有關(guān)德育教育的講話
同學(xué)們，老師們：上午好!
今天，又是一年清明節(jié)。
最近一段時(shí)間，每一家人，都是在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;每一所學(xué)校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國(guó)旗下，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷著創(chuàng)造新中國(guó)、建設(shè)新中國(guó)的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個(gè)最樸素的思想，就是讓我們這些當(dāng)代中國(guó)人，能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛(ài)國(guó)主義情懷，把我們都培養(yǎng)成具有愛(ài)國(guó)主義的中國(guó)人。
有的同學(xué)說(shuō)：什么是愛(ài)國(guó)主義啊?對(duì)中小學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)主義就是愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，就是我們“愛(ài)心校園·快樂(lè)校園”里同學(xué)們的文明行為，文明學(xué)習(xí)，文明成長(zhǎng)。
愛(ài)國(guó)主義要有愛(ài)的能力，能力來(lái)自今天的自覺(jué)規(guī)范、修養(yǎng)，來(lái)自刻苦努力的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能好好地吃飯，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣就不能長(zhǎng)成強(qiáng)壯的身體;有的同學(xué)一有空就鉆進(jìn)游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習(xí)氣;有的同學(xué)今天不愛(ài)學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí);這樣下去，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，就是有愛(ài)父母、愛(ài)國(guó)家的心情，還有沒(méi)有愛(ài)的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為，刻苦地努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有更多的能力，創(chuàng)造更多的財(cái)富孝敬父母、報(bào)孝祖國(guó)。
教育部新頒布了《中小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，希望德育、團(tuán)隊(duì)老師和班主任能夠帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地開(kāi)展養(yǎng)成活動(dòng)，錘煉優(yōu)秀的品質(zhì)，這就是今天打好愛(ài)國(guó)主義的重要基矗
××有“愛(ài)心校園、快樂(lè)校園”的理念和目標(biāo)，需要全體老師和同學(xué)共同努力，這是愛(ài)國(guó)主義的最基本的付出，最現(xiàn)實(shí)的努力。只有××的每一名師生都付出一點(diǎn)愛(ài)，××學(xué)校才能有更加美好的明天，每一名師生才能天天享有快樂(lè)，所以，我滿懷真情地倡議：我愛(ài)××，我快樂(lè)成長(zhǎng)!
同學(xué)們:
大家好!我今天在國(guó)旗下講話的題目是:《尊重老師的勞動(dòng)》
尊敬師長(zhǎng),首要的是必須尊重老師的勞動(dòng).
韓愈在《師說(shuō)》里曾說(shuō)道:"師者,所以傳道授業(yè)解惑也."在當(dāng)今社會(huì)中,教師的責(zé)任仍然如此.與古代不同的是,現(xiàn)代的教學(xué)方式是通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成的.為了講好每一節(jié)課,教師們都是要花費(fèi)很大心血的.因此,學(xué)生應(yīng)以最飽滿的情緒,集中精神,積極思索,認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,這是對(duì)老師艱苦勞動(dòng)的最大尊重.
老師布置的作業(yè),是課堂教學(xué)的延續(xù),同樣灌注了老師的苦心.學(xué)生應(yīng)該按時(shí),認(rèn)真,獨(dú)立地完成各種作業(yè),并且認(rèn)真體會(huì)老師在作業(yè)上悉心批改之處,著同樣是對(duì)教師的一種尊重.
其次,學(xué)生應(yīng)該虛心接受老師的批評(píng)教育.社會(huì)主義教育事業(yè)的'根本目的,是要把學(xué)生培養(yǎng)成為"有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律"的"四有"新人.這就是說(shuō),教師不僅要教書,還要育人.在這一點(diǎn)上,絕大部分的老師都是以最大的熱忱,最審慎的眼光來(lái)觀察,分析和研究他所教導(dǎo)的每一為學(xué)生的思想品質(zhì)和性格特征的.教師還要研究每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境,以便全面地培養(yǎng)和造就每一位學(xué)生.正因?yàn)槿绱?教師對(duì)每一位學(xué)生提出的鼓勵(lì)或者批評(píng),都是為了幫助學(xué)生盡快地成長(zhǎng)起來(lái).所以學(xué)生虛心地聽(tīng)取老師的批評(píng)幫助,認(rèn)真地改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,同樣是對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài).
老師的批評(píng)如果若與事實(shí)有出入時(shí),學(xué)生要在老師講過(guò)話后平心靜氣地加以解釋,或在事后尋找適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,時(shí)機(jī)加以說(shuō)明.與老師發(fā)生矛盾,學(xué)生不要頂撞老師,更不要在課下散布對(duì)老師的不滿情緒,發(fā)泄無(wú)理言辭.
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