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職工代表大會講話稿
各位同志，各位朋友，大家好：
這次大會的主要議題是：
一、聽取并審議輸電工區(qū)xx-xxx年行政工作報告;
二、聽取并審議輸電工區(qū)工會委員會工作報告;
三、審議并通過《輸電工區(qū)節(jié)約使用水電管理細則》;
四、審議并通過《輸電工區(qū)辦公設備及物品管理辦法》。
xx-xxx年是“十一五”規(guī)劃的第一年，本次會議的目的是認真貫徹“三個代表”重要思想和十六屆
四、五中全會精神，積極推進國網公司“一強三優(yōu)”發(fā)展戰(zhàn)略，全面落實國網公司“三抓一創(chuàng)”、省公司“十注重一全面”、市公司“一二三四五”工作思路，部署工區(qū)2009年工作。開好這次會議對于開好局、起好步，至關重要。此次職工代表大會的順利召開，是工區(qū)加強民主管理，促進各項工作，集思廣益的一項重要舉措，是工區(qū)干部職工政治生活中的一件大事。
職工代表大會作為職工參與企業(yè)民主管理、民主監(jiān)督的基本形式，通過行使法律法規(guī)賦予的權利，參與到企業(yè)各項工作中來，進而促進企業(yè)全面發(fā)展。因此我們要充分認識職代會在工區(qū)改革發(fā)展中的重要地位和作用。充分發(fā)揮利用職代會是職工行使民主管理權力的機構，職代會是黨組織密切聯(lián)系群眾，全心全意依靠工人階級的重要載體，是實行民主管理，建立科學管理制度不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是提高管理效益的主要手段等有利條件，希望各位代表本著對企業(yè)負責的精神，樹立高度的使命感和責任感，認真履行職工代表應盡的職責，暢所欲言，建言獻策，集中精力，群策群力開好這次大會。
各位代表、同志們，這次會議會期短、任務重，關系到工區(qū)的長遠發(fā)展。希望與會代表以高度的政治責任感，站在工區(qū)發(fā)展大局的高度，密切結合工區(qū)實際，緊緊圍繞會議主題，講真話、重原則、求實效，認真學習討論兩個報告，特別是曹紅周同志代表工區(qū)所作的《行政工作報告》。我相信，這次大會一定能夠開成團結的大會、民主的大會、鼓勁的大會、勝利的大會。
最后，預祝大會圓滿成功!
2.
沒做過這項工作，不過可以給你幾個范文，你學葫蘆畫瓢就可以寫出一份適合你的稿子了 期待你的20分
文章標題：公司工會成立大會員工代表發(fā)言稿
尊敬的各位領導，各位同事，大家好!
很榮幸加入工會這個團隊組織，和代表全體基層工會會員發(fā)表講話：
在公司正處于變革、發(fā)展、穩(wěn)定的關鍵時期，我們基層工會的成立，正是更有力地緊緊圍繞公司工作主題開展工作，把廣大員工的思想統(tǒng)一起來、力量凝聚起來、活力
激發(fā)出來，加快公司發(fā)展的步代、促進企業(yè)的發(fā)展，更好地為公司的發(fā)展貢獻力量。
加強工會組織建設，不僅是夯實工會組織基礎的需要，也是全體員工的需要，也是鞏固黨的階級基礎，擴大黨的群眾基礎的必然要求。通過基層工會的組織，號召全體員工發(fā)揚艱苦奮斗，大公無私、嚴守紀律、愛廠如家的光榮傳統(tǒng)，調動廣大員工積極性，從根本上關心員工疾苦，真心真意為員工說實話，為生產一線排憂解難，構筑和諧的勞動關系，處理好勞動關系與維護員工的合法權益。
在此，我將代表所有基層工會會員將履行如下職責和義務：
1、學習政治、經濟、文化、科學、技術，學習工會基本知識;
2、積極參加民主管理，努力完成生產和工作任務;
3、遵守憲法和法律，維護社會公德和職業(yè)道德，尊守勞動紀律。
4、正確處理國家、集體、個人三者利益關系，向危害國家、社會、公司利益的行為作斗爭。
5、維護工人階級內部的團結統(tǒng)一，發(fā)揚階級友愛，搞好互助互濟。
6、遵守工會章程，執(zhí)行工會決議，參加工會活動，按月交納會費我們所有基層工會會員將按照工會的要求，按照工會的方針開展工會工作，建設有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍。
《公司工會成立大會員工代表發(fā)言稿》來源于文秘114網，歡迎閱讀公司工會成立大會員工代表發(fā)言稿。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同仁們：
麗日金輝，值此我們鐵嶺小學第二十二屆教職工代表大會之際，聆聽了孔校長的工作報告，讓我們從新對教師發(fā)展特別是自身環(huán)境中的鐵嶺教師的發(fā)展有了更深入的思考。作為鐵嶺小學科任教師的一員，我僅代表科任教師們談一談感想。
孔校長在報告中闡述了制約學校發(fā)展的幾點因素，并深入分析、制定了相應的解決方式。建立健全了學校管理，頒布了一些學校的規(guī)章制度，組建學習型團隊等，可以看出學校領導是站在積極促進學校發(fā)展的角度，推動學校整體向著先進的目標努力。我們常說：“愛校如家”，身為鐵嶺小學的一員，我們就是鐵嶺校的主人，鐵嶺小學的發(fā)展就是我們的發(fā)展，我們的每一個進步也會推動學校的前進。
記得南崗區(qū)教育局孫波局長常說：“學習………………”。的確，人的發(fā)展要建立在終身學習的基礎上，我們都有發(fā)展、成長的愿望，特別是要向著教師專業(yè)化發(fā)展，但常常苦于個體學習的導向性不清，而常常迷失自己、懷疑自己。值此學校學習型團隊的組建，使我們擁有了目標明確的學習共同體，在集體的智慧中，在團隊的合作中，會讓自我發(fā)展得更快，更高。
為此，我們全體科任教師將積極參與學習型團隊，并通過團隊成熟、發(fā)展自己，共同促進學校教育教學工作。我們將從以下幾個方面做出努力。
一、自覺遵守學校各項規(guī)章制度，增強自制力。
沒有規(guī)矩不成方圓。我們科任集體，各學科組別分散，常常讓學校感覺不好管理。在聆聽和民主參與了學校各項規(guī)章制度后，我們可以感受到規(guī)章中的許多嚴格之處，制度中的許多人文關懷。學校從愛護但不放縱的角度關心教師的工作、學習，我們以將以自覺遵守規(guī)章制度為榮。
二、通過團隊學習發(fā)展自己，通過教學實踐成熟自己。
學習型團隊給予了我們一個站在別人肩膀上前進的氛圍，我們科任教師將積極從團隊中汲取營養(yǎng)，充分利用好學習時間，求得合作探究伙伴，完善理論基礎，快速地提升教育教學能力。并通過不斷地教學實踐成熟自己，明確自我教學發(fā)展目標，快速形成自我的教育教學風格。
我們科任教學擁有一課多講的機會，也就擁有更多的反思、再實踐的機會。我們將充分利用好這一特點，積累豐富教學經驗，打造個性教學特色。
三、積極配合學校教育目標，發(fā)揮全體教師教育作用。
學校以育人為目標，我們科任教師將積極配合學校做好學生教育工作，以身作則，以良好的師德形象做好學生學習的典范。
傳統(tǒng)的“教書匠”要想成為優(yōu)秀的教師或教育專家，需要的是像科學家那樣的探索精神、目光，審視自己的昨天和今天;審視從他人那里學習來的經驗;審視一切正在使用的方法和自己原有的知識積淀。通過不斷的學習對已有教育思想和教育實踐的審視、反思和辨析研究探索實踐，從而形成一種新教育信念。我們將為之不懈努力!
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