學習邀請函范文

為期 幾天的培訓真是讓自己大開眼界，收獲累累,特別是田 老師的技術(shù)培訓， 讓在的我覺得相形見絀了。 我就這次培訓談?wù)効捶ā?通過培訓，結(jié)合了掌握的更多自己不知道的內(nèi)容工藝性的一些 小技巧，(原材料及工具的知識)。這種任務(wù)驅(qū)動式學習，更營造了 一種學習的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理 解與接受。 使我認識到怎樣從學生的角度， 將自己的課設(shè)計好和上好， 并且很大程度的為自己面塑糖藝知識充了電。 通過培訓使我收獲最大 的是技能觀念的更新! 我們傳統(tǒng)的技巧方式是老師教學生學，老師再教學生再學。一 直沒有改變，而未來教學打破了傳統(tǒng)教學的常規(guī)，使要學生操作變?yōu)?學生要學習，教學中教師要樹立以學生為主體的教學觀念，以轉(zhuǎn)變學 生的學習方式為核心，注重中學生學習知識的過程和方法，使學生學 會獨立操作，鼓勵學生積極主動地參與教學過程，勇于提 出問題， 主動探究，掌握學習的方法。 一旦當我們的教學理念發(fā)生了變化， 再加上采用適當?shù)慕虒W組織 形式與教學技術(shù)，學生的負擔就會有所減輕，學習的興趣也會真正萌 發(fā)。培訓后在工作中的打算：利用本次假期培訓成果，積極探討新的 教育技能，新的教學模式，，提高學生的興趣，努力形成自己獨特的 教學風格和特色。

學習邀請函范文 [篇2]

尊敬的校長、老師：

您好!

隨著培訓市場的快速成長，教育培訓行業(yè)近幾年得到了長足的發(fā) 展，許多大型的培訓學校及品牌項目已經(jīng)相當成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是 在這個過程中也暴露出很多問題，多見于學校的管理、教師團隊的培 養(yǎng)、教學質(zhì)量等方面。其中，師資問題已經(jīng)成為困擾培訓學校有序發(fā) 展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業(yè)理念缺 失、教學質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問題越來越突出。

為了從根本上解決教師團隊建設(shè)的問題，培養(yǎng)綜合能力突出、專 業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓機構(gòu)教師，促進教育培訓行業(yè)快速、健康的發(fā) 展，由青島朗程教育機構(gòu)主辦的金筆作文“全國萬名教師公益培養(yǎng)計 劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構(gòu)， 利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發(fā)、教學、運營、管理的實踐經(jīng)驗，為校長提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團隊的有效途徑，幫助 從業(yè)教師樹立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導向，推動教育培訓機構(gòu)教 師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。

本次培訓主要內(nèi)容包括： 教師培養(yǎng)思想篇——怎樣培養(yǎng)合格的教師，教師應(yīng)具備哪些能力。教師培養(yǎng)技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養(yǎng)理論篇——洞悉作文學習的本質(zhì) 教師培養(yǎng)實戰(zhàn)篇——教師在教學風格存在的問題 同時，朗程教育講師團還會就當前培訓機構(gòu)普遍存在的師資問題 與參會校長進行深入溝通，以期達到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，合作共贏的 目的! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓，分享、合作、共同發(fā)展! 行業(yè)精英參加本次培訓 特此函請! 特此函請!

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