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關(guān)于變壓器的實(shí)習(xí)報(bào)告
我很高興能與您有這樣兩周的時(shí)間呆在一起，向您學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短暫，您教授與我們的知識(shí)卻遠(yuǎn)大于兩周，這兩周我過的充實(shí)且有意義，有時(shí)感覺疲憊，但想想，您站在講臺(tái)，我們做在座位上，您還在滔滔不絕的授課，我頓時(shí)一點(diǎn)疲憊之意都沒有了我們電機(jī)知識(shí)其實(shí)很很疲乏，上學(xué)期學(xué)過就跟沒有學(xué)過一樣，全然不知書上的各種名詞都是指的變壓器和異步電動(dòng)機(jī)上的什么地方，一點(diǎn)聯(lián)想都搭不起來，完全想象不到，只是在課上聽著電機(jī)老師生硬的講，我就生硬地學(xué)，理解不了是關(guān)鍵，理論與實(shí)踐結(jié)合不了，對(duì)應(yīng)不起來是問題，好在，終于等到變壓器和異步電動(dòng)機(jī)的實(shí)習(xí)操作了，還郁悶這點(diǎn)知識(shí)學(xué)不會(huì)了呢！
我也和大多數(shù)學(xué)生一樣，只見過變壓器地外殼和書上的圖片，而第一周變壓器便真切的擺在我面前，無論或內(nèi)或外，大零件或小零件，各有什么用途，老師都一一不落的講解到位了，感覺這才是學(xué)習(xí)變壓器，有理論有實(shí)物。這學(xué)期，在高電壓絕緣這門課時(shí)，我們也學(xué)到了測(cè)絕緣電阻和吸收比的實(shí)驗(yàn)，而在實(shí)習(xí)時(shí)，我的知識(shí)得到了升華，弄通弄懂了這點(diǎn)知識(shí)。在拆開變壓器的時(shí)候，我負(fù)責(zé)拉起吊環(huán)，隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)將它拉起，變壓器的繞組一點(diǎn)一點(diǎn)地展現(xiàn)在我面前，有點(diǎn)驚訝，當(dāng)時(shí)都迫不及待地想知道各個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱，在以后的學(xué)習(xí)過程中，好奇心與求知被逐漸減少了，并不是沒有興趣學(xué)了，而是我已經(jīng)不滿足教科書上的知識(shí)了準(zhǔn)備到圖書館借本有關(guān)變壓器的指導(dǎo)書刻苦鉆研一下在電機(jī)實(shí)習(xí)時(shí)，我們學(xué)的是三相異步電動(dòng)機(jī)，剛上課時(shí)，我看到電動(dòng)機(jī)都發(fā)憷，心想這么大一機(jī)械該怎么拆，看來又是我多慮了，老師講過后，覺得挺簡(jiǎn)單的么，老師似乎看出了我們強(qiáng)烈的求知欲望，還往深了講了一下，講到了釘子繞組和和繞組如何繞制，模具如何制作，定子如何制作及電動(dòng)機(jī)出現(xiàn)問題，如何修理，判斷故障原因，我們還觀看了光盤，光盤上的知識(shí)幾乎覆蓋了我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不僅帶我又復(fù)習(xí)一遍，還讓我大開眼界，熟能生巧四個(gè)字是我觀看光盤教學(xué)內(nèi)容的最大感受，看著接線工人熟練的進(jìn)行工作，而我卻只是初學(xué)，挺不舒服的，但同學(xué)說的對(duì)，工廠中的工人也是從不會(huì)到會(huì)，一步一個(gè)腳印走出來的，熟能生巧！我就立刻有了信心，我年輕，我還有經(jīng)歷去學(xué)習(xí)更多的東西實(shí)習(xí)結(jié)束了，很不舍得，希望我們還有機(jī)會(huì)與三位老師學(xué)習(xí)，還有機(jī)會(huì)向您請(qǐng)教，我也給學(xué)院提點(diǎn)建議，可不可以在學(xué)理論課的同時(shí)，將變壓器和電機(jī)等直接在教室上邊講邊做，這樣學(xué)習(xí)會(huì)更深刻的！老師，謝謝您！第一天的實(shí)習(xí)，我真的受益匪淺，上學(xué)期的電機(jī)運(yùn)行技術(shù)只是理論，那么這一周的實(shí)習(xí)便是實(shí)踐，我們幾個(gè)人親手打開了一臺(tái)變壓器，親眼目睹了變壓器內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，知道了鐵心和繞組等內(nèi)部構(gòu)件都是什么樣子，激動(dòng)死了，當(dāng)時(shí)，雖然一不小心弄了一手變壓器油，但值了因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)到了真正的知識(shí)。
今天，老師到我們?cè)诓鹣碌淖儔浩髑�，認(rèn)真講述了其結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)各自的作用，主要講了分接開關(guān)，開關(guān)上的銘牌我也有了很深的認(rèn)識(shí)，還觀察分接開關(guān)露出變壓器端上的部分，還有分接開關(guān)的接頭，接頭上的接線？？
出哪個(gè)接線至哪里，我都看得很仔細(xì)絕緣電阻的測(cè)量和直流電阻的測(cè)量試驗(yàn)做得并不是很熟，而且我們組的雙臂電橋還出了點(diǎn)毛病，只能做絕緣電阻和吸收比的試驗(yàn)，但可惡的是，兆歐表的指針幾乎指無窮處，從來都沒變化過，估計(jì)老師看出了我們的困惑，特意拿來了數(shù)字電歐表，給我演示了操作過程，經(jīng)過計(jì)算吸收比，我們組的變壓器不合格昨天還期待今天能用上我們，自己的雙臂電橋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，計(jì)劃趕不上變化，不過，同學(xué)們很照顧我們，我們插入到倍的組里，跟大伙一起看，一起琢磨，，一起做，一起討論，感覺大家討論出來的知識(shí)特有成就感，操作了兩次，我對(duì)下午的考試有了一定的信心。
很快，變壓器的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了但我們學(xué)到的其實(shí)只是皮毛，我們需要的還有更多，基本知識(shí)是一方面，更重要的是實(shí)際操作，，真的是這樣，將來到了單位里，都是自己獨(dú)立處理一些工作問題，這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我來說很寶貴，我很珍惜。
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