愛國主義書籍心得體

《愛國主義教育實(shí)施綱要》(以下簡稱《綱要》)強(qiáng)調(diào)指出：“愛國主義教育是全民教育，但重點(diǎn)是青少年�！敝袑W(xué)是青少年集中的地方，是愛國主義教育的重點(diǎn)所在。探討中學(xué)圖書館如何憑借藏有大量古今中外書刊資料的優(yōu)勢，在學(xué)校整個(gè)愛國主義教育中，發(fā)揮自己特殊的功效，有著十分重要的意義。一、中學(xué)圖書館是中學(xué)開展愛國主義教育的重要陣地

1.開展愛國主義教育是中學(xué)圖書館的重要職責(zé)。中學(xué)圖書館同一般圖書館相比，既具有一般圖書館的共性，又具有其自身的特性，即讀者主體是青少年學(xué)生，其教育職能尤為突出。當(dāng)前中學(xué)圖書館在履行教育職能，開展愛國主義教育方面存在的主要思想障礙有兩種：一是認(rèn)為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是政工部門的事，與已無關(guān);二是中學(xué)圖書館經(jīng)費(fèi)有限，無能為力。都沒有把愛國主義教育放到培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的合格人才的戰(zhàn)略高度去對待。因此，不斷提高加強(qiáng)中學(xué)生愛國主義教育對國家強(qiáng)盛、民族興旺的重要性的認(rèn)識，從而發(fā)揮主觀能動(dòng)性是中學(xué)圖書館能否把愛國主義教育開展起來，堅(jiān)持下去的關(guān)鍵。把對學(xué)生開展愛國主義教育納入職責(zé)，納入工作議事日程;購進(jìn)國家教委推薦的愛國主義教育的書籍，挖掘現(xiàn)有書刊中潛在的愛國主義教育資料，從理論、知識、科技、人物、世界觀等諸多方面更加直觀形象地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，發(fā)揮學(xué)校其它部門不可替代的作用。

2.開展愛國主義教育是新形勢對中學(xué)圖書館的客觀要求。改革開放，發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，對人們的思想觀念和價(jià)值取向產(chǎn)生著深刻的影響。這些影響既有積極的正效應(yīng)，也有消極的負(fù)效應(yīng)。這些年社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義以及丑惡現(xiàn)象就是負(fù)效應(yīng)的表現(xiàn)。近幾年青少年犯罪率不斷上升的事實(shí)告誡我們，加強(qiáng)青少年以愛國主義為主旋律的理想、道德、情操教育是關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的大問題。中學(xué)圖書館應(yīng)該緊跟時(shí)代的潮流，緊緊抓住青年學(xué)生思想可塑性和求知欲望強(qiáng)的有利心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，用革命的理論、科學(xué)的知識、健康的文藝、偉大的人物、英模的事跡、神圣的法律培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二、中學(xué)圖書館開展愛國主義教育必須形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩

1.搞好環(huán)境宣傳，創(chuàng)造-愛國主義教育的良好氛圍。中學(xué)圖書館要同出版社、書店、書畫圖片社等單位保持緊密的業(yè)務(wù)聯(lián)系，及時(shí)購進(jìn)愛國主義教育宣傳品，在圖書館的門廳、走廊、閱覽室等場所懸掛為中華民族、為人類進(jìn)步事業(yè)作出杰出貢獻(xiàn)的領(lǐng)袖、先烈、名人的畫像、格言、詩詞等，在校園的閱報(bào)欄、宣傳櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)等場所宣傳介紹以愛國主義為主題的專題資料、英雄事跡、歷史事件、創(chuàng)造發(fā)明等，使學(xué)生一進(jìn)校園，一進(jìn)圖書館就能受到愛國主義的強(qiáng)烈感染，收到潛移默化的教育效果。

2.搞好導(dǎo)讀工作，弘揚(yáng)愛國主義精神。導(dǎo)讀的依據(jù)是閱讀傾向，它反映了讀者的思想動(dòng)態(tài)和理想追求。我們山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)有2000多名高中學(xué)生。前段時(shí)間由于受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生曾一度對消遣性、娛樂性圖書借閱多，對知識性、思想性強(qiáng)的圖書借閱少，特別是高一、二年級學(xué)生對武俠、言情小說屢借不衰，且有上升趨勢。針對這一情況，我們圖書館采取四條措施：一是把部分思想性欠佳的圖書下架，停止對學(xué)生開放;二是編制一套愛國主義教育的書目卡片，附內(nèi)容簡介，向?qū)W生推薦;三是把購進(jìn)的新版革命文藝讀物、世界名著以及科技、歷史知識圖書集中裝到幾個(gè)活動(dòng)書架，供學(xué)生挑選;四是變過去的集體閉架借書為現(xiàn)在的個(gè)人開架借書。這些導(dǎo)向性的措施，深受學(xué)生的歡迎，收到了良好的效果。

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