大學讀書筆記好詞好句摘抄參考
大學是讀書最多的時期了，關于這些的讀書筆記是怎樣的呢?值得摘抄的段落是怎樣的呢?下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的大學讀書筆記摘抄，希望對大家有用。
大學讀書筆記摘抄篇(一)
《水滸》講得是水邊的故事，不少人稱頌這是一部歌頌農(nóng)民起義的小說，它為那些所謂“造反”者樹碑立傳，并渲染他們豪俠仗義、除暴安良，替天行道的英雄壯舉，使他們成為讀者心目中的英雄人物。
上天無道，替天行道。
水滸的原名叫做江湖豪客傳，它和現(xiàn)在通俗的武俠小說不同。何謂俠?金庸說“為國為民，俠之大者”.
水滸第一章喚作--張?zhí)鞄熎盱烈?洪太尉誤走妖魔。施耐庵(據(jù)說)稱他們是魔星下凡，作者并沒將他們歸類于俠，而更多稱他們?yōu)?ldquo;好漢”。“好漢”并不是一個褒義的稱謂。討?zhàn)垥r，人們常說“好漢饒命”，這和“大王饒命”差不多，是對土匪之流的一種“尊稱”。比如武松打虎之時，人們并不稱他為“好漢”，而是“壯士”。
金圣嘆稱-李逵是上上人物，寫得真是一片天真爛漫到底。如果李逵能稱之為天真爛漫的話，這也太可怕了點。在劫法場時，掄起板斧來排頭砍去，而所砍的是看客。他更好吃人肉，別的頭領有時喝點人心肝的醒酒湯，而他不同，他是真真正正的好吃。與其說李逵天真爛漫不如稱他為缺心眼，他是宋江培養(yǎng)出的殺戮機器，專替宋江干一些不見光的勾當。在他身上似乎看不到什么豪杰之氣。
大家都知道梁山好漢大多是被-逼上梁山的。這個“逼”很多人都認為是官逼民反，被朝廷奸逆所逼，被暗無天日的世道所逼。其實不然，大多數(shù)竟然是被這些兄弟所逼，被智多星所逼，完全是無所不用其極的。
吳用的奸詐可比宋江，然而 宋江是純用術數(shù)去籠絡人，吳用便明明白白驅策群力。吳用肯明白說自家是智多星，宋江定要說自家志誠質樸。 宋江只道自家籠罩吳用，吳用卻又實實籠罩宋江。兩個人心里各各自知，外面又各各只做不知。晁蓋也似乎是死在了宋江之手，偌大一座梁山泊，在權利的巔峰只有陰謀，未見英雄氣。
與李逵的癡，宋、吳的奸，大家更多看好的是豹子頭--林沖。很多人眼里他除了有些優(yōu)柔大概沒別的缺陷了吧。然而還是金才子看的透徹“林沖自然是上上人物，寫得只是太狠。看他算得到，熬得住，把得牢，做得徹，都使人怕。這般人在世上，定做得事業(yè)來，然琢削元氣也不少。”很多人會說，這是林沖?我看只說的輕，寡廉少恥是林沖吶!看這一回 林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林 從休妻便見端倪。
那娘子聽罷哭將起來，說道：“丈夫!我不曾有半些兒點污，如何把我休了?” 林沖道：“娘子，我是好意�？峙氯蘸髢上孪嗾`，賺了你。”
不少人認為這是林沖為妻子著想，不想用待罪之身拖累了她，然而恰恰相反，他的目的是將妻子拱手讓于高衙內，讓高俅不再害他，這樣方能兩不相誤。
再往下看，野豬林里魯智深在生死關頭救了林沖，那么我們看看豹子頭是如何對待自己的好兄弟，救命恩人吧。
兩個公人道：“不敢拜師-父在那個寺里住持?”智深笑道：“你兩個撮鳥，問俺住處做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何酒家?別人怕他，俺不怕他!酒家若撞著那廝，教他吃三百禪杖!”
而林沖在林沖在魯智深走后怎么對兩個官差說的?他說：“這個直得甚么;相國寺一株柳樹，連根也拔將出來。”
呵呵，連義氣也沒了……
替天行道，不是為了拯救，而是為了毀滅。這即是所謂的天之道，天一生水，地六成之。沒有英氣，沒有豪氣，也沒了義氣。天下興亡，匹夫有責。百姓指望的不是“水滸中的好漢”，他們只懂得毀滅，建立自己的制度。靠得是你我，一代代人前赴后繼，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。
天地不仁，以萬物為芻狗。然而天地無心人有心，我以我行證天心。
大學讀書筆記摘抄篇(二)
我抽空拜讀了高爾基的人生三部曲之一的《我的大學》。
眾所周知，《童年》、《我的大學》和《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基著名的三部自傳體小說，作者通過對自己童年、少年以及青年時的生活狀態(tài)以及坎坷命運的描寫，向讀者真實的再現(xiàn)了上一代人的成長歷程。此外，《我的大學》這一著作主要聚焦于19世紀末20世紀初的俄國，表明了主人公在沙俄專制下的黑暗社會背景下，鑄造了其獨特的成長方式。
作者從小善良懂事，當他來到喀山，寄住在一個貧困中學生家里。他會很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點活兒干，自個兒養(yǎng)活自個兒”。在暴風驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學——美夢而已”，而他又動情地寫道：“這個地方令我永生難忘，它是我的第一所大學”。這是他在喀山的第一個成長片段。面對苦難的生活，他沒有一點抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。
他知道苦難的日子很漫長，他對自己說：“苦難的日子里我變得更加堅強了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個道理我很小的時候就知道了。”年少單純，在苦難面前，他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財富! 他生活在沙皇專制的時代，他那雙敏銳的眼睛見證了當時俄羅斯民眾的生活及思想真實——底層民眾庸俗、空虛、無奈、褻瀆，同時又具有在苦難的洗禮中積淀出的善良、樂觀、吃苦等美好的人性。他們的丑陋與美好無掩無余地裸露在作者觀察的眼睛里，對于人們那些粗俗甚至低級下流的舉止，他流露出淡淡的悲傷和無奈，但他富有同情心，他滿眼都是善，所以，那些丑陋甚至不顯得骯臟;他極力贊美人們的美好，美好的思想，美好的歌聲，甚至是一點點美好的流露，在他眼里，這些美好閃爍著高貴的純凈的光澤——他幾乎用欣賞的眼光來看待周圍的人和事。
“一講到女人，他就眉飛色舞，手舞足蹈，情緒激昂，從他那被打得殘疾的`身體里發(fā)出一種令人作嘔的痙攣。即使如此，我依然全神貫注地聽他講話，憑直覺我知道他的語言很美”;“他的聲音并不美妙，還略帶沙啞，但語言十分動人，真像夜鶯在歌唱”請保留此標記他眼里，勞動是一種心曠神怡的戰(zhàn)斗，“我真想跑上去這兩條腿的動物，親吻他們，他們干活時那么機智靈活，真讓我心馳神往”，在簡單的純凈的心里，他學不會去在意生活的艱辛，更多的他會直接發(fā)現(xiàn)苦難中的美麗，感恩它，贊美它，并在這些蕩漾在苦難的河流中的真、善、美中尋找成長的底氣。 每個人來到這個世界上的時候，都只是一只空空的口袋里面沒有善，同樣也沒有惡。
成長的過程就是充實這只口袋的過程。當還不會辨是非的時候，我們甚至會把惡當作寶貝珍藏。在成長的過程中，我們往往會直接發(fā)現(xiàn)并深刻地記住善。而在現(xiàn)實生活中，我們時常會聽到重重疊疊的抱怨，那是因為在成長的路上，我們變得成熟起來，不安分的心積極地追求如同世界般的復雜。當遇到麻煩甚至苦難的時候，我們往往不是為苦難所累，而是為我們面對苦難的態(tài)度所累�？v使世界萬般復雜，我們時常會身不由己，但我們仍需要保持一份濃郁率真的心氣，成長從這里開始，也必將在這附近達到它的極致。如果成長照應這個回環(huán)，我們會活得更灑脫而有意義。
大學讀書筆記摘抄篇(三)
高爾基《童年》 好詞摘錄：
忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
高爾基《童年》好句摘錄：
伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
高爾基《童年》好段摘錄：
“唉，你們這些人礙…!”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么。“人礙…”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟著他顫動起來。
歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個人都被她吸引住了。
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