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設(shè)計院電氣實(shí)習(xí)報告
目錄
一、實(shí)習(xí)目的...................................................1
二、實(shí)習(xí)任務(wù)...................................................1
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容...................................................1
四、實(shí)結(jié)...................................................7
一、實(shí)習(xí)目的
理論與實(shí)踐歷來都是辨證與統(tǒng)一的，正所謂理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反作用于理論，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合才能真正發(fā)揮理論的實(shí)效，才能使實(shí)踐結(jié)出豐碩的果實(shí)。本科生在校期間積累了一定的系統(tǒng)的理論和學(xué)習(xí)能力，然實(shí)際上還欠缺的實(shí)際做事能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)是教育教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分, 是鞏固所學(xué)知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑, 它不受教學(xué)大綱的限制, 大學(xué)生可以在這個課堂里自由馳騁, 發(fā)揮自己的才能, 開創(chuàng)自己的基業(yè), 充分利用在校期間的以學(xué)習(xí)為主、學(xué)好和掌握科技知識的有力條件, 在社會實(shí)踐中磨煉自己, 真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要目的在于進(jìn)一步融入于實(shí)踐，對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)一步認(rèn)識和理解。學(xué)會應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，并反向鞏固和完善所學(xué)知識。深入認(rèn)識并學(xué)習(xí)處理實(shí)際工作中的人際關(guān)系。找尋自身為人處事等多方面的不足點(diǎn)并探索求教解決辦法。
二、實(shí)習(xí)任務(wù)
1. 了解設(shè)計院的工作程序，電氣設(shè)計師分析整理任務(wù)需求以及工作流程和相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2. 知悉設(shè)計院不同部門相互關(guān)系及合作方式，獲得一定電氣設(shè)計師師的職業(yè)素質(zhì)，學(xué)會處理一般工作情況下人事關(guān)系。
3. 結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用CAD軟件繪制電氣電路圖，熟練掌握天正電氣的使用方法，進(jìn)行建筑電氣設(shè)計的繪制。對實(shí)施計劃過程中出現(xiàn)的偏差、失誤進(jìn)行總結(jié)，相應(yīng)修改計劃和反思自身不足。檢驗工作成果，與預(yù)期作出對比和評估報告。
4. 合理適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的心理狀態(tài)，使自己從開始的學(xué)生心態(tài)轉(zhuǎn)變成雇員心態(tài)，努力適應(yīng)公司的工作環(huán)境，處理好公司員工之間的關(guān)心，考慮問題不再片面只顧個人，而應(yīng)以全局為重，眼光放的再長遠(yuǎn)些。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我在天津華廈建筑設(shè)計有限公司靜海分部實(shí)習(xí)，該分部成立的比較早，聽說1992年成立的，但院里的員工大部分都很年輕，像專業(yè)負(fù)責(zé)人工齡長些，最少也得有十幾年，其他員工有工作沒多久的，有工作五六年的，畢業(yè)三四年的比較多，副總經(jīng)理看年紀(jì)也才三十幾歲。這個院充滿活力，人也很好相處�？傊谶@實(shí)習(xí)挺值得，學(xué)習(xí)成長了不少。畢業(yè)實(shí)習(xí)對于學(xué)生來說也是提前的進(jìn)入社會，了解以后的工作環(huán)境和生活環(huán)境。
實(shí)習(xí)的這個月來，由于年初院里的活比較少，而我起初作為一個實(shí)習(xí)生也沒有讓我做一些設(shè)計的活，剛開始先看規(guī)范，各種規(guī)范和圖集，還看了些畫好了的施工圖。閑暇時就看看關(guān)于畢業(yè)設(shè)計的材料課題，剛好公司里也有設(shè)計供電的圖紙課題，和畢業(yè)設(shè)計基本相關(guān)。就趁實(shí)習(xí)機(jī)會的把畢業(yè)設(shè)計不懂得弄明白了，不懂了還可以問問專業(yè)人員、領(lǐng)導(dǎo)老師，何樂而不為呢。
做設(shè)計前首先要熟悉電氣的各種規(guī)范，這樣設(shè)計出來的電氣圖才能符合要求。先后看了《民用建筑電氣設(shè)計與施工》、《10KV及以下變電所設(shè)計規(guī)范》、《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》、《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》、《有線電視系統(tǒng)工程設(shè)計規(guī)范》、《民用建筑防火規(guī)范》、《天津民用住宅安防規(guī)范》等等。帶著專業(yè)課的書本去，順便還復(fù)習(xí)了以前的專業(yè)課，結(jié)合實(shí)際讓我對建筑電氣設(shè)計更加了解了、對一些規(guī)范有了大致的了解，看一遍不可能全記住，不過對將來查規(guī)范時就比較快了。
看了些公司里設(shè)計完的一些施工圖，比如：《沽源縣富源小區(qū)的電氣施工圖》、《靜海四中風(fēng)雨操場電氣施工圖》、《單莊子別墅電氣施工圖》等等。工業(yè)廠房的電氣設(shè)計圖是最后交稿的要求施工圖，照明、防雷，安防等要求一次到位，設(shè)計繪制完后，還得經(jīng)過審圖的通過，所以做設(shè)計的時候必須要仔細(xì)認(rèn)真，這也是每個建筑電氣設(shè)計師的基本素養(yǎng)和要求，還有工廠里的變電所也要負(fù)責(zé)設(shè)計，這和民用建筑不一樣，民用建筑里的變電所電力局負(fù)責(zé)。
實(shí)習(xí)一個月讓我對電氣設(shè)計有了更深的了解。電氣設(shè)計的流程如下：
1.1方案設(shè)計階段 ：
1 確定設(shè)計內(nèi)容：根據(jù)建筑規(guī)模、功能定位及使用要求確定本工程擬設(shè)置的電氣系統(tǒng)。
2 確定變、配電系統(tǒng)容量及要求：
1）確定負(fù)荷級別：1、2、3級負(fù)荷的主要內(nèi)容。
2）負(fù)荷估算：本階段主要采用單位容量法或單位指標(biāo)法進(jìn)行估算；。
3）電源：根據(jù)負(fù)荷性質(zhì)和負(fù)荷容量，提出要求外供電源的回路數(shù)、容量、電壓等級的要求：。
4）確定變、配電所位置、數(shù)量、容量，變壓器臺數(shù)。
3 確定是否需要設(shè)應(yīng)急電源系統(tǒng)以及備用電源和應(yīng)急電源型式。
4 對照明、防雷、接地、智能建筑設(shè)計的相關(guān)系統(tǒng)構(gòu)成形式進(jìn)行說明。
1.2 初步設(shè)計階段
本階段應(yīng)在方案設(shè)計確定的設(shè)計內(nèi)容基礎(chǔ)上與業(yè)主溝通后展開各系統(tǒng)的技術(shù)設(shè)計；向設(shè)備專業(yè)了解設(shè)備配置情況，跟建筑、結(jié)構(gòu)專業(yè)提出電氣技術(shù)設(shè)計要求；
1.2.1 確定變配電系統(tǒng)型式：
1．確定負(fù)荷等級：1、2、3級負(fù)荷的主要內(nèi)容；
2．負(fù)荷計算：根據(jù)設(shè)備專業(yè)提供的設(shè)備資料，分類進(jìn)行負(fù)荷計算，并算出總負(fù)荷；此計算書應(yīng)在初設(shè)校審階段與圖紙一并提交，并同時歸檔；
3．對于大中型項目（大于5000m2）專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)提供兩個以上的變配電系統(tǒng)方案提交專業(yè)委員會進(jìn)行討論比選并由項目工作會議確定設(shè)計方案，并將方案報給業(yè)主，協(xié)助業(yè)主配合供電部門確定最終供電方案；
4．根據(jù)確定的變配電方案，提出電源數(shù)量及回路數(shù)要求，向業(yè)主了解電源引自何處；確定高低壓供電系統(tǒng)結(jié)線型式及運(yùn)行方式；確定重要設(shè)備的供電方式；明確是否需要設(shè)置備用電源；
5．確定變配站的數(shù)量、位置、面積，繪制設(shè)備布置平剖面圖；
6．繪制豎向系統(tǒng)圖，標(biāo)注各配電箱編號、對象名稱；
7．確定配電干線主要敷設(shè)路由；確定各主要配電間、電氣管井位置及面積；
8．畫出配電干線平面圖并標(biāo)出主要配電箱位置及編號；
1.2.2 考慮照明系統(tǒng)
1．確定照明種類、燈具型式、照度標(biāo)準(zhǔn)；
2．確定應(yīng)急照明電源型式；
3．確定照明線路型號的選擇及敷設(shè)方式。
4．繪制照明燈具（包括應(yīng)急照明及疏散照明）平面布置圖，可以不連線；
1.2.3 設(shè)計消防系統(tǒng)
1．依據(jù)《火災(zāi)自動報警設(shè)計規(guī)范》確定該項目的消防保護(hù)等級；
2．繪制消防系統(tǒng)圖；
3．繪制消防布點(diǎn)平面圖；
1.2.4 考慮弱電系統(tǒng)
了解業(yè)主對建筑項目智能化程度的設(shè)想及現(xiàn)有市政條件；
1．確定各弱電系統(tǒng)的構(gòu)成形式；繪制各系統(tǒng)原理圖；
2．確定各弱電主機(jī)房位置及面積；
3．確定弱電主要敷設(shè)路由；
1.2.5 防雷及接地系統(tǒng)
1．確定防雷等級，校審時提供防雷等級計算書；
1.2.6 給其它專業(yè)的技術(shù)設(shè)計條件
所有條件由專業(yè)負(fù)責(zé)人提交建筑專業(yè)，由建筑專業(yè)綜合后提給各相關(guān)專業(yè)。
1．給建筑專業(yè)：
各機(jī)房位置、面積、層高以及對防火的要求；
強(qiáng)弱電管井位置及面積；
變配電所及剪力墻上洞口的定位及尺寸；
提出強(qiáng)弱電橋架路由由建筑專業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)行初步管線綜合；
2．給結(jié)構(gòu)專業(yè)：
提出設(shè)備機(jī)房（如變配電所、控制室、弱電機(jī)房等）荷載；
3．給設(shè)備專業(yè)：
提出各機(jī)房對通風(fēng)、采暖、上下水的要求；
提出強(qiáng)弱電主要橋架路由與設(shè)備管道進(jìn)行初步綜合；
1.2.7 按照工程報批要求，在規(guī)定時間內(nèi)提交本專業(yè)人防、消防報批圖紙；
1.2.8 初步設(shè)計圖紙清單
初步設(shè)計階段電氣專業(yè)應(yīng)包括以下圖紙：
1． 目錄；
2． 電氣專業(yè)初步設(shè)計說明；
3． 圖例表；
4． 豎向配電系統(tǒng)圖；
5． 10KV配電系統(tǒng)圖（有變配電所時出）；
6． 變配電所平面布置圖（有變配電所時出）
7． 低壓配電系統(tǒng)圖及各主要設(shè)備機(jī)房配電系統(tǒng)圖；
8． 配電干線平面圖及照明燈具布置平面圖；
9． 火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動系統(tǒng)說明及系統(tǒng)圖；
10． 消防布點(diǎn)平面圖；
11． 各弱電系統(tǒng)分項系統(tǒng)圖；
以上各圖紙應(yīng)達(dá)到初步設(shè)計深度的要求。
1.3電氣施工圖設(shè)計階段
施工圖階段應(yīng)在初步設(shè)計各系統(tǒng)方案基礎(chǔ)之上進(jìn)行深化及完善。
1.3.1 電氣總平面圖圖（僅有單體時，無此項內(nèi)容）
1．繪制電力干線總平面圖，表達(dá)出變配電站位置、容量，線路規(guī)格、走向、回路編號，敷設(shè)方式，人（手）孔位置；
2．繪制庭院照明平面圖；
1.3.2 變配電系統(tǒng)
1．確定負(fù)荷等級：1、2、3級負(fù)荷的主要內(nèi)容；
2．負(fù)荷計算：對初設(shè)計算書進(jìn)行修正、細(xì)化及完善；此計算書應(yīng)在施工圖校審階段與圖紙一并提交，并同時歸檔；
3．確定變配電方案：電源數(shù)量及回路數(shù)、引自何處；高低壓供電系統(tǒng)結(jié)線型式及運(yùn)行方式；重要設(shè)備的供電方式；標(biāo)出各回路編號及導(dǎo)線規(guī)格型號；
4．確定變配站的數(shù)量、位置、面積、設(shè)備布置；繪制變配電所平、剖面詳圖；
1.3.3 低壓配電系統(tǒng)
1．繪制豎向系統(tǒng)圖，標(biāo)注各配電箱編號、對象名稱、安裝容量、標(biāo)出各回路編號；
2．繪制動力及照明配電系統(tǒng)圖；
3．繪制配電平面圖：包括線路敷設(shè)路由、橋架尺寸定位、各回路編號、配電箱位置；
4．繪制各電氣管井大樣圖；
1.3.4 照明系統(tǒng)
1．繪制照明平面圖：標(biāo)注燈具型號、容量、安裝方式、標(biāo)高，連接線路并標(biāo)注回路編號、導(dǎo)線根數(shù)；
2．確定應(yīng)急照明電源型式；
3．說明照明線路的選擇及敷設(shè)方式。
1.3.5 消防系統(tǒng)
1．確定項目的消防保護(hù)等級，繪制消防設(shè)計說明；
2．畫出消防系統(tǒng)圖：包括各系統(tǒng)線路回路數(shù)、探測器數(shù)量、與強(qiáng)電相關(guān)的配電箱編號；
3．繪制消防平面圖；
1.3.6 弱電系統(tǒng)
1．繪制各系統(tǒng)原理圖，系統(tǒng)圖表達(dá)不清楚的地方需要加以文字說明如系統(tǒng)參數(shù)指標(biāo)，線路選擇及穿管管徑、設(shè)計要求等；
2．繪制弱電平面圖，應(yīng)表達(dá)出各弱電系統(tǒng)布點(diǎn)位置、主要橋架敷設(shè)路由尺寸及標(biāo)高、各系統(tǒng)線路布置；
3．繪制弱電管井大樣圖；
1.3.7 防雷及接地系統(tǒng)
1．按照相應(yīng)防雷等級繪制屋面防雷平面，如果采用避雷針應(yīng)在校審時提供避雷針保護(hù)范圍計算書；
2．繪制接地平面圖；當(dāng)利用自然接地裝置時，可不出此圖；
3．隨圖說明防雷等級，各項防雷措施（包括直擊雷、防側(cè)擊雷、防雷電感應(yīng)等）、接地裝置型式、接地極材料要求、敷設(shè)要求、接地電阻要求；
4．說明等電位連接采取的措施，并結(jié)合平面圖表示清楚；
1.3.8 給其它專業(yè)的技術(shù)設(shè)計條件
所有條件由專業(yè)負(fù)責(zé)人提交建筑專業(yè)，由建筑專業(yè)綜合后提給各相關(guān)專業(yè)。
1．給建筑專業(yè)：
變配電所內(nèi)洞口、地溝的定位及尺寸；
強(qiáng)弱電管井的板上及墻上留洞尺寸及定位；
進(jìn)線留管定位及管徑、其節(jié)點(diǎn)構(gòu)造做法；
所有剪力墻上留洞尺寸及定位，非剪力墻上留洞（大于300mm之洞口）；
提出強(qiáng)弱電橋架路由、定位及標(biāo)高由建筑專業(yè)協(xié)調(diào)進(jìn)行管線綜合；
2．給結(jié)構(gòu)專業(yè)：
變配電所內(nèi)洞口、地溝的定位及尺寸、設(shè)備基礎(chǔ)及預(yù)埋件；
進(jìn)線留管定位及管徑、其節(jié)點(diǎn)構(gòu)造做法；
設(shè)備荷載；
3．給設(shè)備專業(yè)：
提出強(qiáng)弱電橋架路由、定位及標(biāo)高與設(shè)備管道進(jìn)行管道綜合；
1.3.9 圖紙清單
施工圖設(shè)計階段應(yīng)包括以下圖紙：
1. 首頁；
2. 目錄；
3. 電氣專業(yè)設(shè)計說明；
4. 圖例表；
5. 電氣總平面圖
6. 豎向配電系統(tǒng)圖；
7. 10KV配電系統(tǒng)圖（有變配電所時出）；
8. 變配電所平面、剖面圖（有變配電所時出）
9. 低壓配電系統(tǒng)圖及動力照明配電系統(tǒng)圖；
10. 各層配電平面圖；
11. 各層照明平面圖；
12. 管井大樣圖；
13. 屋面防雷平面圖；
14. 基礎(chǔ)接地平面圖；
15. 火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動系統(tǒng)說明及系統(tǒng)圖；
16. 各層消防平面圖；
17. 各弱電系統(tǒng)分項系統(tǒng)圖；
18. 各層弱電平面圖
以上各圖紙應(yīng)達(dá)到施工圖設(shè)計深度的要求
四、實(shí)結(jié)
這一個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛。所以，在設(shè)計院實(shí)習(xí)的這段時間里，努力讓自己了解的更多，更全面的未來職場上的隊員工的基本素養(yǎng)和知識的要求。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論和課本上的研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實(shí)際的工程去接觸，感覺大不一樣，現(xiàn)實(shí)總是最好的老師。
總體來說，我覺得這次在設(shè)計研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我給設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識到一些從事設(shè)計工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦繪圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的繪圖軟件比如天正電氣等等。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的認(rèn)識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過程中往往遇到相當(dāng)大的難度„„我相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I(xiàn)的年青人。
我來說說實(shí)習(xí)后的心里感覺吧，期間看到了許多社會真實(shí)的一面，和自己先前所想有很大差別，觸動很大，有些事情不是想做就能立馬實(shí)施的，所牽涉的人、物、時間等多種因素需要考慮很多，也需要舍棄許多不必要甚至錯誤的念頭，一切以實(shí)際需要為首要目的，缺少了激情，更容易讓人懈怠起來，久而久之思想也被磨鈍了，但是也更能讓我們這些愣頭青冷卻下來，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，也可說是一種成熟吧。
除去以上所講，人際方面，我想說不論面對哪個共事的各類人物，都要保持足夠的謙遜和友好，這樣給對方留下不讓人反感的印象，為以后合作做鋪墊，退一步講，像我們這樣的新手犯了錯，也不會招致過度的責(zé)備。做事方面呢，感觸尤深的是，不應(yīng)要每一步都事先計劃好，但對交代給我的事一定要準(zhǔn)確記住，大體什么時間應(yīng)該完成多少進(jìn)度要有一定感覺，可能要用到的資料事先準(zhǔn)備好，對可能面對的突發(fā)事情做好應(yīng)對措施的方案，可以的話多做一兩個或多個個冗余方案，免得到時候手忙腳亂，完不成計劃不說，還可能打擊自信，對就業(yè)前景看衰，心態(tài)變得消極。
此外，我還發(fā)現(xiàn)，不少同事現(xiàn)從事的崗位和其所學(xué)專業(yè)出入很大，也有不少人正打算從現(xiàn)崗位轉(zhuǎn)向其他崗位，并抽出時間自學(xué)相關(guān)知識。無怪乎很多前輩師長告訴我們本科生所獲得的東西里專業(yè)知識并非最重要，重要的是學(xué)習(xí)的能力。如此想來，以后漫長人生道路上，“再學(xué)習(xí)”這個理念應(yīng)在我心里占有重要一席之地。
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