早教中心感謝信
帶著擔(dān)心，帶著不舍，我們?nèi)覍?0個月的子欽送到了離家最近的金娃娃親子早教中心。選擇這里，首先是因為離家近，其次是因為第一次來到這里，被清新可愛的園所風(fēng)格和親切熱情的老師們所吸引。
第一天入園，全家人的心似乎都揪著呢。子欽也是大哭大鬧，極其抗拒和外婆分開，進(jìn)入一個對他來講完全陌生的環(huán)境。第一天接他回家，經(jīng)歷了將近8個小時與家人的分離之后，見到外婆可謂既欣喜若狂，又無限委屈。無論問他什么，都只是沉默的搖頭。在經(jīng)過了幾天的哭鬧之后，他已經(jīng)完全接受了這個每早要入園的事實，也漸漸習(xí)慣了他的第一次集體生活。直至后來，周末不上學(xué)，他甚至?xí)钸吨ソ鹜尥�，因為他想念他的老師，想念他的小伙伴們。我們也欣喜于這種改變，更明白，是老師無微不至的照顧，和親子園豐富多彩的生活，令子欽在短時間內(nèi)就接受了他的集體生活。
半年的親子園生活，子欽的成長有目共睹。沒入園之前，子欽是一個攻擊性很強(qiáng)的孩子。我們送他入園的時候，從沒擔(dān)心過他會被欺負(fù)，卻一直成日擔(dān)心著他會不會欺負(fù)別的孩子。 和老師通電話時，最想問的最羞于問的也是子欽今天欺負(fù)人了么。最初，他還是會忍不住主動攻擊別人。在老師循循善誘的教導(dǎo)下，現(xiàn)在的子欽已經(jīng)和入園時完全不一樣了。他學(xué)會了和老師小朋友們擁抱，學(xué)會了和小朋友溫柔的溝通，學(xué)會了安靜的聆聽，他已經(jīng)從一個任性霸道的孩子逐漸成長為一個懂得關(guān)心別人懂得分享明白事理的孩子。
一周一次的親子課，子欽也漸漸建立了良好的秩序感。記得第一次上課時，媽媽的心情真是難以表述�？粗渌∨笥涯敲窗察o那么配合老師，再看看子欽完全沉浸在自己的世界里，滿教室瘋跑，完全不理會老師和媽媽，媽媽就覺得頭疼無比。猶豫再三后，第二周的親子課，我們還是如約報到。子欽的情況依然沒有改善。媽媽甚至想放棄親子課了。在老師的解釋與鼓勵之下，媽媽決定再試試。就這樣，一周一次，突然有一周，我發(fā)現(xiàn)子欽能夠安靜的`和媽媽坐在一起了，不再滿教室瘋跑了。無論是一開始的自我介紹，還是后來的手工、運(yùn)動、游戲，他都能跟上老師的節(jié)拍了。親子課的成效，媽媽和老師都真切的感受到了。
早教，不是一朝一夕的事情。把年幼的孩子送去一個陌生的環(huán)境，也不是一個輕易的決定。信任，是最重要的。我們就在最初的誤打誤撞下，在一開始對老師毫無保留的信任下，給子欽選擇了最適合他的早教，開啟了他人生的啟蒙之路。
子欽爸爸：耿華
子欽媽媽：倪慧敏
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