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小氣候綜合實習(xí)報告

時間:2022-08-03 19:35:28 實習(xí)報告 我要投稿
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小氣候綜合實習(xí)報告

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小氣候綜合實習(xí)報告

姓名:洪淑偉 班級:10級森游一班 學(xué)號:20153997

指導(dǎo)老師:王麗梅 楊懿琨 肖英

中南林業(yè)科技大學(xué)旅游學(xué)院

摘要:通過一天對小氣候的觀察與測量,影響小氣候的因素主要有溫度,濕度,風(fēng)。選擇了郁閉型,空曠型和半空曠型的不同測點進行了對比分析。

一、前言

小氣候的相關(guān)知識

小氣候通常是指在一般的大氣候背景下,由于下墊面地不均勻性以及人類和生物活動所產(chǎn)生的近地層中的小范圍氣候特點。

與大范圍氣候相比較,小氣候有五大特點:1)范圍小,鉛直方向大概在100米以內(nèi),主要在2米以下,水平方向可以從幾毫米到幾十公里。 2)差別大,無論鉛直方向或水平方向氣象要素的差異都很大。3)變化快,在小氣候范圍內(nèi),溫度、濕度或風(fēng)速隨時間的變化都比大氣候快,具有脈動性。4)日變化劇烈,越接近下墊面,溫度、濕度、風(fēng)速的日變化越大。5)小氣候規(guī)律較穩(wěn)定。只要形成小氣候的下墊面物理性質(zhì)不變,它的小氣候差異也就不變。因此,可從短期考察了解某種小氣候特點。由于小氣候影響的范圍正是人類生產(chǎn)和生活的空間,研究小氣候具有很大實用意義。

實習(xí)地點:衡山風(fēng)景區(qū)森林風(fēng)景地段

實習(xí)目的:了解森林旅游區(qū)不同地段小氣候的差異,了解小氣候差異對森林

旅游項目選址的影響;以操作實習(xí)為主,鍛煉學(xué)生的動手能力,理論和實踐相結(jié)合。

實習(xí)內(nèi)容:不同地段測定點的選擇

溫濕度及風(fēng)力風(fēng)向的測定方法 不同地段氣候特征的比較分析 不同風(fēng)景地段人體舒適度的對比分

二、材料和方法: 

1.衡山風(fēng)景區(qū)概況:

衡山是我國的五岳名山中的南岳,它從湘中大地上拔地而起,群峰聳立,山有72峰、10洞、15巖、38泉、25溪、9池、9潭、9井,最大的山峰有祝融、紫蓋、云密、石康、天柱五峰,其中祝融峰最高,海拔達1289米。廣義的衡山可總稱為南岳山區(qū),它北起福田鎮(zhèn),南至樟木市,綿延40公里;東起南岳鎮(zhèn),西至界碑,橫跨17公里,總面積約500平方公里。約處東經(jīng)112°20′-30′,北緯27°2′-20′。狹義的衡山僅指地勢最高的祝融峰,即南岳。而我們此次課程實習(xí)的范圍東達水簾洞、方廣寺,南至長橫公路,最高達祝融峰、天柱峰,北面

還有南天門、藏經(jīng)殿,山腰有半山亭、磨鏡臺。

2.測點概況

測點位于北緯27°24054’,東經(jīng)112°85606’,海拔629m,衡山風(fēng)景區(qū)山腰偏上,在同一海拔共選了3個景觀類型“郁閉型,空曠型,半空曠型”分別測量。從上午10時至下午17時每隔一小時觀測一次溫度,濕度,風(fēng)速等相關(guān)數(shù)據(jù)。

3. 測定內(nèi)容與方法 一、地面溫度及濕度的測定 儀器:溫濕度計(FLUKE971)

溫濕度儀主要特點:采用背光的溫度和濕度雙顯示屏,99 個記錄存儲容量;測量露-點和濕球溫度,溫度范圍:-20 °C 至 60 °C(-4°F 至 140 °F),相對溫度:5 % 至 95 % ;小巧輕便方便攜帶。

使用方法: 

⑴ 打開電源

⑵ 設(shè)臵單位(溫度為℃,濕度%)

⑶ 定時讀測

二、地面風(fēng)力風(fēng)向測定 儀器:手持氣象站(NK4500)

NK4500手持氣象站也可稱Kestrel 4500便攜式氣候測量儀,該儀器是一種高精度、耐用的小型儀器,它使用高精度超輕型寶石軸承葉輪來測量風(fēng)速,啟動風(fēng)速低。儀器體積小,可以裝在口袋中,有一個LCD顯示器,可以在任何地方進行測量?梢赃x擇風(fēng)速、平均風(fēng)速和最大風(fēng)速三種測量模式。它可以隨時切換測量單位:節(jié)、米/秒、公里/小時、米/小時或英尺/分鐘。儀器采用防水防震設(shè)計,使用IP67材料外殼,防水深度1米,跌落高度2米。

使用方法: ⑴ 打開電源⑵ 設(shè)臵界面(溫度為℃,濕度%,海拔m,氣壓Hpa,風(fēng)速m/s) ⑶ 定時讀測

三 結(jié)果分析 (一) 單點分析

郁閉型 10時 11時 12時 13時 14時 15時 16時 17時 空曠型 10時 11時 12時 13時 14時 15時 16時 17時 半空曠型 11時 12時 13時 14時 15時 16時 17時

平均溫度/℃

29.4 29.6 29.6 29.2 30 29.6 29.7 29.1 平均溫度/℃

29.4 31.6 29.7 30.3 31.2 29.5 32.4 29.8 平均溫度/℃

31.1 29.3 29.3 31.3 29.9 29.5 29.3 平均濕度/﹪

79.1 73.2 77 74 69.7 70.2 67.6 74 平均濕度/﹪

79 65.7 72.3 70.2 64.7 67.6 64.6 67.6 平均濕度/﹪

63.9 70.7 70.4 69.1 69.8 72.7 75.5 風(fēng)速/

(m/s) 人體舒適度/sad

0 81.18035 0.4 81.50322 0 81.50869 0 80.84199 0.4 82.16164 0 81.4989 0 81.6609 0 80.67656

風(fēng)速/

(m/s) 人體舒適度/sad

0.5 81.1802 0.5 84.82287 1.4 81.66769 0.6 82.66077 1 84.15236 0.8 81.32948 0.6 86.16455 0.5 81.82672 風(fēng)速/

(m/s) 人體舒適度/sad

0.5 83.98417 0 81.00276 1.2 81.00234 1.1 84.32606 0.4 81.99581 0 81.3368 0 81.00962

以上三表是根據(jù)我組做的景區(qū)小氣候調(diào)查記錄表而做的匯總,算出了平均溫度,平均濕度,風(fēng)速及人體舒適度,屬于基礎(chǔ)表格。下面我就這三表進行歸納整理分析。

(二)對比分析

上圖清晰地反映:三地段中,郁閉型一日內(nèi)溫度變化最小,空曠型變化最大。郁閉型和半空曠型一日內(nèi)溫度均是14時最高。平均溫度:空曠型最高,其次半空曠型,郁閉型最低。

70﹪上下,濕度較高。三地段一日內(nèi)均10時濕度最高。平均濕度:郁閉型最高,其次半空曠型,空曠型最低。 此表說明:郁閉型基本無風(fēng),空曠型一日內(nèi)均有微風(fēng),11時至14時風(fēng)速較其他時間段大,14時往后,風(fēng)速逐漸減小。平均風(fēng)速:空曠型最大,其次是半空曠型,郁閉型最小。

綜合分析:1.三地段一日內(nèi)平均濕度均是10時最高,這與科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)的10時最適宜晨練相符。一般說來16時濕度最低,應(yīng)與植物的光合作用 有關(guān)

2.郁閉型溫度變化最明顯,空曠型和半空曠型溫度變化非常小,但一日內(nèi)溫度都在30度上下浮動,差異不大。

3.郁閉型環(huán)境下基本無風(fēng),空曠型一日內(nèi)均有微風(fēng),許是無障礙物遮擋而致。

舒適度分析比較:

通過這張三地段各時段舒適度對比分析圖,我們可以清楚看到: 1.三地段舒適度即sad值均是80以上,絕大多數(shù)都位于85以下,也就是說人體舒適度等級為3級——人體感覺炎熱,很不舒適,希注意防暑降溫。

2.相對來說,郁閉型的sad值變化最小,空曠型sad值變化最大,由此可見郁閉型舒適度較高,且變化較小,而空曠型是適度較低,且變化較大。

3.三地段sad值10時至11時均呈現(xiàn)上升趨勢,11時12時下降,后至14時上升,14時至17時基本呈現(xiàn)下降。11時和14時人體舒適度最低,不適宜出行。

4.空曠型地段16時出現(xiàn)了人體舒適度極低的現(xiàn)象,據(jù)估計是此時溫度過高所致。

據(jù)上圖可看出:三地段一日內(nèi)平均sad值空曠型最高,其次半空曠型,郁閉型最低,由此可見郁閉型地段人體舒適度最高,其次半空曠型,空曠型人體舒適度最低。

五、實習(xí)體會

這次實習(xí),我受益良多,不僅僅補充了自己的氣象學(xué)知識,還鍛煉了我其他各方面的能力,培養(yǎng)了團隊合作意識,增加了同學(xué)之間的感情。

整一天,我們小組和另一小組的同學(xué)都匯聚在一起,齊心合作完成了景區(qū)小氣候調(diào)查記錄表的填寫工作,并在回校之后對景區(qū)氣候進行了資料的采集,結(jié)合實驗數(shù)據(jù)做了詳細(xì)的分類匯總,我根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)繪制出不同的表格及圖表以便對衡山風(fēng)景區(qū)的小氣候作最準(zhǔn)確的分析。

呆在山中一整天,午飯是一個必須解決的問題,于是我們兩組共派出了四個人回居住地,為剩下的人帶午飯,雖然吃的很簡單,但是很感動,因為看到了組員間的凝聚力和對彼此的關(guān)愛。非測量的時間,我們就聚在一塊兒玩益智類的小游戲,偶遇游客,還和他們談上幾句,贊贊風(fēng)景,聊聊實習(xí)。

我相信,只要用心,一切的困難都不是困難,一切的美好也終究是美好!愿這次實習(xí)的快樂與收獲可以相伴永久。

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