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專賣店領班實習報告
實習報告——領班階段
實習人:XX
實習單位:XX公司
實習店鋪:XX店
實習崗位:領班
帶教責任人:XX
實習時間:2012.02.06~2012.03.01
一、所學店鋪知識
(一)店鋪收銀流程的掌握
1.收銀準備工作
(1)核算前一天的銷售單據,金額,查看交接本。
(2)整理收銀臺的文件、資料、數據本、衛(wèi)生。
(3)是否有足夠的零錢找零。
(4)購物袋是否已備足擺放就位。
2.指引收銀
(1)用邀請式手勢指引客人前往收銀臺;
(2)向收銀同事作出明確交待(客人所要買的件數、種類、需否改褲長/改褲的特別要求),并向客人致謝,再講:“多謝,先生。”然后離開,照顧其它客人;
(3)當店內極度旺時,店員應將貨品交給顧客,并以語言和禮貌手勢引顧客到收銀臺,同時用響亮禮貌的聲音通知收銀員。
(4)收銀同事查對貨品吊牌上顯示的款號、顏色、尺寸、售價是否正確。
(5)收銀同事應微笑地說:“小姐/先生,多謝。。。(金額)。”當客人付款后,收銀同事應在客人面前點清金額,然后說:“先生,收您。。。(金額)”,如需找零,找零時應說:“找您。。。(金額),請點一下!辈⑶译p手將錢/信用卡和購物小票遞還給顧客。
(6)保持親切笑容,要與客人目光接觸(不要只顧看電腦),說話要有禮貌
(7)幫客人把貨品折好,放進購物袋,同時向顧客說明正確的洗滌保養(yǎng)方法以及穿著使用中可能會出現的問題及解決方法,并應提醒客人保留小票,若需更換貨品,貨品上的吊牌不要撕下,然后雙手將購物袋邊給客人邊講:“多謝,歡迎再次光臨!
3. POS系統(tǒng)操作流程
(1)打開POS系統(tǒng)。
(2)輸入導購員編號。
(3)刷商品條形碼。
(4)詢問顧客是否有會員卡。
(5)有,請顧客報手機號碼,并輸入手機號碼;無,請顧客辦理會員卡,并向顧客說明會員卡的作用,并刷會員卡條形碼,再輸入會員信息。
(6)詢問顧客是付現金還是刷卡。
(7)付現金。則直接輸入已收金額,若顧客要求會員積分減分,則為顧客減分,并向顧客說明合計金額、減分金額和應付金額,找零并同時將購物小票交給顧客。(8)刷卡。則打開收銀系統(tǒng),選擇銀行卡支付,再刷卡,請顧客簽字,打印回單和購物小票交給顧客。
(二)賣場氛圍的調動
1.歡快靈動的音樂環(huán)境節(jié)奏,音樂要輕快,聲音不應過大,也不應過校
音樂對于賣場氛圍的調節(jié)來說還是很重要的,好的音樂不僅使店鋪彌漫著輕松愉快的氛圍,而且可以使走進店鋪的顧客心情愉快,相應的促進消費。另一方面,店鋪員工在美好音樂氛圍之下,心情也會很好,工作效率相應也更高。
2.店鋪陳列布置上充滿活力,各個區(qū)域有不同的感受但是又要有統(tǒng)一的風格,且不要過于復雜。
男裝相對于女裝來說,本身款式和色彩上相應就比較單一,因此在陳列上就要更加講究,否則就會比較沉悶?梢苑謪^(qū)進行陳列,各個區(qū)域分別陳列不同種類的服裝,在顏色和款式上可以有些許變化,給人視覺上有一些跳躍,但整體上保持統(tǒng)一的風格,不可過于雜亂。
3.賣場的整理以及清掃,保持賣場干凈與整潔。
賣場的衛(wèi)生整潔對于一家店鋪的氛圍來說,非常重要,保持賣場的干凈整潔,需要店鋪每一位員工從細節(jié)做起,時刻關注店鋪的形象,這些小細節(jié)更能彰顯店鋪的良好氛圍。
4.員工著裝規(guī)范,表現積極專業(yè)。
員工的規(guī)范著裝,和他們的積極專業(yè)的表現,會讓店鋪的氛圍也顯得非常專業(yè),讓每一位走進店鋪的顧客感受到專業(yè)的氛圍。
5.相互學習商品知識、銷售技巧以及搭配技巧。
通過空場時間,帶領員工學習商品知識,相互分享銷售技巧,聯系搭配技巧,能讓大家在顧客比較少的情況下也能保持熱情,充分利用這個機會充實自己,而且讓走進店鋪的顧客也能感受到賣場良好的氛圍。
6.互動小游戲,調節(jié)賣場氛圍。
在店鋪顧客比較少的情況下,組織員工做互動小游戲,能調節(jié)大家的心情,帶動賣場的氛圍,使大家在顧客比較少的情況下也能保持良好的心態(tài),更好的接待顧客。
(三)帶領看店員做好銷售
1. 以身作則,嚴格要求自己,履行領班的職責,各方面做好榜樣。
首先作為領班,要嚴格要求自己,在各個方面都做好榜樣,才能更好的帶領自己的團隊完成業(yè)績指標。
2.分配好銷售指標,并及時跟進。
每天班會時分配好銷售指標,讓每一個人都明確自己今天的任務,并且每隔一段時間,應該及時檢查員工完成情況,并適時提醒,及時跟進。
3.及時發(fā)現銷售中存在的問題并解決問題。
通過及時跟進每一位員工完成的情況,發(fā)現他們在銷售中存在的問題,及時溝通,并解決問題,使他們在接下來的工作中能有效避免,更好的完成指標。
4.鼓勵店員相互溝通和分享,共同進步,完成指標。
通過班會,鼓勵員工相互分享各自的經驗和心得,使大家能相互借鑒好的經驗,避免犯同樣的錯誤,一起進步成長,并且能促進感情,共同完成指標。
(四)店長的工作項及工作職責
1.售前
(1)人:
a.店員管理。店長的團隊領導力,對店員的指導和育成,控制人員流失。采取班會,管理應公平、公正,最主要是以身作則,努力進取以此來激勵團隊員工,對工作安排要分工明確,有條理。
b.將業(yè)績指標分解到每天每人,合理下達業(yè)績指標給每一位店員。
(2)財:
a.對店內所有賬目進行核實、審查、管理。
b.查看前一天業(yè)績完成情況。
(3)務:
a.店員的報到。每天應提前15分鐘到店,做店員的簽到和考勤,查看交接記錄及營業(yè)狀況,待人員到齊召開店員會議。
b.晨會。
① 早會由店長主持,所有店員必須參加。
② 檢查儀容儀表。
③ 總結前一天的銷售狀況和工作。
④ 介紹今天的銷售計劃,提出當日的銷售目標。
⑤ 提出當日的工作要求、服務要求、紀律要求、衛(wèi)生標準、顧客的反饋意見。
⑥ 注意每位店員的情緒,調節(jié)好他們的工作狀態(tài)。
⑦ 針對新員工進行工作的安排。
⑧ 傳達上級的工作要求。
⑨ 鼓勵表揚優(yōu)秀店員。
⑩ 指導清理店內的衛(wèi)生,分區(qū)進行。
⑪ 貨品補充、上貨。
⑫ 根據銷量、庫存調整陳列,制定主推款,讓陳列更吸引消費者。
⑬ 指導收銀員準備工作。
⑭ 店長帶領店員喊企業(yè)口號,迎賓氣氛一定要活躍,表情自然親切。
2.售中
(1)人:
a.店員管理。協(xié)助店員銷售,不能不允許店員犯錯,如果有犯錯誤了,我們要做的不是一味的責怪,而是及時指導。
b.顧客關系管理。維護老顧客,開發(fā)新顧客,適時推薦合適的商品;處理各種顧客售后(退、換、維修等)。
(2)財:
a.負責收銀。
b.收銀員在的情況下,協(xié)助收銀,向顧客說明正確的洗滌保養(yǎng)方法,以及穿著使用過程中可能會出現的問題。
c.電費、電話費、快遞費、飲用水費等的繳納。
d.將前一天的營業(yè)額現金存入銀行。
(3)務:
a.巡視賣場,檢查清潔工作,帶領員工向顧客打招呼,并檢查補貨。
b.注意整個賣場的氣氛。
c.店員的業(yè)績跟進。每隔一定的時間到收銀處察看營業(yè)狀況,對照以往進行分析,并及時提醒鼓勵店員。
d.注意店員的休息,工作狀態(tài),切勿同進同出或同時休息或頻繁休息。 e.空閑時間可請店員介紹商品價格特點材料等基礎知識。
f.指導店員及時的整理貨物、清潔衛(wèi)生。
g.與公司的業(yè)務對接,相關信息的傳達跟反潰
h.銷售比較好的商品,及時向公司補貨。
i.與其他直營店的相互調貨等。
3.售后
(1)人:
a.員工方面,總結當天的業(yè)績達成情況,指出做的比較好的地方和不足之處,鼓勵員工相互分享心得體會。
b.顧客關系方面,可以采用電話回訪,詢問衣服穿著效果如何,顯得我們很重視他;再次教他洗滌方法,顯得我們的專業(yè);介紹有新品上柜,有時間可以過來看看(主要優(yōu)點就是可以讓他感覺到我們很重視他,而且我們很專業(yè),下次再次需要選購服裝時,第一個想到的就是我們這里,因為我們拉住了一個顧客,抓住的就是他的整個生活圈里的人)。
(2)財:
a.當天業(yè)績匯總,資金歸集。
b.對店內所有賬目進行核實、審查、管理。
(3)務:
a.當天的銷售狀況總結,核對是否完成今天的目標。
b.分析并解決相關的問題,提出相應的策略。
c.完成各種報表。
d.貨物的清點和補充。
e.清潔貨場和安全檢查。
二、實習發(fā)現問題,解決跟進及結果
三、個人心得
通過領班階段的實習,使我對店鋪的工作有了更加清晰的認識和體會,也對領班和店長的工作職責有了清晰的了解。在領班階段,我能根據導購階段自己所掌握的知識的不足之處,及時查漏補缺,及時提升自己,并將所學的知識運用到實踐中。一方面對銷售技巧繼續(xù)加強,另一方面向領班學習如何調動賣場氛圍以及帶領店員做好銷售。在基本技能上,著重學習店鋪的收銀流程,并通過實踐操作掌握熟練,且對店鋪陳列也有進行實踐操作,觀察并記錄店長的工作項及工作職責,努力掌握領班階段需要學習的知識和技能。
這個月的領班實習相比之前導購實習,我感到自己有了較大的進步,感覺每一天都過得非常充實,再次感謝貴公司給我提供這次機會,感謝零售支持部XX、XX和XX為我引導方向和對我的悉心教誨,感謝臨平店店長XX姐、領班X姐姐、X姐姐和店鋪各位員工對我的耐心教導和幫助,使我能夠在實習中少走彎路,獲益良多。為了能更加了解社會,適應社會,融入社會,我還需要不斷地學習新的知識,在實踐中合理的將其運用,不斷地提高自己的素質,鍛煉自己的能力,為自己盡快勝任將來的工作崗位打下堅實的基矗
在接下來的店長實習中,我還有三點需要改善:
(1)銷售技巧上更加人性化、親切些;
(2)店鋪家私及陳列方面了解更多些;
(3)實操上需要再增加。
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