片段加讀書筆記
春水》之一七四：
青年人!
珍重的描寫罷，
時(shí)間正翻著書頁，
請你著筆!
[賞析]
這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因，催人上進(jìn);因?yàn)椤皶r(shí)間正翻著書頁，請你著筆”啊!詩歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此，我們耳畔會(huì)油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚(yáng)鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
小弟弟呵!我靈魂中的三顆光明喜樂的星。溫柔的,無可言說的,靈魂深處的孩子呵!請賞析!
這首小詩形象生動(dòng)地表達(dá)了冰心純真熾熱的親情以及她的“童真與愛”的哲學(xué)。小詩用一聲親熱的呼喚開頭，像生活中一個(gè)姐姐招呼自己的弟弟一樣自然溫馨。接著詩人使用了一個(gè)比喻，這個(gè)比喻的妙處，首先在于它是復(fù)合的：把小弟弟比做“星”是一層，又進(jìn)一步比喻為靈魂中的星，境界就更加廣闊、澄明和輕逸了。其次在于，在這個(gè)比喻中，本體“小弟弟”和喻體“靈魂中的星”之間的聯(lián)系是比較遠(yuǎn)的，這之間就有了很大的想象空間，因此能夠引起讀者異樣的美感。與這個(gè)比喻相結(jié)合，詩人又恰當(dāng)而大膽地運(yùn)用了一系列的形容語：“靈魂中的星”是“光明喜樂”的，這是一種節(jié)日的氣氛;“孩子”是“溫柔”的，這是一種親情的氣氛;是“無可言說”的，這是一種哲思的氣氛;又是“靈魂深處”的，這是一種心靈交融的氣氛。這樣，詩人就在短短的篇幅里，把最熟悉的和最神秘的意象奇妙地融合在一起，充滿了哲理的美和音樂的美，蘊(yùn)藏著無限的柔情和禮贊，讓每一個(gè)讀到這首小詩的人都為之感動(dòng)，難以忘懷。
繁星春水》①
摘抄：
殘花綴在繁枝上;
鳥兒飛去了，
撒得落紅滿地――
生命也是一般的一瞥么?
點(diǎn)評：冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較，她猜想生命會(huì)不會(huì)和她在世界中看到的一樣“來也匆匆，去也匆匆”，側(cè)面冰心老人可能是在為某人嘆息她(他)的生命是如此狼狽，為她(他)婉惜吧!
《繁星春水》②
摘抄：
成功的花，
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
點(diǎn)評：俗話說得好：“人不可貌相”雖然展現(xiàn)在每個(gè)人面前的花朵都那樣?jì)善G美麗，但是又有誰會(huì)知道在她們美麗的背后有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會(huì)退縮，再回到詩中看一看明艷的花，我們是不是應(yīng)該去學(xué)習(xí)她們奮斗的精神，她們坎坷的過去。
《繁星春水》③
摘抄：
嫩綠的芽兒，
和青年說：
“發(fā)展：你自己!”
淡白的花兒，
和青年說：
“貢獻(xiàn)你自己!”
深紅的果兒，
和青年說：
“犧牲你自己!“
點(diǎn)評：從芽兒，花兒、果兒對青年的“告白”中，不僅可以看到芽兒、花兒、果兒對青年的期望、渴望;從芽兒、花兒、果兒的話中，還可以側(cè)面看出芽兒、花兒、果兒的平時(shí)生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻(xiàn)自己。
《繁星春水》④
摘抄：
陽光空進(jìn)石隙里，
和極小的刺果說：
“借我的力量伸出頭來罷，
解放了你幽囚的自己!”
樹干兒穿出來了，
堅(jiān)固的盤石，
裂成兩半了。
點(diǎn)評：在第二句中作者(冰心老先生)以極小的刺果為主人公，后來刺果借助陽光的力量伴隨著自己的信心解放了自己的幽囚;因?yàn)榻柚柟獾?力量和堅(jiān)定勝利的信力，刺果最終穿出來了，堅(jiān)固的巖石(盤石)被裂成兩半了。本篇這首詩中寫出刺果堅(jiān)定的信念，欲話說得好正定勝邪。
這個(gè)是仁者見仁,智者見智.藝術(shù)和個(gè)人的美感,生活的經(jīng)歷,情感生活往往相通相融,真正的藝術(shù),是永恒的,是不論對有什么樣生活背景的,也不論是經(jīng)歷了多長的年代,他都會(huì)帶給你美的感受和一些也許無法言表的悸動(dòng).
藝術(shù)價(jià)值是一種很主觀的評判,你對他的感受才是最重要的,并不是說有多少人贊賞,賣出了多高的價(jià)就體現(xiàn)他的價(jià)值了.
繁星是思念的眼睛,春水是你綿綿的,軟軟的,無盡的相思.繁星永遠(yuǎn)掛在高高的天上,看著你的相思,你的情誼.
[賞析]
這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一擬人
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