中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇1
同學(xué)當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想？
這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校 是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊！
現(xiàn)在全國(guó)許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在學(xué)校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇2
現(xiàn)在很流行一個(gè)詞，那就是“低碳”。這是為什么呢？是為了不讓全球變暖。 直到現(xiàn)在，我才明白“全球變暖”是一個(gè)多么可怕的詞，它會(huì)讓冰川融化，淹沒(méi)整個(gè)世界！我就有了一個(gè)夢(mèng)想：不讓全球變暖！
全球變暖的主要原因，就是因?yàn)槎趸嫉呐欧帕窟^(guò)大，破壞了臭氧層，紫外線就更多的照在大地上了。全球變暖的危害可大了，我從小就喜歡動(dòng)物 ，也特別關(guān)心動(dòng)物，聽(tīng)說(shuō)全球變暖讓許多企鵝生存的環(huán)境遭到破壞，也危害到了許多其他動(dòng)物的生命安全。全球變暖就像一個(gè)大魔鬼，吞噬著人類(lèi)的生命。在我們平常的生活中有許多事都在慢慢地讓地球變暖：亂砍亂伐、工業(yè)污染、浪費(fèi)水電這些事可能就在你不經(jīng)意之間，但日積月累危害就越來(lái)越大了。人類(lèi)為了方便，造出了許多不環(huán)保的東西，最后還是害了自己。其實(shí)環(huán)保生活很簡(jiǎn)單：隨手關(guān)燈、關(guān)閉電源、用節(jié)能燈、少吃口香糖、使用環(huán)保袋、自覺(jué)控制空調(diào)溫度、雙面復(fù)印、不用一次性餐具、推廣素食
我希望能多一種環(huán)保警察，當(dāng)發(fā)現(xiàn)路上有人隨地吐痰、用塑料袋等不環(huán)保的事，就去制止、提醒，第二次罰款。并定期檢查餐廳有沒(méi)有人用一次性餐具等等。不過(guò)，用法律約束的效果一定不是最好的，只有真心誠(chéng)意才行。所以社區(qū)每周可以舉行環(huán)保大賽，每個(gè)家庭用拍照的形式記錄下自己家庭的環(huán)保生活并上交。評(píng)出最環(huán)保的家庭并發(fā)小獎(jiǎng)品。如果 大家都能做到低碳，那全球不再會(huì)變暖，動(dòng)物和人的生活也一定會(huì)越來(lái)越好，更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。空氣將變得清新，珍惜動(dòng)物也不會(huì)死去，鳥(niǎo)兒的歌聲也聽(tīng)見(jiàn)的多了。
環(huán)保從我做起，從小事做起，希望大家重視環(huán)保，珍愛(ài)生命，一起努力，不再讓“地球媽媽”哭泣。
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇3
近幾年，“綠色”已成為一道最亮麗的色彩，什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色生活”等應(yīng)有盡有。綠色生活是一個(gè)綠色信號(hào)，它刺激著企業(yè)界區(qū)發(fā)展綠色的技術(shù)﹔綠色生活是一個(gè)綠色的要求，綠色生活是一個(gè)綠色的承諾。它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。
在四季飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲一起歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上游玩，霧氣繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，享受著沐浴的陽(yáng)光，我被套坐在這夢(mèng)幻之中；夜晚，我在陽(yáng)臺(tái)上仰望璀璨的夜空，朦朧的月色照映著世界的每一個(gè)角落，使我仿佛置身于一個(gè)童話般的天堂
“綠”不僅僅是裝扮我們的家園！
大自然是大方的，但也絕不是一只可以隨意扭捏的柿子，如果我們不好好珍惜，必遭殘酷懲罰。河水的暴漲，泥土的松塌，河床填高，河底的坍垮，就足以吞噬我們銜泥結(jié)草好不容易建起來(lái)的家園，這是一點(diǎn)就明的道理，更不用說(shuō)其他的遠(yuǎn)期或隱形損失了。 可是，現(xiàn)在仍然有人：樹(shù)，照樣濫伐；礦，照舊亂采；煙囪，依然吐出那墨色的濃煙；工廠，依舊排放那渾濁的污水。如果人類(lèi)不這樣，那么綠色就離我們?cè)絹?lái)越近，如果人類(lèi)依舊我行我素，那么綠色則會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，甚至沒(méi)有綠色�？上攵G色對(duì)于我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。
綠色思想的實(shí)施是統(tǒng)一綠色信仰，改善自然環(huán)境，造福于后代的良策，是人類(lèi)向可持續(xù)發(fā)展，走向文明進(jìn)步的階梯，是建立正確人生觀，破除封建迷信思想的理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)，也是我們?nèi)祟?lèi)不可逃避的理智選擇。
我們?cè)谕黄恋厣仙�，我們擁有著共同家園，保護(hù)我們的環(huán)境。大地盼著綠色，河流盼著綠色，小鳥(niǎo)盼著綠色，花兒盼著綠色。滴水成川，積土如山，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
為了能有一個(gè)良好的生存環(huán)境，讓我們共同攜手，共建迷離的綠色家園！
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇4
寒假的一天，是個(gè)令我緊張而又激動(dòng)的日子。我們班的18位同學(xué)和六(2)班的哥哥姐姐一起組織了一次假日小隊(duì)活動(dòng)。活動(dòng)的主題是宣傳環(huán)保，我們的主要任務(wù)是給路人講講霧霾天的危害、我們要注意的事情，以及我們?yōu)榄h(huán)保能做的一些力所能及的小事。講完之后我們?cè)侔研麄鲉伟l(fā)給路人，并給他們送上一些新年的祝福。六年級(jí)的哥哥姐姐更是厲害，他們還要采訪路人呢!
活動(dòng)開(kāi)始了，我在東河邊的小公園里尋找合適的對(duì)象進(jìn)行宣傳。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位爺爺帶著一個(gè)小弟弟正在玩耍，我走過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小公民吧!”于是我就認(rèn)真地跟他們宣講起來(lái)，爺爺還向我提出了一些問(wèn)題，我都給他一一做了解答，一旁的小弟弟也聽(tīng)得很仔細(xì)。講完了以后，爺爺還謝謝我給小弟弟上了生動(dòng)的一課。我的心里開(kāi)心極了，覺(jué)得自己做了一件非常有意義的事。發(fā)了4張傳單后，我看到了一位爺爺和奶奶坐在亭子里，我走上去說(shuō)“爺爺奶奶，我們要保護(hù)環(huán)境，從小事做起。我還要祝福你們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!”爺爺奶奶聽(tīng)了，臉上笑開(kāi)了花，直夸我們真懂事。
這是一次讓我最難忘的小隊(duì)活動(dòng)，我勇敢地跨出了一大步，以前那個(gè)不敢跟陌生人說(shuō)話的我，現(xiàn)在已經(jīng)可以很大方地給路人宣講。為了保護(hù)環(huán)境，我們要從小事做起，我戰(zhàn)勝了自己。為了讓蔚藍(lán)的天空重新回到我們的身邊，我要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇5
地球是一切生命的家園。多少年，多少代，人類(lèi)就在這里繁衍，生息，而地球母親也毫不吝嗇地給了我們一切：秀美的山川、遼闊的沃野、無(wú)盡的寶藏、清新的空氣……然而作為地球兒女的人類(lèi)，非但沒(méi)有虔誠(chéng)地回報(bào)母親，反而將她傷害得體無(wú)完膚。
看看我們的四周：茂密的熱帶雨林正以驚人的速度從地球上銳減：曾是水草肥美的萬(wàn)里平疇正一步步被茫茫沙漠吞噬；在安霍爾特島，海豹的尸體四處飄�。辉谀蠘O上空，臭氧層出現(xiàn)的空洞，每年正以相當(dāng)于美國(guó)本土面積日益擴(kuò)大；在城市和鄉(xiāng)村，不堪入目和散發(fā)著腐臭氣味的白色垃圾四處堆積……這一件件、一樁樁使我們的母親變得傷痕累累、百孔千瘡。地球母親在流淚，在呻吟，在一次又一次地對(duì)我們發(fā)出強(qiáng)烈的抗議、警告！然而地球的兒女們有的還不知悔改，仍在瘋狂捕殺稀有珍奇動(dòng)物，仍在濫砍濫伐成片的森林，仍在肆無(wú)忌憚地排放廢氣和污水。前不久，四川沱江幾百公里的水域，在不到三個(gè)月時(shí)間內(nèi)，竟兩次被嚴(yán)重污染，僅經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)3億多元。
面對(duì)這一幕幕令人揪心的畫(huà)面，我們?cè)跄懿徽痼@？怎能不困惑？地球是我們賴(lài)以生存的惟一空間，離開(kāi)地球，我們還有立錐之地么？保護(hù)環(huán)境，就是給人類(lèi)留下一個(gè)生存的空間；保護(hù)環(huán)境，就是珍惜人類(lèi)自身生命的延續(xù)。
同學(xué)們，不是人類(lèi)消滅污染，就是污染消滅人類(lèi)，愚昧無(wú)知或無(wú)動(dòng)于衷，都只意味著人類(lèi)的自甘毀滅，我們雖無(wú)法修補(bǔ)已經(jīng)出現(xiàn)空洞的臭氧層，但卻可用我們自己有限的力量和遲到的覺(jué)醒，去減少對(duì)母親肌體的傷害，去為母親獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
如果每人栽下一棵樹(shù)，細(xì)心呵護(hù)身邊的每棵苗，每片綠茵地，世界不就鋪滿(mǎn)綠色的希望嗎？
如果每人每天少用一個(gè)塑料袋，少丟一片紙屑，白色污染不就會(huì)減少許多嗎？
如果每人都向一個(gè)親人、一個(gè)朋友、一個(gè)陌生人送去環(huán)保知識(shí)，不就可喚醒大批人的良知嗎？
從今天做起，從小事做起，從身邊做起，還母親的健康，還地球的美麗，那么，回蕩在天地間的，一定是人與自然共譜的美妙華章。
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇6
昨天媽媽告訴我說(shuō)：“明天小區(qū)物業(yè)組織我是環(huán)保小主人的活動(dòng)，以回收廢舊電池為主要內(nèi)容。明天把咱家攢的廢舊電池都送過(guò)去吧�！苯裉斐赃^(guò)早飯，爸爸對(duì)我說(shuō)：“鍛煉一下自己，你這次自己去捐電池吧！”
到了物業(yè)管理處，我看到一個(gè)寫(xiě)著“回收廢舊電池”的紅箱子，管理處的一位阿姨讓我把廢電池放到那個(gè)箱子里，我一節(jié)一節(jié)的往里放電池，阿姨驚訝地問(wèn)：“這么多的廢電池，你們攢了多長(zhǎng)時(shí)間呀？”我告訴阿姨：“不知道，反正我家的廢電池都沒(méi)扔過(guò)，昨天晚上一下子就找出這么多�！卑⒁炭湮沂莻�(gè)有愛(ài)心懂環(huán)保的好孩子。最后，阿姨讓我抱著那個(gè)紅色的箱子照了好幾張照片，說(shuō)要留作紀(jì)念，我真開(kāi)心。
下面是我和媽媽搜集到的關(guān)于廢舊電池的危害，你知道嗎？
一節(jié)電池就是一顆“炸 彈”。它的殺傷力既看不見(jiàn)，也不發(fā)聲，產(chǎn)生的后果卻是嚴(yán)重的。據(jù)科學(xué)家測(cè)定：一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì)，有大量的鋅、鉛、汞、錳等重金屬，可污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的水量；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能吞噬一平方米土地，并造成永久性公害。我國(guó)是電池生產(chǎn)消費(fèi)大國(guó)，電池的年產(chǎn)量達(dá)世界的1/3。以全國(guó)13億人口計(jì)算，假設(shè)每年每人用6節(jié)電池，那么這些電池可以污染46800億立方米的水，相當(dāng)于中國(guó)全年徑流總量的1.73倍，也可以使7800平方千米土地失去利用價(jià)值，這相當(dāng)于1.23個(gè)上�；�15個(gè)浦東新區(qū)的面積。據(jù)計(jì)算，全球每年約有320億節(jié)廢電池被丟棄，其危害之大不能不令人觸目驚心！
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇7
在茫茫浩瀚的宇宙中，有無(wú)數(shù)星球。其中有一個(gè)本來(lái)很美麗可愛(ài)的星球，它在眾星球中顯得格外嬌艷，是那么楚楚動(dòng)人,生機(jī)勃勃，它就是地球——人類(lèi)唯一的家園。
以前，地球上是一片生機(jī)勃勃的景象：在蔚藍(lán)的藍(lán)天下，歡快的小溪唱著歌兒;潺潺的流水從山上流淌下來(lái);遠(yuǎn)處的森林是多么的茂盛;陸地上到處都是綠油油的小草，美麗的花朵，鮮嫩的蘑菇;小動(dòng)物們快樂(lè)地玩耍著，歡快的云雀在樹(shù)枝上高聲歌唱，雄壯的老鷹在天空中盤(pán)旋，大象在小河里洗澡嬉戲……
如今，隨著科技漸漸發(fā)達(dá)，生活水平的不斷提高，人類(lèi)為了自己的利益，不斷地砍伐樹(shù)木，獵捕人類(lèi)的好朋友——?jiǎng)游铩Ｒ蛔邩前蔚囟�，峻峭的山嶺被鏟成平地，一片片森林變成沙漠，再也擋不住漫天風(fēng)沙。許多可愛(ài)的小動(dòng)物無(wú)家可歸，絕大多數(shù)已經(jīng)滅亡，一些正瀕臨死亡。人類(lèi)漸漸富裕，都買(mǎi)了汽車(chē)，汽車(chē)的尾氣污染了空氣;他們還建起一座座工廠，工廠排出的污水污染了水資源;不僅這樣，人們還亂扔垃圾，使往日蔚藍(lán)的大海，清澈的小河，都變成了污水，許多魚(yú)兒因受污染而死亡，大地上臭氣熏天。人類(lèi)的這些行為，使美麗的地球變得憔悴不堪，青山黃了，綠水黑了，藍(lán)天灰了，連大海也被毒化了……因?yàn)槿祟?lèi)亂砍濫伐、破壞綠地，使無(wú)情的洪水、沙塵暴和干旱一次又一次地襲擊、危害人類(lèi)。
我們可以想象未來(lái)的地球家園，它再也不是以前那個(gè)美麗可愛(ài)的地球姑娘，而是一個(gè)頭發(fā)亂糟糟、眼色無(wú)神、遍體鱗傷的老太婆了。到那時(shí)候再去保護(hù)地球，再去保護(hù)環(huán)境，可能就晚了。那時(shí)候的人類(lèi)肯定也會(huì)嘗到那種無(wú)家可歸的滋味，那是一件多么痛苦的事情呀!
人類(lèi)呀，難道你們沒(méi)聽(tīng)到嗎?地球母親正在向我們發(fā)出凄慘的呼喚聲和嚴(yán)厲的責(zé)備聲：“救救我吧，你們不能再錯(cuò)下去了!”要知道，人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球是我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園呀!雖然地球上有一些人保護(hù)環(huán)境，但是這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。人類(lèi)必須攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，一起保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，美化環(huán)境，美化地球。使我們的地球變回原來(lái)的樣子：到處都是花草樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人類(lèi)與動(dòng)物們和諧共處……讓地球變回美麗，重新煥發(fā)青春!
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇8
今天，我來(lái)到了美麗的東錢(qián)湖，這里的空氣十分清新，沒(méi)有一點(diǎn)污染。湖邊有許多人，有的在悠閑地散步，有的在悠閑地?zé)荆�有那勤快的小蜜蜂在花叢中采蜜，這種環(huán)境實(shí)在是太好了。
我從草地上站了起來(lái)，走向了一朵朵鮮艷的花朵，這時(shí)，一只只小鳥(niǎo)從樹(shù)叢里飛了出來(lái)，在我的`周?chē)w來(lái)飛去呢！
“啊呀”！我一下子被一個(gè)香蕉皮給拌倒了，“是誰(shuí)丟的香蕉皮啊？”我站了起來(lái)，看了周?chē)�，“明明是有垃圾桶的呀，為什么還要扔在地上呢？害得我摔了一跤”，我生氣地想。這些人真是太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，接著，我仔細(xì)地打量了一下這塊草地，哎！真是不看不知道啊，一看嚇一跳，怎么這么多的垃圾��！再看看一些野花野草，都被踩死了，好可憐啊，東錢(qián)湖可是一個(gè)景區(qū)啊，再這樣下去，小花兒和小草都會(huì)被踩死，東錢(qián)湖會(huì)成為一個(gè)垃圾場(chǎng)的。
人們啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，地球只有一個(gè)，請(qǐng)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境！
清晨，我背著書(shū)包朝學(xué)校走去。一路上，只覺(jué)得周?chē)目諝馐指稍�，好像凝固了一樣，渾身感到悶熱難耐 忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，迎面送來(lái)了一股臭氣，還夾雜著死魚(yú)的腥味。我循味望去，之間兩邊池塘里有好多好多的魚(yú)都浮出了水面，艱難地呼吸水面的空氣。有的已經(jīng)露出了白肚皮，在做最后的掙扎。池塘原來(lái)可不是這個(gè)樣子。池塘青草碧綠，樹(shù)木蔥蘢，糖水清澈見(jiàn)底，里面的水草都清晰可見(jiàn)，小魚(yú)兒從群結(jié)隊(duì)地在水里嬉戲，青蛙使這里最好的歌手。路過(guò)這里的人們都說(shuō)這兒環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，給人一種美的感受。是什么原因改變了池塘的環(huán)境呢？你看，塘面上漂浮著多種塑料和泡沫，池塘邊上還堆放這臭氣熏天的垃圾哩。
周?chē)用竦纳钗鬯煌５爻靥晾锱欧�，這里的污水不能及時(shí)排放出去，又沒(méi)有新的水源補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，造成了這里死水一塘。水邊渾濁了，變臭了，空氣質(zhì)量也變壞了，環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染。難怪人們常說(shuō)這里生長(zhǎng)的魚(yú)味道都不鮮呢！看到這一切，我的心里久久不能平靜。是的，誰(shuí)都渴望鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新的美好環(huán)境，但是，誰(shuí)有真正重視和保護(hù)我們周?chē)纳姝h(huán)境呢？朋友們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，不亂扔垃圾，不亂排放污水，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，共同來(lái)保護(hù)和營(yíng)造我們的美好環(huán)境。
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇9
她是一個(gè)正在成長(zhǎng)的少女，一個(gè)充滿(mǎn)活力與生機(jī)的少女；她是一種符號(hào)，一個(gè)新時(shí)代賦予濱海的特殊符號(hào)；她是一種色彩，一個(gè)萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。她是誰(shuí)？她就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)正在發(fā)展與騰飛的濱海新區(qū)。
媽媽總是對(duì)我說(shuō)“作為濱海新區(qū)的兒童，你們很幸運(yùn)，每天都能感受濱海新區(qū)日新月異的變化，快點(diǎn)長(zhǎng)大幫助她騰飛吧！”，我感受著幸福、帶著夢(mèng)想，希望自己快快長(zhǎng)大。
爸爸說(shuō)：“爸爸小時(shí)候物質(zhì)也很貧乏，買(mǎi)什么都需要票證。肉不能隨便買(mǎi)，買(mǎi)時(shí)也專(zhuān)挑肥的買(mǎi)，為了用肥肉煉油炒菜吃；饅頭里夾白糖，點(diǎn)心渣就是不可多得的零食。家里有輛自行車(chē)就覺(jué)得很富有，電視機(jī)是從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，就更不要說(shuō)什么動(dòng)畫(huà)片了�！�
而今，我的生活里，別說(shuō)什么米面魚(yú)肉這些日常食品，單說(shuō)各種新品零食，它們只要在電視播放后，很快就能夠步入到我們的家庭；肯德基、麥當(dāng)勞等各種快餐更是充斥著我們的生活。別說(shuō)自行車(chē)，就連汽車(chē)都進(jìn)入了尋常百姓家；電視、電話、冰箱早已是家庭必備的了。
濱海新區(qū)的發(fā)展小到日常百貨，大到城市建設(shè)，每天都在發(fā)生新的變化。尤其是近幾年，海河外灘、萬(wàn)麗酒店、金融街、泰達(dá)足球嘗海河斜拉大橋、洋貨步行街、紫云公園、濱海航母主題公園成為濱海的新地標(biāo)。出租車(chē)變得更加漂亮、城際列車(chē)、輕軌、有軌電車(chē)讓人們出行變得更加快捷。高層公寓、寫(xiě)字樓，一座座拔地而起。小區(qū)綠化、街景花園、城市綠化帶讓空氣更加清新�，F(xiàn)在又有一批重大工業(yè)項(xiàng)目獲得國(guó)家批準(zhǔn)并投入建設(shè)，天堿搬遷、豐田汽車(chē)擴(kuò)能、天津紡織園等項(xiàng)目在建；化工、電子等重要產(chǎn)業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大也在醞釀；天津港東港港區(qū)擴(kuò)建、天津機(jī)場(chǎng)擴(kuò)建、天津渤海銀行成立、百萬(wàn)噸乙烯項(xiàng)目擬建、空客、中新生態(tài)城……天津?yàn)I海新區(qū)正在迎來(lái)新的建設(shè)熱潮。要是你出門(mén)三、五年，回來(lái)時(shí)肯定會(huì)讓你大吃一驚，恐怕連回家的路都不認(rèn)識(shí)了。
再過(guò)十多年，那時(shí)的我會(huì)是一個(gè)事業(yè)有成的青年，而濱海新區(qū)肯定也會(huì)變成一座經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活和諧的國(guó)際化新城。到那時(shí)我的家會(huì)更美，我的城市會(huì)更美，我因?yàn)I海新區(qū)而驕傲，濱海新區(qū)因我而更美好。
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇10
每次暑假到來(lái)，我都會(huì)去拉薩，在那里我過(guò)得非常愉快，因?yàn)槲易隽艘患噎h(huán)保好事。
一提到環(huán)保，我就覺(jué)得生氣，老悶悶不樂(lè)的，好像有誰(shuí)欠了我的帳不還似的，就是因?yàn)槲覀兊沫h(huán)保老是受到危害，真看不下去。那一天，家屬院的一個(gè)叫王若陽(yáng)的小男孩，在草地上玩，還邊在吃著干脆面，我真是服了他了，我呢，正在草地邊散步，過(guò)了一會(huì)兒，我從離草地不遠(yuǎn)的地方返回，到了草地，我真是差點(diǎn)氣得一蹦三尺高�。〔莸厣嫌性S多的小塑料袋，真么大的污染，我是個(gè)愛(ài)環(huán)保的人，怎能容忍這個(gè)人呢，我心里暗暗想著，一定要好教育教育那個(gè)人，說(shuō)著，想著，走著：“嘿！這個(gè)人不就是王若陽(yáng)嗎，找他不就得了�！闭f(shuō)走就走，到王若家了，我敲了敲門(mén)，沒(méi)人，再敲，還是沒(méi)有人。奇了怪了，我心想。
第二天，我在沙地發(fā)現(xiàn)了他，嘿嘿，跑不掉了，我走上前去問(wèn)他：“喂，王若陽(yáng)，問(wèn)你件事�！薄笆裁词掳��！彼麗�(ài)理不理地說(shuō)，“還不快給我講清楚！”當(dāng)時(shí)我真是無(wú)語(yǔ)了，他聽(tīng)我這樣的語(yǔ)氣，慢慢的有點(diǎn)知道我想問(wèn)的，但他又迅速地收回了膽小的表情，裝出一種什么都不知道的樣子：“什么什么事啊，我不知道！”他的語(yǔ)氣特別的快，接著我又說(shuō)了一遍剛才的話，他害怕了：“啊~~唉！”他裝出一種可憐兮兮的樣子，博得同情，真不知道他在干嘛，我問(wèn)他：“你知道什么了？”“你冤枉我~~”“我冤枉你？你騙人，分明就是你想掩蓋事實(shí)，逃避錯(cuò)誤”我生氣極了，他繼續(xù)辯解：“我~~我又不是一個(gè)人丟的塑料袋�！薄班牛侩y道還有你的團(tuán)伙。”我說(shuō)，“不，不是團(tuán)伙，是一個(gè)人。”他說(shuō)，我捧腹大笑，差點(diǎn)把牙笑出來(lái)：“那不都一樣嗎，哈哈——�！薄安�，不一樣。”他搶著說(shuō)，“好了好了，別再說(shuō)這個(gè)了，快告訴我，還有誰(shuí)�！薄斑�有另一個(gè)人——?jiǎng)⒁婧�。�?/p>
后來(lái)我們?nèi)フ覄⒁婧�，我讓他們把垃圾撿了個(gè)干凈，并罰他們打掃了衛(wèi)生，還讓他們?cè)谀瞧莸厣戏N了一些花，當(dāng)然，那花是從另一個(gè)地方連根拔起的。我真高興啊！
環(huán)境保護(hù)靠大家，不要破壞我們?cè)久利惖牡厍驄寢屌叮?/p>
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇11
綠色是象征生命的顏色，保護(hù)環(huán)境是出于對(duì)生命的尊重。
但是近年來(lái)全球環(huán)境變化嚴(yán)重下降，這使我們的地球母親越來(lái)越脆弱。也許每個(gè)人都會(huì)將地球比作母親，沒(méi)錯(cuò)，地球就是我們的母親，給予我們現(xiàn)在所擁有的一切，包括我們的生命。每一個(gè)母親都愛(ài)孩子，地球母親也同樣愛(ài)著自己的孩子——生物。
地球母親無(wú)條件地為人類(lèi)付出，可人類(lèi)卻不領(lǐng)情，一而再，再而三的傷害她老人家，但楊善洲卻給那些不愛(ài)護(hù)地球母親的人上了生動(dòng)的一課，他為了給家鄉(xiāng)一片綠色，獻(xiàn)出了他的幸福生活，獻(xiàn)出了他的一條腿，從六十歲開(kāi)始植樹(shù)，一直植到了天堂……
人類(lèi)更要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。渡渡鳥(niǎo)和大欖顱樹(shù)有著密切的關(guān)系。這種鳥(niǎo)滅絕之后大欖顱樹(shù)就絕育了。如果這世上有一種動(dòng)物還未曾被人發(fā)現(xiàn)，而這種動(dòng)物和人類(lèi)的關(guān)系就像渡渡鳥(niǎo)和大欖顱樹(shù)一樣，而人類(lèi)還像往常一樣傷害動(dòng)物，如果不慎把那種動(dòng)物滅絕了，是不是意味著人類(lèi)就要滅絕了？
這些年，全球氣候變暖，冰川大量融化，使得北極熊無(wú)法生存。如果你看到一對(duì)北極熊母子緊緊依偎在對(duì)方身邊，坐著一小塊冰川，看著離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的陸地，無(wú)助地等死神將他們帶走……那是多么可怕的場(chǎng)景啊！
不僅是北極熊，就連可愛(ài)的小海豹也面臨滅絕的危險(xiǎn)，我想破腦袋也想不明白，小海豹那么可愛(ài)為什么有的人要?dú)⑺鼈兡兀?/p>
這一切，地球母親都看在眼里，痛在心里，她怎么能希望自己的孩子們自相殘殺呢？地球母親越來(lái)越脆弱，她一次次的生地震病，生洪水病……她越來(lái)越痛苦。
地球是哺育萬(wàn)物的母親，是人類(lèi)和其他生物的家園，但是人類(lèi)過(guò)分砍伐，造成了森林面積的大量減少，許多珍貴動(dòng)物面臨滅絕的危險(xiǎn)，同時(shí)由于人類(lèi)不合理的開(kāi)墾荒地浪費(fèi)水資源，環(huán)境污染等，使得我們偉大的地球母親已經(jīng)傷痕累累，不僅動(dòng)物沒(méi)有樹(shù)林可以安家落戶(hù)，人類(lèi)也將自食惡果。沒(méi)有自然清新的空氣可以呼吸，沒(méi)有干凈的水可以喝！就如同一句廣告詞所說(shuō)的：也許地球上的最后一滴水，就是人類(lèi)的眼淚。
無(wú)知的人�。⌒研寻�！還地球一片綠！給自己的未來(lái)留一片藍(lán)天吧！
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇12
在我家附近有一個(gè)草坪，一天夜晚，我快要睡著了，忽然聽(tīng)見(jiàn)草坪上傳來(lái)一陣嘰嘰咕咕的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是草坪上的精靈們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢！
“唉！我可真是可憐。昨天被一個(gè)兩三歲的小孩扯起來(lái)，折成兩半，重重地摔在地上，本來(lái)已經(jīng)夠疼了，又被他狠狠地踩了幾腳，我現(xiàn)在就剩下這奄奄一息的身體，動(dòng)一下都不方便�！币活w被折斷的小草向大家訴苦。
“可不是嘛！現(xiàn)在人們的習(xí)慣越來(lái)越不好了！旁邊明明標(biāo)注了‘禁止爬樹(shù)’的標(biāo)語(yǔ)，可還是有人往我身上爬，把我身上的小樹(shù)枝和樹(shù)葉都折下來(lái)，弄得我現(xiàn)在全身都疼，一點(diǎn)也不漂亮了。”一棵光禿禿的樹(shù)報(bào)怨道。
一只小螞蟻也插話了：“就是，就是，上次我和哥哥正在玩耍，突然一只大腳把我哥哥踩死了。他們?cè)趺床粚W(xué)學(xué)古代的唐僧，連只螞蟻都愛(ài)惜，真是好人，而現(xiàn)在的人卻變了樣！”
一只小蚯蚓從土里探出頭來(lái)，喘了口粗氣，生氣地說(shuō)：“還不只這些呢！那天，我正在‘家里’睡覺(jué)，突然感覺(jué)一些水從地面滲進(jìn)來(lái)，還有一股怪味。我很納悶，這是什么東西呀，今天沒(méi)有下雨嘛，怎么會(huì)有水滲進(jìn)來(lái)呢，我得上去看個(gè)究竟。我好不容易鉆出地面，正好看見(jiàn)一個(gè)小男孩在草坪里小便，他旁邊站著的大人根本不管。原來(lái)我剛聞到的竟是這尿騷味，氣得我差點(diǎn)暈倒�，F(xiàn)在的人們也太不愛(ài)惜環(huán)境了。”
“你那還不算什么。” 一只小鳥(niǎo)再也忍不住了：“上次，我快搭好窩了，準(zhǔn)備再出去找點(diǎn)雜草來(lái)裝飾一下，我正要飛走時(shí)，我家附近來(lái)了五六個(gè)七歲左右的小女孩，她們神神秘秘的，不知道要干什么。等我飛回來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我辛辛苦苦搭建的窩不見(jiàn)了，只見(jiàn)地上散亂地躺著些小樹(shù)枝，我總算明白了，是她們捅了我的窩。再放眼望去，眼前的景象更糟糕，一路上的小草不是被撥了，就是被踩斷了，真讓我心痛呀！”……
“我們還不如離開(kāi)這里。”不知誰(shuí)悄悄地說(shuō)了句，“對(duì)，離開(kāi)這里�！薄罢乙粋�(gè)更好的住處�！贝蠹腋胶椭�
聽(tīng)了上面那些精靈們的悄悄話，我震驚了，我深深地同情每一個(gè)被人們傷害了的精靈們。我覺(jué)得我們必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，你說(shuō)呢？
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇13
環(huán)境保護(hù)并不是一個(gè)新鮮的話題，但是現(xiàn)如今卻成為我們國(guó)家的頭等大事。不可否認(rèn)，環(huán)境保護(hù)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)性的工程，關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)人的命運(yùn)，所以這也需要所有人的配合與努力。我們知道，人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球已存在了幾十億年，但是它非常脆弱，現(xiàn)在更是受到各種災(zāi)難的威脅：水污染，空氣污染，江河斷流等等。看看1998年的洪水和前幾年的海嘯吧，我們就會(huì)知道，地球其實(shí)已千瘡百孔，如果有那么一天，地球不堪重負(fù)，我們的命運(yùn)又將何去何從呢?毫無(wú)疑問(wèn)，我們別無(wú)選擇，只有死路一條。所以，作為地球的一員，我們不能僅僅擔(dān)憂(yōu)和抱怨，而必須加緊行動(dòng)，像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的地球。
二十世紀(jì)中葉以來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機(jī)，人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的環(huán)境受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。無(wú)限制地開(kāi)發(fā)導(dǎo)致了資源的日益枯竭，遭到嚴(yán)重破壞的生態(tài)環(huán)境，更是造成了各種污染事故頻頻發(fā)生。環(huán)境問(wèn)題作為當(dāng)今人類(lèi)面臨的全球性問(wèn)題之一，已經(jīng)引起了各國(guó)的普遍關(guān)注。
人類(lèi)必須意識(shí)到，人的生存無(wú)不依賴(lài)于自然生態(tài)系統(tǒng)，人類(lèi)文明與大自然的生命緊密結(jié)合在一起，就如同心靈和軀體一樣密不可分。今天人類(lèi)不能再以一個(gè)征服者的面目對(duì)自然發(fā)號(hào)施令，而必須學(xué)會(huì)尊重自然，善待自然，自覺(jué)充當(dāng)維護(hù)自然穩(wěn)定與和諧的調(diào)節(jié)者。從一個(gè)號(hào)令自然的人，到一個(gè)善待自然的朋友，這是一次人類(lèi)意識(shí)的深刻覺(jué)醒，也是人類(lèi)角色的深刻轉(zhuǎn)換，而實(shí)現(xiàn)這一角色的轉(zhuǎn)換不僅需要外在的法律強(qiáng)制，更需要人類(lèi)的良知和內(nèi)在的道德力量。
自然是我們生存的寄居之地，環(huán)境保護(hù)已迫在眉睫，我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種保護(hù)自然、拯救自然的實(shí)踐態(tài)度。今天，人類(lèi)比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅，如果人類(lèi)再不行動(dòng)，那么面臨的將是毀滅性的災(zāi)難。保護(hù)自然，修復(fù)自然，維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡與和諧，應(yīng)當(dāng)是我們義不容辭的責(zé)任。
沒(méi)有什么是不可能的，也沒(méi)有什么奇跡是不可能發(fā)生的。朋友們，讓我們攜手共創(chuàng)美好的家園，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的每一份力量!
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇14
現(xiàn)階段，相比很多先進(jìn)國(guó)家，我們中國(guó)的社會(huì)文明程度并不算高。就拿扔垃圾來(lái)說(shuō)，雖然馬路上設(shè)置了很多垃圾桶，但是大多數(shù)垃圾還只是混放在一起處理掉。目前很多城市采用的垃圾處理方法僅僅是深埋或者是焚燒，還有的地區(qū)甚至是露天堆放。這些垃圾的處置是一個(gè)難題，對(duì)我們的生活采生了巨大的影響。我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)垃圾處理的環(huán)保夢(mèng)，讓我的祖國(guó)變成一個(gè)美麗干凈，空氣清新的大花園。
一天，我?guī)蛬寢屓永�。我走到街上的垃圾桶邊，把廢紙、塑料瓶、碎玻璃等可以再生的垃圾放入藍(lán)色的垃圾桶；把廢電池、藥品等有害物質(zhì)放入黃色垃圾桶；把菜葉、果皮等垃圾放入綠色垃圾桶。今天，我還整理出一些我不要的玩具和書(shū)本。那么，這些怎么辦呢？這些還都是完好的呢！扔了就浪費(fèi)了。這時(shí)，媽媽抱著一疊舊衣服過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：來(lái)，我們把這些都送到社區(qū)的交換站去吧。我跟著媽媽來(lái)到社區(qū)的物資交換站，只見(jiàn)一間大倉(cāng)庫(kù)里分類(lèi)放著許多完好的舊家具和玩具、書(shū)本等。我們把自己送來(lái)的東西分類(lèi)放進(jìn)去，又在里面找了兩張由舊家具改造的椅子回家了。在路上，我不由得感嘆說(shuō)：這個(gè)交換站真方便呀，又不浪費(fèi)，又環(huán)保，我的玩具和衣服可以給需要的小朋友用呢。
晚上，一輛垃圾車(chē)開(kāi)到垃圾桶邊，我看著機(jī)械手臂將各種垃圾裝入不同的分類(lèi)箱，壓縮后，大堆的垃圾變成了一塊塊磚頭那么大。我好奇問(wèn)操縱車(chē)子的叔叔：這些垃圾怎么處理呢？叔叔一邊忙著裝車(chē)一邊回答說(shuō)：小朋友，別看這些都是垃圾，有的還挺有用的呢，我把它們送到中轉(zhuǎn)站，歸好類(lèi)后，這些可以回收利用的，會(huì)運(yùn)到工廠去再生產(chǎn)新的物品，有毒害的由專(zhuān)門(mén)部門(mén)進(jìn)行無(wú)害化處理，這些廚房垃圾等可以做燃料來(lái)發(fā)電，這樣的處理就不會(huì)污染環(huán)境了。哦！我想起來(lái)在書(shū)本上看過(guò)，電池中含有鉛、汞等有害物質(zhì)，一顆鈕扣電池棄入大自然后，可以污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。難怪要對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，這些有害垃圾要單獨(dú)放呢，要不然，對(duì)我們生存環(huán)境的危害有多大呀！
要是我夢(mèng)想中的垃圾分類(lèi)方法可以實(shí)現(xiàn)，我們中國(guó)將會(huì)變成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的國(guó)家。我想每一個(gè)人都不愿意生活在被污染的環(huán)境中吧，讓我們從現(xiàn)在做起，從垃圾分類(lèi)做起，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境，建設(shè)我們美麗的家園！
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇15
我們都渴望一塊翠綠的草地，一條清澈透亮的小溪，一條寬敞整潔的馬路，一方蔚藍(lán)無(wú)瑕的天空，一片蔥郁的森林，在這樣美好的自然環(huán)境里呼吸著新鮮的空氣是多么令人神往……所以，環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要啊，如果不能好好的保護(hù)好它，也許我們?cè)僖膊粫?huì)看到自然風(fēng)光給我們帶來(lái)的美好享受。
我經(jīng)常和爸爸媽媽一起去餐廳吃飯，看到那里的一次筷子一把把地被人拿出去，消耗是非�？斓摹Ｎ抑烙行┮淮涡钥曜邮悄举|(zhì)的，現(xiàn)在我們國(guó)家的森林資源已經(jīng)非常有限了，我們應(yīng)該少用一些一次性的木筷，多種一棵樹(shù)，讓森林更加繁茂，讓我們眼中的綠色更多。
前幾天加貝超市開(kāi)業(yè)，生意十分興隆。那一天各種的塑料袋，各種的食品袋多的不可計(jì)數(shù)，可是有些人一出門(mén)便把塑料袋扔在地上。當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，便滿(mǎn)天飛舞好象一只只白蝶。塑料袋和快餐盒都是臭名昭著的“白色污染”，埋在地下很多年都不會(huì)腐爛，所以我們都應(yīng)該盡可能少用塑料袋和泡沫的快餐盒，保護(hù)好我們生存的環(huán)境。
我家樓前有一條碧綠的小河和一條剛剛裝飾一新的綠蔭小道，路邊開(kāi)滿(mǎn)了火紅的花，綠油油的葉子在初夏的陽(yáng)光下充滿(mǎn)著無(wú)限的生機(jī)和活力�？墒峭瑯釉谶@樣的賞心悅目的風(fēng)景里，好多居民樓的垃圾隨意地丟棄在路邊，甚至路邊的草叢里，不光影響了來(lái)往的路人，連空氣中也變得臭烘烘的，真是十分的不協(xié)調(diào)。
有一次，放學(xué)回家時(shí)看到有一家的水管壞了，透亮的自來(lái)水“嘩啦啦”地噴射出來(lái)，流了一地。這是真令人心痛的浪費(fèi)，世界上只有0.16％的淡水資源，而且水質(zhì)好沒(méi)受到污染的就更少了，所以現(xiàn)在全世界提倡節(jié)約和保護(hù)水資源呼聲越來(lái)越高，那么做為我們應(yīng)該怎么辦呢？
有時(shí)，少抽一根煙，少用一個(gè)塑料袋，節(jié)約一滴水，在天熱或天冷時(shí)少開(kāi)一天的空調(diào)，吃飯時(shí)盡量不用木質(zhì)的一次性筷子和泡沫飯盒，都是可以最大限度地減少環(huán)境污染。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓屬于我們的藍(lán)天更加蔚藍(lán)，空氣更加清新，讓這世界因?yàn)槲覀兯鲎兊酶用利惏桑?/p>
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇16
106年前，人類(lèi)發(fā)明了塑料袋，可是人們沒(méi)有好好地使用它，反而讓它變成了近百年以來(lái)，最為破壞的一種垃圾。是塑料袋本身的原因嗎?
我會(huì)很明確地回答，不是。原因應(yīng)該在人類(lèi)自己身上找，這幾年以來(lái)，人們大量制造塑料袋，但沒(méi)有環(huán)保地使用，使其成為危害最大的垃圾。現(xiàn)在，雖然人們已經(jīng)減少了塑料袋的使用，可它對(duì)社會(huì)的危害，并不是全部消除。一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我站在一百年以后的家里，我從窗戶(hù)俯瞰樓下的街道，我不禁呆了：街道上一片荒蕪，垃圾堆成了小山，樹(shù)木都枯了，黃葉在風(fēng)中打圈飄落，人行道上三三兩兩的人，披著風(fēng)衣，雙手抱著肩，大跨步向前奔跑。
我仿佛看到了以前那閃爍的彩燈，如今，已是黯淡無(wú)光;那曾經(jīng)車(chē)水馬龍的街道，已是鋪滿(mǎn)了枯枝敗葉;那一個(gè)個(gè)賣(mài)菜的人占領(lǐng)的地方，已經(jīng)是由一堆如山一般的垃圾所占領(lǐng);那曾擺滿(mǎn)了水果的水果店，已經(jīng)拉上了鐵門(mén)。突然，一個(gè)曾經(jīng)熟悉的黃色身影出現(xiàn)在我的眼里，他拿起掃帚，在掃地上的落葉，不一會(huì)，已掃出一塊較為干凈的空地出來(lái)，只見(jiàn)他摘下口罩，用他那已經(jīng)蒼老得不能再蒼老的聲音喊了一聲：“孩子們，快來(lái)呀，這里有塊空地!”不一會(huì)，跑來(lái)了四五個(gè)孩子，他們用那還帶有幾分稚氣的聲音說(shuō)道：“這里可真臟�！薄耙俏野职謰寢屧谶@里，肯定會(huì)馬上整理干凈的!”一個(gè)穿紅裙子的女孩說(shuō)。
另外一個(gè)短頭發(fā)的男孩不服氣了，說(shuō)：“就憑他們那點(diǎn)力量，管什么事，我的爸爸一個(gè)小指頭，就搞定了!”小女孩一聽(tīng)，“哼”了一聲，馬尾辮一甩，雙手叉腰，大聲吃喝：“就你爸爸那點(diǎn)本事，連飯都不會(huì)做，還談得上做環(huán)保衛(wèi)生嗎?”一傍的兩個(gè)女生一聽(tīng)，哈哈大笑，那個(gè)短頭發(fā)的男生正想上去頂她兩句，那個(gè)女生嬉皮笑臉地說(shuō)：“怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧!”男生被激怒了，沖上去就要打她。我不便再看下去，關(guān)上窗戶(hù)，流下了一行淚水。這么美麗純潔的童心，為何也要與這世界一齊黯淡!
這時(shí)，我的夢(mèng)已醒，外面下起了雨。我不禁想道，這毛毛細(xì)雨，和這呼嘯的冷風(fēng)，不會(huì)是地球在顫抖，在哭泣吧!
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇17
倫敦?zé)熿F事件，洛杉磯光化學(xué)煙霧，日本水保病，這些都是人類(lèi)驅(qū)逐唯物利益而利用科技破壞自然的下場(chǎng)。前兩者均在五天內(nèi)造成五千多人的死亡，而第三者直接造成兩百人死亡，并使此病狀持續(xù)二十余年。
科技正破壞著自然環(huán)境，甚至是人類(lèi)正生存著的環(huán)境�？煽萍疾贿^(guò)是人類(lèi)對(duì)整體自然的肢解和斷裂性理解的產(chǎn)物，而我們卻越來(lái)越被自己所創(chuàng)造的這股異己力量所支配。
“人法地，地法天，天法道，道法自然�！币簿褪钦f(shuō)，若要長(zhǎng)久，必順大道。人要循序漸進(jìn)，必須要與自然萬(wàn)物和諧相處。否則，結(jié)果就是滅亡，因?yàn)檫M(jìn)化的終點(diǎn)就是滅亡。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，科技反自然。但是，科技與自然真的就只能是同持一山的兩只猛虎嗎?也許未必是這樣。
我去過(guò)三次世博會(huì)，那里是真正的“綠色”世界，煦風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著風(fēng)車(chē)，夏雨澆注著花草，柔光明麗的色彩。這些小小溫心的場(chǎng)景不只是美麗，更是制造能量，支撐起整個(gè)大大的園區(qū)。不看說(shuō)明，根本就不會(huì)想到這就是“風(fēng)光互補(bǔ)”電源。自然與科技居然能結(jié)合得那么好。就像黑與白結(jié)合后的水墨畫(huà)，充滿(mǎn)了獨(dú)特的氣息。再如“紫蠶島”，建筑不再是冰冷的鋼筋水泥，它能對(duì)自然做出回應(yīng)，然后降解。還有“種子圣殿”，“中國(guó)結(jié)”，零排放的公共交通，共同營(yíng)造了真正意義上的綠色家園。
綠色家園應(yīng)是科技與自然的共同體。既不能完全地回歸自然，拒絕一切發(fā)展，也不能過(guò)分地靠著科技為所欲為。兩者既像水與火般互不相溶，卻又“皆不可拋”。既然光與影能完美結(jié)合，那它們也一定能共有。而世博會(huì)就是完美的答案�？萍寂c自然靠著一種動(dòng)態(tài)平衡，正同臺(tái)演說(shuō)著新的理念。
科技是用來(lái)順應(yīng)自然、保護(hù)自然的。當(dāng)科技不再以展示“人類(lèi)”擁有的智慧，并能以此站在頂點(diǎn)為目的時(shí)，它便能與自然相融合，成為制造“綠色”的元素，進(jìn)而創(chuàng)造綠色的文明。我希望這樣的科技終有一天能化為現(xiàn)實(shí)。它顯然已不是現(xiàn)代科學(xué)的范式，但最重要的是，它將能重筑并維持環(huán)境的渾融性。
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇18
假如我是孫悟空，我的火眼金睛將盯住人類(lèi)環(huán)保問(wèn)題。
我從花果山飛到黃河邊，幫助那里的人們把黃河里的沙子都變沒(méi)了，我以為從此以后黃河旁邊的居民就不會(huì)再害怕黃河水泛濫，可是那里的人還是愁眉苦臉，我連忙上去問(wèn)為什么。那里的人們說(shuō)：“因?yàn)辄S河里的沙土是從黃土高原下來(lái)的，這只是一時(shí)解決了這個(gè)問(wèn)題，可是過(guò)不了多久黃河里又會(huì)有很多沙子了。”我聽(tīng)了連忙翻了一個(gè)跟斗來(lái)到了黃土高原，看到這里的景象我驚呆了：一望無(wú)際的沙子�？磥�(lái)光靠我的法力是不行的，我眼珠子一轉(zhuǎn)，心想，我可以叫沙僧來(lái)啊，他不是治理流沙河很厲害嗎？于是我又來(lái)到了沙僧修煉的地方。沙僧見(jiàn)到我，連忙跑上來(lái)問(wèn)我什么事，我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍之后，他就答應(yīng)了。沙僧跟我來(lái)到了黃土高原，我也不知道他用了什么魔法，就給黃河建了一道墻，把黃土都給擋住了，我就安心的走了。
正當(dāng)我飛回花果山的途中，突然聽(tīng)到了大象的慘叫聲，我好奇的停在云朵上往下看，原來(lái)是一群偷獵者在捕殺大象。我連忙掏出了耳朵里的金箍棒，把它變得和柱子一般大，對(duì)準(zhǔn)偷獵者的身旁掄去。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，偷獵者的身旁出現(xiàn)了一道大大的溝，偷獵者們都嚇住了，我瞬間飛到了他們身邊，變出捆仙繩把他們綁住了。后來(lái)，我把他們送到了公安局。
我想這下應(yīng)該沒(méi)什么事情了，便又啟程飛向了花果山。途中，我突然聞到了一股臭臭的味道，莫非是上次那家非法的化工廠又建了起來(lái)。我立馬掉頭去看個(gè)究竟，果然不出我所料，只見(jiàn)三四根高聳的煙囪正把廢氣排向天空。這家工廠的老板真是屢教不改啊，我一定要好好的教訓(xùn)他一番。于是我變成了一個(gè)環(huán)保局的專(zhuān)家，大搖大擺來(lái)到了廠長(zhǎng)辦公室，廠長(zhǎng)一見(jiàn)到我，就對(duì)我恭敬三分，說(shuō)他這里的環(huán)境做得有多好。我聽(tīng)了很不高興，就問(wèn)他那個(gè)煙囪是怎么回事，他卻厚著臉皮說(shuō)那是無(wú)害的煙。我頓時(shí)火冒三丈，變回原形，把他帶到了煙囪頂頭，讓他多吸幾口煙。他嗆得直咳嗽，連忙求我饒命，并發(fā)誓以后不會(huì)再犯了。我聽(tīng)了才把他放到地上，然后用金箍棒把他的工廠給砸爛了。
看來(lái)我還要為環(huán)保做更多的事情，于是決定暫時(shí)不回花果山，我又飛了起來(lái)……
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇19
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題也不鮮見(jiàn)，環(huán)境問(wèn)題也引起了廣泛的關(guān)注。人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到環(huán)境在人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步中的重要作用。實(shí)踐證明，環(huán)境在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展中起著不可替代的作用。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該更加重視環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做出微薄的努力。
人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。在人類(lèi)禮貌的發(fā)展過(guò)程中，我們經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期的禮貌。
從刀耕火種的原始禮制，到集約化的農(nóng)業(yè)禮制，再到機(jī)械化、電氣化的工業(yè)禮制。不難發(fā)現(xiàn)，在人類(lèi)禮貌的進(jìn)化過(guò)程中，對(duì)環(huán)境的破壞越來(lái)越嚴(yán)重，對(duì)環(huán)境的影響也越來(lái)越大。在原始禮教時(shí)代，人們把自然看作是一種崇敬的對(duì)象。人們認(rèn)為“自己是自然不可分割的一部分”。人與人、人與自然的關(guān)系是和諧的。原始禮貌時(shí)期對(duì)環(huán)境的損害也相對(duì)較小。在農(nóng)業(yè)禮貌時(shí)期，人們依靠自然的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步和發(fā)展。人與自然的關(guān)系開(kāi)始從和諧走向?qū)α�，人與自然開(kāi)始走向?qū)αⅰＴ谶@一時(shí)期，人類(lèi)中心主義開(kāi)始萌芽。人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重。在工業(yè)禮貌時(shí)期，其發(fā)展以機(jī)械化、自動(dòng)化為特征，生產(chǎn)方式由手工生產(chǎn)向機(jī)械生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。人類(lèi)對(duì)自然的破壞程度在這一時(shí)期也達(dá)到了必要的程度。一系列問(wèn)題已經(jīng)暴露出來(lái)。例如，全球氣候惡化、臭氧層破壞、酸雨生成、物種加速滅絕等問(wèn)題。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們不應(yīng)該過(guò)于陶醉于我們戰(zhàn)勝自然的勝利�！贝笞匀粸槲覀兯A得的每一場(chǎng)勝利都在為我們復(fù)仇。是時(shí)候反思人與自然的關(guān)系，找到人與自然的和諧。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)在自然面前是渺小的，處于正確的位置。因此，我們應(yīng)該建立保護(hù)。
對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起。
保護(hù)環(huán)境是當(dāng)務(wù)之急。這需要我們每個(gè)人的努力和毅力，以逐步改善環(huán)境。人與自然的和諧應(yīng)該是和諧共生的。我們應(yīng)該感激大自然。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。我們每一個(gè)人都提高了環(huán)保意識(shí)，參與了環(huán)保行動(dòng)。環(huán)境問(wèn)題將逐步改善。人類(lèi)的未來(lái)將更加燦爛。
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇20
隨著社會(huì)的不斷向前發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，環(huán)境問(wèn)題也引起了人們的廣泛關(guān)注。人們逐漸認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對(duì)于人類(lèi)自身發(fā)展和進(jìn)步的重要作用。實(shí)踐證明，環(huán)境在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。所以我們每一個(gè)人都要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，培養(yǎng)環(huán)境意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)出我們的一份綿薄之力。
人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程�？v觀人類(lèi)文明的演變過(guò)程，我們共經(jīng)歷了三個(gè)文明時(shí)期。
從最初刀耕火種的原始文明發(fā)展到精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)文明再到后來(lái)的以機(jī)械化、電氣化為標(biāo)志的工業(yè)文明。我們不難發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)在文明的演變過(guò)程中，對(duì)環(huán)境的破壞越來(lái)越大，對(duì)環(huán)境的影響也越來(lái)越大。原始文明時(shí)期，人類(lèi)把大自然當(dāng)作崇敬的對(duì)象。人們認(rèn)為：“自己是自然界不可分割的一部分”，人與人，人與自然的關(guān)系是和諧的。原始文明時(shí)期對(duì)環(huán)境的破壞，也是相對(duì)來(lái)說(shuō)最小的。農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人依靠自然力獲得自身的進(jìn)步和發(fā)展。人與自然的關(guān)系開(kāi)始由最初的和諧走向?qū)α⒚�，人與自然開(kāi)始走向?qū)�。在這個(gè)時(shí)期，人類(lèi)中心主義萌生。人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的破壞逐漸加大。工業(yè)文明時(shí)期，發(fā)展的特點(diǎn)是以機(jī)械化、自動(dòng)化為主，生產(chǎn)方式也由手工生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械生產(chǎn)。人對(duì)自然的破壞程度也在這個(gè)時(shí)期，達(dá)到了一定程度。一系列問(wèn)題，暴露出來(lái)。例如：全球氣候惡化、臭氧層破壞、酸雨的產(chǎn)生、物種滅絕加速等問(wèn)題。這些問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。恩格斯曾說(shuō)過(guò)“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于我們每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們�！蔽覀兪菚r(shí)候反思人類(lèi)與自然之間的關(guān)系了，找回人與自然本有的那份和諧。我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)在大自然面前的渺小，擺正人類(lèi)的位置。因此，我們要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。這需要我們每一個(gè)人的努力和堅(jiān)持才能使環(huán)境慢慢的得到改善。人與自然之間的和諧，應(yīng)是和諧、共生的。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心對(duì)待大自然。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們每一個(gè)人都增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，積極的參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中去。環(huán)境問(wèn)題，就會(huì)逐漸得到改善。人類(lèi)的明天，會(huì)更加燦爛輝煌。
中學(xué)生環(huán)境保護(hù)作文 篇21
每個(gè)人都希望有一個(gè)良好的生活環(huán)境，這環(huán)境要求既清潔，又舒適，又健康。而一個(gè)清潔舒適健康的環(huán)境需要大家一起努力共同保護(hù)。
我們都知道白色污染會(huì)影響土壤、空氣和生物，其危害非常大。比如，填埋廢棄塑料制品的土地，會(huì)因?yàn)樗芰喜灰追纸舛沟猛恋匕褰Y(jié)，不能生長(zhǎng)莊稼和樹(shù)木，而焚燒這類(lèi)垃圾又會(huì)釋放出許多種化學(xué)有毒氣體，尤其是二噁英，毒性極大。今年6月1日全國(guó)開(kāi)始的限塑令使得人們普遍認(rèn)識(shí)到塑料袋的危害，而且因需付費(fèi)購(gòu)買(mǎi)，所以在使用的數(shù)量上將大大減少，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，這對(duì)環(huán)境的保護(hù)是有利的。
另外一個(gè)關(guān)系到環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題是汽車(chē)尾氣污染。這種污染隨著汽車(chē)數(shù)量的增多而日趨嚴(yán)重。經(jīng)分析，汽車(chē)尾氣中含有的大量有害氣體如鉛、一氧化碳、氧化氮等對(duì)人體的危害非常大。還因?yàn)槠?chē)尾氣一般在1.5米的高度以?xún)?nèi)最濃，所以?xún)和艿降奈：ψ畲蟆淬U中毒。吸入過(guò)多的鉛會(huì)導(dǎo)致頭暈、頭痛、失眠、記憶力減退等問(wèn)題，而兒童鉛中毒智商會(huì)降低。所以為保護(hù)環(huán)境有的城市推行“公交日”，號(hào)召人們少用私家車(chē)多乘公交車(chē)，其實(shí)如果不是太遠(yuǎn)的路程，倒是應(yīng)該提倡安步以當(dāng)車(chē)，因?yàn)椴叫袑?duì)身體非常有好處。
保護(hù)環(huán)境方面還包括節(jié)約能源問(wèn)題�！肮�(jié)約能源，每個(gè)人都能在舉手投足間做到。”比如，刷牙時(shí)不要讓水一直在流淌，公共場(chǎng)合及時(shí)關(guān)閉水龍頭，都是節(jié)水方面的好習(xí)慣；再比如隨手關(guān)燈，空調(diào)溫度調(diào)到適宜，則是節(jié)電的好習(xí)慣。一個(gè)人是否節(jié)約，不在于他是否在乎水電費(fèi)用高低，而關(guān)鍵在于自身意識(shí)的提高，所以光靠提高價(jià)格是不能解決什么問(wèn)題的。主要是讓所有的人都明白一個(gè)道理：我們決不能透支環(huán)境資源，要給下一代留下點(diǎn)兒。
保護(hù)環(huán)境當(dāng)從我做起，從身邊小事做起。我們每天都要扔垃圾，既不應(yīng)提倡隨手亂扔也要注意各種生活垃圾的分類(lèi)處理：比如電池應(yīng)扔入專(zhuān)門(mén)的回收箱，塑料、紙張、易拉罐等能回收的要賣(mài)給收破爛的。
綜上所述，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們應(yīng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，努力為自己為他人創(chuàng)造更美好的環(huán)境！
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