幼兒園新學(xué)期講話稿
本次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要有三個(gè)：第一是向家長(zhǎng)介紹一下我們的班級(jí)情況;第二是向家長(zhǎng)匯報(bào)一下孩子本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識(shí)以及所要達(dá)到什么效果;第三就是家園配合方面。
我們蕾一班現(xiàn)有兩位老師。一位是我李老師，另一位就是我們的杜老師，下面由我個(gè)大家做一下自我介紹，我叫李敬敬，畢業(yè)于新鄉(xiāng)幼兒師范學(xué)校，本學(xué)期由我擔(dān)任我們蕾一班的班主任，那現(xiàn)在請(qǐng)杜老師做一下自我介紹……黑板上是我和杜老師的電話，以及我們幼兒園的QQ號(hào).
現(xiàn)在再來(lái)介紹一下我們的班級(jí)情況，我們班一共有33個(gè)小朋友，其中男孩20人，女孩13人。這學(xué)期就將由我和杜老師來(lái)負(fù)責(zé)孩子們的保教工作。在這里我想稍微提一下孩子的安全問題，在幼兒園，安全問題是重中之重，但是偶爾也難免發(fā)生一些小意外，孩子出點(diǎn)事，別說家長(zhǎng)了，我們也是特別特別的心疼，所以我們一定會(huì)把危險(xiǎn)降到最小值，但假如真的有事情發(fā)生，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能夠稍微的諒解一下，在這里我先跟大家說聲謝謝了。
我們現(xiàn)在就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己穿衣服、穿鞋、整理玩具、書包等方面，基本上大部分幼兒都能自己完成，而且很用心做事也很快樂，但也有小部分幼兒沒辦法自己獨(dú)立完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(zhǎng)們能讓孩子自己的事情自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，不要什么事情都包辦代替，可以在一旁指導(dǎo)孩子。無(wú)論是孩子之間，還是孩子與老師之間，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
接下來(lái)向家長(zhǎng)們介紹一下我們的課本以及本學(xué)期我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)與重點(diǎn)。首先，我們這學(xué)期開設(shè)的科目有：幫我早讀書、蒙氏數(shù)學(xué)、紅纓英語(yǔ)、紅纓美術(shù)、音樂還有科學(xué)。我們一共有11本書。其中蒙氏數(shù)學(xué)兩本，一本是操作冊(cè)，用于老師的`課堂教學(xué)以及孩子在校使用;另一本是作業(yè)紙，它跟我們的操作冊(cè)是同步的，用于孩子在家完成，作業(yè)紙一班比我們的操作冊(cè)稍難一些，所以特別需要家長(zhǎng)的輔導(dǎo)才能完成。蒙氏數(shù)學(xué)我們基本上是每周兩個(gè)主題。
美術(shù)2本，分為1本期涂鴉冊(cè)、一本線條畫。我們美術(shù)不要求孩子畫的像什么，我們只看孩子敢不敢畫，敢不敢想，重在培養(yǎng)孩子的審美能力與想象力。美術(shù)是每周兩幅畫。
幫我早讀書1本，這個(gè)是早上孩子到幼兒園之后上課之前使用的，所以每天都請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)將孩子送到幼兒園，以免耽誤我們的早讀書，根據(jù)早讀書我們還配有一本小子卡，每學(xué)習(xí)一個(gè)我們都會(huì)讓孩子將字卡帶回家，因?yàn)楹⒆訉W(xué)得快忘得也快，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家里為孩子建立一塊字寶寶園地，將小字卡貼上去，方便孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，多次重復(fù)加深記憶從而增加識(shí)字量。幫我早讀書每月學(xué)習(xí)一單元。
英語(yǔ)2本，親子指讀1張，單詞小貼畫一張還有一張光盤，親子指讀與光盤我們已經(jīng)讓孩子拿回家了，他們都是供家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)使用的，比如，孩子跟據(jù)光盤讀英語(yǔ)，如果讀的特別認(rèn)真特別棒的話，家長(zhǎng)就可以和孩子將一個(gè)大拇指圖上漂亮的顏色，光盤不但供孩子學(xué)習(xí)使用，更是家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的好幫手，所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要妥善保管。英語(yǔ)我們是每月一個(gè)童話劇。
最后是家長(zhǎng)作業(yè)1本，這個(gè)主要是讓家長(zhǎng)來(lái)完成的。家長(zhǎng)作業(yè)每周一張，還請(qǐng)家長(zhǎng)能夠按時(shí)完成，周一有孩子帶回幼兒園。為了方便家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，我們還準(zhǔn)備了家園共育，這個(gè)是每?jī)芍芤话l(fā)的，上面會(huì)貼有我們這兩周在幼兒園所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每月底我們還會(huì)將針對(duì)孩子的在園表現(xiàn)及老師的話寫下了。同時(shí)這里還有家長(zhǎng)的話，每月請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家的表現(xiàn)以及對(duì)我們的一些建議或意見寫上，讓孩子帶回幼兒園，以便我們及時(shí)的溝通。
接下來(lái)介紹一下我們所學(xué)的知識(shí)與幼兒應(yīng)達(dá)到什么樣的水平。首先，是書寫方面：要求幼兒可以寫簡(jiǎn)單的漢字、拼音和數(shù)字。語(yǔ)言方面，通過早讀書，故事教學(xué)，兒歌欣賞，成語(yǔ)接龍，培養(yǎng)孩子會(huì)說，敢說，想說。數(shù)學(xué)方面，這學(xué)期主要學(xué)習(xí)二十以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，數(shù)的概念認(rèn)識(shí)圖形，感知空間。讓孩子認(rèn)識(shí)50以內(nèi)的數(shù)字，認(rèn)識(shí)寬窄，了解橢圓形，半圓形、梯形，會(huì)進(jìn)行一下建安的圖像拼搭。英語(yǔ)培養(yǎng)孩子根據(jù)圖片說出英語(yǔ)單詞來(lái)進(jìn)行角色對(duì)話。美術(shù)培養(yǎng)孩子的繪畫能力及動(dòng)手能力，能自由繪畫，正確使用油畫棒和水彩筆。音樂培養(yǎng)孩子喜歡參與音樂活動(dòng)并能大膽地表現(xiàn)自己的情感，體驗(yàn)。
最后就是家長(zhǎng)配合工作了：
1. 首先請(qǐng)家長(zhǎng)每天8：30分之前將孩子送到幼兒園，因?yàn)槲覀兊脑缱x書是8:40分開始的，以免耽誤我們的早讀書時(shí)間;
2. 請(qǐng)家長(zhǎng)我孩子購(gòu)買一本1—10的數(shù)字描紅書，準(zhǔn)備一盒水彩筆、一盒油畫棒，這里我們不建議孩子帶鉛筆，因?yàn)殂U筆的筆尖帶有一定的危險(xiǎn)性;
3. 為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)遵循使用我們的接送卡，愛惜并妥善保管好，以免丟失帶來(lái)不必要的麻煩;
4. 每次的家庭作業(yè)也請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子按時(shí)完成，并予以相應(yīng)的輔導(dǎo)，孩子的作業(yè)就由孩子自己完成，那家長(zhǎng)作業(yè)也請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)的完成，為孩子樹立好榜樣。
5. 請(qǐng)家長(zhǎng)在家多進(jìn)行一些一對(duì)一的生活自理指導(dǎo)，如左手右手，拿筷子和勺子，可能的話還可以教孩子正確的握筆姿勢(shì)及坐姿。穿衣、穿鞋的正反。
6. 請(qǐng)家長(zhǎng)多注意我們門口的家園共育欄，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是當(dāng)你一直追問孩子就是不開口說的話，請(qǐng)家長(zhǎng)不要著急更不要發(fā)火，不說并不代表孩子不會(huì)，這只是一種正常現(xiàn)象。就是6歲之前的孩子最討厭的事情就是回憶，當(dāng)他心情好了，興致來(lái)了，自己就會(huì)說出來(lái)的。
7. 如果你的電話號(hào)碼有所變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
8. 當(dāng)班里要求孩子從家里帶來(lái)一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是我們?yōu)榱碎_展各種教育活動(dòng)而必須的資源，
9. 幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如小刀、剪刀、玻璃球、火機(jī)、鞭炮等。如果哪天孩子帶藥來(lái)的話，請(qǐng)家長(zhǎng)一定交代給老師，并說明用法用量。
好，今天的家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了，在這里再次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)。同時(shí)分享一句話給大家：“童年只有一次，把最美好的留給孩子.”在以后的工作中，如果有哪些不足之處，還請(qǐng)家長(zhǎng)們能夠諒解。同時(shí)如果大家對(duì)我們有什么建議或意見的話，請(qǐng)及時(shí)與我們溝通，也可以通過電話、短信或家園共育進(jìn)行交流。我和李老師的電話就寫在黑板上了，請(qǐng)家長(zhǎng)記一下。好了，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝!
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