- 相關(guān)推薦
感謝導(dǎo)師的話語(yǔ)
作為學(xué)生，可以用哪些經(jīng)典有暖心的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情呢?下面百分網(wǎng)小編整理了感謝導(dǎo)師的話語(yǔ)，希望對(duì)你有所幫助!
佛經(jīng)中曰：“前生五百次的回眸，才有可能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。”茫茫人海，蕓蕓眾生，能與有緣人相識(shí)是件難得的幸事。百年師大，名師薈萃，能在其中相遇終生受益的導(dǎo)師也同樣難得。而我，恰巧成為了其中的幸運(yùn)者，擠過(guò)了師大考研的獨(dú)木橋，并有幸?guī)煆挠诖淞峤淌凇?/p>
本科時(shí)候的懶散和懈怠，造成了自己學(xué)術(shù)能力的不足，現(xiàn)在翻看當(dāng)初蹩腳的本科畢業(yè)論文，心中都慚愧不已。印象中那些高高在上、學(xué)識(shí)淵博的老學(xué)究們會(huì)不會(huì)對(duì)我的學(xué)術(shù)能力不屑一顧?能不能耐心地帶我從頭起步?從踏入師大的那一刻起，這些疑惑，就縈繞心頭，讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐、惴惴不安。慶幸地是，所有的顧慮都在同導(dǎo)師的第一次交談中煙消云散，她不是我想象中思想陳舊、古董式的老學(xué)究，而是意氣風(fēng)發(fā)、干練豁達(dá)的女教授。兩年來(lái)，導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)、謙遜的學(xué)術(shù)態(tài)度，無(wú)微不至的生活照顧，都讓我受益匪淺。
感謝導(dǎo)師的話語(yǔ)篇二：學(xué)術(shù)世界中的跋涉者
但凡于導(dǎo)帶出的學(xué)生，都有一個(gè)共同的感受，那就是她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不知疲倦的求知精神。于導(dǎo)博士時(shí)的導(dǎo)師是啟功先生，先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度一直影響著她，先生就像一座山，讓導(dǎo)師永遠(yuǎn)仰望，激勵(lì)著她永遠(yuǎn)像一只上滿(mǎn)弦的發(fā)條，不停地追逐，不停地進(jìn)步，不敢有絲毫的懈擔(dān)如今，當(dāng)她自己成為導(dǎo)師的時(shí)候，她自然希望能將啟先生的言傳身教繼續(xù)傳承到我們身上。
每次翻閱我們的日常論文，導(dǎo)師都會(huì)及時(shí)打過(guò)電話，詢(xún)問(wèn)我們寫(xiě)作的初衷，對(duì)我們從個(gè)人視角出發(fā)提出的觀點(diǎn)予以肯定，然后才委婉地提出自己的看法和修改意見(jiàn)。遇到很多前沿性問(wèn)題的時(shí)候，她也會(huì)征求我們這群小字輩的意見(jiàn)，給我們充分的話語(yǔ)權(quán)，沒(méi)有絲毫的資歷深淺之分。這種學(xué)術(shù)上的寬容讓我們敢于大聲說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，也在無(wú)形中給了我們極大的壓力，督促著我們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注最新的熱點(diǎn)話題。
為了幫助我們完成一篇出色的畢業(yè)論文，導(dǎo)師在剛?cè)胄５臅r(shí)候就讓我們選擇感興趣的方向，并把她所掌握的一切信息與我們分享。我做的畢業(yè)論文題目取材于《百家講壇》，是導(dǎo)師課上內(nèi)容的.延伸，也是導(dǎo)師極為關(guān)注的話題，《百家講壇》每每有什么新的動(dòng)向，她知道的總比我早，然后會(huì)立即打過(guò)電話來(lái)跟我交流。有一次，閻崇年在北京電視臺(tái)做一期訪談?lì)惞?jié)目，內(nèi)容正是我所關(guān)注的學(xué)者和電視媒介之間的關(guān)系。導(dǎo)師匆匆忙忙打來(lái)電話，讓我抓緊打開(kāi)電視收看，但宿舍的電腦出了問(wèn)題，無(wú)法正常收看，我就發(fā)過(guò)短信去，表示出自己的失望。沒(méi)過(guò)兩分鐘，導(dǎo)師的電話又打到了宿舍，她將聽(tīng)筒放在電視機(jī)前，開(kāi)足電視機(jī)的音量，讓我在斷斷續(xù)續(xù)傳來(lái)的節(jié)目聲音中搜集對(duì)自己有用的信息。我記不清當(dāng)時(shí)自己的感覺(jué)，在話筒中究竟聽(tīng)到了什么似乎已經(jīng)不重要了，我惟獨(dú)能夠感受到的就是導(dǎo)師對(duì)學(xué)生深深的理解和關(guān)愛(ài)。
導(dǎo)師沒(méi)有絲毫教授的架子，樸素的裝束甚至依稀可見(jiàn)學(xué)生時(shí)代的樣子。她可以像普通學(xué)生一樣跑到圖書(shū)館看一天的書(shū)，她會(huì)自己搬著研究所的椅子跑到勵(lì)耘報(bào)告廳聽(tīng)學(xué)者的講座。認(rèn)識(shí)她的人知道她是教授，不知道的人還以為她是一位和我們一樣的學(xué)生。在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)和浩瀚的書(shū)海面前，導(dǎo)師永遠(yuǎn)像一個(gè)謙遜的孩子，從不停止自己追逐夢(mèng)想的腳步。
感謝導(dǎo)師的話語(yǔ)篇三：日常生活里的“于媽”
在于導(dǎo)眼里，每個(gè)學(xué)生都是她的孩子。剛?cè)胄５臅r(shí)候，導(dǎo)師和我們一起聚餐，記憶中這也是僅有的一次聚餐，因?yàn)樗龔牟簧岬脤⒛敲炊嗟臅r(shí)間放在飯桌上揮霍。席間說(shuō)起她的兒子，我們才深切體會(huì)到導(dǎo)師作為人母的那種慈祥和幸福。也只有在這種場(chǎng)合，她才能跟我們聊聊學(xué)術(shù)之外的東西，言語(yǔ)中透露些許家庭的狀況，讓我們悄悄地猜到了她的先生很可能是位編輯，孩子在北大讀書(shū)等一些未知的信息。她也問(wèn)起我們每月的生活消費(fèi)狀況，說(shuō)起自己孩子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，席間還給我們幾個(gè)人拍了合影，叮囑我們要寄回家，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母知道自己在北京生活的近況。我一直是個(gè)粗心的孩子，甚至許久都意識(shí)不到給家里打個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安，但所有的一切，導(dǎo)師似乎都替我們想到了。
有一次臨時(shí)決定和導(dǎo)師進(jìn)行一次關(guān)于論文的討論，事先沒(méi)有打招呼，她安排了其它事情，但還是答應(yīng)下來(lái)。當(dāng)她風(fēng)風(fēng)火火地趕到研究所，見(jiàn)到我們幾個(gè)的時(shí)候，沒(méi)有絲毫的責(zé)怪，反而開(kāi)心地說(shuō)：“唉呀，我的'寶貝們，都等急了吧，咱們現(xiàn)在馬上開(kāi)始。”導(dǎo)師這么稱(chēng)呼，讓我們心里不由泛起一絲親切，她確實(shí)是把我們每一個(gè)都當(dāng)作自己的孩子來(lái)看待。討論之后，已經(jīng)過(guò)了下午一點(diǎn)，好不容易拉上導(dǎo)師跟我們一起去吃了飯，趁她沒(méi)注意，我們偷偷付了錢(qián)�；氐窖芯克环妻�，飯錢(qián)還是原封不動(dòng)地又返還到我們每個(gè)人的手里，現(xiàn)在還能清楚地記得我們幾個(gè)面面相覷時(shí)的沮喪。似乎這已經(jīng)成為了一條不成文的規(guī)矩，導(dǎo)師不會(huì)麻煩我們?yōu)樗鋈魏问虑椋粫?huì)接受我們?nèi)魏涡问降墓?jié)日禮物。
于導(dǎo)的很多學(xué)生都稱(chēng)呼她為“于媽”，這個(gè)名字從何而來(lái)，我們都不得而知。與一位本科生聊天時(shí)才偶然了解到導(dǎo)師的這個(gè)美名。我悄悄地告訴她們幾個(gè)，大家一致認(rèn)同這個(gè)形象生動(dòng)的稱(chēng)呼，雖然在導(dǎo)師面前，我們卻從來(lái)沒(méi)有這么喊過(guò)，但是在心里，我們卻一直這么稱(chēng)呼她。
>>>下一頁(yè)更多精彩“感謝導(dǎo)師的話語(yǔ)”
感謝導(dǎo)師的話語(yǔ)篇四：和時(shí)間賽跑的人
熟悉導(dǎo)師的人都知道，風(fēng)風(fēng)火火是她的一貫作風(fēng)。擔(dān)任著本科生班主任、研究生輔導(dǎo)員，還要處理研究所的日�，嵤拢嫱獬龅睦蠋熤笇�(dǎo)他們的弟-子，于導(dǎo)似乎有永遠(yuǎn)忙不完的事情，她是一位真真切切地在跟時(shí)間賽跑的人。
作為一位女導(dǎo)師，學(xué)術(shù)和生活的雙重壓力讓她經(jīng)常抱怨時(shí)間的緊迫，因此，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我們要抓緊一切時(shí)間看書(shū)。導(dǎo)師從不讓我們參與和學(xué)術(shù)研究無(wú)關(guān)的事情，用她的話說(shuō)，這會(huì)耽誤我們看書(shū)的時(shí)間，讓她過(guò)意不去。為此，她要為確認(rèn)幾個(gè)小小的注釋而將大量的時(shí)間花費(fèi)在圖書(shū)館，而這些事情，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不過(guò)是舉手之勞。印象中唯一的一次導(dǎo)師主動(dòng)聯(lián)系我們，是為了給下一級(jí)復(fù)試的研究生做筆錄，人手緊缺，實(shí)在沒(méi)有辦法才找到我們。至今還清楚地記得導(dǎo)師當(dāng)時(shí)在電話中的口氣，怕耽擱了我們看書(shū)的時(shí)間，字字句句中流露出的不安。
于導(dǎo)一直極力反對(duì)自己的學(xué)生做兼職，她覺(jué)得將寶貴的讀書(shū)時(shí)間用于賺錢(qián)是一種奢侈。但考慮到自費(fèi)生的生活狀況和家庭負(fù)擔(dān)，以及我們要強(qiáng)而脆弱的自尊，她最終還是選擇了讓步，但前提條件是兼職工作要由她來(lái)定，并且清一色地給我們安排了教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們還曾有過(guò)抱怨，但當(dāng)這些兼職經(jīng)歷成為我們教學(xué)實(shí)踐的重要內(nèi)容時(shí)，我們才明白，導(dǎo)師其實(shí)早就在心中為我們規(guī)劃好了人生。
導(dǎo)師是新中國(guó)恢復(fù)高考后的第一屆大學(xué)生，每當(dāng)與我們交流的時(shí)候，她總會(huì)情不自禁地回憶起當(dāng)年他們插隊(duì)做知青時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許正是這段坎坷的人生經(jīng)歷，才讓她們這代人更加懂得時(shí)間和生命的寶貴。
回憶過(guò)去的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才更加慨嘆時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，研究生課程已經(jīng)結(jié)束，做論文和找工作提上日程，躁動(dòng)和不安逐漸籠罩到我們這群即將面臨殘酷就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的人身上。大家紛紛聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，一門(mén)心思搞社會(huì)實(shí)踐，生怕在就業(yè)中落在別人后頭。如果不是導(dǎo)師時(shí)不時(shí)地一封郵件，一個(gè)電話，我想大家是不會(huì)有太大的定力來(lái)完成論文寫(xiě)作的。感謝導(dǎo)師，用她一貫的清醒督促著我們，用她特有的細(xì)膩關(guān)愛(ài)著我們。一日為師，終生為父，導(dǎo)師身上的東西，值得我們用一輩子的時(shí)間去學(xué)習(xí)和感悟。
感謝導(dǎo)師的話語(yǔ)篇五
1. 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利!
2. 時(shí)間流逝，同學(xué)們已進(jìn)入六年級(jí)。通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)到孩子在學(xué)習(xí)上的壓力老師們辛苦付出。在此感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧!感謝老師給予他無(wú)私的幫助，無(wú)微不至的關(guān)心!感謝老師對(duì)他學(xué)習(xí)生活方面給予的寬容和理解!感謝老師的辛勤工作。孩子的優(yōu)秀，離不開(kāi)您的培養(yǎng)!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心慕逃械津湴痢?/p>
3. 感謝老師對(duì)孩子的辛勤培育。我孩子在老師的教導(dǎo)下短短這段的時(shí)間進(jìn)步很大，不僅膽子大了能踴躍發(fā)言，而且思維敏捷注意力集中想象力豐富，同時(shí)在其他各方面都有了明顯的進(jìn)步，這與老師的教育和家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!
4. 我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
5. 通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使我欣喜的看到，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)所作的一切努力，孩子們與老師之間已經(jīng)架起了溝通的橋梁，老師們把自己當(dāng)作孩子們的好朋友，鼓勵(lì)的眼神，親切的問(wèn)候，一個(gè)笑臉，一個(gè)動(dòng)作……這些都包涵著對(duì)孩子們的肯定和鼓勵(lì)。孩子們?cè)谶@樣溫暖而輕松的環(huán)境下，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)著，看到這一切，做為家長(zhǎng)，我由衷地感到欣慰，非常感謝老師，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順!
6. 親愛(ài)的老師，你是我們生命的燈塔，照亮我們前進(jìn)的道路。你是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。
7. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
8. 感謝您長(zhǎng)久以來(lái)的精心培養(yǎng)，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮貌，講團(tuán)結(jié)的好學(xué)生。是您教給我的孩子打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙!是您為他揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆!他在您溫暖陽(yáng)光的沐浴中充滿(mǎn)自信!在您汗水的滋潤(rùn)下，像種子一樣發(fā)芽長(zhǎng)大!衷心謝謝您老師!祝你工作如意合家安吉!
9. 您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
10. 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的.祝福!
11. 敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意!
12. 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
13. “桃李滿(mǎn)天下”，是教師的榮耀。——值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆!
14. 用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀!
15. 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
16. 敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿(mǎn)著幸福歡樂(lè)與溫馨!
17. 您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!
18. 雖然說(shuō)我不知道這是不是顏老師你一個(gè)善意的謊言，但是我覺(jué)得渾身上下，都充滿(mǎn)了信心，好像心底有一股力量的源泉，心里說(shuō)，開(kāi)始不好沒(méi)有什么，只要你后面努力了就可以了，你一定會(huì)變好的，你的話讓我感覺(jué)，又有一股強(qiáng)烈的力量要噴發(fā)了，對(duì)學(xué)習(xí)是你讓我更有了信心。
19. 難以忘記你專(zhuān)注的眼神，難以忽略你無(wú)私的幫助，難以報(bào)答你對(duì)我的教導(dǎo)�，F(xiàn)在的我只能對(duì)你說(shuō)一句，謝謝你。
20. 李老師，張老師我真的要謝謝你們，同時(shí)我也對(duì)不起你們，我沒(méi)能給你們添上一點(diǎn)光，在這里我向你們道歉，我這里我也發(fā)誓，我會(huì)越來(lái)越好的。
【感謝導(dǎo)師的話語(yǔ)】相關(guān)文章：
畢業(yè)感謝導(dǎo)師文案04-02
給導(dǎo)師感謝信03-14
給導(dǎo)師的感謝信04-29
給導(dǎo)師的感謝信03-17
寫(xiě)給導(dǎo)師的感謝信05-26
給導(dǎo)師寫(xiě)感謝信01-05
寫(xiě)給導(dǎo)師的感謝信09-26
感謝導(dǎo)師的回信（通用17篇）10-19
給導(dǎo)師感謝信15篇03-14