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培養(yǎng)孩子的建議
如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的小孩，在孩子的成長過程中，家庭、教育以及環(huán)境都扮演著至關(guān)重要的角色。以下是一些關(guān)于培養(yǎng)孩子的建議。
培養(yǎng)孩子的建議
1983年，美國心理學(xué)家霍華德·加德納認(rèn)為智商可以隨著年齡的增長而逐步得到提高。他認(rèn)為，智商主要表現(xiàn)為解決問題的能力，或者創(chuàng)造某種有文化價值的產(chǎn)品的能力。加德納因此提出了“多重智力”的概念，并將其分為邏輯智力、語言智力、空間智力、音樂智力、身體智力、自然學(xué)智力、情緒智力、交往智力和自知自省智力等幾大類。
盡管一些人認(rèn)為，情緒智力(情商)與其他各種智力相比不太重要，但不可忽略的一個事實是，我們85%的決定是憑感覺作出的。家長的情商可以傳達給子女。父母之間表現(xiàn)出的溫柔和濃濃情意勢必給子女帶來積極的影響。為提高孩子的情商，心理學(xué)家提出了以下建議：
1、要經(jīng)常表達愛意
身體接觸和眼神交流都有助于提高孩子的情緒智力。在玩耍、吃飯和交談當(dāng)中經(jīng)常表達出愛意可以培養(yǎng)孩子的健康情緒。
2、幫助孩子表達情感
幫助孩子了解和認(rèn)識各種情緒表達也很重要。很多時候孩子是因為不懂得如何控制情感才表現(xiàn)為憤怒。
3、教會孩子自主決定
獨立是情商中最重要的方面，只有讓他們從小學(xué)會自己拿主意才能培養(yǎng)出獨立的性格。
4、肯定孩子的情緒
允許孩子說出自己的憤怒，而不是告誡他們“不要生氣”。此外，詢問他們生氣的原因?qū)椭麄兛刂魄榫w也很重要。切忌不要在孩子憤怒時試圖壓抑他們的情緒。
5、承認(rèn)他們?nèi)〉玫某煽?/p>
對孩子的智力永遠要予以肯定，避免貶低他們的作為，否則會讓孩子對失敗失去接受能力。當(dāng)孩子遇到挫折時教會他們積極應(yīng)對和克服負(fù)面情緒。
6、不過分溺愛
避免說“這事你干不了，我來替你吧”這樣的話，這會傷害孩子的自信心，失去對自身的安全感。以前人們普遍認(rèn)為，只有高智商能讓孩子取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。與他人的溝通能力或者是運動技能都被認(rèn)定為是一個人的個性特征，不能被列入衡量智商高低的范疇。
培養(yǎng)孩子的善良建議
一：讓孩子遠離自私自利
不自私就是為他人著想，一個經(jīng)常能為別人著想的人，走到哪里都是受歡迎的，因為他不但不會給人帶來麻煩，反而會盡心盡力地幫助別人。每一位父母都希望自己的孩子受歡迎、受尊重、受愛戴。那么，父母就首先把愛心示范給孩子，讓孩子看到該如何愛別人。
林則徐是清朝的政治家，他曾在中英戰(zhàn)爭中堅決抵抗西方侵略、維護祖國主權(quán)和民族利益，他的民族氣概深受國人的敬仰。他能夠有這樣為人民為祖國的大愛之心，源于他父親的熏陶。
他的父親林賓日為人善良，富有愛心，平日以教書維持一家人的生計。雖然父親收入微薄，但每當(dāng)遇到比自己更困苦的人時，總是慷慨解囊、熱心救助。
有一件事，給小林則徐留下了深刻的印象。一次，林則徐的三伯父家因貧寒揭不開鍋了，父親把家中僅有的一點米送給自己的三哥，為此林則徐一家只能忍饑挨餓。父親為了不讓三哥知道實情后難過，再三叮囑饑腸轆轆的孩子們不要說出去。父親的這一舉動，林則徐銘記在心，從小就樹立了扶弱濟貧的仁愛思想。
如果林父為自己家庭考慮多一點，為自己考慮多一點，相信他不會有如此的行為，更不可能培養(yǎng)出后來的林則徐。平時，父母應(yīng)對周圍的人多說關(guān)心的話；當(dāng)別人有需要、自己有能力時，請給予及時的幫助；在公共場合，特別是對待老年人和孩子，請表現(xiàn)出慷慨大度，比如：給老年人讓座、幫著扶住電梯的門、客氣地回應(yīng)他人的詢問……當(dāng)父母為孩子示范出榜樣時，孩子的愛心品質(zhì)就會漸漸被養(yǎng)成，孩子也會從中體會到：不自私一定比自私更快樂。
二：別讓孩子在溺愛中喪失愛心
如果孩子時時處處都在為自己考慮，是不可能想到別人的需要的。而且，孩子考慮自己越多，他索取的心就越強，而付出的心就越微薄。這樣，孩子會生活的很痛苦，因為他的心情總是處于不滿和抱怨中�！皭坌摹奔热皇呛⒆颖灸芩鶕碛械�，父母就一定要保護好它，別讓孩子在家人的溺愛中變得自私自利。
一位母親對兒子可謂是關(guān)愛有加、百依百順。一年夏天，天氣很熱，孩子吵著要吃西瓜，母親就趕忙到菜市場去買，當(dāng)母親滿頭大汗地回到家時，孩子居然因等待時間太長而發(fā)起火說：“媽，怎么這么慢，我快渴死了！”
母親看心愛的兒子已經(jīng)等急了，就趕忙到廚房切瓜，剛切開，母親順手拿起一小塊吃了一口，看看甜不甜。此時，兒子大喊起來說：“誰讓你先吃的，我都快渴死了，誰讓你先吃的？”母親當(dāng)時就感覺心口被一把鋒利的刀恨恨地扎進來，淚水奪眶而出，沒有想到自己心愛的兒子居然說出這種話。兒子發(fā)現(xiàn)母親哭了，就說：“算了，這次就算了，下次不可以。”
當(dāng)這位母親哭訴兒子的行為時，殊不知，是她的溺愛讓孩子變得如此冷漠無情。孩子對自己的父母尚且這樣，哪還能指望他對別人付出愛心？母親先吃了西瓜，他就怒火中燒，可想，這孩子是隨時準(zhǔn)備著發(fā)火的，因此，他的內(nèi)心也是痛苦的，他父母的感受也不可能是幸福的。
所以，父母在給予孩子的愛心時，一定要有所警覺。首先，要弄清孩子是父母的晚輩，父母對孩子有養(yǎng)育的責(zé)任和教育的義務(wù)，但這絕不是說要對他百依百順，孩子不是我們該“孝順”的人，父母和孩子角色的顛倒，就會把孩子的愛心磨滅在萌芽里。
三：讓孩子學(xué)會關(guān)愛身邊的人
從孩子小的時候，父母就應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛家人的意識。當(dāng)家里做好的飯菜、新買的水果，都要讓孩子知道“或飲食，或座走，長者先，幼者后”的道理，并讓孩子在實踐中學(xué)會禮讓長輩，漸漸孩子養(yǎng)成習(xí)慣，就不會自私自利地只顧自己的饑飽和喜好。
平日里，父母要讓孩子多幫家人做力所能及的事情，比如：收拾碗筷、擦桌子、掃地、洗小件的衣服、幫父母端茶倒水……父母千萬不要小看這些平常的小事，如果孩子不間斷地去做，他自然會在付出中體察到他人的需要。那么，在他人需要的時候付出自己的愛心就是理所當(dāng)然的事情了。
四：給孩子理智和正面的教育
當(dāng)孩子受到傷害，父母讓孩子學(xué)會原諒就是在培植孩子的善良。善良的人總會換位思考，會原諒他人的過失，而原諒本身就是一種輕松。一個總是把怨恨放在心里人，付出的代價往往是無形而慘痛的。
洋洋是家里的獨子，難免被寵愛有加。隨著洋洋的長大，父母發(fā)現(xiàn)他有蠻狠、愛動手大人的毛病，于是就采取嚴(yán)厲措施制止。洋洋只要被發(fā)現(xiàn)動手打人，父母就會懲罰他，包括不和他說話，不給他講故事，不帶他出去玩……時間一長，他的這個小毛病就改掉了。
有一次，洋洋在幼兒園和同學(xué)玩的時候，為了一點小事，對方在洋洋胳膊上咬了一口，疼得他滿頭大汗�；氐郊�，被咬的地方一塊明顯的淤青，家人都很心疼。但是，父母沒有在洋洋面前埋怨和責(zé)備老師及那個同學(xué)，而是正面教育他：“咬人不對，很疼。所以，你以后不能咬別人，傷害別人，要善待同學(xué)，和同學(xué)和睦相處�！�
第二天，雙方家長和同學(xué)一見面，小洋洋就對咬他的同學(xué)說：“昨天是個誤會，我們還是好朋友，對嗎？”聽到孩子這樣講，所有的人都感到很欣慰。
父母理智和正面的引導(dǎo)，會讓孩子知道該如何處理糾紛，孩子表現(xiàn)出的善良和寬容往往是父母意想不到的。有的父母可能會認(rèn)為，把孩子教得太善良會吃虧的。其實，孩子可能會吃一些小虧，但一定會占“大便宜”，因為善良會在孩子立身處世、與人交往、成家立業(yè)等方面起到不可估量的巨大作用。
而且，善良的孩子知道什么是惡，他的判斷力會因自己道德的建立和越加明確，越善良的孩子越知道自己該選擇什么樣的人生，所以，請父母放心地去教給孩子善良吧！
五：支持孩子的善行
當(dāng)孩子自身的善良散發(fā)出來的時候，父母一定要表示肯定和支持，孩子會感受善待他人的喜悅。助人為樂是一個真理，當(dāng)孩子伸出援助之手使他人得到幫助時，內(nèi)心會有一種說不出來的高興，這種高興是用語言無法描述的。
一個成年人這樣描述他小學(xué)一年級時內(nèi)心的記憶：
“那是南國的初夏，老天隨心所欲地下雨。那時的傘，可以跟我的肩膀齊高。中午上學(xué)的時候，突然傾盆大雨，我急忙撐傘，一步一跳避開滿地的水洼。然后，我看見有一些大人們正在屋檐下躲雨。我想也沒想，便要為人撐傘。
我記不得那叔叔的臉了，我的記憶很模糊。但當(dāng)日，叔叔載著我奔往他家時的感覺至今還回存在我內(nèi)心。那是我有生以來第一次感受到親情以外的幸福。是真的，僅僅是一點兒微微的付出，幫助一個素不相識的人，那份伴隨而生的幸福是無法言喻的。
我既沒有遲到，也沒有因為為了叔叔擋雨而把自己淋濕，一點也不像看圖說話里那些圖畫描繪的故事。
不過，所謂秘而不宣的快樂我是嘗透了！”
這種“秘不可宣”的快樂只有用行動做到的人才能體會。而喜悅之后，父母的肯定和鼓勵會讓孩子感到自己價值的存在，孩子也會更加踴躍地去幫助別人、快樂自己。
如果父母說：“你真傻，如果你幫助的人是騙子怎么辦？如果他是壞人怎么辦？”當(dāng)然，父母幫助孩子分清善惡是非很重要，但千萬不要否定孩子的善行，這樣會使孩子對自己的行為產(chǎn)生懷疑。
可能，正是因為父母否定孩子多了，社會才會變得冷漠，當(dāng)孩子需要陌生人幫助的時候，卻看不到伸出的援手。如果是這樣，那真是可悲可嘆，然而，又是加速推動了社會的冷漠。所以，父母一定要支持孩子的善行。
六：讓孩子學(xué)會回避不良事物
孔子言：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動�！本褪遣缓虾醵Y儀的事情不要看、不要聽、不要說，也不要做。人都是會受外界影響的。父母在對孩子的教育中懂得讓孩子回避不好的東西，就會最大程度上保存孩子的純凈與善良。
周文王的母親太任在懷孕的時候，眼睛不看不正經(jīng)的顏色，不聽淫穢的聲音，不說狂傲的話語。古人這樣做并不是沒有道理的。
2007年，河南省焦作市一名20歲的青年，因玩網(wǎng)絡(luò)殺人游戲過于“入戲”，以至于突然產(chǎn)生了“殺人”的瘋狂念頭，最終找來一把菜刀，向網(wǎng)管猛砍了70多刀，致其死亡。
在法庭上，這名青年說：“玩游戲時很沖動，也很興奮，不知怎么地就突然有了殺人的念頭，當(dāng)時腦子一片空白，沒有想其他東西，但殺人之后突然就清醒了”。他多次說自己非常后悔，并奉勸廣大網(wǎng)友一定要“以自己的殘酷教訓(xùn)為戒”，遠離網(wǎng)絡(luò)游戲，尤其是暴力兇殺型游戲。
這是一個過于極端的事例，但充分說明人是會受外界環(huán)境影響的，當(dāng)這種影響過于頻繁的時候，環(huán)境就完全會左右一個人的思想和行為。
《弟子規(guī)》言：“斗鬧場，絕勿近，邪僻事，絕勿問。”父母在教導(dǎo)孩子的時候，對社會上的不良不善行為做正面引導(dǎo)的同時，也要懂得回避，比如：讓孩子遠離暴力電視電影，遠離大街上打架斗毆等場面，不要去營業(yè)性的游戲廳、網(wǎng)吧、迪廳、歌廳等等。孩子純凈純善的心靈是要靠回避惡行、增加善行來維護的，父母責(zé)無旁貸。
【小結(jié)】
善良是每一個孩子本來具有的品質(zhì)，而且，只有人性的善良得以發(fā)揮的時候，生活得才會踏實和安寧。父母對孩子的善良，不需要刻意培養(yǎng)，但一定要精心維護。而最好的維護就是父母本身挖掘自己善良的本性，把它完完全全、源源不斷地表現(xiàn)出來。父母對周圍任何人的關(guān)愛、理解、體貼、幫助，將成為孩子“善良”小苗成長的最好土壤。
培養(yǎng)孩子堅強的個性的建議有哪些
一：要做堅強的父母
父母的言行永遠是孩子最好的教課書，父母面對任何不順?biāo)憩F(xiàn)出來的堅韌，會讓孩子知道遇到挫折時應(yīng)有的態(tài)度。
近代著名的教育家蔡元培先生，出生在一個并不富裕的家庭。父母是靠替人開錢莊來維持全家生計。蔡元培11歲時，父親去世，家庭的重?fù)?dān)落在了母親周氏身上。
親友看到周氏一個人拉扯3個孩子，生活非常艱難，便紛紛募款濟助，但都被周氏謝絕了。周氏沒上過幾天學(xué)，但性格倔強、勤勞堅韌，她有信心獨立把孩子培養(yǎng)成材。
為了家庭的需要，周氏自己省吃儉用，辛勤操勞。一家人的衣服和鞋襪都是靠她一針一線縫制出來的。為了省錢，她還學(xué)會了給孩子理發(fā)。等孩子大些后，她以給人家做零活賺錢貼補家用。
周氏經(jīng)常利用理發(fā)、吃飯時或睡覺前的時間，給孩子講古人讀書做人的故事，激勵他們奮斗。母親的勤勞和堅韌在蔡元培幼小的心里留下了不可磨滅的印象，致使他一直好學(xué)上進，遇到任何困難都堅強面對。
近代很多成功人士，都有像蔡元培一樣的家庭背景，更相同的是他們都有堅強無比的母親，而且母親對他們的影響力是一生的。所以，要想使孩子在困難面前永不低頭、堅強面對的話，父母首先具備堅強的品質(zhì)。
二：培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在，很多孩子意志力薄弱，原因在于生活在父母的溺愛與包辦下。孩子從小缺乏自己解決問題的經(jīng)歷，自然沒有這方面的能力，那就更談不上在自己動手的過程中鍛煉堅持不懈的毅力。這樣的孩子在以后的生活中遇到的困難和艱險會比別人更多，因為有能力的孩子不認(rèn)為那是困難，可對于沒有能力的孩子處處都是困難。
所以，父母要培養(yǎng)孩子堅強的品質(zhì)就要先培養(yǎng)孩子的自理能力。而任何一個物種里，恐怕只有人類會剝奪孩子自理的權(quán)利。除人類之外的任何一種動物，都會在孩子成長的過程中教會它如何獨立生存，如何躲避天敵，如何獲取食物……所以，孩子學(xué)會自理是一種天性。
而生活善于自理的孩子很容易流露出堅強的品質(zhì)，在面對挫折和困難時，他會用自己的能力去處理問題，不會無所適從。隨著孩子年齡的不同，父母應(yīng)該讓孩子做自己能做的事。很多事看起來很小，但是對培養(yǎng)孩子堅強的品質(zhì)是很有益處的。
三：不過分地心疼孩子
堅強的品質(zhì)是在實踐中鍛煉出來的，沒有經(jīng)過磨練的孩子，不可能具備堅強。所以，當(dāng)孩子遇到挫折、困難、磨難時，父母不要過分心疼而阻止孩子繼續(xù)鍛煉。在有適度保護的情況下，父母應(yīng)該支持孩子去鍛煉。
10歲的小超活潑好動，一天他纏著媽媽要學(xué)騎三輪車，在媽媽的監(jiān)護下，小超就開始了他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。剛開始，他怎么也騎不好，一定要媽媽推著他才行。后來，媽媽把他帶到有小朋友騎三輪車的場地去，先讓他看別的小朋友騎三輪車。
看到其他孩子騎得那么自如，他又一次想自己騎騎看，可是，他怎么踩也踩不動，急得直叫：“媽媽，媽媽，幫我推一下�！�
媽媽并沒有趕快上前推，而是說：“你用勁往下踩就行了。”小超只好拼命踩，居然真的動起來了。但是，沒過多久就翻車了，他摔在地上疼得大哭。
看著小超坐在地上哭，媽媽也很心疼。但是，媽媽想到的是應(yīng)該鍛煉孩子的膽量和意志，就狠狠心對他說：“男子漢是不能哭的。快站起來，繼續(xù)騎吧！”這樣，小超只好自己站起來繼續(xù)學(xué)，這一次媽媽站在旁邊保護他，但并不幫他推。一來二去，小超使勁一踩，三輪車就動了起來。這次，小超和媽媽都很是高興，小超不僅學(xué)會了騎三輪車，而且鍛煉了堅強的意志。
面對孩子跌倒就馬上去扶起來的父母，是不是該三思而后行？當(dāng)孩子要在烈日炎炎下參加軍訓(xùn)，父母是說：“嗯，就是應(yīng)該鍛煉鍛煉！”還是說：“這么熱的天，學(xué)校怎么考慮的，孩子中暑了怎么辦？”
奇怪的是：當(dāng)父母支持孩子鍛煉，孩子自然覺得沒有退路，只能堅強面對；而父母替孩子打退堂鼓，孩子反而從心底不愿接受鍛煉，內(nèi)心的不樂意真的會導(dǎo)致抵抗力下降而中暑。所以，很多時候是父母的態(tài)度決定了孩子的成敗。
培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的建議
閱讀，是孩子一生最大的財富。畢淑敏說：讓孩子喜歡上閱讀，是父母做的最劃算的教育投資。
閱讀像是孩子人生中一個充滿無限可能的窗口，會帶孩子進入更廣闊、豐富的世界。那么，如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢？
其實，如果孩子不愛看書，家長首先要檢討自己。自己從來不讀書，孩子也很難喜歡。試想一下，如果你陪孩子出去玩，在車上或走路的時候時不時拿著手機點來點去。經(jīng)常在工作、家務(wù)或很累的時候，把手機或平板給孩子當(dāng)玩具玩。他們怎么可能喜歡閱讀？
親子時光很短，給孩子一個良好的榜樣，會成為孩子一生的美好回憶。
1、營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍
閱讀環(huán)境很重要。
家長在周末時可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動，讓孩子多融入這樣的氛圍。
在家里也是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最重要的地方。父母可以給孩子買一個單獨的書柜，準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍，告訴他這是你的書，讓他建立對書的歸屬感。
當(dāng)然，書當(dāng)然不限于書架，最好能讓孩子在家里隨時隨處都能找到合適的書去讀。
2、堅持每天給孩子讀書講故事
閱讀的種子是在家庭里播下的。
《朗讀手冊》引用了一首詩：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠不會比我富有，我有讀書給我聽的媽媽�！�
閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。
兒童最初是通過圖畫認(rèn)識這個世界的。不僅有價值熏陶的作用，還有治愈的作用。它們把人類最美好的東西，都悄悄地藏在一個個人物、動物的命運里，借此構(gòu)建起孩子的價值觀。
兒童時期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，今后會主動找書讀書。
3、經(jīng)典改編的電視電影可“做媒”
閱讀不能強迫，要有適當(dāng)引導(dǎo)。
家長可以有選擇性給孩子看一些教育性的電視，特別是一些經(jīng)典原著改編的電視電影。
如果孩子能直接讀原著是最好的，但如果他不樂意，可以先用接受度較高的電視電影來“做媒”，吸引孩子去讀原著。
現(xiàn)在的動畫片越來越多，但是又教育意義的卻很少，家長要選擇性給孩子看！
4、鼓勵孩子看完聽完后有什么看法
輸入之后，輸出同樣非常重要。
孩子閱讀書籍之后，家長可以多鼓勵孩子說出自己的感受和想法，來增強孩子思考能力、溝通和表述能力。
一味地閱讀，可能只是堆砌在腦中的信息。家長多鼓勵引導(dǎo)孩子說出讀后感，能夠讓他經(jīng)歷一次深度的思考；在表達上，在一定程度上也鍛煉他的溝通和表達能力。
5、閱讀不能急功近利，要靜等花開
閱讀是一輩子的修行。
家長千萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法，不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來。
日積月累的閱讀培養(yǎng)了孩子清晰的邏輯思維能力，這項基本能力的提高將大大促進孩子的學(xué)習(xí)和寫作。孩子讀書越多，知識和知識之間能夠產(chǎn)生的連接就越多，也許某一天能出現(xiàn)爆炸式的綻放。
所以，讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出最美的那朵花。
天底下最偉大的事業(yè)，不過為人父母。而最辛苦的事業(yè)，也不過為人父母。想要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，家長就要先做好榜樣，加以正確的引導(dǎo)。
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