編寫我的演講稿
第1課編寫我的演講稿
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)Word的啟動(dòng)、退出的方法及操作;了解Word窗口的組成;學(xué)會(huì)Word文檔的建立、打開(kāi)及保存的方法與操作
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、Word的啟動(dòng)、退出的方法及操作;
2、了解Word窗口的組成;
3、Word文檔的建立、打開(kāi)及保存的方法與操作。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：Word的進(jìn)入、文檔的建立、保存、退出。
教學(xué)難點(diǎn)：保存文件的路徑是教學(xué)難點(diǎn)。
四、教法與學(xué)法：
本課在教法上采勸演示教學(xué)”法。本課的主要內(nèi)容都是通過(guò)操作進(jìn)行的，所以在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生獨(dú)立操作，在操作的實(shí)踐中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)Word窗口，掌握各種操作的方法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體計(jì)算機(jī)、課件
六、課時(shí)安排：一課時(shí)
七、教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：用Word寫編寫演講稿就是使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理，它是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的重要方面。國(guó)產(chǎn)的“金山文字處理”軟件WPS和國(guó)外生產(chǎn)的Word等都是常用的文字處理軟件，利用這些文字處理軟件，可以方便地對(duì)文章進(jìn)行編輯、排版，還能插入圖片呢，可以大大提高我們處理文字的工作效率。我們以Word為例，學(xué)習(xí)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的基本操作。
2、學(xué)習(xí)新知：
1)出示一篇利用Word制作的作品，簡(jiǎn)介Word的基本功能。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣。
2)教師指導(dǎo)下的操作：?jiǎn)?dòng)Word的操作方法，認(rèn)識(shí)Word窗口組成。
學(xué)生操作練習(xí)：輸入文字，并自己為文件命名，保存文件。保存的文件夾可以由學(xué)生自己建立，并為文件夾命名。這一環(huán)節(jié)要加強(qiáng)輔導(dǎo)操作能力不高的學(xué)生完成文字的輸入。
3)小組交流：在操作過(guò)程中遇到問(wèn)題及時(shí)討論。
3、反饋及小結(jié)：
在操作時(shí)，同學(xué)們找到了用哪些方法進(jìn)入Word，用哪些方法可以退出Word等。
八、板書設(shè)計(jì)：
第1課編寫我的演講稿
一、啟動(dòng)Word 二、Word窗口三、輸入文字
四、保存Word文檔五、退出Word.
2.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)Word的啟動(dòng)、退出的方法及操作;了解Word窗口的組成;學(xué)會(huì)Word文檔的建立、打開(kāi)及保存的方法與操作
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：Word的進(jìn)入、文檔的建立、保存、退出。
教學(xué)難點(diǎn)：保存文件的路徑是教學(xué)難點(diǎn)。
四、課前準(zhǔn)備
(前置性學(xué)習(xí))多媒體計(jì)算機(jī)、課件
五、教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：用Word寫編寫演講稿就是使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理，它是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的重要方面。國(guó)產(chǎn)的“金山文字處理”軟件WPS和國(guó)外生產(chǎn)的Word等都是常用的文字處理軟件，利用這些文字處理軟件，可以方便地對(duì)文章進(jìn)行編輯、排版，還能插入圖片呢，可以大大提高我們處理文字的工作效率。我們以Word為例，學(xué)習(xí)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理的基本操作。
2、學(xué)習(xí)新知：
1)出示一篇利用Word制作的作品，簡(jiǎn)介Word的基本功能。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2)教師指導(dǎo)下的操作：?jiǎn)?dòng)Word的操作方法，認(rèn)識(shí)Word窗口組成。
學(xué)生操作練習(xí)：輸入文字，并自己為文件命名，保存文件。保存的文件夾可以由學(xué)生自己建立，并為文件夾命名。這一環(huán)節(jié)要加強(qiáng)輔導(dǎo)操作能力不高的學(xué)生完成文字的輸入。
3)小組交流：在操作過(guò)程中遇到問(wèn)題及時(shí)討論。
3、反饋及小結(jié)：
在操作時(shí)，同學(xué)們找到了用哪些方法進(jìn)入Word，用哪些方法可以退出Word等。
八、板書設(shè)計(jì)：
第1課編寫我的演講稿
一、啟動(dòng)Word 二、Word窗口三、輸入文字
四、保存Word文檔五、退出Word.
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