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保證不抄作業(yè)的保證書

時(shí)間:2022-08-08 11:06:12 保證書 我要投稿
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保證不抄作業(yè)的保證書

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,保證書不再是罕見的東西,保證書具有誓言性的特征。我敢肯定,大部分人都對(duì)寫保證書很是頭疼的,下面是小編為大家收集的保證不抄作業(yè)的保證書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

保證不抄作業(yè)的保證書

保證不抄作業(yè)的保證書1

尊敬的老師:

今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)這種作弊惡劣行為的深痛惡絕及打死也不抄作業(yè)的決心.考試作弊說明我是一個(gè)不講誠信的人,同學(xué)會(huì)從此看扁我,老師會(huì)看輕我,走上社會(huì),人人都會(huì)看不起我,這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯(cuò),希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的`原諒,因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。

認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長篇大論,在此誠懇接受學(xué)校處罰,因?yàn)殄e(cuò)了,會(huì)改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。

據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:

1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)

3、 向同學(xué)們學(xué)習(xí)。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤

請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!

保證不抄作業(yè)的保證書2

尊敬的xx老師:

  首先,我承認(rèn)我抄作業(yè)是錯(cuò)誤的,在這里向xx老師說聲對(duì)不起,望老師原諒。!

  原來因?yàn)槲邑澩,圖省事所以有時(shí)候就拿同學(xué)作業(yè)抄,現(xiàn)在我才知道這個(gè)不好的習(xí)慣對(duì)我以后的學(xué)習(xí)帶來多大的隱患。家庭作業(yè)是鞏固我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)新知識(shí)的好方法,

  在這里,我向你保證以后我絕對(duì)不抄襲別人的'作業(yè),努力完成老師布置的家庭作業(yè),以后努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成所有的作業(yè)。

  最后說一聲"老師,你辛苦了!"

  你的學(xué)生:xxx

  20xx-x-xx

保證不抄作業(yè)的保證書3

  上課鈴聲響后,就上地理課了,課室一片寂靜,全班都全神貫注的聽講,有的人直著身子看黑板,抄筆記,有的人在定練習(xí)冊(cè),有的'在興致勃勃的看書。而我呢?我偷偷摸摸的寫作業(yè),我想:"管老師說什么呢?快點(diǎn)寫完作業(yè)先。"當(dāng)手里的筆不停寫著算著時(shí),地理老師像鬼一樣的飄到我的面前。結(jié)果我被老師寫個(gè)錯(cuò)手不措,作業(yè)都被默收了!我頓時(shí)感到絕望,但我還是有點(diǎn)想在寫的欲望,結(jié)果又被老師發(fā)現(xiàn)了,這次是因?yàn)橐粋(gè)"三好學(xué)生"給出賣了我!

  我現(xiàn)在很后悔,后悔當(dāng)初為什么要定作業(yè),作業(yè)不是應(yīng)該回家寫嗎?現(xiàn)在,我在這里寫下了這份保證書,是希望老師把我的作業(yè)還給我,但是更希望的是老師能原諒我的過錯(cuò)。

  我保證,以后在地理課上不寫作業(yè),認(rèn)真聽講,聽從老師教導(dǎo),按時(shí)完成作業(yè)。

保證不抄作業(yè)的保證書4

尊敬的李老師:

  您好,我是四年級(jí)(3)班的王xx,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。

  事后我仔細(xì)想過了老師的`話,我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。

  李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。

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