給我生命的人讀后感
每個(gè)人都有父母，是父母給予了我們生命。我的生命里融入了父母的血液，也融入了他們無(wú)私而偉大的愛(ài)。
我以前經(jīng)常怨恨爸爸、媽媽不送我上學(xué)，不幫我收拾書包，晚上回家那么晚。在去年夏天的一個(gè)傍晚，我才真正體會(huì)到給我生命的人，付與我的是怎樣的愛(ài)。 三年級(jí)的第二學(xué)期，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就浮浮躁躁。期末考試時(shí)，我的閱讀出乎意料地考了“2”。望著那個(gè)刺眼的“2”，我的雙眼模糊了……回到家，媽媽看了我的卷子，只是說(shuō)我數(shù)學(xué)考得好。我的心里很不解，媽媽怎么沒(méi)說(shuō)一句關(guān)于“2”的話呢? 到了四年級(jí)，我又長(zhǎng)大了一歲。三年級(jí)那個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)，我吸取了。四年級(jí)，我懂得了學(xué)任何一點(diǎn)知識(shí)都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳櫻終于，我的語(yǔ)文有了一個(gè)滿分。
四年級(jí)夏天的一傍晚，我們?nèi)页鋈ド⒉�。徐徐清風(fēng)吹走了酷熱，我仰著頭，癡癡地望著天上一閃一閃的星星，我想起了小時(shí)候媽媽教我唱英文歌“小星星”的情景。
我突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)媽媽：“媽，我去年閱讀得了2分，你怎么一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)?”媽媽笑了，爸爸也笑了。媽媽說(shuō)：“我知道你是一個(gè)好強(qiáng)的孩子，你永遠(yuǎn)向往成功、輝煌。你嘗到了失敗的滋味，就應(yīng)該自己吸取教訓(xùn)，再次走向成功。即使我批評(píng)你，告訴你該怎么做，那么你以后獨(dú)立生活遭到失敗時(shí)，你仍會(huì)自己從失敗中掙脫出來(lái)嗎?”爸爸媽媽摟著我，欣慰地笑了，我抬頭看看爸爸媽媽，幸福地哭了。
望著流光溢彩的霓虹燈，我真正懂得了父母給予我的是自強(qiáng)自立走向成熟的愛(ài)。他們用辛勤的引導(dǎo)，使我真正健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成熟了起來(lái)，我深深地感謝我的父母，給我生命的人!
1、刻骨銘心：因?yàn)榭荚嚨昧撕艿偷姆謹(jǐn)?shù)，內(nèi)心充滿恥辱和羞恥，所以記憶深刻，難忘。
流光溢彩：因?yàn)榘职謰寢寣?duì)自己的理解，自己感覺(jué)內(nèi)心很幸福，生活是那么美好絢麗。
2、一般悲傷的人才哭，但作者是因?yàn)楦惺艿桨职謰寢寣?duì)他的理解、支持和愛(ài)護(hù)，內(nèi)心洋溢著幸福的感覺(jué)，他被爸爸媽媽的愛(ài)包容著，幸福到了極點(diǎn)，所以感動(dòng)的哭了。
3、什么才是父母給孩子真正的愛(ài)?
父母都是愛(ài)孩子的，但如果一味的溺愛(ài)或嚴(yán)厲的管教，都是不對(duì)的.。溺愛(ài)孩子，什么苦都不要孩子經(jīng)歷，孩子就成了溫室長(zhǎng)大的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨。而以為孩子好的名義，只顧嚴(yán)厲的管束，又把孩子教育的傷痕累累，沒(méi)有自信。
只有根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，在生活上關(guān)心、照料，對(duì)優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)和贊賞，對(duì)缺點(diǎn)有針對(duì)性的、用孩子能接受的方式指導(dǎo)，才是真正的偉大父母之愛(ài)。就象這篇文章里的父母，他們給了孩子肉體上的生命，更給了孩子在成長(zhǎng)上的精神生命.
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