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yy發(fā)言稿
今晚魚要開個公開課,老師讓我作為萬元班代表發(fā)言,講一些輔導(dǎo)班的感受,因此上來打個草稿
輔導(dǎo)班的優(yōu)點:1、核心老師會快速講大量的題——要認真做好筆記,課后認真揣摩,分出層次。
2、會有實戰(zhàn)模擬——要與同學(xué)間認真地互相點評,特別是在遇到可能不如你的同學(xué)時,不要看不起對方,或者有所保留,要將自己的思路和想法有條理地告知對方。
輔導(dǎo)班的不足:1、過度注重外在形式——這個當然具有一定的分值,但是我們還是應(yīng)該練好我們的答題思路,不能本末倒置。
2、小班老師可能并不具備專業(yè)能力,因此在點評上可能會存在不足,且可能照顧到你的時間也不多——要主動地拿一些題目去問老師,如果老師不懂,也別產(chǎn)生什么想法,相信老師會把你的題目,與其他老師討論后再給你答復(fù)的。
已經(jīng)參加過輔導(dǎo)班的同學(xué)應(yīng)該做好以下幾點:
1、將輔導(dǎo)班的資料再整理下,把老師上課講過的題,再看一遍,用我們的“思路+要點”,去給它分下層次,找一下切入點。并分析下題目,一般來講,老師課堂上講的題目都是經(jīng)典的題目,都能夠代表著一類題型,那么你要分析下,從這個題目中我能夠?qū)W到什么。
2、如果輔導(dǎo)班有給你整理一些答題模式的話,也可以再去看一看,我們要避免答題套路化,但是模式有時候能夠給你一些啟發(fā),能夠讓你快速地了解題目的類型,不至于答偏。如:好的'現(xiàn)象,壞的現(xiàn)象,辯證的現(xiàn)象,名言警句等的答題方法。
3、如果輔導(dǎo)班最近幾天有發(fā)熱點預(yù)測題的話,可以通過“熱點詞匯+新華網(wǎng)”的方式在百度上搜一下,整理一下各個熱點的官方定性,原因,對策,或者好的一面,不足的一面,對策等。
4、把輔導(dǎo)班教你的問好等,可以練個一兩遍,不至于到了場上慌亂。
將要去參加輔導(dǎo)班的同學(xué)應(yīng)該做好以下幾點:
1、看大量的真題,簡單地理一下答題的4或者5個點,做好知識儲備。
2、到Y(jié)Y上練一練,敢于開口,到了輔導(dǎo)班才能在實戰(zhàn)中發(fā)揮地更好,利用好難得的實戰(zhàn)的機會。
3、提早學(xué)一學(xué)我們的思路+要點,熟悉答題思路,到了輔導(dǎo)班,才能吸收好老師快速講課的內(nèi)容。
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