師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)合作協(xié)議
為更好地貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《曹楊二中附屬學(xué)校班主任工作職責(zé)》，盡快提高學(xué)校班主任隊(duì)伍的理論水平和班級(jí)管理的能力充分發(fā)揮老班主任在帶班管理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校特聘請(qǐng)部分優(yōu)秀班主任擔(dān)任青年新班主任的指導(dǎo)教師工作，對(duì)青年班主任實(shí)行傳、幫、帶�，F(xiàn)特制定師徒合作小組協(xié)議：
一、 指導(dǎo)教師的職責(zé)和任務(wù)：
1、 指導(dǎo)青年班主任學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度，開展學(xué)生的思想政治教育活動(dòng)。
2、 指導(dǎo)青年班主任落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)制度的實(shí)施，指導(dǎo)班集體的建設(shè)、班干部的培養(yǎng)， 樹立良好的班風(fēng)，形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
3、 指導(dǎo)青年班主任結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制定班級(jí)的學(xué)期工作計(jì)劃、工作的目標(biāo)、開展班級(jí)的項(xiàng)活動(dòng)，以及班級(jí)的日常管理。
4、 指導(dǎo)青年班主任備好、上好校、班會(huì)課（每學(xué)期聽課4-6節(jié)），指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康教育，青春期教育、勞動(dòng)教育。
5、 指導(dǎo)青年班主任開展學(xué)生的家訪工作，做好后進(jìn)生的幫教工作。
6、 每學(xué)期指導(dǎo)教師以書面形式給所帶青年班主任的工作給予評(píng)定，一學(xué)年對(duì)該班主任的工作情況作出綜合的評(píng)定，存入德育處檔案。
二、 青年班主任的職責(zé)和任務(wù)
1、 青年班主任要尊重指導(dǎo)教師，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的班級(jí)管理能力。
2、 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定好每學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)的校、班會(huì)課或班主題會(huì)。管理和帶好所負(fù)責(zé)的班級(jí)的日常工作。
3、 青年班主任備好、上好校、班會(huì)課（每學(xué)期聽課6-8節(jié)）
4、 青年班主任要爭(zhēng)取在兩年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高，達(dá)到滿師畢業(yè)，具體要做到：（1）、訂好一份班級(jí)工作計(jì)劃；（2）、培養(yǎng)好一支班干部隊(duì)伍；（3）、建立一個(gè)良好的班集體，（達(dá)到校表揚(yáng)班或先進(jìn)班）；（4）、上好一節(jié)班會(huì)或主題會(huì)課（滿師時(shí)）向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上一節(jié)匯報(bào)課；（5）、轉(zhuǎn)化好一個(gè)后進(jìn)生（有案例）；（6）、寫出一份有水平的德育工作論文（或班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）（以學(xué)校每年的論文評(píng)定為標(biāo)準(zhǔn)）
三、學(xué)校支持：
1、師傅指導(dǎo)徒弟，每月得30元指導(dǎo)費(fèi)。
2、徒弟學(xué)習(xí)師傅，每月得10元學(xué)習(xí)費(fèi)。
師傅 徒弟
上海市曹楊二中附屬學(xué)校
22003．9
師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)合作協(xié)議 [篇2]
城關(guān)小學(xué)的教師隊(duì)伍有著良好的教育教學(xué)傳統(tǒng)。青年教師是我校的未來，為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，我校決定繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為依托，以師徒結(jié)對(duì)為基本形式提高青年教師教育教學(xué)水平。
經(jīng)學(xué)校研究決定，聘請(qǐng) 老師為 的`指導(dǎo)教師，現(xiàn)簽協(xié)議書如下：
一、青年教師職責(zé)：
1.認(rèn)真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。
2.認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，積極投身新的課改之中，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)教師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。
3.每月至少聽?zhēng)煾?節(jié)課。特別是同步課，做到取一家之本，采眾家之長，創(chuàng)自己風(fēng)格。每學(xué)期上匯報(bào)課一節(jié)，每學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文，至少一篇論文榮獲縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或省市級(jí)及以上刊物發(fā)表。
4.積極主動(dòng)展示自己。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的推門課，教研室舉辦的各類創(chuàng)優(yōu)課，學(xué)校舉辦的同課異構(gòu)等各級(jí)各類的展示課，主動(dòng)進(jìn)位，積極地展示自己的教學(xué)水平。
5.參與一項(xiàng)課題研究，每學(xué)期認(rèn)真讀一本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，積極參加市縣校舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽培訓(xùn)和研討活動(dòng)。
6.主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班集體管理及課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)。
7.學(xué)年結(jié)束后，攢寫全面有價(jià)值的匯報(bào)總結(jié)。
二、指導(dǎo)教師職責(zé)：
1.教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。
2.每學(xué)期指導(dǎo)青年教師制定出教學(xué)計(jì)劃，聽徒弟課不少于6節(jié)，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)措施；指導(dǎo)青年教師上匯報(bào)課一節(jié)。
3.指導(dǎo)青年教師參與課題研究，每學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合自己實(shí)際寫一篇教育教學(xué)論文。
4.積極支持青年教師參與學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)竟賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。
5.認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析班級(jí)學(xué)生狀況，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。
6.每學(xué)年寫一篇培養(yǎng)青年教師的專題總結(jié)。
三、本協(xié)議自即日起生效。協(xié)議期限為2015年8月至2015年7月。
指導(dǎo)教師（簽名）：
青年教師（簽名）：
教 務(wù) 處（簽名）：
薊縣城關(guān)小學(xué)
2015年8月31 日
師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)合作協(xié)議 [篇3]
甲方：
乙方：
根據(jù)《教育部、人力資源社會(huì)保障部關(guān)于深入推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革的意見》的有關(guān)規(guī)定和研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作實(shí)際。為保障我校專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量，有效提升專業(yè)學(xué)位研究生的職業(yè)能力，強(qiáng)化實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，經(jīng)雙方協(xié)商擬定如下協(xié)議：
一、乙方根據(jù)《天津師范大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生校外導(dǎo)師選聘管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，聘請(qǐng)甲方推薦的工作人員為乙方歷史文化學(xué)院校外導(dǎo)師，并由學(xué)院向?qū)嵺`指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書，聘期三年。
二、甲方為乙方的專業(yè)碩士研究生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)及所需專業(yè)資料，并配合乙方校內(nèi)導(dǎo)師共同指導(dǎo)乙方學(xué)生完成學(xué)位論文的寫作。甲方在擔(dān)任乙方學(xué)生校外合作導(dǎo)師期間，應(yīng)為乙方到甲方進(jìn)修學(xué)習(xí)等方面提供優(yōu)惠條件。 三、乙方根據(jù)甲方實(shí)際指導(dǎo)專業(yè)學(xué)位研究生的情況，給予校外導(dǎo)師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)酬金。
四、乙方學(xué)生在甲方學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守甲方各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決服從甲方的管理。
甲方代表簽名： 年 月 日 乙方簽字： 年 月 日
師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)合作協(xié)議 [篇4]
甲方：
乙方：
丙方：
根據(jù)西北農(nóng)林科技大學(xué)錄取研究生的有關(guān)規(guī)定和研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作實(shí)際。為保證專業(yè)學(xué)位研究生受到良好的教育和培養(yǎng)，經(jīng)三方協(xié)商簽訂如下協(xié)議：
一、甲方錄取丙方為在職專業(yè)學(xué)位研究生，丙方在就讀期間嚴(yán)格按照甲方的雙導(dǎo)師制培養(yǎng)模式及要求完成學(xué)業(yè)，甲方授予丙方相應(yīng)的碩士學(xué)位。
二、乙方在丙方就讀期間遵守《西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生指導(dǎo)教師條例》的有關(guān)規(guī)定，配合導(dǎo)師嚴(yán)格按照“西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德的有關(guān)規(guī)定”指導(dǎo)丙方完成學(xué)位論文，其學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸甲方。
三、乙方配合導(dǎo)師指導(dǎo)研究生按《西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》，以研究生為第一作者、西北農(nóng)林科技大學(xué)為第一署名單位發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
四、乙方因出國訪問、考察、國內(nèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)及其它原因而無法承擔(dān)研究生培養(yǎng)工作等，應(yīng)提前一個(gè)月提出申請(qǐng)，待研究生培養(yǎng)工作得以妥善安排，并經(jīng)甲方同意后方可解除協(xié)議。
五、甲方在乙方擔(dān)任校外合作導(dǎo)師期間，應(yīng)為乙方到甲方進(jìn)修學(xué)習(xí)等方面提供優(yōu)惠條件。甲方可定期或不定期地督促、檢查受乙方協(xié)助導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的情況。乙方如不能履行崗位職責(zé)，甲方可以終止協(xié)議。
六、本協(xié)議一式四份：甲方持兩份、乙方、丙方各持一份。甲方代表簽名： 年 月 日 乙方簽字： 年 月 日
丙方簽字： 年 月 日
師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)合作協(xié)議 [篇5]
為了早出人才，快出人才，使我們的青年教師具有良好的師德修養(yǎng)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，教育專長或管理特色，同時(shí)也為了提高青年的教育教學(xué)能力、科研能力，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋，進(jìn)行新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，并提出以下要求：
1．徒弟每學(xué)年向師傅交一份成才的計(jì)劃或總結(jié)，師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的成才計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，監(jiān)督和考核評(píng)定，并根據(jù)徒弟各方面條件對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)性修正。
2．師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等起示范、指導(dǎo)作用。
3．師徒每月互相聽課_______節(jié)，徒弟一學(xué)期中開一節(jié)匯報(bào)課，并寫好書面小結(jié)。
4．在帶教師培養(yǎng)期間完成_____個(gè)教育教學(xué)或管理上的科研課題文章，力求獲得_____級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
師傅簽名：__________
徒弟簽名：__________
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名：______
_____年_____月_____日
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