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幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的理解和支持，謝謝!
我們的孩子長(zhǎng)到三、四歲可以說(shuō)完成了人生的第一個(gè)發(fā)展期，身心兩方面都逐步成熟起來(lái)，是走向具有個(gè)性的人生的起點(diǎn)，上幼兒園也可以說(shuō)是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三、四歲的孩子有強(qiáng)烈的好奇心，總是對(duì)周圍的新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣，并能以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待成人教他做的事情，開始有了嘗試自己做的愿望。在社會(huì)性心理方面孩子的交往范圍開始擴(kuò)大，他們的生活不再僅限于和父母和家庭他們盼望和小朋友一起玩，也開始關(guān)注別人，幼兒園生活也是孩子走向社會(huì)的起點(diǎn)。
孩子們?nèi)雸@已經(jīng)三個(gè)半月了，他們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的進(jìn)步.主要表現(xiàn)在以下幾方面：
孩子們已經(jīng)順利擺脫了入園焦慮，能高高興興地來(lái)上幼兒園，樂意與老師、保育員阿姨進(jìn)行交流，有什么需要或遇到困難能找老師、阿姨幫忙與老師、阿姨之間建立了依戀和信任的關(guān)系。孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和社會(huì)交往的水平也有了提高。通過(guò)三個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們和老師講的話越來(lái)越多了，孩子們之間的話也越來(lái)越多了，每天“老師早!”常常成為小朋友入園以后的第一句話和老師聽到的第一聲問(wèn)候，老師與孩子之間的親切交流、游戲時(shí)小伙伴之間的自主交往，為孩子營(yíng)造了一個(gè)自然、溫馨的語(yǔ)言表達(dá)、交流的氛圍;兒歌、歌曲、故事、早期閱讀等語(yǔ)言載體豐富了孩子的語(yǔ)言也滋養(yǎng)了孩子的心靈。
孩子們的自理能力提高了，就拿吃飯來(lái)說(shuō)，通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和同伴之間的相互影響，現(xiàn)在孩子們都樂意自己動(dòng)手吃飯，特別是幾個(gè)剛開學(xué)時(shí)不肯動(dòng)手的小家伙現(xiàn)在也能自己吃飯了，但我們也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子有點(diǎn)挑食，有時(shí)甚至只吃飯，不吃菜，孩子成長(zhǎng)需要合理的飲食來(lái)攝取全面的營(yíng)養(yǎng)，如果您的孩子有挑食的習(xí)慣請(qǐng)一定要配合與我們配合，督促幼兒不要挑食，看到孩子們能大口、大口地吃飯、吃菜，長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯是我們最高興的事。
在穿脫-衣服方面，孩子的自理能力也在逐步提高，現(xiàn)在，午睡前孩子們能夠自己脫下鞋子、衣服，起床時(shí)能在老師、阿姨的幫助下穿上衣服、鞋子，
一些能干的孩子還會(huì)常常自豪地對(duì)老師說(shuō)：“看!我今天自己穿好衣服了，看!老師我自己拉好拉鏈了!老師，你看我的鞋子穿對(duì)了沒有?”，這說(shuō)明我們的孩子樂意自己動(dòng)手，自己的事情自己做，并以此為榮，這不僅是一種良好的習(xí)慣，更是一種積極地態(tài)度，它將幫助我們的孩子形成自信、獨(dú)立的性格伴隨著孩子們快樂地成長(zhǎng)。我們相信在幼兒園集體生活的影響下，孩子們一定會(huì)一天比一天能干，教育家陳鶴琴說(shuō)得好：“凡是孩子能做到的事情，能做的決定，大人不要替他去做�！毕Ｍ议L(zhǎng)們也能為孩子營(yíng)造支持、鼓勵(lì)的心理氛圍，保持家園一致，讓孩子在家里也能學(xué)著自己的事情自己做，把成長(zhǎng)、鍛煉的機(jī)會(huì)留給孩子，不要讓包辦和溺愛剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。
接下來(lái)我們談?wù)勑枰议L(zhǎng)配合的問(wèn)題：
1.請(qǐng)不要為孩子準(zhǔn)備零食、點(diǎn)心。
幼兒園已經(jīng)為孩子們合理安排了一天的飲食——上午九點(diǎn)左右，點(diǎn)心時(shí)間孩子們會(huì)吃餅干和牛奶，11點(diǎn)左右是午飯，下午2:30孩子們起床后會(huì)吃食堂烹飪的各式熱點(diǎn)心和水果，因此家長(zhǎng)完全沒有必要為孩子攜帶零食以免影響幼兒餐點(diǎn)的食欲。
2.檢查孩子的口袋，注意孩子的穿著，不佩戴首飾。
送孩子入園的時(shí)候檢查一下孩子的口袋，保證孩子的衣褲口袋里不攜帶任何物件如玩具、零食等(小手帕除外);不要給孩子佩戴任何首飾來(lái)園;孩子的著裝要便于運(yùn)動(dòng)和方便孩子穿脫，如果衣服上有鏈子、較長(zhǎng)帶子或容易掉落的裝飾物請(qǐng)及時(shí)去除。因?yàn)檫@些看似不礙事小物件都容易引發(fā)吞咽、窒息、勒傷、刮傷等意外事故。
3.加強(qiáng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭洗澡勤剪指甲，早晚兩次給孩子刷牙;根據(jù)天氣的冷暖變化給孩子穿著適宜的衣物，既不捂孩子(穿得過(guò)多過(guò)暖)也不凍孩子(穿著過(guò)少過(guò)涼)。
4.每個(gè)月請(qǐng)和孩子一起認(rèn)真填寫好《成長(zhǎng)記錄》記錄上的各個(gè)欄目，并及時(shí)交還給老師。
再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，讓我們相互配合共同教育好孩子!
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