發(fā)言稿開頭
位老師、同學：
下午好!
很榮幸能夠站在這里跟大家共同探討一下有關(guān)于學習的一些方法和經(jīng)驗，希望或多或少能夠給大家一些有益的啟示。
在座的我們都是從高考的不如意中走過來，既然選擇了高四，就代表著你還有一個熾熱的大學夢，有一份熱情。也許，現(xiàn)在的你，正一路荊棘，所向披靡，早已讓自己的名字飄揚在了光榮榜的榜首;也許，現(xiàn)在的你，正處在“望斷天涯路”的迷茫時期，縱使“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，也還是徘徊在學業(yè)的低谷，面對學海茫茫，找不到渡口。那么，請允許我做一個誠懇的擺渡者，邀您上岸。
下面我所要說的這些，對身經(jīng)百戰(zhàn)的你或許是老生常談，但確實是我在學習過程中的一些心得體會，大家不妨用心去聽一下，或許會有意想不到的收獲。
首先，要有目標意識。
常言道：“有志者，事竟成”。目標和理想是指導(dǎo)一個人奮進的第一動力。如果一個人沒有目標，就會對學習敷衍了事，甚至耽于玩樂，浪費了大好光陰不說，還會覺得失落、空虛，接踵而來的悔恨、自責、苦悶、麻木又會使你更無心學習，惡性循環(huán)，后患無窮。在座的各位，目標恐怕誰都會有，但僅是有那些宏偉的大計劃是遠遠不夠的。有些時候，它不僅沒有給我們帶來動力，反而使我們感到莫名的壓抑和恐慌。這時，你就需要制定更為合理的“小目標”。
①目標細化、明確化。比如我今天要記住哪幾個單詞，做會哪幾道題等。
②目標視覺化。如把目標寫在紙上，擺在顯眼的位置，時刻提醒自己�！笆赝咚挠浭卤尽逼鋵嵕褪且粋�很好的工具。
我從開學不久便每天寫下自己的小目標，然后各個擊破。每天晚自習結(jié)束后，審視一下自己一天的成果，一種打勝仗的快樂便會油然而生。那種由于完成了小目標而產(chǎn)生的快樂和充實感讓我的自信一點點成長起來。
第二，建立“點滴時間規(guī)劃表”。
所有的老師都一再強調(diào)“勤奮是最大的聰明”。在我看來，勤奮是成功的敲門磚，是我們做所有事情的基石和根本，沒有了它，一切方法和技巧都無從談起。
其實，勤奮不只是一種行為，更應(yīng)是一種意識，也就是說勤奮并不在于你比別人起得有多早，睡得有多晚，而是在于你能充分利用你學習的每一分鐘，讓它發(fā)揮更大的效益。而“迅速進入狀態(tài)和投入”應(yīng)該是效率最佳助然劑，但這一點，似乎是大多數(shù)同學忽視的。
如果你不幸屬于這個“大多數(shù)”，不妨嘗試建立一張自己的“點滴時間規(guī)劃表”。它主要是針對我們可支配的.課余時間，包括課間十分鐘，放學后、吃飯時間等，這些細碎的時間都是可以利用的。想要提高利用效率，最好的辦法是事先規(guī)定好自己在每一個時間段需要做什么，每天堅持形成習慣以后，便省去去思考該做什么的時間。有確定的目標，能夠迅速進入狀態(tài)，提高效率便會水到渠成。
第三，用好改錯本、積累本。
我總覺得，改錯本和積累本是比課本更有用的東西。一本質(zhì)量好的改錯本，不僅會有知識的重點、難點，還有自己的易錯、易混點，它能夠幫助我們有效地記錄自己的不足，無論對補差還是拔高都是一個很好的助手。
改錯本不在于多，而在于精。
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