數(shù)控中級中級培訓(xùn)實結(jié)
早在2015年6月至2015年11月中旬,我參加了一個上海海洋大學(xué)2015數(shù)控中間訓(xùn)練。通過這幾個月學(xué)習(xí)實踐,使我在數(shù)控中間的主人從原始朦朧不懂現(xiàn)在熟悉和將操作機器,加工零件的數(shù)控中間的訓(xùn)練對我來說,這是一個改進(jìn),一個引用,一個實踐,數(shù)控中級實結(jié)使我在大學(xué)學(xué)習(xí)深深地收獲巨大的,這將是一生。
數(shù)控中間培訓(xùn),主要是對pa系統(tǒng)研究,內(nèi)容有車床,銑床。在暑假前主要實踐數(shù)控編程,這個術(shù)語偏見在機床操作。通過計算機編程仿真和車床操作、加工零件。我在數(shù)控中間研究有一定的主人。
開始編程的理解,我個人或感興趣,現(xiàn)在開始熟悉運用每個命令,并理解它的意義,它是每日不斷摸索的老師和病人教學(xué)緊密相連。主要總結(jié)了以下:
一、數(shù)控編程與仿真的理解和使用
我很榮幸能有這樣一位好老師教我們數(shù)控編程,真正學(xué)到的最主要的還是依靠自己多練習(xí),但當(dāng)老師指導(dǎo)的關(guān)鍵,所以快點或進(jìn)步。特別是在打開接觸編程和加工,教師指導(dǎo)進(jìn)度太快。8月9日,記住這一天,老師開始講編程過程,特別是對常用的代碼來介紹出來,然后點的理解和計算。對模擬好的零件加工仿真。通過這些知識的學(xué)習(xí),我才漸漸明白數(shù)控編程的一些基本要素。機床在刀是在我遇到最大的問題,這是因為要使用的命令不習(xí)慣,和基本概念的理解是不全面的,但是通過后面的反復(fù)實踐,已經(jīng)熟悉掌握仿真系統(tǒng)�，F(xiàn)在已經(jīng)能夠理解圖,知道路線的工具。在這一點可以減少。
第二,實際處理學(xué)習(xí)方法和碩士學(xué)位。
對于操作機床的,我總是覺得實踐是不夠的,特別是對零件加工的時間更多,并能實際刀也掌握不夠好,盡管它已經(jīng)可以零件加工出來,和大小也把握正確的,但是時間控制和不夠好。主要的或他們自己的操作能力是不夠的。
車床,刀和處理現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在約定的時間和大小也可以滿足要求,但我認(rèn)為還是因為他們花在車床的時間更多。和銑床,相對來說,水平不夠好,雖然知道如何處理,但是尺寸控制和時間把握不夠好。但在后面的練習(xí)和實踐,我有了一個好的提升,進(jìn)行零件加工、機床出現(xiàn)小問題會被解決。特別是在過去的時候,我已經(jīng)能夠加工零件。和規(guī)模已經(jīng)能夠掌握,到圖的要求。
三、理論知識的學(xué)習(xí)和理解
對于老師發(fā)送信息,我有嚴(yán)重的學(xué)習(xí),當(dāng)然,相對于記住每個知識,仍有一定的差距,但我相信我能把理論知識學(xué)習(xí)好。我想最主要的是了解每個知識,而不是死記硬背,因為許多理論知識將在實踐中使用,必須掌握。只有一個完整的理論知數(shù)控中級實結(jié)識的理解,可以更好地完成實際的操作。如機按鈕,喂線,刀修復(fù)等。涉及許多理論知識。只有理論知識的理解,可以在加工過程中認(rèn)真遵守規(guī)則,更安全的完成零件加工。
四,最大的收獲
對數(shù)控編程與加工研究這一次,我認(rèn)為最大的不是教他們的知識,但學(xué)習(xí)的方法,非常榮幸得到老師的幫助,我學(xué)會感到困惑和出汗,他們就能更好地與我,當(dāng)我跟使用學(xué)習(xí)這門課程,未來的工作方向,我覺得很值得。進(jìn)入大學(xué)后,不再是高中應(yīng)試教育。每個人都應(yīng)該找到一個適合自己的'學(xué)習(xí)方法。只有當(dāng)你有一個學(xué)習(xí)的好方法,能夠了解你的課程。和在數(shù)控研究這一次,我也將不斷摸索,感覺很多的收獲。
五、存在的不足以及個人的期望
雖然現(xiàn)在已經(jīng)掌握了數(shù)控中級知識,可進(jìn)行零件加工。掌握的相關(guān)理論知識和技能。然而,具體到一些特殊的部分,它需要時間來思考加工路線等。長時間不編程和較低的機器,也可以把原來的知識忘記掉。所以我將在未來的日子里,珍惜數(shù)控中級實結(jié)每一個機會的操作。抓住機會,更好地利用他們的知識。相對數(shù)值控制知識的海洋,我剛剛學(xué)到的冰山一角,我知道我還有很多要學(xué)習(xí)的知識。我將在原有的基礎(chǔ),努力學(xué)習(xí)數(shù)控這門知識�？梢詮氖聶C械加工行業(yè),可以學(xué)友所有,學(xué)友贏了。希望能夠更好地運用相關(guān)知識,服務(wù)社會。同時我希望通過自己的努力,和老師的教學(xué),使自己了解更多的專業(yè)知識。
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