- 相關(guān)推薦
就業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)
作為一個(gè)大三的學(xué)生，通過老師、同學(xué)、家長以及很多渠道都了解到現(xiàn)在的 就業(yè)困難，使我也感到莫大的壓力。沒有了初到大學(xué)時(shí)的新鮮和好奇，從大一 到大三感覺好像經(jīng)歷了一個(gè)很長的過程。在我很是迷茫的時(shí)候上了讓我受益頗 多的就業(yè)指導(dǎo)課，使我知道了就業(yè)的程序；知道了怎么寫簡歷、怎么去面試等 等，讓我們做好求職的一些基本準(zhǔn)備。我不知道那是不是職場(chǎng)的全部，但是它 卻使我知道和了解了以前從來沒有接觸和了解的很多東西，使我懂了很多也使 我了解了很多。根據(jù)平時(shí)的搜集和就業(yè)指導(dǎo)課使我了解了以下幾點(diǎn)：
關(guān)于就業(yè)問題，我想是很多大學(xué)生們特別是畢業(yè)生們最為關(guān)注的問題之一。
由于我國人口眾多，特別是近幾年來，高校不斷的擴(kuò)招，使很多學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué) 習(xí)更多的知識(shí)。但是，這有利也有弊。高校不斷的擴(kuò)招，相應(yīng)的大學(xué)生也越來 越多，這也是我國就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻的原因之一。據(jù)數(shù)字顯示， 201*年全國 高校有 660 萬人畢業(yè)，就業(yè)壓力有增無減。從這個(gè)數(shù)據(jù)看來，就業(yè)問題無疑成 為各級(jí)政府、學(xué)校、各地人才服務(wù)機(jī)構(gòu)以及畢業(yè)生們關(guān)心的重中之重。而即將 面臨畢業(yè)的我們?cè)撘院畏N心態(tài)去面對(duì)就業(yè)問題呢？我們都知道，無數(shù)的大學(xué)生 仍在煎熬中四處奔波著，同時(shí)承受著許多人難以想象的心理壓力，來自家長殷 切的目光，當(dāng)年同學(xué)的關(guān)注和自己不低的期望。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，良好的心 理狀態(tài)是就業(yè)的關(guān)鍵。如果在面臨就業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)自負(fù)、焦慮、膽怯和自暴自 棄的話，不僅會(huì)影響到我們眼下的就業(yè)，而且極有可能進(jìn)一步影響到我們的身 體健康。因此，我們一定要端正自己的心態(tài)，正確地認(rèn)識(shí)自己。 在校園里，流行這樣一句話“畢業(yè)等于失業(yè)”。其實(shí)我認(rèn)為不然，這要看我 們是怎么想的，還有面臨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們又該怎么去做？是主動(dòng)關(guān)注各 個(gè)方面的就業(yè)信息來獲得最新消息，還是等著消息來找你呢？在臨近畢業(yè)這段 時(shí)間，如果消息知道得太遲，信息傳播沒有取得全面到達(dá)的效果，那么等著消 息來找你的時(shí)候，機(jī)會(huì)也早已經(jīng)屬于別人了。所以，獲得最新消息對(duì)于畢業(yè)生 來說也是很重要的。 又到了一年求職時(shí)，臨近歲末，校園招聘會(huì)開始舉行，招聘現(xiàn)場(chǎng)人山人海。
在就業(yè)形式愈加嚴(yán)峻的今天，是先就業(yè)再擇業(yè)？還是先擇業(yè)再就業(yè)？其實(shí)，我 個(gè)人認(rèn)為，不論是先就業(yè)還是先擇業(yè)，最重要的是自己的價(jià)值定位。如果我們 主動(dòng)去找就業(yè)單位，如果我們主動(dòng)遞個(gè)人簡歷，如果是我們主動(dòng)去找他們，而 不是他們主動(dòng)來找我們，那就表示，我們已經(jīng)找回了自己，找回了自身的定位 和價(jià)值。而只有清楚的認(rèn)識(shí)自己，選擇才有意義。有很多的大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè) 的選擇上，目光依然集中在沿海地區(qū)。例如上海、北京、廣州、深圳。但是一 些欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)和內(nèi)陸開發(fā)程度較小的城市則對(duì)大學(xué)生的吸引力很小�？� 見，大學(xué)畢業(yè)生對(duì)進(jìn)小城鎮(zhèn)就業(yè)依然存在疑慮。其實(shí)大城市有大城市的優(yōu)點(diǎn)， 小城鎮(zhèn)有小城鎮(zhèn)的魅力之處。是“金子到哪都會(huì)發(fā)光”。 我曾在報(bào)紙上看到這樣一則新聞，里面說的也是關(guān)于就業(yè)方面的問題。新聞 里有這樣一句話：“加快專業(yè)結(jié)構(gòu)，人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量、加 強(qiáng)素質(zhì)教育，是增強(qiáng)并提高畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，解決畢業(yè)生就業(yè)問 題的最基本保證�！笔前。壳拔覀兯艿慕逃�是應(yīng)試教育，現(xiàn)在的教育有 時(shí)過于生硬，學(xué)生們學(xué)得也很死，動(dòng)手能力較差。競爭是殘酷的，到時(shí)我們?cè)?哪什么跟別人競爭呢！所以，大專院校的我們不僅要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)， 而且還有多動(dòng)手，下工廠到基層參加社會(huì)實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
還有提高處理 問題和分析問題的能力，為以后出去工作打下基礎(chǔ)。 現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困 難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題，面臨嚴(yán)峻的就 業(yè)壓力，我們更應(yīng)該以積極樂觀的的態(tài)度去面對(duì)。讓我們?yōu)楸舜思佑桶桑?/p>
【就業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
就業(yè)實(shí)習(xí)證明07-12
就業(yè)的心得體會(huì)08-25
就業(yè)心得體會(huì)04-09
關(guān)于就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告06-17
就業(yè)講座心得體會(huì)08-06
就業(yè)講座的心得體會(huì)08-06