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小學(xué)畢業(yè)班工作座談會(huì)議發(fā)言稿

時(shí)間:2022-08-03 23:42:33 發(fā)言稿 我要投稿
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小學(xué)畢業(yè)班工作座談會(huì)議發(fā)言稿

  為了提高畢業(yè)班的教學(xué)效果,保證畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動(dòng)全體畢業(yè)班教師的工作熱情,學(xué)校都會(huì)召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議。以下是小編為大家提供的小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿,供大家參考借鑒!

小學(xué)畢業(yè)班工作座談會(huì)議發(fā)言稿

  小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇1

  各位老師:下午好!

  六年級(jí)是學(xué)生讀書(shū)生涯中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),再過(guò)兩個(gè)多月,他們即將在各位老師的陪同下,面臨這個(gè)人生的第一個(gè)十字路口。該往哪個(gè)方向,哪個(gè)方向更正確,這與老師們的正確引導(dǎo)是密不可分的。

  剛才劉校長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況方面作了分析與建議,那下面我就對(duì)德育方面說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人看法。

  歷屆畢業(yè)班孩子的現(xiàn)象

  有人說(shuō):我們?cè)浇咏繕?biāo),困難就越多。臨近畢業(yè),這個(gè)階段就成了“多事之秋”,孩子的心理就變得復(fù)雜了,也就出現(xiàn)了下面的一些現(xiàn)象。

  1、串班現(xiàn)象較多,導(dǎo)致班干部難以調(diào)控和維護(hù)本班紀(jì)律。

  2、少數(shù)學(xué)生因?yàn)槭菍W(xué)校年級(jí)最高,而形成小團(tuán)伙,出現(xiàn)打架、逃課、欺負(fù)小同學(xué)等現(xiàn)象,校園里開(kāi)始出現(xiàn)小“黑勢(shì)力”的傾向。

  3、學(xué)生非常的浮躁,玩的時(shí)間多,學(xué)的時(shí)間短。早上來(lái)校不進(jìn)校門(mén),中午就餐后隨意玩耍,放學(xué)一伙同學(xué)一起逛大街、進(jìn)網(wǎng)吧。

  4、吃零食現(xiàn)象非常嚴(yán)重,經(jīng)常偷偷地將零食帶進(jìn)教室,上課吃,下課吃,垃圾隨手就扔。

  5、穿戴不整齊。不戴紅領(lǐng)巾和校牌,認(rèn)為這是小兒科的`標(biāo)志。

  在學(xué)習(xí)生活中,還有許多類似這樣不好的現(xiàn)象,以上只是一部分。

  二、我的建議

  針對(duì)以上這些問(wèn)題,我想給老師們一點(diǎn)個(gè)人小小的建議:

  1、加強(qiáng)思想教育。利用班會(huì)、午自修以及學(xué)科教學(xué)中給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,樹(shù)立正確的的集體輿論導(dǎo)向,為面臨畢業(yè)升學(xué)關(guān)的孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、加強(qiáng)學(xué)生在校時(shí)間的學(xué)習(xí)、活動(dòng)管理。尤其是早讀與中午學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi)、不吵鬧,創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,電話溝通或當(dāng)面交流,形成家校教育的合力效應(yīng)。

  4、安全警鐘要長(zhǎng)鳴。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子的平安比什么都重要,對(duì)我們老師更是如此。因此平時(shí)班級(jí)要做好來(lái)校情況登記,以防學(xué)生逃課;平時(shí)還要加強(qiáng)交通、飲食等安全,保證讓學(xué)生平平安安來(lái)校,平平安安回家。

  總的來(lái)說(shuō),畢業(yè)班的管理工作是辛苦的,既要重視知識(shí)傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng);既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生心理健康。但我相信,在各位老師的共同努力下,本屆也將會(huì)是碩果累累的。

  最后祝各班在畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績(jī)!

  小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇2

  今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言相當(dāng)重要,其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面:畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口

  我校對(duì)畢業(yè)班工作高度重視,在座的各位都是學(xué)校各科的'骨干教師,這既是大家能力的體現(xiàn),也反映出學(xué)校對(duì)我們各位的信任。

  一、學(xué)情分析

  首先,由于防控,教學(xué)時(shí)間比往年少了一個(gè)多月,要求我們認(rèn)清形勢(shì),明確目標(biāo),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程,落實(shí)質(zhì)量意識(shí)。

  其次,通過(guò)前階段的教學(xué),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí),不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容,甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法,提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,采取不同的方法,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。還有,部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng),未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們加強(qiáng)管理,給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師,不僅要重視學(xué)科教學(xué),也要重視對(duì)學(xué)生的管理,把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好學(xué)風(fēng)。

  二、工作思路

  工作思路:立足“三個(gè)字”,即首抓一個(gè)“緊”字,突出一個(gè)“實(shí)”字,扣住一個(gè)“研”字,發(fā)揚(yáng)一種精神——亮劍精神,落實(shí)一個(gè)關(guān)鍵——敬業(yè)協(xié)作,做好一個(gè)保證——組織管理。

  三、工作措施

  1、抓好教學(xué)常規(guī),備、講、批、輔、考等長(zhǎng)抓不放。

  2、抓好單元檢測(cè)和分析。要認(rèn)真組織單元檢測(cè),做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì),重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。

  3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流,各班選一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言,請(qǐng)班級(jí)的學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),修改發(fā)言稿,要把學(xué)習(xí)方法寫(xiě)得更具體詳細(xì),起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。

  4、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定落實(shí)幫扶計(jì)劃,完成幫扶任務(wù)。我們應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測(cè),掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃,關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,幫助輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。

  關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作,是辛苦的,但基于我個(gè)人的理解,我覺(jué)得要做到以下五個(gè)方面:

  一、既要有憂患意識(shí),又要有必勝的信心。

  二、既要有決心,又要有方法。

  三、既要重視知識(shí)傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

  四、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

  五、既要相互溝通,又要上下聯(lián)系。

  最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂(lè)生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),共同努力,力爭(zhēng)使今年的畢業(yè)班成績(jī)有一個(gè)新的突破。

  小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿篇3

  我是個(gè)年輕教師,在座的各位都比我有經(jīng)驗(yàn),所以在這里我不敢班門(mén)弄斧,只能談?wù)剛(gè)人對(duì)畢業(yè)班英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一些不成熟的看法,權(quán)且作引玉之磚。

  一、合理安排,課堂出效益

  六年級(jí)學(xué)生面臨五育考核,在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)要同時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì)、時(shí)政、微機(jī)、健康知識(shí),還要掌握音樂(lè)、體育和美術(shù)方面的技能,加起來(lái)有十一門(mén)之多,遠(yuǎn)勝高考,而他們才十二、三歲,精力有限,因此教師要引導(dǎo)他們合理分配時(shí)間,同時(shí)重點(diǎn)抓好課堂四十分鐘,尤其是前二十分鐘,在精心備課的基礎(chǔ)上,細(xì)致講解,在利用后二十分鐘讓學(xué)生練習(xí)消化,盡量不要讓學(xué)生把疑難留到課后。

  二、精誠(chéng)合作,協(xié)調(diào)求雙贏

  這個(gè)合作包括兩個(gè)意思,一是與搭班教師尤其是班主任合作,二是與學(xué)生家長(zhǎng)合作。

  和搭班教師是合作與競(jìng)爭(zhēng)并存,首先在復(fù)習(xí)期間要保證每天都能上一節(jié)課,還要能補(bǔ)一節(jié)課,上課時(shí)間不能用作背誦、默寫(xiě),而課后學(xué)生比我還忙,就得和搭班老師協(xié)商,每天分一點(diǎn)時(shí)間專補(bǔ)英語(yǔ)。另外每天的作業(yè)布置也要合作,各個(gè)教師都布置很多是不現(xiàn)實(shí)的,只能協(xié)調(diào),適可而止,有特殊情況要和其他老師協(xié)調(diào),側(cè)重一點(diǎn)。

  和家長(zhǎng)合作的重要性自不必說(shuō),配合得好可以很大提高學(xué)生在家的學(xué)習(xí)效率,當(dāng)然和家長(zhǎng)打交道要講究藝術(shù),既要講清道理,又要明確要求。

  三、分層要求,細(xì)節(jié)定成敗

  每門(mén)科目都有考試范圍,也有常用題型,英語(yǔ)也是如此,教師要吃透考綱,鉆研題型,教學(xué)中要重難點(diǎn)突出,有針對(duì)性,必要的還要作專項(xiàng)的.講解練習(xí)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力和水平分層,然后定目標(biāo),最差的先掌握單詞,稍好一點(diǎn)的掌握短語(yǔ),等等。

  四、勇于付出,真心換真情

  每天肯定會(huì)有部分學(xué)生完成不了當(dāng)天的任務(wù),這時(shí)候就需要我們?cè)谒麄兩砩隙嗷〞r(shí)間和精力,事實(shí)上我們學(xué)校在五育考核優(yōu)秀率達(dá)標(biāo)方面的問(wèn)題不大,而提高及格率才是復(fù)習(xí)工作的關(guān)鍵。必要的話還需要主動(dòng)地加班,因?yàn)槊魈爝有明天的事。這樣的加班有很多老師都很樂(lè)意,盡管沒(méi)有加班費(fèi),但能看到學(xué)生的進(jìn)步就是對(duì)我們付出的最好回報(bào)。

  我最近幾年都在教畢業(yè)班,許多學(xué)生從接手到畢業(yè),一直都被我抓著補(bǔ)課,在他們眼里我冷酷無(wú)情,他們怕我、恨我、躲著我,就是不敢靠近我,可在上中學(xué)后不少人又總能想起我,梅蒙蒙,大家可能都記得,前些時(shí)候我收到了她的一張賀卡,洋洋灑灑數(shù)百字處處透露出真情,最令我感動(dòng)的是那句“謝謝您把我從死亡線拉回來(lái),我現(xiàn)在真的很喜歡上英語(yǔ)課。”這個(gè)遲到的感謝也是我教師節(jié)收到的最好的禮物。

  以上就是我對(duì)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)淺顯的思考,不到之處請(qǐng)各位前輩賜教,拜托!

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