運(yùn)動會跳繩比賽廣播稿范文

　　跳繩是很有趣的一項(xiàng)運(yùn)動，跳繩比賽也是很精彩的比賽。關(guān)于跳繩比賽發(fā)言稿的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容，希望對你有幫助。

　　跳繩比賽發(fā)言稿篇一

　　全體運(yùn)動員、裁判員、老師們、同學(xué)們：

　　福田中心學(xué)校2010“慶元旦迎新春”師生跳繩比賽活動在大家的期盼中隆重開幕了!在此我代表學(xué)校團(tuán)支部、學(xué)生會向這次盛會的召開表示最熱烈的祝賀!向?yàn)楸緦眠\(yùn)動會籌備而做出貢獻(xiàn)的工作人員表示誠摯謝意!向參加本次活動的運(yùn)動員、裁判員、老師們、同學(xué)們致以親切的問候!慶元旦跳繩活動的開展，是我校全面貫徹黨中央、國務(wù)院對教育要培養(yǎng)新世紀(jì)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才的教育方針。舉辦這次活動對于弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，提高師生員工的整體素質(zhì)，豐富校園文化，推動各項(xiàng)工作的開展，都有著十分重要的意義。學(xué)校體育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它對于強(qiáng)健學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志、良好的合作意識，集體主義精神、愛國主義精神等方面都起到重要的促進(jìn)作用。校園藝術(shù)節(jié)對于學(xué)生加深了解、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)審美意識、提高綜合素質(zhì)有著重要的幫扶作用。這次活動的開展是對我校教育教學(xué)的一次大檢閱，是對我校師生運(yùn)動水平的一次大展示，必將推動我校教育事業(yè)的發(fā)展，加速全民健身運(yùn)動的開展。本期來，我校發(fā)展取得了較好的成績，這充分展示了福田中學(xué)人頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)娶奮發(fā)有為、不甘落后的精神風(fēng)貌。

　　本屆活動設(shè)置了三個(gè)項(xiàng)目， 1：教師跳繩比賽2：班級跳繩比賽3：個(gè)人跳繩比賽，本屆盛會一定會激發(fā)我校師生參與健身運(yùn)動的熱情，促進(jìn)師生身體、心理素質(zhì)和運(yùn)動技術(shù)水平的提高，發(fā)揚(yáng)我校一貫形成的團(tuán)結(jié)、拼搏、開拓、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。

　　我熱切地希望全校師生精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同辦好本次跳繩比賽。為了成功地舉辦好本次盛會，下面，我對大家提幾點(diǎn)要求和希望：

　　1、希望全體參賽人員要以良好的精神狀態(tài)，積極投身于各項(xiàng)競賽活動中去。發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏，重在參與，“友誼第一、比賽第二”的精神，在運(yùn)動場上比思想、比作風(fēng)、比紀(jì)律、比技術(shù)，賽出風(fēng)格、賽出友誼、賽出團(tuán)結(jié)、賽出成績，充分展現(xiàn)出我們師生員工的精神

　　風(fēng)貌。

　　2、希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，樹立服務(wù)意識，為全體運(yùn)動員做好后勤保障工作，為他們的運(yùn)動競賽加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　3、希望全體裁判員，及時(shí)到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。對每一個(gè)運(yùn)動員的付出，進(jìn)行正確的評價(jià)和裁判。

　　4、希望各班班主任，認(rèn)真做好學(xué)生的組織工作，教育全體同學(xué)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、安全、文明習(xí)慣，做文明觀眾。

　　運(yùn)動員們，號令就要發(fā)出，比賽即將開始，希望大家朝著“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)，勇往直前!你們的速度，就是福田中心學(xué)校的速度;

　　你們的高度，就是福田中心學(xué)校的高度;

　　你們的強(qiáng)度，就是福田中心學(xué)校的強(qiáng)度。

　　最后，我代表校團(tuán)委祝福所有的老師，同學(xué)新年快樂。

　　跳繩比賽發(fā)言稿篇二

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在風(fēng)和日麗的今天，我來發(fā)表我的跳繩比賽獲獎感言。也許有些同學(xué)認(rèn)為我天生就是跳繩的好材料，獲獎易如反掌。如果大家這樣想，那么我可以告訴同學(xué)們：“No，No，No!”。

　　時(shí)光倒退兩年半，我那時(shí)的跳繩成績十分糟糕。實(shí)不相瞞，我那時(shí)三十秒只能跳十幾個(gè)，在班里是倒數(shù)的。后來媽媽得知外國語學(xué)校的入學(xué)考試，體育要考跳繩，這個(gè)消息讓我沒有了退路，我下決心一定要好好練習(xí)跳繩。從那以后，我?guī)缀趺刻於紙?jiān)持跳繩。可是困難太多了，有很多次我想到了放棄。

　　但每次想要放棄時(shí)，總會有一個(gè)聲音在提醒著我：你要加把勁啊!你的毅力到哪去了?你一定要向世界證明，你戰(zhàn)勝了自己!抱著這個(gè)信念，我搏擊著困難，一次又一次地挑戰(zhàn)著自己的極限，將成績不斷地提升：二十個(gè)，三十個(gè)，四十個(gè)，五十個(gè)，六十個(gè)，七十個(gè)，八十個(gè)……才會有今天的成績。

　　同學(xué)們，其實(shí)生活中也是這樣的。有的人意志不堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇到困難便知難而退，最后一事無成;而有的人意志非常堅(jiān)強(qiáng)，碰到困難就迎難而上，勇于挑戰(zhàn)自我，最后成為大器。不光是學(xué)習(xí)，別的事也是這樣。同學(xué)們，希望我們都能成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人。天才出于四萬個(gè)小時(shí)，意志是成功的源泉，意志成就一切!謝謝大家!

　　跳繩比賽發(fā)言稿篇三

　　都說我們是最小的主任，管著不大的一群 / 都說我們是最棒的`園丁，畫出了孩子成長的年輪 / 都說我們是最大的官，管著未來的部長、將軍 / 都說我們是最好的人，就像孩子的父母雙親。這就是班主任，而我就是其中的一名。起始于辛勞，收結(jié)于平淡，在三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘。我知道自己并不偉大，卻也不能太平凡，為了我的孩子們，我要做“明師”，此“明”非彼“名”也，不是‘追逐名利’之師，而是要做學(xué)生‘明白之師、明辨之師、明日之師’。十三年來，我為我的學(xué)生做了五件事：

　　第一件事：教做人的準(zhǔn)則

　　從我成為班主任的那天起，我一直用自己的行動來履行我校的校訓(xùn)：“首在立人”，教會我的學(xué)生作人的準(zhǔn)則：“誠、信、恒、遠(yuǎn)”，永遠(yuǎn)做一個(gè)大寫的“人”。

　　第二件事：感謝學(xué)生

　　班主任做到今天，我無時(shí)無刻不在感謝我的那群樂觀、向上、善良的孩子——我的學(xué)生們。

　　記得在我剛剛擔(dān)任班主任的時(shí)候，擺在眼前的第一個(gè)活動就是一年一度的校秋季運(yùn)動會，我知道這是提高班級凝聚力的絕佳時(shí)機(jī)，我于是投身其中，和他們一起積極備戰(zhàn)。課間，我們一起商討人員的安排;放學(xué)后，我們一起在操場揮灑汗水。直到在賽前動員會上，當(dāng)我對他們說：“走上賽場，無論成績高低都是英雄;回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲。”的時(shí)候，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果然，在之后的比賽中，這些孩子獲得了男子總分、女子總分、年級團(tuán)體總分第一名和大會的精神文明獎，這在我校歷史上是絕無僅有的。水嘗無華，相蕩則生漣漪;石本無火，對擊始發(fā)靈光;感謝學(xué)生——給了我自信，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。

　　當(dāng)班里一個(gè)沉靜的女生每天輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去時(shí)。這“輕輕一帶”的惜物之情，“向后兩推”的責(zé)任之感，讓我領(lǐng)悟到;對待那些成長速度慢的學(xué)生，需要的不正是這“輕輕一帶”的鼓勵和推動嗎?感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生的心態(tài)給予他們以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼，讓他們快樂的成長。

　　第三件事：建立延續(xù)的班級文化

　　我班的教室并不豪華，但很溫馨。因?yàn)檫@里有愛，有鼓勵。從工作起我就著意培養(yǎng)一種可以延續(xù)的班級文化。我班教室的西北角是“感恩角”，經(jīng)常會有一些感謝父母、師長、學(xué)校、社會的話寫在上面;“凡人名言”欄里，也有這些平凡的學(xué)子說出發(fā)人省心的哲言。教室的南北墻還有真心英雄、愛心紐帶、代理班主任三塊展板，它們都是無聲地教育資源。文化是有形的，但育人于無形處。誠實(shí)、自信、愛心永遠(yuǎn)是班級文化的主旋律。

　　第四件事： 以平等的魅力感召學(xué)生

　　從工作起我就堅(jiān)信：想要讓孩子們喜歡上我的課，先要讓他們喜歡我這個(gè)人。為了我的目標(biāo)，我盡一切可能的提升自己的個(gè)人魅力。學(xué)生參加朗誦、故事、演講，我輔導(dǎo);繪畫、歌唱，我指導(dǎo);運(yùn)動、隊(duì)列，我訓(xùn)練;舞蹈、小品，我編排。在學(xué)生的眼中我是一個(gè)不知疲倦的繁忙才女，永遠(yuǎn)拔尖的領(lǐng)軍人物。我以自己的實(shí)際行動來感召學(xué)生全面發(fā)展。

　　魅力也來自于平等。在我的課堂上有小偉、阿娟、明明，課下有老班、大個(gè)、美女、、、我喜歡我的稱呼，也感受到了他們對我的親昵!我知道在孩子們眼中，師生就應(yīng)該是這樣的!花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根有根的感受。在給予中，我領(lǐng)悟到我的力量、我的財(cái)富、我的能力、使我歡樂溢懷。

　　第五件事：記錄和反思

　　為了學(xué)生的明天更精彩，多年來，我堅(jiān)持寫教育隨筆，記錄成功也記錄失誤。有過摸索中的成功意外，也有過嘗試中的慘痛教訓(xùn)。我努力讓自己成為一個(gè)勇于實(shí)踐敢于探索的教師。在學(xué)習(xí)中，也得到了“德育示范班主任”“十佳班主任”等稱號。我慶幸，有我的學(xué)生來見證我成長，是他們給了我更重的使命感，讓我不知疲倦的引知識泉澆其心骨，點(diǎn)智慧火亮起旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。

　　比爾·蓋茨說過：“今天我們不生活在未來中，就意味著明天我們將生活在過去中”。為此，我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈：要做就做班主任，要做就做“明師’，為了學(xué)生的明天做老師，為了明天的學(xué)生做老師。這是我無悔的選擇!這是我畢生的追求!我要做“明師”!

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