新學期工作會議講話
9月2日，裝備中心主任許原芝組織中心全體職工學習了太原市教育局黨委書記、局長馬兆興同志在太原市2015年秋季新學期工作會議上的講話。學習過程中，許主任要求大家從校安工程、學前教育、義務教育均衡發(fā)展、高中階段教育、實施素質(zhì)教育、基礎教育課程改革、“聯(lián)盟�！苯ㄔO、實施農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障新機制等方面真正領會馬局長講話精神，同時，就中心下半年的主要工作作了安排部署：
1.以南京教育技術(shù)裝備為標桿，學習先進的管理方法和工作經(jīng)驗。
2.繼續(xù)落實蹲點包校服務工作，做好城鄉(xiāng)清潔工作。
3.做好中小學教育技術(shù)裝備標準化建設的指導、評估驗收和圖書館等級認定工作。
4.開展好每月一次的市直屬中小學理化生實驗教師和圖書館管理員教研活動。
5.按照市財政和市教育局的專項經(jīng)費計劃，重點抓好薄弱學校、新建學校和新課程改革需求的儀器設備的采購工作，保質(zhì)保量完成采購任務，滿足教學需求。
6.做好“世界讀書日”征文評選工作和實驗教學能手評選工作。
在新學期學校工作會議上的講話
老師們：
整個暑假，我的心情很沉重，也很復雜，深感肩上的壓力、責任重大。我一直在思考如何把學校的發(fā)展推向一個新的階段。在此我講三點。
一、感謝和祝賀：
謹向剛從領導崗位上退下來的雷主席、李主任、龔主任表達我誠摯的謝意!這些年來，雷主席、李主任、龔主任在各自的領導崗位上，為學校的發(fā)展嘔心瀝血，勵精圖治。對此，我校全體教職工感謝你們!正是你們的開拓進取，銳意改革，才增添了學校的發(fā)展活力;正是你們的真抓實干，注重實效，才夯實了學校的發(fā)展根基;正是你們的以身作則，率先垂范，才帶來了領導班子好的黨風和作風，學校的發(fā)展，我們的這三位老領導可說是功不可沒，對此，學校不會忘記，全體教職工不會忘記!希望你們在今后的工作和生活中，退線不退志，退崗不退心，充分發(fā)揮自己的余熱，一如既往地支持學校工作，為學校發(fā)展出謀劃策，為學校建設的發(fā)展添磚加瓦。如此，則是學校之幸!
同時，對本次干部調(diào)整中聘任的領導表示衷心的祝賀!這次調(diào)整精簡了領導職數(shù)，也為我們領導班子注入了新鮮的血液，增添了活力!
二、學校面臨的形勢和存在問題：
第一個問題就是思想觀念的問題，。就是到目前為止，還有相當部分職工對當前教育面臨的形勢和任務沒有清醒認識，或者有了一定認識但認識還不夠深刻。主要表現(xiàn)在三種意識還比較淡薄，一是危機意識，二是責任意識，三是質(zhì)量意識。從行為習慣來看表現(xiàn)在：有少數(shù)教職工勞動紀律松弛，經(jīng)常出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，更有個別存在曠課的情況。對待工作總是強調(diào)個人困難，不考慮學校需要和職業(yè)要求;對待學生，不是耐心引導，而是諷刺挖苦，體罰或變相體罰;對待同事不是友好相處，而是制造謠言肆意傳播影響團結(jié)。有的人只為自己考慮,站在自己的立常總希望考勤松一點、工作時間短一點、收入高一點。我能回答的三個一點那就是要想收入高一點，請你廢話少說點,責任心強一點,效率高一點。要想把學校工作搞好，全體教職工一定要相互團結(jié)，牢固樹立三種意識，并從自身做起，按照教師職業(yè)道德要求履行好自己的工作職責。
第二個問題是生源外流問題。這幾年來，我校生源外流出現(xiàn)上升勢頭，不僅優(yōu)質(zhì)生源外流，一般生源流失也比較嚴重。學生為什要外流?說明人民群眾對我們的教育教學還不滿意。人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，不論在質(zhì)和量的方面，我們都滿足不了需求。在市場經(jīng)濟條件下，只要家長愿意出錢，對方學校愿意收，學生要走，光依靠行政命令是行不通的，唯一的辦法是辦好我們的學校，擴大和提升辦學水平以滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。優(yōu)秀學生外流是我們的辦學還沒有形成優(yōu)生培養(yǎng)有效新機制，辦學質(zhì)量沒有被人們?nèi)罕姀V泛認可;一般中等學生外流，是我們的班級管理群眾不滿意造成的，班風學風還必須加大力度整頓，我們不能出現(xiàn)一個差班，一個亂班。讓每個進入xx中學的學生都得到良好教育是全體教師努力的方向。
第三個問題是執(zhí)行力的問題。一個優(yōu)秀團隊需要強有力的執(zhí)行能力，政令不通辦不好任何事情。我們學校目前在執(zhí)行力方面存在有比較大的問題，究其原因:一是領導干部以身作則不夠，在職工群眾中的威望不高;二是上進心不強，得過且過;三是工作不扎實，深入不夠，思想工作不到位。
綜上所述，發(fā)展需要規(guī)范，規(guī)范是為了發(fā)展。新學年我們要完成任務，必須轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范行為，提高執(zhí)行力和管理水平，然后扎實工作，一個一個問題去解決，一個一個矛盾去化解，這樣才有可能實現(xiàn)學�？沙掷m(xù)發(fā)展的目標。
三、本學期工作要點
(一)、培養(yǎng)兩支隊伍，構(gòu)建名師梯隊
1、建設一支高素質(zhì)的管理隊伍
�、偻晟浦贫龋瑒�(chuàng)新機制。加強內(nèi)部機構(gòu)設置改革，繼續(xù)實行干部管理民主測評制度，建立過程性評價體系, 按考核結(jié)果發(fā)放干部津貼。
�、诼氏却狗叮瑯淞⑼�。學校領導班子，要做教師的表率，做服務、工作的表率，做勤政、廉政的表率。從五個方面不斷提升自己的素養(yǎng)和領導水平：一是政治品質(zhì)和道德修養(yǎng)應堪稱教師表率，在學生評教和教師測評中要達到優(yōu)秀;二是具有較好的業(yè)務知識和組織能力，教學成績要能處在同學科的平均水平以上，分管工作要能出色完成;三是有較好的工作作風，深入實際，能中肯地自我批評，勇于承擔責任;四是知人善用，有知人之明、用人之膽、愛人之心和服人之德，;五是有服務意識，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極進取，敢為人先。
�、墼鲞M團結(jié)，政令暢通。所有管理人員都要高揚團結(jié)的旗幟，相互幫助、相互協(xié)調(diào)和相互支持。處室對年級要做好指導工作，年級各部之間要相互合作。一切從學校的利益出發(fā)，一切從大局出發(fā)，一切從學校的發(fā)展出發(fā)。不論條條塊塊，都要從維護全校大局出發(fā)，杜絕工作上不推不動，一推亂動的習氣。杜絕上推下卸、敷衍了事的工作作風。找準自己的位置，自覺堅持個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級的原則，努力形成心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，共同奮斗的良好局面。
④明確分工，責任到人。各處室、各年級要按照校長辦公室布置的工作，進一步明確職責，明確分工，責任到人。根據(jù)學校相關文件精神制定好本部門、本年級工作計劃，創(chuàng)造性地開展工作。學校對中層干部、各處室、年級實行工作目標考核管理。
2、建設一支高素質(zhì)的教師隊伍
努力把章中辦成教師成長的又一所“師范院校”，使教師個個成為具有深厚文化底蘊和學術(shù)研究能力的人才，章中不僅要成為學生成長的搖籃，而且要成為名教師成長的天地。全體教師要確立和學生同成長、和學校共發(fā)展的觀念，要相信通過自己的努力可以成為骨干教師、明星教師。
�、偌訌娐殬I(yè)道德教育。從愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊敬家長、為人師表等六個方面加強自我修養(yǎng)。充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用，要求學生做到的，教師要首先做到;要求學生不做的，教師要首先不做。注意師表形象，細節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)，比如上課接打手機，辦公室里不看場合的議論等現(xiàn)象要徹底杜絕。
�、趶娀處熍嘤柟ぷ�。
�、劢ㄔO“學習型組織”。
�、芗訌姾涂h內(nèi)外名校之間的校際交流。
�、輳V泛開展各類教學競賽。
�、揲_展校內(nèi)名師評選驗收活動。積極發(fā)揮名師的傳幫帶作用，最大限度發(fā)揮校內(nèi)名師的示范和帶頭作用。
(二)、立足德育為首，全面提升德育工作水平
堅持德育為首，突出教書育人。進一步突出德育地位，強化德育功能，努力改進德育方式，落實德育工作措施，提高德育工作水平。從基礎抓起，從學生日常行為規(guī)范教育抓起，從培養(yǎng)良好的學習品質(zhì)抓起。通過教育，使行為規(guī)范成為學生的自覺行為、自發(fā)行為。
1、抓好德育基礎工程，提高德育工作的針對性和實效性。認真貫徹落實《中學生學習守則》，認真學習了《xx鋪中學學生守則》，加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強基礎文明教育，從生活中的小事抓起，從不遲到不早退，不說臟話、假話抓起，從不抄襲作業(yè)、考試不作弊抓起，從不亂寫亂畫、不丟果皮紙屑抓起，從說好普通話、講文明語言抓起;從排隊做操、清潔衛(wèi)生抓起，從寫好字、做好操、掃好地抓起，在克服學生的不良行為習慣中培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì)。
2、德育工作人人有責。學校的德育工作要滲透到學科教學，任課教師要做好班主任的助手。
3、占領宣傳陣地，及時展示辦學成果，加強校園文化建設。
4、加強班集體建設。辦好班主任學校，組織學習政教處編寫的學習材料。堅持每天10分鐘小班會制度，總結(jié)班級一天工作，表揚好人好事，指出存在問題。在常規(guī)管理方面放手讓學生自我管理，努力構(gòu)建以培養(yǎng)學生自我管理、自我教育為目標的主體性教育模式，逐步實現(xiàn)教育方式由管教型向養(yǎng)成型轉(zhuǎn)變。讓他們在自我管理的過程中培養(yǎng)自己做人的尊嚴感、道德感、責任感，逐步達到自主管理，學會做人，學會做事，學會與人共處。
5、加強法紀教育、安全教育，切實抓好學校的安全保衛(wèi)工作。貫徹落實“隱患險于明火，防范勝于救災，安全高于一切，責任重于泰山”的安全工作方針。具體抓好①交通安全;②飲食安全;③日常行為安全;④重大活動與各種節(jié)日聯(lián)歡安全;⑤上學路上、放學途中安全;⑥上下樓梯安全;⑦體育課、實驗課安全;⑧社會實踐與假日安全。加強安全檢查工作，加強全程陪護制度，保證學生既能休息好，又要按時起身。加強法制教育，強化師生遵紀守法、交通安全、消防安全和自我保護的意識。明確安全責任，實施安全事故責任追究制。分管領導、年級主任是主要責任人。本學期要組織2—3次安全工作大檢查，排查安全隱患，及時整改。安全工作堅持誰分管誰負責，誰在崗誰負責。
6、開展“行為示范生”“優(yōu)秀學干”評選活動。加強對學生的正面引導。
7、加強對轉(zhuǎn)進學生的管理。中途要求轉(zhuǎn)進的學生，一般不接受，凡轉(zhuǎn)進學生，均需有本校教師擔保，且繳納500元的保證金，如該生出現(xiàn)重大違紀情況，其保證金用于賠償學校損失，不足部分，從擔保教師工資中扣除50—500元。
8、開展爭創(chuàng)先進集體活動。開展文明班集體、文明宿舍評比活動。政教處要進一步完善班集體工作量化考評辦法，充分發(fā)揮評價的導向功能，以推進班級工作的科學化、民主化。德育工作領導小組、各年級要加強對班主任的量化考評，學期末評選優(yōu)秀班主任。
9、加強衛(wèi)生保潔、環(huán)境綠化、美化、亮化工作。加強對教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、廁所的清潔打掃工作，確保室內(nèi)外無異味。教師要加強對家屬的管理。違者通報批評!
10、建立“家校通”短信平臺，搭建學校、家庭和社會溝通的橋梁，創(chuàng)造良好的合作環(huán)境。
(三)、堅持教學為中心，全面提升教學質(zhì)量
改革教學方式，努力構(gòu)建主體性課堂教學模式;改革學習方式，構(gòu)建自主學習、合作學習和研究性學習方式;改革考試評價方式，構(gòu)建分層作業(yè)、分層要求的個性化評價方式，以煥發(fā)生命活力的教學促進學生健康快樂地成長。
1、加強教學常規(guī)管理。統(tǒng)一教學常規(guī)要求，細化檢查評比，建立健全考核評價體系。強化“教學六認真”管理，發(fā)揮教研組管理職能，以年級為單位，每月對教師執(zhí)行教學六認真情況進行一次檢查評比，評比結(jié)果在校內(nèi)公布，并作為對教師敬業(yè)表現(xiàn)考核的依據(jù)。
2、全面實施教育信息化工程。教育信息化要做到“三個到位”，即硬件到位、服務到位、使用到位。建好校園網(wǎng)站，讓網(wǎng)絡成為學校與學生、家長、社會聯(lián)系的橋梁和紐帶。進一步提高實驗室的利用率，加強內(nèi)部設備、設施添置，基本滿足教學需要。加強校園廣播的管理和利用。
3、實施名生工程。一要抓優(yōu)秀生。瞄準尖子生，促其上一中。要定人跟蹤管理，全方位服務，重獎教師和學生。二要抓臨界生。改進抓臨界生的策略，抓細抓實。首先抓思想作風建設，改進學習方式方法，提高復習效益。其次從心理上突破，從方法上創(chuàng)新。明確抓臨界生目標責任制，承包到教師，從措施上落實，從考核獎勵制度上體現(xiàn)。三是抓體育、藝術(shù)特長生。
4、深化教學改革，在課堂教學改革上有所突破。各學科都要推出一些典型課例供全校教師觀摩、研討、交流，在部分學科舉辦課堂教學創(chuàng)新比賽、說課比賽等。
5、加強教研組建設，努力提高教研活動的質(zhì)量和效益。
加強學校學術(shù)組織的領導，加強對學術(shù)研究的指導。加強合作研討，增強團隊精神。教學上要求全年級一盤棋，打好教學總體戰(zhàn)，按學科組辦公，實行教學五統(tǒng)一：統(tǒng)一教研活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教學資料，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。要把教研組、備課組營造為學習型組織，增強團隊意識，加強合作交流，注重教學質(zhì)量的整體提高。
廣泛開展教學研究活動。研究課程標準;研究教材;研究中考試題;研究如何優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率;研究各類課型的教學模式;研究教學方法改革，推廣先進的教學方法。組織教師集體備課，組織教師業(yè)務學習;有計劃地組織骨干教師、優(yōu)秀教師上示范課、觀摩課、實驗課，提高示范課的質(zhì)量;安排青年教師上匯報課;抓好學術(shù)交流、校際交流。學校將大力開展觀摩評比活動，評選優(yōu)秀教研組，推廣先進教研組經(jīng)驗。教研組、備課組活動組織要做到三個明確，即明確時間、地點、主持人。要堅持領導蹲點制度，學校、年級值班領導要把教研活動作為每周必查內(nèi)容。
6、進一步深化體育、藝術(shù)學科的特色教育。體育學科要充分利用我�，F(xiàn)有的體育設施，上好兩操一課，開展好課外體育活動，抓好校運動隊工作，精心組織秋季田徑運動會�？h級各類體育比賽確保進入前五名。畢業(yè)班要抓好體育特長生的培養(yǎng)。音樂、美術(shù)學科在上好正課的基礎上，組建校文藝隊和美術(shù)興趣小組。
7、強化學科競賽輔導。整合全校師資力量，辦好各類學科競賽輔導班。加大獎勵力度。成立優(yōu)生培養(yǎng)領導小組，建立優(yōu)生檔案，配備輔導教師，制訂系統(tǒng)的培訓計劃。要重點培養(yǎng)100名優(yōu)生和20名尖子生。年級組、教導處要定期組織學科競賽，有計劃、有重點地培養(yǎng)尖子生。各個學科參加省級以上競賽要能確保獲得省級一、二等獎以上名次，國家級學科競賽獲獎比例力爭有歷史性突破。
(四)、創(chuàng)新管理機制，營造激勵型用人氛圍
1、改革考勤制度，對教師全天考勤，每天七個勾，確保每天工作時間達到七個小時，考勤與工資掛鉤。
2、實施工作例會制度。繼續(xù)實行校長工作例會制度。校長辦公會每周一次，出席人為校長班子全體成員。分管教學科研校長工作例會。每雙周周日晚召開一次，出席人為教學班子全體人員、三個年級分管主任。分管政教校長工作例會。每單周周日晚召開一次，出席人為政教處全體人員、三個年級分管主任。學校工作匯報會。每月召開一次，出席人為全體干部。年級月工作例會，每月一次。教研組集體備課活動，每學科每周一次，地點、時間由年級組安排。學科組學術(shù)活動，每月一次。
3、繼續(xù)實行工作情況通報制度、重點工作督查制度。各處室、年級每月匯報一次工作，出一期工作簡報，辦公室繼續(xù)做好學校重點工作督查制度。
4、建全學校值班制度。校級干部、處室干部每周至少值班一天，值日當天手機24小時開機。對學校、年級、班級以及安全保衛(wèi)、宿舍管理等進行全方位檢查，并及時通報，通報要書寫在公示欄上，校長辦公室為此項工作責任單位，負責督促落實。
5、創(chuàng)新管理機制，營造激勵型用人氛圍。逐步實行全員聘任制、競爭上崗制、考核獎罰制、結(jié)構(gòu)工資制。通過目標價值激勵，構(gòu)建崗位建功平臺，改革利益分配模式，使教師自覺尋求和學校的價值認同，進而塑造教師對事業(yè)的忠誠。
6、構(gòu)建新的評價體系。繼續(xù)開展優(yōu)秀教職工評選活動。通過評選調(diào)動全體教職工的自覺性、主動性和創(chuàng)造性，通過評選激發(fā)人，調(diào)動人，感動人。
7、強化處室的調(diào)控和管理職能。各處室要嚴格貫徹落實校工作計劃，加大對工作計劃完成情況的檢查力度，每月發(fā)一份工作簡報，學期末對年級組工作做出客觀公正的評價并評出等第，以作為校長室對年級工作評價的主要依據(jù)。
8、實行精細管理、分級管理。依法治校，從嚴治校，養(yǎng)成雷厲風行、腳踏實地、真抓實干的作風。實行精細管理，在細字上做文章，在實字上下功夫，將管理責任具體化、明確化，要求人人會管理，處處有管理，事事見管理，通過落實管理責任，變一人操心為大家操心。分級管理，權(quán)力層層有，任務個個擔，責任人人負。日常管理中的每一項工作都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細。每天早、中、晚三餐前后、就餐時間、晚自習后就寢時間，是管理的薄弱時間段，也是容易出問題的時候，政教處、年級組要安排專人值班，堵塞一切管理漏洞。政教處要加大管理力度，對違紀行為要嚴肅處理。
(五)、加強黨風廉政建設，樹立良好的教育形象
1、加強集體領導。全體領導干部要增強組織紀律觀念，聽從領導，服從指揮，服務全局，一心一意為教師服務。建立重大事項決策民主集中制。有關人事、招生、收費、采購、基建、學費減免等均采取集體研究。
2、堅持學校重大事情通過教代會討論制度;堅持民主理財和基建維修、物品采購招投標制度;堅持民主評議干部制度。
(六)、建立后勤保障體系，提高服務水平和質(zhì)量
1、強化財務管理，嚴格審計監(jiān)督。嚴格執(zhí)行收支預算，抓好開源節(jié)流工作，逐步改善教職工待遇。實行校務公開，規(guī)范財務收支程序，嚴格收支票據(jù)手續(xù)，嚴格招待采購申請制度、招標采購制度、固定資產(chǎn)管理制度,重大財務事項隨時向教職工公開。
2、規(guī)范收費行為，嚴禁亂收費，處理亂收費行為絕不手軟。各部門、年級不得私設“小金庫”。不得超標準收費，不得違規(guī)收費，不得“搭車”收費。
3、嚴格實物管理制度。健全物品采購、供應、發(fā)放手續(xù)，杜絕浪費。部門、年級需要購進設備、設施、教學物品，均需事先填寫采購申請單，經(jīng)批準后，由總務處采購。所有辦公設備均要登記造冊，規(guī)范管理。
4、開源節(jié)流,收足收齊一切費用。經(jīng)費支出實行預算管理。
5、加強食品衛(wèi)生管理，加強衛(wèi)生防疫。加強食堂飯菜質(zhì)量監(jiān)管，加強成本核算，嚴格控制食堂利潤，不斷提高服務質(zhì)量。確立為師生服務理念，堅決杜絕事故發(fā)生。
6、加強水電管理。確保供水供電安全。堅持節(jié)約能源，防止浪費。
過去的一年，我們做得不是很好，我們的管理，我們的辦學水平，我們的教育質(zhì)量與先進學校比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里惟有的是信心和勇氣，我們堅信：有了對教育事業(yè)的執(zhí)著和真誠，我們一定能趟過前路的坎坎坷坷，走向一個新的起點!
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