初一學(xué)年學(xué)結(jié)
裝備篇
物質(zhì)裝備
1.備忘錄：用來記作業(yè)和老師下發(fā)的任務(wù)，學(xué)校發(fā)的記錄本就可以，字不必太好看，自己看懂即可。千萬不要把它當(dāng)作草稿紙，只記事情。
2.常用文具：盡量不要借別人的東西，有助你形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.最精良計算器：最好的計算器莫過于卡西歐991，它是有利有弊的，利在于它能夠解復(fù)雜的方程，處理復(fù)雜的計算，數(shù)學(xué)考試時會省很多時間且更準(zhǔn)確。弊在于它會影響你的計算能力，我認為利大于弊（個人觀點）初三時會進行n次物理化學(xué)考試，那時千萬別用計算器，這可以很好的鍛煉你的計算能力。
4.整潔的房間：有些男生的房間恐怕一直是慘不忍睹的~~學(xué)習(xí)習(xí)慣是建立在生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上的，后者沒做好前者就相當(dāng)于危樓高白尺了。
5.現(xiàn)代漢語詞典：語文考試（包括高中）會有些比較陌生易錯的字詞請你解釋注音填寫。平時閱讀時遇到不明白不會讀的字詞一定要翻閱詞典。
6.一本英語辭典：要學(xué)會使用它，用精它，不斷提高查閱速度。有了它就等于多了一位朝夕相伴的老師。
7.手表：每時每刻都對時間有個把握，建議調(diào)快幾分鐘，這樣做事會勤快一點。
8.錯題本：關(guān)鍵在于堅持記錄錯題（克服懶惰）�。。。。�！
9.演草本（必要的話準(zhǔn)備一本）：專門用來演算，撕紙。
10.袖珍筆記本（針對英語）：摘抄重要的、出現(xiàn)頻率較高的生詞，摘抄好的句型和好的句子，隨時攜帶，隨時翻閱，加強記憶。
11.英語作文本（考驗一下你的意志是否堅強了，（銜接-班收獲））：定期寫，試著用剛學(xué)的知識，一周一篇或三周兩篇也就可以了。
（根據(jù)自己的情況來補充吧）
精神裝備
1.概括能力：學(xué)語文就是學(xué)的此能力，它要求你在短時間內(nèi)抓住文章、材料的主干與精華，用簡潔的語言概括出來。語文考試現(xiàn)代文閱讀的整體感知題（題目含義等）、材料聯(lián)接題、句子理解題、修辭方法題等還有說明文中的有關(guān)題目都需要對文章進行概括。在將來的更高水平考試中，題量會比較大，概括能力尤為重要。
具體方法：先對文章或段落進行最完整的概括（不一定是最簡潔）然后試著刪去句中的成分，如果不影響文章所要表達的主要思想與內(nèi)容刪去即可，直到不能刪去為止。
2.記憶能力：文綜、語文、英語考試中，這種能力尤為重要，具體方法老師或同學(xué)會傳授不少的，在此就不多言了�？傊痪湓挘褐貜�(fù)是最好的方法
3.計算能力：（上文已提到）
計策篇（要按順序）
初中三年曾聽過不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的.介紹，什么要建錯題本、要定期復(fù)習(xí)、要認真聽講… … 這些東西太籠統(tǒng)，即使不籠統(tǒng)，也是一個耳朵進另一個耳朵出，當(dāng)時會嘆口氣：說得太對了，我也要這么做。只是過不了多長時間就忘了。或是堅持不下來，尤其是錯題本，說得輕巧，對于比較懶的同學(xué)、學(xué)習(xí)效率不高的同學(xué)來說比登天還難。我曾經(jīng)n次下狠心建錯題本，可一次也沒堅持下來。據(jù)初三的感悟，總結(jié)了以下較為具體可行的方法。
一、自習(xí)要做的事
1.將這一天的錯題，以及昨天的錯題看一遍（不熟的題多看），明白為什么這樣做。
2.想想今天講了什么，你學(xué)會了什么，進步了多少（幾分鐘即可）每天進步一點。
3.不明白的題到老師辦公室問（以上任務(wù)一定要在自習(xí)結(jié)束前完成）
4.語文、英語、政治、歷史等要背的東知識背過
5.（如果有時間的話）寫作業(yè)
二、中午要做的事
——睡覺。強烈建議午睡�。�！有充足的精力太重要了！
三、晚上要做的事
1.該背的知識背過（小課的知識不要忘了）
2.寫作業(yè)
3.預(yù)習(xí)：就拿英語（英語的預(yù)習(xí)特別重要）來說。方法是查生詞（最好背過）、讀懂課文（可是這背誦）、畫出不懂的地方、課后題作一下。ok!
(要做的事情很多，抓緊時間，提高效率！)
四、周末要做的事
1.將一周錯的題看幾遍（不熟的題、重點的題多看）有時間的話重做一遍。如果還有不明白的周一一定要問
2.想想本周老師講了什么，你學(xué)會了什么，進步了多少？
3.將要求記憶的知識記一遍。
4寫作業(yè)（隨時發(fā)現(xiàn)問題）
五、假期要做的事
1.將語文要背的古詩古文盡量背過（雖然很辛苦，但開學(xué)后你會有一種感覺——爽）
2.英語至少把一半的單詞背過（最好是全部，雖然特辛苦但非常值得）
六、大考前要做的事（根據(jù)自己的效率，自己分配時間）
1.將所有的課本從第一個字看到最后一個字（尤其是英語歷史地理生物）
2.將以前錯的題看一遍（有些題你已經(jīng)看了好多遍而且已經(jīng)很熟練，就不要看了，不熟的、重點的多看。）
思想篇
一、為人處事
1.老師或其他同學(xué)講話時要注意傾聽，尤其是老師講題時，即使你已經(jīng)會了，也要認真聽。這是一種習(xí)慣、態(tài)度、對別人的尊重，人生中這很重要。
2.不要罵人，這體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)品質(zhì)。
3.不要作弊。
4.教室里的紙屑撿起來，車子倒了幫忙扶起來，水龍頭在滴水?dāng)Q緊些… … 諸如此類的小事會使你的心更善良，更純潔。
二、克服三種情緒
1.自滿情緒
2.自卑情緒
3.被動情緒：（前兩者不再多言，重點是要克服被動情緒）認為老師要求的事情要努力完成，老師只要不布置硬任務(wù)就無所事事，或是一直跟在老師的屁股后面，不知道預(yù)習(xí)、超前學(xué)習(xí)�？朔P(guān)鍵在于要有計劃、目標(biāo)、自己的任務(wù)、學(xué)會預(yù)習(xí)（如何預(yù)習(xí)后文會提到）
三、上高中的學(xué)習(xí)（上銜接-班的收獲與體會）
高一是非常重要的，在這一年，學(xué)的內(nèi)容特別多，就象英語，一年要學(xué)高中內(nèi)容的三分之二。而且難度也不小。尤其是前兩個月，一定不要放松！！前兩個月是轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)的效果怎樣就要看開學(xué)兩個月后的期中考試了。
議論篇
早戀
可以說幾乎每個老師和家長都反對早戀，但也不能否認這是一個正常的現(xiàn)象。我認為不要早戀為好，因為我們付不起這個責(zé)任，你怎么保證以后不會喜歡上另一個人，如果你將來遇見比他（她）好得多的人呢，你會拋棄他（她），會給他（她）帶來多大的傷害呀。想想看，世界上的美女帥哥這么多，何必去喜歡眼前的這一個呢，將來有的是比他（她）更帥（漂亮）的。不光不要太短淺。
初一學(xué)年學(xué)結(jié) [篇2]
時間飛梭，轉(zhuǎn)眼間開始新學(xué)期已經(jīng)差不多一個月了。在這短短的一個月里，我既有付出，也有收獲。這段時間里我作業(yè)質(zhì)量并不好，錯題經(jīng)常一大堆。而且有很多沒有及時改正，有些改正時都沒仔細看，導(dǎo)致我都不怎么懂，考試本該會的卻做不出來。
科學(xué)考試我考得很差，以為科學(xué)很簡單，就掉以輕心，經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。 而且主要原因我也分析了三點，希望我以后能注意
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是草草看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊，平時不善于積累。
3、考試前很盲目，復(fù)習(xí)沒有目標(biāo)、沒有重點。
數(shù)學(xué)考試我雖然沒考，但是我估計我會考得很爛，因為我經(jīng)常粗心大意，把會做的題里的符號給忘了。語文的話，我就是文言文不行，有時候意思知道，可就是表達不出來。英語我單詞背得還好，可句子的理解、翻譯就差些了。
這些難題我要一一攻破，需要我的恒心，我相信我可以成功，所以我要加油，認真聽老師講課和認真學(xué)習(xí)，最主要的我要做到，得到更好成績!
初一學(xué)年學(xué)結(jié) [篇3]
我進入了初一的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。 期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
首先，我懂得了初一和小學(xué)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。第一，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學(xué)會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句;第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。
其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。 就這樣，我改進了學(xué)習(xí)方法，擴充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，老師對我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。
汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。 我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ�，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測驗的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時沒有認真聽�；丶液�，我把當(dāng)天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓(xùn)，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。 在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。
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