學(xué)習(xí)幫扶承諾書
青少年是祖國(guó)的未來和希望，特困青少年是青少年中的特殊成員，向他們伸出溫暖之手，獻(xiàn)出一片愛心，援助他們完成學(xué)業(yè)，為他們的健康成長(zhǎng)提供必要的條件是社會(huì)每名成員應(yīng)盡的職責(zé)。為此，xx花公益聯(lián)盟牽頭組織“一對(duì)一幫扶貧困學(xué)生”愛心活動(dòng)，為了更好的將該活動(dòng)堅(jiān)持下去，并保護(hù)幫扶雙方的權(quán)益，特簽訂此幫扶協(xié)議書，望幫扶雙方共同遵守：
幫扶人的責(zé)任和權(quán)利：
1 、懷有一顆不圖回報(bào)的愛心，自愿付出！
2 、愿意資助被幫扶人就學(xué)，期限至少一年。如一年后不愿再幫扶該學(xué)生,應(yīng)提前三個(gè)月向公益聯(lián)盟提出書面申請(qǐng),并說明原因.
3 、資助項(xiàng)目為每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)。
4、每年以現(xiàn)金方式資助被幫扶人學(xué)雜費(fèi)1000元/年 (九年義務(wù)教育期間），高中1200元/年，款項(xiàng)委托xx花公益聯(lián)盟代管理，并開具收款收據(jù)。
5、與幫扶對(duì)象保持聯(lián)系，關(guān)心其生活、學(xué)習(xí)情況。
6 、可適時(shí)邀請(qǐng)被幫扶人參加各種公益聯(lián)盟活動(dòng)。
被幫扶人在接受資助期間遵守以下八條要求：
1 、要有一顆感激的心，把捐助者的愛心化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，珍惜機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來向捐助者匯報(bào)。
2、自立自強(qiáng)，不能被動(dòng)接受捐助，積極參加勤工儉學(xué)和熱愛勞動(dòng)。
3、勤儉節(jié)約，不亂花來之不易的捐助款，要把每一分錢用在關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上。不攀比，不驕傲，學(xué)習(xí)和生活上都要多幫助其他同學(xué)。
4、如實(shí)向幫扶者匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況。
5 、不準(zhǔn)直接或者暗示向幫扶者索要金錢和其它物品，如果確實(shí)是特殊困難或者學(xué)習(xí)必須品的，而且捐助的款項(xiàng)不夠解決的，要通過學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)，通過學(xué)校落實(shí)后與xx花公益聯(lián)盟或者幫扶者協(xié)商后解決。
6、能夠理解幫扶者的困難，如果幫扶者無法繼續(xù)資助，不能懷疑和誤解捐助者的愛心。
7、有一顆報(bào)恩的心，捐助者并不要求任何回報(bào)，但是要有這種報(bào)恩的思想，在今后自己長(zhǎng)大有能力后，用這種知恩圖報(bào)的思想再去幫助這個(gè)世界上仍然需要幫助的人。
8、堅(jiān)持這樣一種信念：首先自助，然后才能受助和助人。
xx花公益聯(lián)盟對(duì)該協(xié)議保留解釋權(quán)。
幫扶者（簽名）： 年 月 日
被幫扶者（簽名）： 年 月 日
被幫扶者學(xué)校（蓋章）：
x花公益聯(lián)盟（蓋章）
幫扶協(xié)議書
甲方： （城區(qū)學(xué)校）
乙方： （被幫扶學(xué)校）
為了貫徹全市教育工作會(huì)議精神，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的支持和幫助。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：
一、結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間三年。自 年 月－ 年 月。
二、雙方通過加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流和開展學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動(dòng)兩校共同發(fā)展。
三、甲方責(zé)任：
1、簽訂協(xié)議書半月內(nèi)做好本年度幫扶計(jì)劃。以后每年2月底前做好當(dāng)年度的幫扶計(jì)劃。年度幫扶計(jì)劃應(yīng)與乙方充分協(xié)商。
2、每學(xué)期組織召開一次聯(lián)席會(huì)議和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、每學(xué)期組織各科優(yōu)秀教師到被幫扶學(xué)校出示一次公開（示范）課，舉辦一次培訓(xùn)講座。
4、每學(xué)期組織處室負(fù)責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學(xué)校進(jìn)行對(duì)口指導(dǎo)不少于一次。
5、每學(xué)期與乙方至少舉辦兩次教學(xué)研討活動(dòng)，課題雙方共同確定，地點(diǎn)輪流設(shè)定。
6、為乙方選派來校掛職鍛煉的干部、教師提供食宿方便。
7、組織學(xué)生與乙方開展“互助班組”、“互助團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)；倡導(dǎo)、組織學(xué)生與乙方的困難家庭學(xué)生開展“手拉手”活動(dòng)。
8、協(xié)助乙方制訂學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃。
9、確定一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責(zé)任：
1．積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
2．每年選派1－2名干部、教師到甲方學(xué)校掛職鍛煉，每名干部、教師在甲方工作時(shí)間不少于一學(xué)期。
3.每學(xué)期組織處室負(fù)責(zé)同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)不少于一次。
4.配合甲方優(yōu)秀教師出示公開（示范）課、舉辦培訓(xùn)講座等。
5．為甲方選派來校指導(dǎo)的教師提供食宿方便。
6．制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
7．確定一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。
五、其它條款：
六、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式三份，雙方及教育局各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
年 月 日 年 月 日
教師結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)協(xié)議書
為迅速提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平，加快新教師成才速度、教學(xué)觀念的更新，特制定新老教師結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)協(xié)議。
一、結(jié)對(duì)方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇，并結(jié)成幫扶對(duì)子，雙方簽定幫扶協(xié)議書，工作年限界定在3年及以下的教師。
二、協(xié)議期間，雙方的責(zé)任及義務(wù)
（一）對(duì)年輕教師的要求：
1、樹立熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。
2、經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教導(dǎo)師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。）
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開展校級(jí)課題研究）。
5、努力上好每堂課，并請(qǐng)導(dǎo)師聽課、評(píng)課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認(rèn)真聽業(yè)務(wù)導(dǎo)師的示范課。對(duì)比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于35節(jié)。對(duì)業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。
（二）對(duì)導(dǎo)師的要求
1、導(dǎo)師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、導(dǎo)師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、業(yè)務(wù)導(dǎo)師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
4、業(yè)務(wù)導(dǎo)師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等。
5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)和科研。如指定、提供學(xué)習(xí)資料，教科研課題的選定，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、導(dǎo)師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的教師有期中教學(xué)評(píng)估，學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。
7、導(dǎo)師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
三、該協(xié)議一式三份，本人各自一份，學(xué)校一份備案。
指導(dǎo)教師 （簽字）：
青年教師 （簽字）：
青云鎮(zhèn)中心小學(xué)（簽章）
2012年2月
2012年掛鉤幫扶承諾書
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)和完善新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作的若干意見》（云組發(fā)201529號(hào)）和《中共**縣委關(guān)于開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度實(shí)施意見》（*字201150號(hào)）文件精神，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，落實(shí)派出單位責(zé)任，密切派出單位與指導(dǎo)員駐點(diǎn)村溝通聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo)員工作的針對(duì)性，充分發(fā)揮指導(dǎo)員派出單位的后盾作用，確保全縣新農(nóng)村建設(shè)取得實(shí)效。xx-x(單位)與xx-x鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）xx-x村委會(huì)簽訂2012年掛鉤幫扶承諾書。
一、制定好幫扶規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，建立幫扶領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，簽訂年度幫扶承諾書，落實(shí)幫扶責(zé)任，抓好工作落實(shí)。
二、按照“四群”教育的規(guī)定要求，落實(shí)好單位xx-x名干部聯(lián)系xx-x戶農(nóng)戶的具體工作。按照州委提出今年農(nóng)民人均增收1000元目標(biāo)抓好工作，確保農(nóng)民增收。
三、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好指導(dǎo)員的.管理工作。根據(jù)單位幫扶規(guī)劃、工作計(jì)劃等實(shí)際情況，積極為指導(dǎo)員駐村創(chuàng)造工作條件，不隨意把指導(dǎo)員抽回，確有特殊情況，按照相關(guān)管理規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。
四、按照相關(guān)規(guī)定要求，為單位派出的xx名指導(dǎo)員落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)xx-xxx-x元。（省級(jí)派出單位年內(nèi)為每名駐村指導(dǎo)員解決不少于2萬元；州級(jí)派出單位年內(nèi)為每名駐村指導(dǎo)員解決不少于0.5萬元的工作經(jīng)費(fèi)；縣級(jí)派出單位年內(nèi)為每名駐村指導(dǎo)員解決不少于0.3萬元的工作經(jīng)費(fèi)。）
五、嚴(yán)格落實(shí)指導(dǎo)員享受原單位待遇及省、州有關(guān)指導(dǎo)員生活補(bǔ)助的規(guī)定，確保指導(dǎo)員駐村期間各項(xiàng)應(yīng)有的待遇得到保障，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定為指導(dǎo)員報(bào)銷探親差旅費(fèi)。
六、積極發(fā)揮好指導(dǎo)員派出單位的“后盾”作用，力所能及為指導(dǎo)員駐村解決一些群眾關(guān)心關(guān)注的實(shí)事。年內(nèi)爭(zhēng)取為指導(dǎo)員駐村解決以下實(shí)際困難：1、在幫助制定一條符合駐村實(shí)際發(fā)展思路的基礎(chǔ)上，發(fā)展壯大一個(gè)XXX村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目；2、幫助培育XXX項(xiàng)農(nóng)村致富產(chǎn)業(yè)；3、幫助培訓(xùn)XXX人的農(nóng)村致富帶頭人，解決培訓(xùn)費(fèi)XXX元；4、幫助解決XXX農(nóng)村水、電、路、學(xué)校、衛(wèi)生、文化等XXX個(gè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目；5、幫助解決XXX困難群眾（學(xué)生、老黨員）生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題；6、¨¨¨7、¨¨¨（根據(jù)單位情況確定）。
七、¨¨¨
八、¨¨¨
¨¨¨
本承諾書一式三份，XXX(單位)、XXX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作隊(duì)、XXX村委會(huì)各持一份。
XXX單位（公章） XXX村委會(huì)（公章）
領(lǐng)導(dǎo)（簽字） 領(lǐng)導(dǎo)（簽字）
2012年 月 日
結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書
甲方(支持):學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱甲方)
乙方通過支持學(xué)校(乙方)(以下簡(jiǎn)稱)
結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書增加教育均衡狀態(tài),我們的高質(zhì)量的義務(wù)來支持發(fā)展力度,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育的發(fā)展,民辦教育,促進(jìn)教育公平的整體水平,從2015年起,在組織區(qū)教育局學(xué)校、實(shí)施三年的公民也支持公民行動(dòng)援助給學(xué)校命名為“一對(duì)一”。根據(jù)區(qū)域的關(guān)于印發(fā)<公民也學(xué)校命名教育局寶安區(qū)支持的行動(dòng)
實(shí)施方案>的通知》(深寶教(2015年)79)精神,以共同協(xié)商,甲乙雙方成雙結(jié)對(duì)的了一年協(xié)議如下:
(一)學(xué)校管理水平支撐
1甲方協(xié)助乙方樹立正確運(yùn)行的思想和理念,完善管理制度,規(guī)范辦學(xué)行為和日常管理工作,提高管理水平,加強(qiáng)精神學(xué)風(fēng)、校園文化建設(shè)和班級(jí)管理,開展心理健康教育、安全教育和安全事故預(yù)防對(duì)學(xué)習(xí)和交流。結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書
2。雙方共同研究主要每學(xué)期bangonghui共同出席主要管理工作與交流的管理經(jīng)驗(yàn)2倍多。
3。甲方給乙方副總統(tǒng)每學(xué)期,在學(xué)校管理活動(dòng)、教學(xué)科研工作2倍多。
4甲方教學(xué)、安全、道德教育主管和團(tuán)隊(duì)干部給乙方工作,指導(dǎo)有關(guān)每學(xué)期每題3次以上。
5。雙方互派1高級(jí)干部每學(xué)期開始互相短證書,有條件的學(xué)校,參與學(xué)校決策脫產(chǎn)證書與管理;在雙方學(xué)校安排食宿、食宿費(fèi)用掛職人員由雙方協(xié)商,標(biāo)準(zhǔn)分別在地區(qū)食宿費(fèi)用經(jīng)費(fèi)之列在幫助結(jié)束。學(xué)期中,當(dāng)事人負(fù)責(zé)干部的證書來檢查我們的工作績(jī)效評(píng)估。
(2)教育教學(xué)工作支持
1甲方乙方幫助和指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究,更新教育理念,改革教學(xué)方法,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
2。甲方乙方幫助和指導(dǎo),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的會(huì)議室,圖書館建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),開好信息技術(shù),充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段特別是信息化手段,提高教學(xué)效率和水平。
3。雙方公開課、shifanke和研究活動(dòng)相互開放,優(yōu)秀的教學(xué)課件、結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書輔導(dǎo)資料、和習(xí)題,如相互溝通、科學(xué)、藝術(shù)盛會(huì),讀書節(jié)上訴,交換學(xué)生參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
4。雙方應(yīng)共同制定小學(xué)德育,每學(xué)期項(xiàng)目,開展工會(huì)活動(dòng)主題、內(nèi)容的年輕系列活動(dòng);統(tǒng)一初中每學(xué)期每一個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)共同備課不超過三次;高學(xué)校每學(xué)期,因?yàn)殡p方有關(guān)問題進(jìn)行的改革不少于2次共同研究。
5。雙方根據(jù)區(qū)域每學(xué)期的教學(xué)科佩爾中心統(tǒng)一組織舉辦教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控條件共同組織質(zhì)量出現(xiàn)。
(3)教師專業(yè)素養(yǎng)支撐
1甲方乙方的幫助與指導(dǎo)教師發(fā)展規(guī)劃和制定培訓(xùn)計(jì)劃,開展教師教育和倫理建設(shè),提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)教育教學(xué)、專業(yè)能力和水平。
2。每個(gè)學(xué)期,黨組織優(yōu)秀教師、骨干教師、參與集體,以班級(jí),準(zhǔn)備shifanke,演講,以及建立在“套乙方,如“形式的相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師。
3。甲方門課,每一年每學(xué)期實(shí)施發(fā)送給乙方在每個(gè)學(xué)科組織shifanke 1節(jié)以上、講座、不少于15節(jié)舉行建立教育教學(xué)研討會(huì)不少于2次。
4。乙方定期組織主要學(xué)科教師每學(xué)期給甲方講座;不少于三次。
(4)其他結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書
1。每年由甲方制定的,兩者共同參與和領(lǐng)導(dǎo)的為期一年的工作安排。
2。乙方應(yīng)負(fù)責(zé)支持活動(dòng)的詳細(xì)記錄,都及時(shí)收集,整理相關(guān)材料支持工作,檔案。雙方共同努力為年度考核工作。
本協(xié)議書一式三份,各執(zhí)一份,直屬學(xué)校的成績(jī)單復(fù)印一份給該地區(qū)c405管理家庭,學(xué)校教育報(bào)告一個(gè)街道的記錄。街上教育做已簽署的協(xié)議之日起一年的期限為2015年,5個(gè)月的2015年5個(gè)月。
甲方代表(委托人):乙方代表(主):結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書
(學(xué)校蓋章)(學(xué)校戳記)
2015年在2015年。
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