教學邀請函范文
上級主管部門、各兄弟學校、家長：
為了貫徹落實新課標精神，加強與上級主管部門、兄弟學校和家長的交流與合作，共同探討新課程理念下課堂改革之路，進一步提高課堂教學的整體水平，我校定于2011年4月6日（星期三）上午7：55～12：10，下午初中部：14：15～16：40、高中部：14：15～17：30，舉行教學開放日活動。敬請上級主管部門、各兄弟學校領導、教師和家長們蒞臨指導。
衷心感謝各位領導、兄弟學校教師和家長們對我校教育教學工作的支持！期待您蒞臨指導！
校址：
教學邀請函范文 [篇2]
尊敬的領導：
“教育國際化·雙語教學·雙語教師”全國學術研討會，將聚焦于雙語教學和雙語教師教育理論與實踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關系，探討社會變革背景下雙語教學和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內外雙語教學和雙語教師教育領域的研究者、實踐者、決策者提供一個交流平臺，為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻策。
“第四屆全國雙語教學研討會”將于2011年7月6日-8日在長春師范學院舉行，會議歡迎并邀請國內外從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓工作的專家學者、政府官員、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。
誠邀您屆時蒞臨指導。具體安排如下：
【主辦單位】長春師范學院；華東師范大學雙語教育研究中心；上海市教委雙語教學指導工作小組
【大會主題】教育國際化·雙語教學·雙語教師
【大會議題】1.國際教育在中國（國際學校的教育理念、教學模式、課程與教材、師資建設、國際學校教學與雙語教學比較與關聯(lián)）；2.雙語教學理論與實踐（雙語教學模式、課程設置、教材建設、課堂教學、教學評價、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實踐（雙語教師培養(yǎng)、培訓、雙語教師教育標準、認證、國內外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構建）
【參會對象】從事雙語教學和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓工作的各級領導、專家學者、教育管理人員、國際學校和中小學校長、教師，以及所有關注雙語教學和雙語教師教育的人士
【會議形式】主題發(fā)言；專題發(fā)言；交流與討論；雙語教學現(xiàn)場觀摩；雙語教學示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展
【會議時間】2011年7月6日-8日（7月6日全天報到）
【會議地點】長春師范學院
【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：2011年4月20日，論文提交郵箱：@
【會務費】會務費人民幣600元（含會議期間餐飲、資料、交通等），請參會人員報道當天現(xiàn)場交納
【住宿安排】1.住宿由會務組統(tǒng)一安排，住宿費自理。2.為了安排住宿，回執(zhí)單務必于2011年3月31日前寄回大會籌備組，以郵戳為準
【聯(lián)系方式】電話/傳真：
回執(zhí)單（可以復印使用）
姓名
職務、職稱
性別
住宿要求
單位全稱
（地址、郵編）
電話/手機
郵箱
教學邀請函范文 [篇3]
親愛的.家長朋友:您好!
在各位家長的鼎立支持下,充滿歡樂的一學期即將結束,我園定于元月10日(星期五)下午14:30進行“歡樂一家親”期末教學展示及親子活動,我們期望與您一起探討成功的教育經驗;一起分享孩子在園學習生活的點滴;一起回顧孩子各方面的發(fā)展情況。讓我們一起構建家園共育的連心橋,讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。
活動流程:
14:30—15:00 舞蹈班教學展示
15:00—16:00 班級教學展示
16:00—16:30 全園游藝活動
16:30—17:00 兌獎 領取點心 活動結束
注意事項:
1、每個家庭務必抽一名家長參加,下午校車不運行,活動結束后,孩子由家長自行帶回家;
2、因活動需要帶領孩子游戲,請家長穿輕便的鞋子來園;
3、活動本著“參與第一、快樂第一”的原則,請各家長遵守游戲規(guī)則,做好孩子的榜樣;
4、希望我們家長多給孩子愛的鼓勵與掌聲,相信每個孩子都是與眾不同的;
教學邀請函范文 [篇4]
學校：
為了促進新課程教學改革，提高英語教學水平。特邀請您校英語教師xx-x同志于xx-xx年xx月xx日8：00到我校進行英語公開課教學，參加研討會。望通知本人按時參加。
中學
xx-xx年xx月xx日
教學邀請函范文 [篇5]
尊敬的校長、老師：
您好!
隨著培訓市場的快速成長，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長足的發(fā) 展，許多大型的培訓學校及品牌項目已經相當成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是 在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學校的管理、教師團隊的培 養(yǎng)、教學質量等方面。其中，師資問題已經成為困擾培訓學校有序發(fā) 展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業(yè)理念缺 失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。
為了從根本上解決教師團隊建設的問題，培養(yǎng)綜合能力突出、專 業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構教師，促進教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā) 展，由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬名教師公益培養(yǎng)計 劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構， 利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學、運營、管理的實踐經驗，為校長提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助 從業(yè)教師樹立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動教育培訓機構教 師整體素質的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。
本次培訓主要內容包括： 教師培養(yǎng)思想篇——怎樣培養(yǎng)合格的教師，教師應具備哪些能力。教師培養(yǎng)技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養(yǎng)理論篇——洞悉作文學習的本質 教師培養(yǎng)實戰(zhàn)篇——教師在教學風格存在的問題 同時，朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題 與參會校長進行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經驗，合作共贏的 目的! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展! 行業(yè)精英參加本次培訓 特此函請! 特此函請!
****單位
****年**月**日
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