家長會辦主任講話材料
各位家長：你們好!
我是高二文科458班主任
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!我代表458班全體任課教師及同學們對家長到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝。
師資介紹：
介紹我們班級師資，我們班的所有老師都愛崗敬業(yè)，都代過高三。除我外，其他幾位老師都年富力強，責任心強的好老師。我們的班子所有老師都團結(jié)肯干，任勞任怨，我由衷的高興。
召開這次家長會的目的有三個：是為了加強老師與家長，家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，更好的提高教學質(zhì)量。家長能夠更好積極的參與到學校的教學管理，讓我們的孩子早日成材。為了學生的學習，為了學生的進步，為了學生的明天，我希望家長配合班主任做一些工作，這樣我們的才有可能達到預(yù)期的`效果，取得圓滿的成功!
一：加強老師與家長與學生之間的溝通聯(lián)系
1．班級目標
我們班的班訓是：上善若水，自強不息。我希望把我的班級的孩子打造成心胸寬闊，虛懷若谷，積極向上，自強不息孩子。我是這樣希望的，我也是這樣要求的。
著名的教育家陶行知曾經(jīng)說過：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。我認為一個孩子學習可以不出色，但只要孩子努力了。但是做人不能不出色，因為，做人失敗了，一個人就不會走的太遠。前一段今日說法報道過一件事情，對我感觸頗深。說的是重慶某中學高三重點班的四位學生集體綁架一女生，女子跳-樓自殺，而四個中學生鋃鐺入獄。他們都先后被重點大學錄齲當記者問及他們時候，他們回答如此簡單，模仿游戲里面的情節(jié)。思想教育的缺失，讓這些花季少年葬送了青春，葬送了一切。
2.思想教育問題
我們班現(xiàn)有學生62人，思維快，腦子活，但是基礎(chǔ)不好的占大多數(shù)，學習習慣不是太好。普遍浮躁，學習不自覺，自律能力不強，不能吃苦。玩游戲上網(wǎng)，談戀愛。星期天不回家，集體上網(wǎng)，K歌，把大量的時間消耗在無聊的游戲中。家長還滿以為孩子不回家在學校學習。學生存在的這些問題，也不是一朝一夕的。這都是長期養(yǎng)成的的結(jié)果。這些問題，困擾著學生的學習，甚至影響孩子健康的思想發(fā)展。這就是成績上不去的主要原因。
上網(wǎng)玩手機已經(jīng)成為學習上的致命問題。
3.手機的的危害問題
學校高一開學就召開過家長會，明確提出不讓學生帶手機。時至今日，理科班手機很少，可是，我們文科班里的手機屢禁不止。手機不能說不好，但對中學生來說，學生自制能力差，給學生帶來了很大的危害。那真是弊大于利，請大家聽聽發(fā)生在我們學生身上的的事情。
其一：手機給考試作弊帶來了方便。上次考試，群發(fā)答案，團伙作弊，就在我們班抓住四名同學。
其二，用手機發(fā)短信，談戀愛，頻頻在操場約會，怎么做思想工作都說不通。半個學期發(fā)短信高達7000條。
其三，下自習后，在宿舍給女朋友打電話，從10.30打到3.30，不僅影響了自己的生活學習，而且還影響了同舍人們的正常休息。不僅給自己造成傷害，更重要給同宿舍人都造成了心靈傷害。害幾害人。
其四，在手機上看魔幻小說，徹夜不睡，白天在課堂怎么都叫不起。我們在給孩子配手機的時候，其實在孩子求學階段往往害了孩子。
其五，手機的攜帶，造成了盲目攀比。去年我們班一個學生家長和我說，她下崗了，沒有收入，但孩子要手機，說宿舍同學都有，說他沒有別人小看，以至于，家長節(jié)衣縮食滿足孩子不正常的需求，助長了孩子愛慕虛榮的心理。結(jié)果這個學生的學習是每況愈下。
其六，帶手機，給學生帶來了和老師捉謎藏游戲，星期天我們想督促孩子自覺學習，說到教室我要查人，說好8.30到教室學習，可是只來了不多同學，我說不到要處理，過一會接二連三短信接踵而至，都要找種種理由搪塞。而這一切直接造成班級管理不力，更無法讓學生養(yǎng)成自覺學習的好習慣。
孩子的教育點點滴滴都很重要。不是我們滿足了他們物質(zhì)要求，他們就能進步，滿足了他們攀比心理就能讓孩子自信。學校三令五申不讓學生帶手機，主要從學生的學習，身心健康考慮的。孩子的教育不僅是學校教育，更重要是孩子自己嚴格自律，同時家庭教育，學校教育，社會教育也至關(guān)重要。教育任何一方都不能偏廢。我們在學�？嗫谄判慕虒�，用心良苦，但是盡管前面發(fā)生的一切事情，我都一一通知了家長�？墒前嗉墡謾C的同學不見減少，希望各位家長配合。年級組決定這次開完會，家長把孩子的手機都帶回去，要不以后再發(fā)現(xiàn)手機就自動離開班級。讓我們的孩子靜下心來，專心學習，讓真正的愛像春風一樣，吹到每位孩子的心坎上。
孩子的教育，家長不配合，我們就無能為力了!
家庭教育與學校教育配合至關(guān)重要了。
如果說因為工作忙等原因而疏忽了對孩子的教育，對我們的工作不與以配合，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長后悔也來不及。孩子是自己的，教育主要責任不能推脫，更不能不配合。中學生帶手機真的是害孩子的。
二：和家長探討今后對孩子的教育問題
1對學生良好生活習慣的養(yǎng)成
學生起居飲食規(guī)律化，對孩子身心健康發(fā)展都好。從而能夠保證學生的課堂有效利用。保證課堂效果。我們班級走讀生最多，但許多孩子早上到教室沒吃飯，有的餓到中午吃飯，有的隨便在小攤上吃些，這對孩子身體發(fā)育很不好。班里經(jīng)常請假輸液的學生幾乎都是走讀生，這其實與飲食不規(guī)律有
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