測繪實結(jié)8000

1. 懷著激動的心情，我們踏入了秦皇島北方柳江地質(zhì)實習(xí)基地。開始了為期12天的實習(xí)生活。實習(xí)內(nèi)容為掌握水準儀、全站儀的使用；掌握導(dǎo)線測量的外業(yè)施測過程與方法、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理過程與方法；掌握水準測量的外業(yè)施測及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的過程、方法；掌握三角高程導(dǎo)線測量的外業(yè)施測及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的過程、方法；掌握全站儀數(shù)字化測圖的外業(yè)測量方法及內(nèi)業(yè)軟件的使用；熟悉大比例尺測圖的工作內(nèi)容及作業(yè)過程；掌握地物、地貌的合理表示與取舍原則。我們在實習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在實習(xí)期間我們付出了很多，也收獲了很多。說實話基地的條件很艱苦，每天我們6點開始測量，有時中午晚上回來晚了，連飯都沒有。白天工作一天，晚上回到寢室我們還要畫圖寫日記。但是付出汗水，也收獲了許多經(jīng)驗和知識。

通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了全站儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用CASS繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識。

本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有四名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！發(fā)現(xiàn)錯誤，即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進行測圖時就要注意以下幾點：（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動。（2）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（3）在讀取角度數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。（4）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（5）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個初步的認識，明白它的基本功能。測量之初，調(diào)節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間，對全站儀也是極度的陌生。不能因為自己而影響團隊的進程，在空閑的時候不斷的翻閱課本補充知識，然后通過儀器進行練習(xí)和檢驗。在實習(xí)結(jié)束時，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進行各項操作。對自己來說，也是一個很大的鼓勵。

每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處，在實習(xí)的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄�。實�?xí)的開始，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法，在測量的時候大家都有很多意見，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么。進度十分的緩慢，有了教訓(xùn)，我們之間做了總結(jié)，對相互間的問題以及接下來的工作進行了討論。通過這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進行下去。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，同時多謝杜老師仔細耐心的指導(dǎo)，我們有如此的`成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

這是一次收獲豐裕的實習(xí)，期間的許多細節(jié)都成為我們難得的記憶，非常感謝學(xué)校營造的機會，更是非常感謝杜老師給予的不吝指導(dǎo)!

2.（一） 實習(xí)時間

201*年10月22日—11月2日，即第9、10周。

（二） 導(dǎo)線測量

10月22日上午9:00，我們按照老師的要求在04111教室集合，由李老師為我們開展實習(xí)動員會以及各項準備工作和相關(guān)要求。10:00我們組同學(xué)在5棟領(lǐng)取了一套經(jīng)緯儀和卷尺，檢查無誤后，我們來到3棟廣場，開始了本次實習(xí)的第一項工作——導(dǎo)線測量。首先，我們小組進行了分工，確定每個成員的工作，然后我們開始討論導(dǎo)線的具體路線問題。在做好所有的準備工作之后，我們開始動手測量，擺儀器、整平、對中。因為之前我們已經(jīng)在老師的指導(dǎo)下開始接觸過經(jīng)緯儀的測量，所以在整個測量過程中沒有遇到特別大的困難。我們花了2天的時間完成了8個測站2測回角度測量及距離測量，并驗算合格。

（三） 建筑放樣

23日16:00，我們小組開始了本次實習(xí)的第二項任務(wù)，那就是建筑放樣。當(dāng)我們背著儀器來到三棟廣場時，幾乎所有的同學(xué)都到了，老師在那里開始給我們講解，由于當(dāng)時人比較多，我們沒有能完全聽懂老師的意思，所以在開始放樣時我們遇到了一點困難，我們不知道從何處下

手。無奈之下，我們在同學(xué)們都散了之后又去問老師，老師不但沒有責(zé)怪我們，反而很詳細的又給我們講解了整個放樣的過程。在此我們對老師表示感謝！在老師的指導(dǎo)之后，我們小組開始了分工，我們計算了每棟建筑物各點的位置以及各邊和對角線的理論距離，讓后按照所選的測站點和定點用經(jīng)緯儀開始放樣。由于第一天人比較多，我們的多數(shù)點都被占用了，所以天黑了我們都沒有放多少個點。第二天我們又開始放樣，但今天我們的放樣速度明顯快了很多，雖然在放樣的過程中也遇到了困難（如實際測量距離與理論距離不在誤差范圍之內(nèi)），但是經(jīng)過小組成員的討論研究之后，最終這些問題都被一一解決。我們在26日就把所有的建筑物都放完了，之后我們對之前所測的所有數(shù)據(jù)進行整理，直到28日傍晚。

（四） 閉合導(dǎo)線的水準測量

28日傍晚，我們小組與另一實習(xí)隊相應(yīng)小組進行儀器交換（換回水準儀），晚上我們小組進行探討如何進行這次的水準測量，經(jīng)過討論之后我們決定從四棟樓的BM1點開始測量，我們先用水準儀對每個前后視距進行估測，確定大概在50米左右之后才開始測量，在一開始由于我們不是特別熟練，所以在測量的時候遇到很多問題，第一個測站大約用了將近20分鐘。就這樣我們一直測到中午，中午我們每個人只是買點面包。之后我們找出問題的癥結(jié)，總結(jié)了經(jīng)驗，在下午的測量中我們很順利，在每個測站的檢核都是在誤差的范圍之內(nèi)，一直到晚上，我們測完了一圈。經(jīng)檢核后在誤差范圍之內(nèi)。就這樣，我們我們一共測了3圈。到此，野外實習(xí)結(jié)束。

（五） 實習(xí)體會

這次測繪實習(xí)使我懂得了經(jīng)緯儀和水準儀的使用方法以及數(shù)據(jù)記錄、計算、檢核的方法，不但讓我把在課堂上學(xué)到的理論知識運用到實踐中去，而且還鞏固和提高了我的理論知識，為我以后處理有關(guān)測繪工作打下一個良好的基礎(chǔ)。在實習(xí)中讓我樹立了集體觀念，培養(yǎng)了我們熱愛勞動的傳統(tǒng)美德。此外還加強我們團結(jié)精神，增進同學(xué)之間的友誼�？傊�，本次實習(xí)讓我們每個人都得到了一個較為全面的提高。相信這次實習(xí)是我們大學(xué)生活不可磨滅的記憶。

（六） 意見建議及感謝

實踐動手能力是當(dāng)代大學(xué)生不可缺少的能力，所以建議學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常開展類似這樣的實踐活動。最后，真誠地感謝李婷婷老師在本次實習(xí)中對我們作出的精心指導(dǎo)。

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