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達(dá)內(nèi)實(shí)習(xí)日記
2012年 7月 9日 星期一 陰
今天是認(rèn)識實(shí)習(xí)的第一天,我們準(zhǔn)時到達(dá)軟件實(shí)訓(xùn)基地。我們此次實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是騰訊公司的朋友網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)開發(fā)。
一開始進(jìn)行的是入營儀式,入營宣言讓我們感到振奮。 然后老師給我們分了組讓我們給自己的組起一個名字并且提出一個口號。經(jīng)過討論我們決定組名叫“開拓者”,口號是“開路先鋒,拓展創(chuàng)新”。展示完各個組的組名和口號后老師介紹了達(dá)內(nèi)的概況和IT行業(yè)的發(fā)展前景。
之后便開始由老師對我們進(jìn)行Java的初步教育。經(jīng)過老師對社會形式的分析之后,由郭老師對我們進(jìn)行講解。經(jīng)過了他簡單的講解和適當(dāng)?shù)淖屛覀兗尤肫渲械捏w驗(yàn),讓我對Java的學(xué)習(xí)有了期待,同時也有了更大興趣去面對我們未來幾天的學(xué)習(xí)。在最后,郭老師對Java的歷史發(fā)展和歷程進(jìn)行了簡單的介紹。就這樣帶著濃厚的興趣結(jié)束了第一天的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過這一天的學(xué)習(xí)和了解,使我對Java的有了更加濃厚的興趣。同時經(jīng)過對起發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的了解,讓我更加的希望能夠?qū)ζ溥M(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和了解,往后的學(xué)習(xí)中將會更加的有動力。
今天是認(rèn)識實(shí)習(xí)的第二天,到達(dá)軟件實(shí)訓(xùn)基地后我們就開始了今天的任務(wù)。老師上午教我們了一個關(guān)于個人信息的程序,通過這個程序我們學(xué)習(xí)到了怎么換行,怎么讓輸出信息在一行等。下午由于我們的狀態(tài)不怎么好,都有點(diǎn)不精神,于是老師教我們編寫了一個猜數(shù)字的游戲程序,通過這個游戲程序我們學(xué)會了分支語句,循環(huán)語句和循環(huán)跳轉(zhuǎn)語句。隨后老師又教我們怎么建立web project并且如何把工程中的index.jsp添加到Tomcat中。今天的學(xué)習(xí)讓人感到非常有趣味性,學(xué)習(xí)也是可以在游戲中進(jìn)行的。
今天來到實(shí)習(xí)目的地后,就馬不停蹄的開始了今天的任務(wù)。今天老師主要教我們做的是javaweb的開發(fā),以及如何與數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接。通過老師的指導(dǎo),我們都把朋友網(wǎng)的登錄頁面做了出來,這也許是這幾天來最讓我們有成就感的一項(xiàng)工作吧!
隨后老師給我們講了String中一些API和Jsp的內(nèi)置對象的一些方法。request表示Http Servlet Request對象,它包含了有關(guān)瀏覽器請求的信息;response表示HttpServletResponse對象,并提供了幾個用于設(shè)置送回瀏覽器的響應(yīng)的方法;out對象是javax.jsp.JspWriter的一個實(shí)例,并提供了幾個方法使你能用于向?yàn)g覽器回送輸出結(jié)果;applicaton 表示一個javax.servle.ServletContext對象。
Servlet的編寫,先將繼承了HttpServlet的類寫好,然后將其部署到tomcat上,最后進(jìn)行配置文件的編寫。使其做到一次編譯到處運(yùn)行的好處。最后郭老師寫了一個不算太完整的程序,讓我們自己改一下并且讓三個小組去臺上演示,我們小組有幸成為了其中的一組,并且每個人也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)對這天的培訓(xùn)?偠灾@次培訓(xùn)雖然時間很短但是收獲還是很大的不僅僅在java中還有許多是和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的。
今天,是我們在石景山校區(qū)上課的最后一天,上午,同學(xué)們將這幾天的學(xué)習(xí)到的東西,進(jìn)行了匯報。然后進(jìn)行模擬面試,在面試中,老師和我聊了一些技術(shù)上的問題,然后又了解我的職業(yè)規(guī)劃。通過與老師的溝通,老師指出了我們的面試中的缺點(diǎn)所在,教我們?nèi)绾稳ジ玫拿嬖,同時又對我們的職業(yè)生涯進(jìn)行了指導(dǎo)。
下午,老師給我們講解了溝通理論這堂課,教我們?nèi)绾胃玫娜贤。通過這堂課我們知道了溝通有幾種方式和溝通的幾種障礙。我們學(xué)到了怎樣才能聽的明白、怎樣說的清楚、怎樣問的透徹和怎樣達(dá)成共識。這對于我們的生活和學(xué)習(xí),尤其是進(jìn)入社會以后有很大的幫助!
上午8點(diǎn),兩個班級分別出發(fā),去往兩個不同的公司去參觀。我們班前往參觀的地方是普元軟件公司,普元的一個人力總監(jiān)給我們講解了普元的一些基本情況,以及以后的戰(zhàn)略目標(biāo),也帶領(lǐng)大家參觀了技術(shù)人員工作的地方。之后我們?nèi)チ诉_(dá)內(nèi)在中關(guān)村的總部,滿墻的照片,記錄了達(dá)內(nèi)的發(fā)展歷程、合作公司、合作大學(xué)等等,還和現(xiàn)在在達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)的我們學(xué)校的學(xué)長進(jìn)行了交流,然后我們就完成了今天的參觀活動。參觀完后我和幾個同學(xué)一塊去了圓明園,看著斷壁殘垣的景象,心里頗為感慨!我希望以后我們的國家能夠強(qiáng)大起來,把流落在海外的圓明園里的文物收回,重新修葺,讓人們感受一下中華民族留給世界的藝術(shù)瑰寶!
今天,老師安排同學(xué)去中關(guān)村看一些招聘會。通過這幾天學(xué)習(xí),我收獲很多。一個優(yōu)秀的員工必須具備以下條件:
勤奮努力:從小學(xué)到大學(xué)老師都教導(dǎo)我們勤奮努力可以擺平一切,雖然事實(shí)并非如此。但我覺得這個條件應(yīng)理解為:只要決定做任何事就要全身心的投入去努力,哪怕只是嘗試——只要能這樣即便是失敗我也會問心無愧。
熱情:熱情是一種威力無窮的東西它可以創(chuàng)造奇跡。熱情可以讓人廢寢忘食的工作,可以讓人忘掉一切煩惱,可以即發(fā)出人無窮的潛能。
天賦:天賦是一種可怕的東西。它可以令人輕而易舉的脫穎而出。擁有它就等于擁有了別人無法超越的武器,發(fā)揮他的優(yōu)勢將可以鎖相匹敵。
興趣:這是一個可以決定一切的條件。有興趣就可以激發(fā)出熱情。興趣是最好的老師。
堅持不懈持之以恒:這是程序開發(fā)特有的也是必備的條件。不管多么困難必須堅持到底,決不可半途而廢或偷工減料!
以后的生活我要努力做到以上幾點(diǎn),努力做一個企業(yè)需要并且能對企業(yè)做出貢獻(xiàn)的員工!
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