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大學會計專業(yè)學結(jié)

時間飛快，我在南京大學會計碩士專業(yè)已經(jīng)圓滿了一個學年的學習計劃。在這一年中伴隨著國家發(fā)展專業(yè)碩士的步伐，一大批學校開辦會計碩士專業(yè)，其中不乏優(yōu)秀的財經(jīng)院校和綜合性大學，看到的一屆朋友即將進入學校開始新的學習。特別是通過論壇，結(jié)識了很多的朋友，不少的朋友都如愿以償?shù)剡M入了自己的心儀的學校。加之最近不少朋友關(guān)心咨詢南京大學會計碩士的新情況，對于報考南京大學有疑慮，對于會計碩士專業(yè)的擇校問題仍有很多考量，我想通過這篇文章，把觀點，想法，理解表達出來供后來者參考！

大學會計專業(yè)學結(jié)

首先說一下對于南京大學會計碩士新的錄取規(guī)則和想法。

綜合性大學的考量，南京大學作為綜合性大學會計碩士試點單位在考慮到的招生人數(shù)，質(zhì)量，實習，就業(yè)，南京大學存在的這幾個比較重要的問題。南京大學在考慮學生實習的情況上，對于沒有任何工作經(jīng)驗的學生來說，存在著很多是的實際考量。必須通過大量的實踐機會來彌補學生的實際工作經(jīng)驗不足的情況，這個在很多大學的考量中沒有向南京大學這樣的慎重。據(jù)我所了解的情況，南京大學在09年是具有全日制的計劃指標，但南京大學會計系的領(lǐng)導放棄了，并沒有在09展開全面招生。2015年南京大學才開始 mpacc的第一屆招生，從現(xiàn)在看來，這一舉動說明了南京大學會計學系針對全國大規(guī)模地展開專業(yè)碩士的招生是有顧慮，2015年南京大學終于招收的第一屆會計碩士的學生，可以說這是一個在全國的大的形式將作出的決定，這一決定即使符合國家的招生政策同時也吸收摸索，特別是對于全日制在校本科生來說如何將是實際操作和學習理論知識相結(jié)合，老師如何既傳授實務(wù)經(jīng)驗有傳授理論知識，同時將兩者有效結(jié)合起來。

通過一年的學習感覺，目前我國的專業(yè)碩士課程仍然處在學科課程開發(fā)和實驗操作的初級階段，很多的理論知識，實務(wù)操作經(jīng)驗，科學合理的實踐機會，我相信仍然是擺在各個大學面前的重要難題，而這一難題是如何解決的，就目前來看國家的信心仍然是強烈的，但各個學校之間的差異化，也會逐步地展現(xiàn)出來。就拿南京大學這樣的學校說，學校既要保住自己的名牌，又要兼顧到學校的實踐機會，學生的發(fā)展機遇，特別重要的是，學校作為試點學校之一，對 mpacc的課程設(shè)計有自己的想法，對于學生的實際狀況，實踐基地，有自己的想法。簡單地說，專業(yè)性的課程設(shè)計。我想南京大學最簡單的表現(xiàn)方式，就是在課堂上，課堂后，把更多的學習時間交給學生自己，最主要的課程，通過老師的課堂講授，特別是結(jié)合學生組團進行的案例分析，報告，決策。

通過這樣實際的例子的課程學習，用已經(jīng)證明有效的實務(wù)方法，參考國內(nèi)外優(yōu)秀的教材，在課程設(shè)計上，每一門課由兩名老師上課，一般都是教授配合講師共同完成，作業(yè)主要的形式有小作文，論述報告，開題演講，幾個方式。這里我要強調(diào)的是，上述的作業(yè)基本上都采取了團隊的工作方式，老師的作用，通過評價的方式，讓學生自我學習。我相信這也是所有操作性專業(yè)碩士課堂必備的方式。但這一方式的實施，將浪費大量時間給學生自我表現(xiàn)，包括學生的大量準備功夫，以及課堂上的發(fā)表時間，所以綜合性大學控制招生人數(shù)也是其課堂教學效果的保證。

綜合性大學的師資力量，我相信每所學�？紤]到招生規(guī)模的時候從不離開自己實際的師資力量的權(quán)衡，南京大學會計專業(yè)在全國綜合性大學中也擁有比較優(yōu)秀的師資力量，其中教授10名，博士生導師7人，以及若干名副教授講師。這些教師力量無論從哪一個方面比較在全國重點綜合性大學中都可以說是名列前茅，但相對于財經(jīng)院校來說，坦率地講人數(shù)有限，所以這也是制約綜合性大學招生人數(shù)的重要因素，我想說的是，南京大學這次新規(guī)定，必然考慮到了南京大學會計專業(yè)師資，教學實習各種力量，希望好上加好。

可能大家會對南京大學的保送比例有看法，70%的著名大學保送比例我相信唯一的考量還是生源的質(zhì)量，這點應(yīng)該說是沒有疑問，到去年底保送比例來說，保送的比例人士占30-35%，確實提高了很高的比例，從另一個方面講，明確了告訴大家的保送比例，對大家慎重選擇學校是有好處，我相信這點上看，南京大學對于學生的素質(zhì)，專業(yè)學生的素質(zhì)還是有比較高的要求，所以我希望如果你是真心報考南京大學的話，希望考量自身的力量，做好充分的心理準備。也可以這樣認為南京大學要的就是好學生，而這樣學生的來源，自身原來的一些好學生和知名高校的學生是一種保障，我相信這是一種大概率的保障理論和措施。

實習的計劃，很多人很關(guān)心南京大學專業(yè)碩士的實踐計劃，也有很多人咨詢在校期間是否有更多的實習機會，首先我想說的是，在校期間的學習機會是很多的，比如說導師選擇以后，根據(jù)老師不同的發(fā)展計劃會有不同的實習計劃，據(jù)我所知道的，有的老師寫書，很多學生則做一些相關(guān)的基礎(chǔ)工作，有的老師參與企業(yè)項目，學生自由很多參與企業(yè)項目的機會，我相信這是很好的實習機會，既能夠了解財務(wù)實際操作，又能對企業(yè)的經(jīng)營，財務(wù)管理等各個方面做一定的了解，對于了解某一行業(yè)某一領(lǐng)域有很好的幫助。同時有些老師通過個人的關(guān)系，某某公司的獨立董事，財物顧問，給學生介紹機會參與。對于最后的試點單位，有部分老師在課堂上透露，大型國有企業(yè)，大型金融機構(gòu)，壟斷企業(yè)是南京大學mpacc最重要的實踐聯(lián)系單位，也是最具性價比和就業(yè)優(yōu)勢的試點單位。

我想強調(diào)一下為什么南京大學非在職學生有新的計劃，我相信這一和我們這一屆學生的情況緊密聯(lián)系在一起，我也相信這一新計劃的產(chǎn)生一定參考了本屆學生的實際情況，說情況就是有一部分為非本專業(yè)學生，沒有工作經(jīng)驗，所以在實務(wù)操作的課堂上，老師明顯地感覺，我們和實務(wù)要求還有一定的差距，而這一差距是短時間，或者零星的實踐難以彌補，有工作經(jīng)驗的同時，在理論上逐步提高，會在較短的時間內(nèi)轉(zhuǎn)化出較大的成果，特別是在工作實踐機會并不占用學校的資源，反而更快地能體現(xiàn)出學校的產(chǎn)出。對在職務(wù)上有較大的提升我相信這是南京大學傾向于在職學生的實際需要。

行業(yè)班的消息,就目前來講南京大學可能是唯一一所書面提出建立行業(yè)班構(gòu)想的大學，我相信這也是服從于專業(yè)碩士的要求的，也是南京大學以后很可能的發(fā)展方向。它的好處很多，因為有這么好處，也會成為南京大學會計碩士的一個突破口。

大學會計專業(yè)學結(jié) [篇2]

上海大學會計學考研

有關(guān)考研的起步，我一直在對身邊的人強調(diào)——早準備者得主動。可總有一些人優(yōu)柔寡斷，畏首畏尾，讓人備感無奈。考研是一項十分浩大的工程，何況你要面對的是上海大學。只有厚積薄發(fā)，方能有足夠?qū)嵙]斥方遒；投機取巧的心態(tài)，期盼以最后的沖刺沖出奇跡的人，多半以“出師未捷身先死”而告終。

一．基本信息

研究方向：

01.財務(wù)會計理論與方法

02.企業(yè)理財理論與方法

03.管理會計理論與方法

04.審計理論與企業(yè)內(nèi)控

導師：任永平教授、徐宗宇教授、徐文麗教授、張佳春教授等

初試專業(yè)課科目：會計學（含基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計）

初試指定復習參考書目：

《基礎(chǔ)會計學》（第2版）任永平等編著立信會計出版社

《財務(wù)會計》徐文麗等編著立信會計出版社

復試專業(yè)課科目：理財學

復試指定復習參考書目：

《財務(wù)管理》戴書松編著經(jīng)濟管理出版社

《管理會計》潘飛主編上海財經(jīng)大學出版社

二．關(guān)于復習要求

掌握基礎(chǔ)會計學、財務(wù)會計學的基本概念、基本理論、會計核算的基本方法，掌握會計準則、應(yīng)用指南、會計制度框架下企業(yè)基本會計業(yè)務(wù)的處理并能運用會計基本理論分析相關(guān)的會計專業(yè)問題

三．關(guān)于復習內(nèi)容

1、財務(wù)會計基本理論與會計規(guī)范：會計含義、財務(wù)會計基本理論結(jié)構(gòu)、會計假設(shè)、一般原則、會計規(guī)范等。

重點：財務(wù)會計的基本理論結(jié)構(gòu)、會計假設(shè)、原則、會計信息質(zhì)量要求等。

2、復式記賬原理與方法、程序：會計要素、會計恒等式、借貸記賬方法、會計賬戶、會計分錄、賬項調(diào)整、財務(wù)報表編制原理等。

重點：會計要素以及借貸復式記賬有關(guān)的重要概念、程序與方法

3、貨幣資金、應(yīng)收款項、存貨的核算。

重點：銀行存款的管理和核算；應(yīng)收票據(jù)的取得、收款及貼現(xiàn)；應(yīng)收帳款的壞帳核算；存貨的確認與計量要求；原材料、低值易耗品及包裝物的核算方法。

4、金融工具投資的核算：交易性金融資產(chǎn)投資、可供出售金融資產(chǎn)投資、持有至到期投資、長期股權(quán)投資等的核算與信息披露。

重點：常見的交易性金融工具（債券、股票）、常見的可供出售金融工具（股票、債券）、常見的持有到期金融工具（持有的長期公司債券等）的基本業(yè)務(wù)核算；長期股權(quán)投資核算的成本法和權(quán)益法。

5、在建工程、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)的核算：固定資產(chǎn)等確認與計量；固定資產(chǎn)增加、減少及折舊的核算、固定資產(chǎn)租賃、修理及清查的核算、減值的核算；無形資產(chǎn)的概念及增減的核算。

重點：固定資產(chǎn)等確認與計量；固定資產(chǎn)增加、減少及折舊的核算；無形資產(chǎn)的概念及內(nèi)容。

6、負債及所有者權(quán)益的核算：流動負債、長期負債、投入資本、資本公積、留存收益的核算。

重點：應(yīng)付帳款及應(yīng)付票據(jù)的核算；應(yīng)交稅金的核算；長期借款及借款費用的核算；應(yīng)付債券的核算；投入資本核算；留存收益核算。

7、損益的核算：收益確定的基本概念、收入的確認標準與方法、費用、利得和損失的確認、利潤的構(gòu)成與核算、所得稅核算、利潤的分配等核算。

重點：收入的確認與計量；費用、利得和損失的概念與確認；利潤的構(gòu)成與計算；所得稅與利潤分配的核算。

8、會計報表：資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、股東權(quán)益變動表、合并會計報表。

重點：資產(chǎn)負債表、利潤表及現(xiàn)金流量表的意義及編制；合并會計報表的意義及編制。

四．關(guān)于真題

反復研究真題。這個步驟是考研所有計劃中必須經(jīng)歷的，而且花的時間要比較多，真題重在研究，那么要研究出點什么東西來呢？我在當時分析真題時，開始看專業(yè)課時復習了一遍，這時期看真題的主要目的是大概把握主要的命題章節(jié)和一些高頻考點，然后就相應(yīng)在教材上標出來，在第一輪復習時碰到就有目的地認真看并理解透；第二次分析真題是在沖刺階段，這個階段要全面地分析真題的每一個特點，力求做到仔細、全面，把每一個出題規(guī)律和范圍都總結(jié)出來，最后反復地思考和運用。

五．關(guān)于做筆記

注意高度總結(jié)。在看完書的基礎(chǔ)上，接下來的任務(wù)就是將知識系統(tǒng)化、邏輯化及細節(jié)化，并整理出一條屬于自己的系統(tǒng)主線。要充分利用好專業(yè)教材的目錄，因為只有深入了解和分析目錄的每一個章節(jié)，才會發(fā)現(xiàn)出這門專業(yè)課內(nèi)在的系統(tǒng)性和邏輯結(jié)構(gòu)，更好地把握整門課的整體框架。

六．一些體會

1、考研很難，但是不是想象中的那么難；考研很辛苦，但是不是想象中的那么辛苦。

2、一定要有個計劃，知道自己在干什么，也要知道自己什么時候該干什么。

3、講究策略，把握方法。每年考高分的同學不少，但有的同學卻數(shù)學上栽跟頭，有的英語不過線

4、每個人都有自己的方法，有些人拼時間，有些人拼效率，關(guān)鍵是看自己。

5、考研一定要勞逸結(jié)合。我們基本上每個周五晚上時間都是movienight。

6、一定要堅持，勝利是屬于堅持到最后的人。

最后，考研的過程中，我們最好還是能有一個團隊，就是有人能夠每天一起上自習，一起復習，交流，鼓勵�？佳械臅r候孤軍奮戰(zhàn)是不好的，那樣太累了。

總之，以一顆平常心去看待考研，踏踏實實的去準備。那么我們一定會得到我們想要的結(jié)果的。即使我們沒有得到想要的結(jié)果，但至少我們會有所作為有所收獲。

以上信息或者經(jīng)驗，如果能給同學們一些啟發(fā)就再好不過了。童鞋們一定要總結(jié)出自己的一套復習方法，現(xiàn)在迷茫沒有問題，一步一步來，一本書一本書的看下來，你自然會明白自己要往哪個方向走。如果我還想到什么我會補充的。

童鞋們?nèi)绻麑佳行畔⒉簧趿私猓蛘邚土曋杏芯唧w的問題，可以跟我交流，相互學習；或者需要材料，也可以跟我聯(lián)系。qq：854221735

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