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培訓(xùn)邀請(qǐng)函格式范文
首期星源幼教全國(guó)幼兒教師暑假學(xué)習(xí)班將于7月份舉行。
為了滿足各大幼兒園教師的需求，應(yīng)邀老師們的邀請(qǐng)，將于2011年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充實(shí)老師的學(xué)習(xí)生活，提高老師的業(yè)務(wù)水平和能力，同時(shí)學(xué)會(huì)為自己人生規(guī)劃工作。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
我們從講座與體驗(yàn)兩種方式，分別開展學(xué)習(xí)。
第一部分：你的團(tuán)隊(duì)是什么樣的?你在團(tuán)隊(duì)中是什么位置?你為團(tuán)隊(duì)付出了什么?你應(yīng)該做什么和能做什么?
第二部分：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括教師禮儀、家長(zhǎng)工作的分類、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)管理等。
第三部分：學(xué)會(huì)做人生的五項(xiàng)自我管理，在有限的時(shí)間里，讓生命更有價(jià)值。學(xué)會(huì)心態(tài)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)管理和行動(dòng)管理。
最后期待：本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能讓你的工作生活都有新的脫變，希望您的加入與參與。
同時(shí)，招聘課程代理，有意者與李慧慧老師聯(lián)系。
具體合作事項(xiàng)，電話聯(lián)系。
北京星源幼教培訓(xùn)中心
培訓(xùn)邀請(qǐng)函格式范文 [篇2]
企業(yè)培訓(xùn)管理人員、企業(yè)培訓(xùn)講師：
為規(guī)范企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍，進(jìn)一步推行企業(yè)培訓(xùn)師制度，提高企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍的素質(zhì)，**市生產(chǎn)力促進(jìn)中心培訓(xùn)部特舉辦“企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證”培訓(xùn)班，對(duì)從事企業(yè)培訓(xùn)教育相關(guān)的職業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)。凡參加培訓(xùn)認(rèn)證人員經(jīng)考試合格者，由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部直接頒發(fā)國(guó)家職業(yè)資格證書，從而獲得從事該項(xiàng)工作的資格，**市生產(chǎn)力促進(jìn)中心企業(yè)培訓(xùn)師1002期培訓(xùn)班將于**月**日正式開課。首堂課程為“如何成為優(yōu)秀的培訓(xùn)講師”，歡迎意向?qū)W員前來(lái)試聽。
本次課程將由知名的企業(yè)培訓(xùn)專家劉議鴻老師主講，就如何通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，促使內(nèi)部培訓(xùn)講師能夠掌握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念、模式、技術(shù)、方法、技巧、手段，根據(jù)本企業(yè)的培訓(xùn)需求和成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，組織、開展、實(shí)施培訓(xùn)教學(xué)，從而促進(jìn)培訓(xùn)效果和提高教學(xué)質(zhì)量。
參加對(duì)象：企業(yè)培訓(xùn)管理人員、企業(yè)培訓(xùn)講師、人力資源部經(jīng)理及從業(yè)人員。
培訓(xùn)收益：掌握講臺(tái)上的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)技巧;掌握培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程的必備知識(shí)和技能;掌握培訓(xùn)師自我修煉和不斷提高的訣竅和途徑;掌握培訓(xùn)的常見模式與方法和授課的常用技巧與手段。
培訓(xùn)邀請(qǐng)函格式范文 [篇3]
尊敬的企業(yè)負(fù)責(zé)人：
您好!青島崇德培訓(xùn)學(xué)校邀請(qǐng)貴企業(yè)參加本學(xué)校開辦的企業(yè)心理系列培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)校自2015年開始做員工心理培訓(xùn)�，F(xiàn)已在省內(nèi)各企事業(yè)中開展“企事業(yè)員工心理培訓(xùn)”課程。通過(guò)我們的培訓(xùn)會(huì)達(dá)到改善職工精神面貌、穩(wěn)定職工隊(duì)伍、消除員工心理隱患、提高企業(yè)績(jī)效的目的。企事業(yè)單位中面臨影響工作效率的問(wèn)題：
第一個(gè)最突出的心理問(wèn)題是壓力。員工的壓力可能來(lái)源于工作本身，可能來(lái)源于工作中的人際關(guān)系，也可能來(lái)源于家庭和日常生活，總之壓力可能來(lái)源于工作、生活的各個(gè)方面，壓力過(guò)大會(huì)引起很多消極反應(yīng)，比如容易疲勞、沮喪，記憶力、創(chuàng)造性下降，工作熱情和積極性下降，還可能產(chǎn)生各種身體反應(yīng)。這無(wú)疑會(huì)極大地影響著工作效率。
第二個(gè)比較突出的問(wèn)題是溝通和人際關(guān)系的問(wèn)題。在當(dāng)今社會(huì)，溝通對(duì)于人際關(guān)系比以往任何時(shí)候都重要。溝通體現(xiàn)在人際關(guān)系上有幾個(gè)方面，一是與客戶的溝通，二是同事之間的溝通，三是上下級(jí)之間的溝通。這三個(gè)方面都是很重要的。溝通直接關(guān)系到對(duì)客戶服務(wù)質(zhì)量和單位的安定團(tuán)結(jié)。
第三是心理危機(jī)問(wèn)題。在某些特定的時(shí)期，企業(yè)存在心理危機(jī)，比如企業(yè)裁員、合并等事件。這時(shí)，員工會(huì)產(chǎn)生彌漫性的心理恐慌，心理學(xué)的干預(yù)是很需要的。
第四是員工的一些個(gè)人問(wèn)題，比如戀愛、婚姻家庭、子女教育、個(gè)人心理困擾等問(wèn)題。這雖然是員工的個(gè)人問(wèn)題，卻是影響員工壓力和情緒的重要因素。
培訓(xùn)邀請(qǐng)函格式范文 [篇4]
為期 幾天的培訓(xùn)真是讓自己大開眼界，收獲累累,特別是田 老師的技術(shù)培訓(xùn)， 讓在的我覺(jué)得相形見絀了。 我就這次培訓(xùn)談?wù)効捶ā?通過(guò)培訓(xùn)，結(jié)合了掌握的更多自己不知道的內(nèi)容工藝性的一些 小技巧，(原材料及工具的知識(shí))。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，更營(yíng)造了 一種學(xué)習(xí)的氛圍。沒(méi)有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理 解與接受。 使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度， 將自己的課設(shè)計(jì)好和上好， 并且很大程度的為自己面塑糖藝知識(shí)充了電。 通過(guò)培訓(xùn)使我收獲最大 的是技能觀念的更新! 我們傳統(tǒng)的技巧方式是老師教學(xué)生學(xué)，老師再教學(xué)生再學(xué)。一 直沒(méi)有改變，而未來(lái)教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的常規(guī)，使要學(xué)生操作變?yōu)?學(xué)生要學(xué)習(xí)，教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，以轉(zhuǎn)變學(xué) 生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重中學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程和方法，使學(xué)生學(xué) 會(huì)獨(dú)立操作，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，勇于提 出問(wèn)題， 主動(dòng)探究，掌握學(xué)習(xí)的方法。 一旦當(dāng)我們的教學(xué)理念發(fā)生了變化， 再加上采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織 形式與教學(xué)技術(shù)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就會(huì)有所減輕，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)真正萌 發(fā)。培訓(xùn)后在工作中的打算：利用本次假期培訓(xùn)成果，積極探討新的 教育技能，新的教學(xué)模式，，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨(dú)特的 教學(xué)風(fēng)格和特色。
培訓(xùn)邀請(qǐng)函格式范文 [篇5]
尊敬的高新技術(shù)（電子信息類）企業(yè)負(fù)責(zé)人：
由我會(huì)主辦，由我會(huì)戰(zhàn)略合作單位深圳市ss知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所具體承辦，在南山區(qū)科技創(chuàng)新局等單位支持下，定于20xx年xx月xx日14時(shí)在深圳xx-x大廈三樓多功能廳召開高新技術(shù)（電子信息）企業(yè)發(fā)展策略系列培訓(xùn)。本次培訓(xùn)免費(fèi)開放，請(qǐng)各相關(guān)單位積極組織人員參加。
培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞電子信息類企業(yè)如何選擇戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行研發(fā)、申報(bào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)；有效申請(qǐng)利用國(guó)家高新政策，整合各方資源、促進(jìn)規(guī)�；a(chǎn)經(jīng)營(yíng)；合理利用股權(quán)融資，獲取創(chuàng)投公司資源支持，進(jìn)一步規(guī)范化企業(yè)運(yùn)作，推動(dòng)企業(yè)整合上市等內(nèi)容。
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