六年級(jí)作文：感謝信
王老師您好
我非常感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助，我終生不會(huì)忘記那一次的。從中也進(jìn)一步的加深了我們師生的友誼。
您是辛勤的園丁，培育我們幼小的樹(shù)苗，您是一滴水，滋潤(rùn)我們干涸的心田，您是一根蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在上課，我的肚子不知道怎么了，一點(diǎn)也不爭(zhēng)氣，開(kāi)始痛了起來(lái)，我毫不在意，過(guò)了一會(huì)兒，肚子越來(lái)越痛了，我忍不住向老師說(shuō)了，應(yīng)為老天對(duì)我不公，還是另有其因。頓時(shí)，烏云壓城，電閃雷鳴，剎那間，密密匝匝的雨點(diǎn)如同斷了線的珍珠一樣直往下掉。天由蒙蒙細(xì)雨轉(zhuǎn)化為傾盆大雨，老師立刻放下手中的書(shū)本，簡(jiǎn)單的安排了一下，趕緊去找雨具，終于“功夫不負(fù)有心人”我們找到了一個(gè)雨披，雖然找到了一個(gè)雨披，但是我們兩個(gè)人，怎么辦呢？我們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師做出了出乎意料的決定，把雨披給了我，自己冒著風(fēng)雨來(lái)到了醫(yī)院，到了醫(yī)院，老師全身濕漉漉的像個(gè)落湯雞，我的身上熱乎乎的像個(gè)火爐，老師也顧不了那么多了，給我看病最重要，給我掛號(hào)，拿藥，跑上跑下，醫(yī)生確診為闌尾炎，幸好送來(lái)的及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。
在老師的精心照料下，我的身體漸漸的康復(fù)起來(lái)，而老師卻病倒了。老師，我對(duì)您感激不盡，謝謝您，我可親可敬的王老師。
我真心祝福老師
萬(wàn)事如意
心想事成
一帆風(fēng)順
好人一生平安。
您的學(xué)生：楊暢
4月29日
六年級(jí)作文：感謝信 [篇2]
敬愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
俗話(huà)說(shuō)，母親的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)，父親的愛(ài)是恩重如山。這句話(huà)我是深有體會(huì)。
那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時(shí)候，在超市為我買(mǎi)了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)了一包杏仁給我吃，還問(wèn)我肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得頭沒(méi)那么暈了，我覺(jué)得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，給了我力量。
母親，您在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動(dòng)得流淚，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。
父親，您雖然在我身邊少一點(diǎn)，可是您的愛(ài)卻是比泰山還重��！
雖然您在表面上愛(ài)我不多，可是行動(dòng)上卻把對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您啊！
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。
母親能夠?yàn)槲遗艖n(yōu)解難，能夠?yàn)槲议_(kāi)創(chuàng)學(xué)習(xí)的道路。父親能夠在學(xué)習(xí)上為我加一把勁，能在生活上為我們提供保障……
媽媽啊，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的.珍珠，您用你畢生的心血來(lái)哺育我，我就像是小草，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽(yáng)光的恩情啊！
爸爸啊，如果您是一棵大樹(shù)，我就是樹(shù)上一片小小的樹(shù)葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽(yáng)光，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的��！
爸爸媽媽?zhuān)銈兊酿B(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊，你們?yōu)槲宜龅囊磺�，我也是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的啊！
祝：
身體健康，工作順利！
曾詩(shī)貽
2015年3月16日
六年級(jí)作文：感謝信 [篇3]
親愛(ài)的食堂叔叔、阿姨們：
在這個(gè)逐漸變得炎熱的日子里，喲們這群在學(xué)校中度過(guò)六個(gè)春秋的學(xué)生們也即將離開(kāi)母校，踏上初中的學(xué)習(xí)道路。
在離開(kāi)之際，除了老師和同學(xué)，我最舍不得的便是你們。
還記得我參加體訓(xùn)隊(duì)那年，由于訓(xùn)練的時(shí)間過(guò)早，大部分人來(lái)不及吃早餐，所以你們需要給我們準(zhǔn)備早餐。那天，我來(lái)的特別早，才6:50就已經(jīng)到校，當(dāng)我準(zhǔn)備到食堂大廳放書(shū)包時(shí)，卻看到你們?cè)缫言趶N房里準(zhǔn)備我們的早、中餐了。雖然是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，但你們的背早已被汗水打濕。
每天早晨，你們總是很早就到學(xué)校理菜、燒菜，而每天晚上，你們又得留到很晚為我們清洗餐盤(pán)、對(duì)于你們的付出，我們總是看在眼里，卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)你們表示感謝。
今天，我代表全體師生向你們表示衷心的感謝。六年來(lái)，你們不辭辛勞，為我們做出一頓頓可口的飯菜，給力我們學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，但你們卻從未得到回報(bào)。在離開(kāi)之際，我只想對(duì)你們說(shuō)一句：
謝謝你們！
六年級(jí)作文：感謝信 [篇4]
親愛(ài)的潘老師：
您好！
說(shuō)起您，那可謂是我們的第二個(gè)“父母”。在課堂上您是一本“會(huì)說(shuō)話(huà)的書(shū)”，在下課時(shí)您就是逗我們開(kāi)心的“小笑點(diǎn)”。放假時(shí)我們又是“好伙伴”……您用知識(shí)的甘露澆灌我們，在我們遇到困難時(shí)給予我們幫助和鼓勵(lì)。我們都叫您“奇趣老師”。老師想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
“民以食為天”，第一肯定是吃啦！說(shuō)起吃，您的食物在我們的眼中可真是拿不完。平時(shí)第三節(jié)課，炙熱的太陽(yáng)毫不留情的拿著火槍往我們班上亂掃。做為擁有“讀心術(shù)”的您看透了我們的心思，從百寶箱里拿出了棒棒糖、麥螺、果凍……不拿不知道，一拿嚇一跳！我們的口水似飛瀑流下，眼睛發(fā)光。潘老師轉(zhuǎn)口就說(shuō)：“想吃嗎？”“想！”“那就看看誰(shuí)能拿得到啦！”語(yǔ)音剛落，您便毫不猶豫將食物拋向空中，班上自然鬧成一團(tuán)。此后，每次第三節(jié)課，同學(xué)們都打起了十二分的精神上課。期待老師再次的食物大會(huì)。
第二肯定是玩。在玩的時(shí)候可是絲毫不亞于我們，跳長(zhǎng)繩時(shí)，平時(shí)忙于工作的您也會(huì)跟我們一起開(kāi)開(kāi)心心地玩，和我們一樣活潑歡快，似乎回到了童年。不僅如此，您在下課時(shí)也會(huì)跟同學(xué)們湊湊熱鬧，和大家玩“石頭剪刀布”，完全沒(méi)有大人的模樣，我們倒覺(jué)得您想把工作的疲憊拋到腦后，所以我們盡全力地讓您開(kāi)心。
潘老師的第三個(gè)奇趣之處當(dāng)然就是怪了。比如某一次下課，正當(dāng)同學(xué)們想從門(mén)口一擁而出時(shí)，老師突然高聲令下：“不準(zhǔn)下課！都回班上去！”同學(xué)們個(gè)個(gè)沮喪地回到位置上發(fā)呆時(shí)，您卻轉(zhuǎn)口就說(shuō)：“想下課，可以，但你們必須看完這段視頻�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，您就給我們放了最新的“湯姆貓”搞笑片，頓時(shí)，讓我們大笑不止。其他人認(rèn)為只要被老師叫到了辦公室就糟糕了，但被您叫去可都是“好消息”。比如某天我被您叫到了辦公室，老師笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息�！蔽倚睦镎凑醋韵�，不過(guò)老師的下一句話(huà)有如晴天霹靂：“你的作文入選了，今天還要再寫(xiě)兩篇作文，我寬容點(diǎn)，晚上你聽(tīng)寫(xiě)不用做了�！痹靖吲d的我頓時(shí)想哇哇大哭。
“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿�！迸死蠋煟覟橛羞@么一個(gè)好老師而自豪，下一次開(kāi)學(xué)時(shí)希望再見(jiàn)到您那熟悉的面孔。
您的學(xué)生：鄭耿釗
2015年7月12日
六年級(jí)作文：感謝信 [篇5]
說(shuō)起“感恩老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師。
我記得，有一次做作業(yè)，我和其他同學(xué)把“奶”字多寫(xiě)一捺，變成了“女及”字，您在講評(píng)作業(yè)時(shí)，不是批評(píng)我們，而是邊在黑板上寫(xiě)著，邊幽默地說(shuō)了一句話(huà)：“社會(huì)在變化，人也發(fā)生了變化，老奶奶竟變成了老爺爺，長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子來(lái)了�！蔽覀兟�(tīng)了哄堂大笑，笑得像麥浪般前俯后仰，從此以后，我再也沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)“奶”字了。
我還記得，一次在課堂上，您提出問(wèn)題，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，請(qǐng)“高抬貴手”。是您溫柔的目光，關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
我更記得，老師您為了提高我們的寫(xiě)作水平，在作文課上把寫(xiě)作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了加深我們對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的印象，還會(huì)把大白兔等實(shí)物請(qǐng)進(jìn)教室，以演小品等形式來(lái)拓展我們的想像力。這樣，盡管以前寫(xiě)作文只是三言?xún)烧Z(yǔ)，不成樣子，而通過(guò)老師您千方百計(jì)的引導(dǎo)，也能寫(xiě)出像樣的文章了。您還要求我們把部份作文發(fā)到您的郵箱里去，放棄休息時(shí)間，給我們修改作文，進(jìn)行具體指導(dǎo)。我們的寫(xiě)作能力一天比一天提高了。特別是我，原來(lái)最怕寫(xiě)作文，現(xiàn)在總算能寫(xiě)出內(nèi)容具體的文章來(lái)，去年參加中心校的作文競(jìng)賽還獲獎(jiǎng)呢？我這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師您的心血。
六年了，在這六年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋煟�
【六年級(jí)作文：感謝信】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級(jí)作文感謝信03-10
六年級(jí)感謝信03-08
給六年級(jí)老師的感謝信03-10
六年級(jí)畢業(yè)感謝信03-08
小學(xué)六年級(jí)感謝信03-10
六年級(jí)感謝信11篇01-05
感謝信任作文09-22
感謝信的作文09-29