午5點(diǎn)40分與世長(zhǎng)辭！
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《城南舊事》我以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，不過(guò)沒(méi)看過(guò)，自從看了這本書(shū)以后，讓我對(duì)這本書(shū)有了深刻的認(rèn)識(shí)。城南舊事的一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的家具、樹(shù)邊掉落的枯葉，墻邊的破酒壇……
讀著城南舊事，我仿佛進(jìn)入童話世界，看著英子在城南度過(guò)的童年，它們就像是一股細(xì)流，靜靜的滲入到我的腦海中，緩緩地駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)出的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)，井邊的小伙伴妞兒，惠安館的瘋女人—秀貞，躲在草垛里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理“我們”的德先叔，和“我”朝夕相伴的`宋媽?zhuān)约白詈笠蚍尾∪ナ赖陌职侄寂c“我”建立下了深厚的感情，但是他們都隨著歲月消失了，童年時(shí)的每時(shí)每秒都是一個(gè)人重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是確實(shí)很真實(shí)、純樸。那樣的純凈淡泊、溫馨。
這本《城南舊事》就像夏天的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，童年過(guò)了就再也回不來(lái)了！
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《狼王夢(mèng)》顧名思義，就是指某狼或某些狼當(dāng)狼王的過(guò)程或夢(mèng)想。人類(lèi)經(jīng)常用狼來(lái)比喻許多丑惡的事物，如：狼心狗肺、狼狽為奸、狼子野心……。其實(shí)不然，狼的本性雖然是貪婪的，但是在狼的世界中的生存邏輯，貪婪是合情合理的。在狼的眼睛里，世界只存在一種謀生手段，那就是攫取和掠奪。
《狼王夢(mèng)》以母狼紫嵐為主角，講述紫嵐如何培育四只小公狼成為狼王的經(jīng)過(guò)。作者沈石溪讓自己潛入狼群中的各種角色，把在大自然中掙扎生存的狼，因生存而逼出的極度嗜血的欲望通過(guò)自己的'觀察與體會(huì)表現(xiàn)的淋漓盡致。
以“人道”而言，“狼道”雖不盡人情，但卻近狼情。母狼紫嵐，在必要時(shí)可以食子、殺子；或眼睜睜地看著自己的愛(ài)子在爭(zhēng)奪狼王寶座時(shí)慘敗而被一群餓狼吃掉，而無(wú)動(dòng)于衷。母狼紫嵐可以為了下一代犧牲自己的一切，甚至自己的生命，與那可恨又可怕的金雕同歸于盡。
那么，請(qǐng)?jiān)试S我向大家推薦《狼王夢(mèng)》這本書(shū)：請(qǐng)來(lái)到日曲卡雪山，來(lái)到日雪卡雪山的雪線，在這里狼聚狼散，為爭(zhēng)食而斗毆，為權(quán)勢(shì)而爭(zhēng)奪，這里有痛苦、兇險(xiǎn)、粗獷、野趣，他們向時(shí)代和心靈深處召喚思索，召喚美！
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看《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)讓我非常著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多奧秘，它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)、神奇的昆蟲(chóng)世界。
我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。 《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的`初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”。 昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家法布爾以人性觀察蟲(chóng)性 ，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世佳作 。《昆蟲(chóng)記》為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)綠色的精神家園。
《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得 《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
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在《法布爾昆蟲(chóng)記》里面，我最?lèi)?ài)看聰明的獵人—節(jié)腹泥封和霸王鐮刀手—螳螂。這兩本書(shū)寫(xiě)的很精彩，特別是螳螂對(duì)戰(zhàn)比自己大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節(jié)腹泥蜂捕捉象甲的時(shí)候法布爾寫(xiě)節(jié)腹泥蜂刺到了象甲的控制整個(gè)身體的神經(jīng)部位，法布爾告訴就了我一個(gè)新的知識(shí)。
我最喜歡的昆蟲(chóng)是螳螂，螳螂是一種外太空來(lái)的一種外太空生物，眼睛有五個(gè)，其中有兩個(gè)眼睛很清楚，其他三個(gè)在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個(gè)小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個(gè)瞄準(zhǔn)器，也能告訴他什么時(shí)候能抓到食物什么時(shí)候不能抓到。
法布爾的'昆蟲(chóng)記是十本，其中兩本寫(xiě)錯(cuò)，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網(wǎng)蛛和神秘隱士—蝎子，這三個(gè)都不是昆蟲(chóng)是動(dòng)物，昆蟲(chóng)是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲(chóng)。
的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人，更進(jìn)一步說(shuō)，昆蟲(chóng)就是大自然的一員，假如大自然里缺少了任何一員人類(lèi)就過(guò)不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的祖先。
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今天，我讀了《英雄人物邱少云這》本書(shū)。邱少云不怕苦，不怕累，不怕死的堅(jiān)強(qiáng)意志給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了。邱少云同志為了不讓潛伏任務(wù)失敗，他強(qiáng)忍著疼痛，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這位偉大的戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命。
當(dāng)我讀到邱少云同志被火燒的時(shí)候，我的心里極其難受。我和文章的作者一樣盼著有奇跡的出現(xiàn)，盼望老天突然下一場(chǎng)雨，可是沒(méi)有；希望邱少云同志在地上打個(gè)滾，可是他沒(méi)有。就這樣，邱少云光榮地犧牲了。
讀了這本書(shū)，我被邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，寧可犧牲自己的'精神感動(dòng)了，他是一位多么了不起的戰(zhàn)士啊！祖國(guó)人民為有這樣的戰(zhàn)士感到自豪，我們?yōu)橛羞@樣的榜樣感到萬(wàn)分光榮。
與邱少云相比，我非常慚愧。我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常搞小動(dòng)作，還與同學(xué)說(shuō)笑打鬧，破壞課堂紀(jì)律�，F(xiàn)在看看邱少云，再想想自己，我真為自己的表現(xiàn)感到不安。邱少云是個(gè)遵守紀(jì)律，不怕?tīng)奚暮脩?zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我將用邱少云的精神激勵(lì)自己，做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
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這本書(shū)的封面很有趣，是一個(gè)小男孩坐在一個(gè)星球上，還有一只小貓叼著一束鮮花。所以我就買(mǎi)了這本書(shū)！這里面有一只小貓胖頭總是找不到自己的事情做，他的妹妹二丫和弟弟三寶都有事情做，所以他很不高興。笑貓看見(jiàn)了很著急。他找來(lái)球球老老鼠，球球老老鼠把他和胖頭帶到寵物特技學(xué)校。胖頭一開(kāi)始要學(xué)鉆圈，可是老師太兇了，他又選擇了彈鋼琴。雖然胖頭沒(méi)有音樂(lè)感，但他有一個(gè)可貴的特點(diǎn)——專(zhuān)注！他越學(xué)越好，最后畢業(yè)了。有一次，他去銀杏林看見(jiàn)有一個(gè)小男孩把手舉過(guò)頭頂，繞著一棵樹(shù)轉(zhuǎn)圈，很奇怪。
但是他看見(jiàn)笑貓一笑就停止了，他的爸爸媽媽看見(jiàn)了很興奮。可是他的爸爸媽媽一把他抱起來(lái)就尖叫了起來(lái)。這讓胖頭對(duì)這個(gè)孩子產(chǎn)生了興趣，他還讓笑貓教他笑。等他學(xué)會(huì)了，天天去找那個(gè)小男孩。那個(gè)小男孩的`媽媽爸爸看見(jiàn)了非常高興，把胖頭帶回了家。胖頭才知道小男孩叫寶寶。寶寶在胖頭的陪同下慢慢好了起來(lái)，胖頭問(wèn)笑貓：”寶寶為什么這樣？“笑貓說(shuō)：”他可能是一個(gè)從外星球來(lái)的孩子吧！“
等過(guò)了幾天，寶寶的爸爸送來(lái)了一架鋼琴。胖頭又可以彈琴了，胖頭發(fā)現(xiàn)寶寶的音樂(lè)感和繪畫(huà)能力很大，他們還參加了演出。后來(lái)，笑貓才知道寶寶是一個(gè)患了孤獨(dú)癥的孩子。
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同學(xué)們，你們看過(guò)“貓武士”系列圖書(shū)嗎？
我剛剛看完了“貓武士”系列的第一本：“呼喚野性”。這本書(shū)講了寵物貓拉斯特的故事，它在主人家旁的森林里發(fā)現(xiàn)了四大貓族：雷、風(fēng)、影、河，并加入了其中的雷族，得名——火爪，火爪克服重重困難成長(zhǎng)為一名真正的貓武士。
書(shū)的內(nèi)容驚心動(dòng)魄。在開(kāi)頭部分，作者僅用幾句話就描繪出一個(gè)黑暗、神秘的意境，吸引你不得不讀下去：“殘?jiān)掳阉倾y色的光輝撒潑在光滑的花崗巖石上。大地沉寂，只有河水在黑暗中潺潺流動(dòng)，森林里樹(shù)叢搖曳，發(fā)出沙沙的聲響”……，一場(chǎng)貓族之間的惡戰(zhàn)即將爆發(fā)。
這本書(shū)寫(xiě)得很生動(dòng)、真實(shí)，采用了大量的.擬人手法，作者不是把貓當(dāng)成沒(méi)有思想的低等動(dòng)物來(lái)對(duì)待，而把貓描寫(xiě)成了有感情、有組織的高智商動(dòng)物，它們之間有分工、有忠誠(chéng)、有背叛、有親情、有友誼。
書(shū)中還有許多幽默成份，讓讀者在緊張之余又能放松心情，哈哈大笑。
不知道“貓武士”第二部會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的故事和樂(lè)趣，不過(guò)我馬上就知道了。
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剛開(kāi)始作者用有點(diǎn)諷刺的口吻，訴說(shuō)著大人們好像只聽(tīng)的懂?dāng)?shù)字語(yǔ)言。對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)毫無(wú)重大意義的數(shù)字；對(duì)大人來(lái)說(shuō)卻是最重要的語(yǔ)言。我所看的這本小王子是由法國(guó)寫(xiě)的，我很喜歡書(shū)中的兩個(gè)句子，一句是孩子們，對(duì)大人經(jīng)常給予很大的寬容。我想這與小王子打破沙鍋問(wèn)到底的精神有關(guān)吧！就如同小孩子在問(wèn)為什？時(shí)，如果大人不說(shuō)小孩子就會(huì)一直問(wèn)下去，因?yàn)樾『⒆咏o予大人許多的寬容與耐心，所以他們?cè)敢獾却笕说拇鸢浮＠庖痪鋭t是眼淚之鄉(xiāng)是多？神秘的地方。好美的'一句話，令人負(fù)氣、憂傷、動(dòng)人的淚，竟然被形容成如此優(yōu)美、朦朧真是太可愛(ài)了。
書(shū)中提到小王子去了許多星球，遇到有國(guó)王、自大的人、酒鬼、商人、地理學(xué)家、燈人，似乎都在諷刺各種大人，真是可悲�。〔贿^(guò)有貶也有褒，故事里也提到大人們的執(zhí)著，甚至是熱愛(ài)，我想這畢竟是一本故事書(shū)。
把故事看完，完完整整的看完，甚至在看過(guò)一遍，我出現(xiàn)了極兩端的感覺(jué)，一端是悲傷，離別的感傷那種心情是由心底竄出的；另一端是高興是快樂(lè)，這是后來(lái)才冒出的感覺(jué)，這本書(shū)真好��！
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今天把這本書(shū)看完了，心有所感故此記錄下來(lái)。
書(shū)里最讓我感動(dòng)的不是海倫·凱勒，而是海倫的老師安妮·莎莉文，自從當(dāng)了海倫的家庭教師后，一直陪伴著海倫，不離不棄。誰(shuí)能遇到這樣一位老師，都是TA莫大的幸運(yùn)，海倫自己也說(shuō)，莎莉文老師要是去做其他事情，肯定也會(huì)有巨大的成就。
海倫確實(shí)是一位偉大的女性，她克服自身缺陷，努力學(xué)習(xí)，最終獲得幸福并成就了一番事業(yè)。她獲得過(guò)許多人的幫助，自己也沒(méi)有自暴自棄，然后就成就了海倫·凱勒。
我還得到一些啟發(fā)：學(xué)習(xí)就是個(gè)不斷攻克的過(guò)程，不要想著一蹴而就，不要想著看一遍就能記住，也許需要重復(fù)許多遍，不過(guò)不要著急，一切都會(huì)好起來(lái)的。海倫學(xué)習(xí)了幾門(mén)語(yǔ)言：英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)，她把學(xué)習(xí)語(yǔ)言當(dāng)做與外界溝通的方式。我是不是也應(yīng)該在學(xué)習(xí)外語(yǔ)上多下點(diǎn)功夫呢，這樣就可以多看一些原文名著了。在網(wǎng)上搜了海倫的照片，我覺(jué)得她整個(gè)人都散發(fā)著一種溫情的'光輝，這應(yīng)該和她的經(jīng)歷、思想、心境有關(guān)吧，看來(lái)真正有才華的人和普通人看起來(lái)還是有差別。
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今天，我讀了《英雄人物邱少云這》本書(shū)。邱少云不怕苦，不怕累，不怕死的堅(jiān)強(qiáng)意志給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了。邱少云同志為了不讓潛伏任務(wù)失敗，他強(qiáng)忍著疼痛，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這位偉大的戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了年輕的珍貴的生命。
當(dāng)我讀到邱少云同志被火燒的時(shí)候，我的心里極其難受。我和文章的.作者一樣盼著有奇跡的出現(xiàn)，盼望老天突然下一場(chǎng)雨，可是沒(méi)有；希望邱少云同志在地上打個(gè)滾，可是他沒(méi)有。就這樣，邱少云榮耀地犧牲了。
讀了這本書(shū)，我被邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利，寧可犧牲自己的精神感動(dòng)了，他是一位多么了不起的戰(zhàn)士�。∽鎳�(guó)人民為有這樣的戰(zhàn)士感到自豪，我們?yōu)橛羞@樣的典范感到萬(wàn)分榮耀。
與邱少云相比，我非常慚愧。我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常搞小動(dòng)作，還與同學(xué)說(shuō)笑打鬧，破壞課堂紀(jì)律�，F(xiàn)在看看邱少云，再想想自己，我真為自己的表現(xiàn)感到不安。邱少云是個(gè)遵守紀(jì)律，不怕?tīng)奚暮脩?zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的好典范，我將用邱少云的精神鼓勵(lì)自己，做一個(gè)合格的小學(xué)生。
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