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濟(jì)南法院認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年4月1號—2015年5月11號
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：濟(jì)南市中級人民法院
首先我要感謝學(xué)校和濟(jì)南市中級人民法院的領(lǐng)導(dǎo)老師們給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心教育和幫助，這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，是我在人生旅途中還沒正式踏入社會(huì)前的一筆難得的社會(huì)財(cái)富。
眾所周知，法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過一個(gè)月在濟(jì)南市中級人民法院的實(shí)習(xí)，我確實(shí)學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的知識，并獲得許多感悟。在此，我談?wù)勎业乃娝劶八搿?nbsp;
(一)實(shí)習(xí)過程
實(shí)習(xí)期間，在李法官、宋法官的指導(dǎo)下，我基本上掌握了卷宗的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作的具體操作細(xì)節(jié)；在裝訂卷宗過程中我還學(xué)會(huì)了一些司法文書如起訴書、判決書、上訴狀、委托宣判函、退卷函、宣判筆錄、送達(dá)回證、審理報(bào)告、閱卷筆錄……了解了二審民事案件從立案到結(jié)案的全過程。在一些案件中李法官還讓我參加了具體的案卷文書書寫工作,并且讓我參與部分簡單案件的合議，鼓勵(lì)我提出自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識,對上訴案件和再審的程序有了更深刻的了解,同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)的理論知識與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。
(二)實(shí)習(xí)體會(huì)
一、實(shí)踐與理論的脫節(jié)�，F(xiàn)在的法學(xué)教育差不多都是重理論，輕實(shí)踐；重教條式的輸灌，輕法律技巧的培養(yǎng)。學(xué)生們的理論知識掌握的確實(shí)很扎實(shí)，而且通常照著書本上的"經(jīng)典案例"都能侃侃而談、滔滔不絕，可是一到實(shí)踐工作崗位或?qū)嵙?xí)單位的時(shí)候，卻總是束手無策，對于很多的東西都無從下手，感覺一切都是那么的新鮮和陌生，這一點(diǎn)我在實(shí)習(xí)中是深有體會(huì)的，因?yàn)榛旧虾芏嗟臇|西自己都不會(huì)做，甚至以前從來沒有聽說過，都是一點(diǎn)一滴地從頭學(xué)起的。就整理、裝訂卷宗來說，這個(gè)自己在實(shí)習(xí)期間做的最多的事情，以前在課堂上卻是連聽都沒有聽說過。還有做筆錄，本來以為只是打字記錄一類的很容易，可是到了實(shí)際的操作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來其中還有這么多的難度和技巧，需要對文字高度概括的能力以及快速打字能力，這些都需要平日里知識和能力的積累，僅憑短時(shí)間的突擊是難以勝任的。而送達(dá)傳票、接待當(dāng)事人、以及當(dāng)場做詢問筆錄，更要求具備相當(dāng)高的與人溝通的能力與技巧。這些，都是我在學(xué)校的課堂上所沒有聽過的，更是平日里不可能接觸的。因此我認(rèn)為學(xué)校的教育應(yīng)該加以改進(jìn)，加大對法律實(shí)務(wù)的操作，比如多開展模擬法庭；豐富課堂案例，讓同學(xué)們積極參與案件討論，形成自己的思想等等，從而更好的做好理論與實(shí)踐的相聯(lián)系。
二、案件審理重實(shí)體輕程序。很多進(jìn)入再審的案件一般都是實(shí)體確實(shí)存在錯(cuò)誤的情況下才啟動(dòng)再審程序，而絕少數(shù)有為了程序的問題而進(jìn)入再審的。其實(shí)我覺得在民事訴訟中，所有再現(xiàn)的只是法律意義上的事實(shí)，做到的是接近至盡可能客觀實(shí)際情況，因此有些案件提供的證據(jù)不足，法官只能按照當(dāng)事人提供的證據(jù)作出判決。如果為追求個(gè)案的絕對公正妄加推測而犧牲整個(gè)民事訴訟體系的程序利益，將是得不償失的，更何況這種推測出來的法律事實(shí)也并不一定跟當(dāng)時(shí)的客觀事實(shí)相符合。
三、案件審理重刑事輕民事。從民庭與刑庭的法庭紀(jì)律，法庭設(shè)置等等不難看出中國的司法體制中對于刑事案件的重視程度之高了，相對于層層把關(guān)的刑案審理來說，民事案件審理的隨意性和任意性的確是過大了。我倒認(rèn)為對于刑事案件應(yīng)該更公開一些，對于民事案件的審理應(yīng)該更規(guī)范嚴(yán)格一些，如此對于公眾方可起到更好的教育意義，整個(gè)中國法制才會(huì)更加公正，更加公平，更得人心。
四、庭審過程中律師的權(quán)利不能得到最大的實(shí)現(xiàn)。旁聽案件過程中我發(fā)現(xiàn)庭審與平日里想象中的庭審確實(shí)有很大的距離。與電視上看到的法庭辯論實(shí)在相差甚遠(yuǎn)，律師在法庭上只是念文件并非辯論。那種滔滔不覺，口若懸河的場面在實(shí)際的庭審中根本就沒有出現(xiàn)過、甚至不可能出現(xiàn)，一方面原因是律師本身素質(zhì)較低，另一方面是律師的自由權(quán)利受限制，想要達(dá)到公平公正，提高律師的素質(zhì)保證律師權(quán)利的完全實(shí)現(xiàn)是相當(dāng)有必要的。
五、執(zhí)行難。有一部分案件判決后，當(dāng)事人遲遲不肯執(zhí)行判決，對于對方當(dāng)事人的利益造成損失。法院如果不解決執(zhí)行難這個(gè)問題，也許到最后法院的判決將只是一張廢紙，成了永遠(yuǎn)都無法承兌的空頭支票了。我們都知道，老百姓之所以信任法院，愿意交由法院來解決彼此之間的糾紛，就是因?yàn)樗麄兿嘈欧ㄔ菏枪�，最終能夠給他們討回公道。但辛辛苦苦等來的結(jié)果卻只是一張永遠(yuǎn)都無法承兌的、布滿白紙黑字的判決書，老百姓會(huì)有何種感想呢？類似無法執(zhí)行的案件多了，就會(huì)使人們對法院的誠信度產(chǎn)生懷疑，對國家的保障力產(chǎn)生質(zhì)疑，常此以往人們也不會(huì)相信國家的司法體系，社會(huì)公正公平也會(huì)受到?jīng)_擊，無法實(shí)現(xiàn)。
六、對法官的認(rèn)識。法官糾紛的裁判者，只有肩負(fù)起公平正義的責(zé)任，法律的正義才可能和得以實(shí)現(xiàn)。社會(huì)上很多人認(rèn)為法官的工作很清閑。實(shí)際上在中院，每個(gè)法官的工作相當(dāng)忙碌，他們以正義為追求的目標(biāo)，嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)，為了維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，付出自己的努力和智慧。每一份審判書的書寫都需要法官是仔細(xì)閱卷宗，不允許有一點(diǎn)小小的疏漏，要求有條理而且要求最準(zhǔn)確地表述案件的始末。
（三）經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
一、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待學(xué)習(xí)，不斷鞏固專業(yè)知識。平時(shí)以為自己的對課本的知識掌握的差不多就行了，等到實(shí)際操作運(yùn)用時(shí)才知道知識時(shí)來不得半點(diǎn)馬虎的，平時(shí)的不確定，差不多在實(shí)際的案件審理過程中很有可能會(huì)釀成大錯(cuò)，給當(dāng)事人的利益造成重大損失。因此，要不斷鞏固加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面，
二、注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。俗話說同心山成玉，協(xié)力土變金。當(dāng)今社會(huì)，隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，各種知識、技術(shù)不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會(huì)需求越來越多樣化，使人們在工作學(xué)習(xí)中所面臨的情況和環(huán)境極其復(fù)雜。在很多情況下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊(duì)來解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問題。因此，個(gè)人的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，個(gè)人的追求只有與團(tuán)隊(duì)的追求緊密結(jié)合起來，并樹立與團(tuán)隊(duì)一起風(fēng)雨同舟的信念，才能和團(tuán)對一起得到真正的發(fā)展。 ”
（四）努力方向。
有人說學(xué)校就是一個(gè)知識的倉庫，我們再里面汲取并儲(chǔ)存自己的知識。但是踏上工作崗位上，要用到的課本和課堂的知識的時(shí)候，才知道原來自己還有很多知識沒掌握，很多知識沒有精通熟練。在實(shí)習(xí)的過程中，我以親身經(jīng)歷的形式體驗(yàn)和熟悉了民事審判的程序，了解了法院民事庭具體怎樣運(yùn)作的。同時(shí)法院里老師教給了我許多的專業(yè)和社會(huì)實(shí)踐知識，這些都將是我學(xué)習(xí)生涯的寶貴經(jīng)驗(yàn)。以后我會(huì)更加努力，在專業(yè)學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)前進(jìn)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的法官。
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