二年級署假學(xué)結(jié)
“我”的任務(wù) ：
1、認真踏實地完成老師布置的每一項作業(yè)，認真上好每一堂課，認真過好每一天。掌握好所需的知識，認真對待每一場考試。
2、利用下半學(xué)期閱讀一本有意義的書籍，并且完成一份讀后感。
3、關(guān)心時事政治和新聞熱點，可以對時事進行簡單的評論，有自己的看法。
4、對自己的歸納本等進行整理。
5、根據(jù)自己的實際情況一步一步不斷地提高學(xué)習(xí)成績，每隔一段時間對自己這段時間的學(xué)習(xí)進行總結(jié)，必要時，可以找班主任老師或者相關(guān)的任課老師，聽取他們對自己學(xué)習(xí)的意見并采取能夠進一步提高的措施。
二期工程(高二)第三階段
高二學(xué)年的寒假是一個關(guān)鍵的階段，面對即將來臨的高二下半學(xué)期，作業(yè)量有所增加，學(xué)生焦慮情緒有所加重。這一階段部分學(xué)生會選擇在完成學(xué)校作業(yè)的基礎(chǔ)上利用假期多上補習(xí)班提高班。部分學(xué)生會因為下一個暑假要進入高三學(xué)業(yè)會更加繁忙從而產(chǎn)生必須好好享受這一假期從而在這一階段放松對自己的要求。部分學(xué)生會因為學(xué)業(yè)壓力加重產(chǎn)生緊迫感盲目而整天埋頭學(xué)習(xí)，忽略志愿者服務(wù)。過于放松和投生題海都是不可取的，更多學(xué)生愿意勞逸結(jié)合利用好這一段時間查漏補短從而在新學(xué)期領(lǐng)先一步。
階段目標(biāo)：
1、制定寒假計劃，做到勞逸結(jié)合，為高二下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作好生理心理準(zhǔn)備。
2、保質(zhì)完成寒假作業(yè)，提高自身薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。
3、參加各類社會實踐活動。
學(xué)習(xí)計劃：
1、語文：作業(yè)適量，會有少量文言文、現(xiàn)代文練習(xí)卷與若干篇作文，要求作好文言知識整理，作文素材積累。
2、數(shù)學(xué)：以書面作業(yè)為主，要求在保質(zhì)完成的基礎(chǔ)上回顧以往知識進行針對性梳理。
3、外語：作業(yè)要求鞏固語法、閱讀、翻譯，加強聽力練習(xí)，要做好知識梳理，繼續(xù)背誦高考詞匯。
4、物理化學(xué)：以書面作業(yè)為主，應(yīng)學(xué)會對以往知識進行總結(jié)整理，更不可因為選課意向已定而有所偏廢。
5、其它學(xué)科基本沒有作業(yè)，但政治、生物、地理將在高二下半學(xué)期進行會考，有精力的話應(yīng)當(dāng)適當(dāng)翻閱教材進行復(fù)習(xí)。
6、本階段會有“四地”征文賽，開學(xué)還會有時政競賽等各競賽活動，有所特長的同學(xué)應(yīng)積極參與及準(zhǔn)備。
社會實踐：
1、本階段部分社團將在假期中繼續(xù)開展精彩的活動，可豐富課余生活，鍛煉提高自身能力。
2、本階段愛心之旅、黨建帶團建、揚帆之旅等都會繼續(xù)開展。
3、本階段學(xué)校還會要求各班以班級為單位開展一次志愿者活動，同學(xué)應(yīng)該獻計獻策要主動參與。
我的`任務(wù)：
1、對以往知識進行有針對性復(fù)結(jié)，針對自己薄弱環(huán)節(jié)進行訓(xùn)練，努力利用好這一階段進行查漏補缺。
2、要對各類知識進行歸納，諸如文言文知識，作文素材，英語語法及錯題，理科基本知識與典型例題。這對以后的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)大有幫助。
3、適當(dāng)作好預(yù)習(xí)工作，使自己能夠較為輕松地踏入高二下半學(xué)期。
4、可以適當(dāng)翻閱副課書籍，不僅為高二下學(xué)期的會考，也可為高教自主招生打下基礎(chǔ)，學(xué)有余力的同學(xué)可以借閱圖書館課外書籍進行閱讀陶冶情操。
5、積極參與社會實踐，培養(yǎng)責(zé)任心愛心與能力素養(yǎng)。
6、關(guān)心國家大事。
7、不沉溺網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良讀物，做到自重自律，發(fā)展健康情操。
二年級署假學(xué)結(jié) [篇2]
在學(xué)校的精心安排下，家長的大力支持下，我班學(xué)生在暑假中開展了豐富多彩的活動，每一個學(xué)生都真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假�，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：
1、暑假的時間比較長，很多同學(xué)們把握時間，利用這個暑假，針對自己薄弱的環(huán)節(jié)，強化訓(xùn)練，報輔導(dǎo)班、特長班，看課外書、自學(xué)古詩、學(xué)習(xí)成語、練口算、寫日記還有很多很多。根據(jù)統(tǒng)計，學(xué)生都能夠按時、按量完成每天的暑假作業(yè)。開展了“好書伴我行”活動。每位同學(xué)至少讀一本好書。并且很多同學(xué)以不同形式表現(xiàn)出來，如制作讀書卡，做讀書筆記等。
2、在假期很多同學(xué)在家長帶領(lǐng)下，積極參加社區(qū)組織的“小虎子”活動，，觀看愛國主義影片，了解防震防災(zāi)知識，深刻體會自己的事情應(yīng)該靠自己的力量，受到了愛國主義教育。
3、有很多同學(xué)均能在家積極主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，減輕父母的負擔(dān)，真正做到“孝敬父母，在家做個好孩子”。有的孩子在家主動承擔(dān)了收拾房間的工作；有的孩子飯后主動撿碗、洗碗；有的孩子主動為父母捶背按摩；有的孩子自己的衣服自己洗很多家長在給學(xué)生的評語中寫到：謝謝學(xué)校老師給了孩子機會，小孩懂事了，的確是“在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民”。
4、學(xué)生完成作業(yè)情況。開學(xué)已經(jīng)四天了，因為各種繁雜的事情一直沒有時間坐下來看學(xué)生假期中的作業(yè)。上完三節(jié)課后，我有點疲憊地坐在椅子上，看到了擺在眼前的兩摞作業(yè)。說實在的，真不愿去翻，一是有點累，二是學(xué)生交上來的作業(yè)有點亂，本子有大的，有小的，有厚的，有薄的，還有只用幾張紙的。不管怎樣，學(xué)生的作業(yè)還是要認真批閱的，靜下心來一本一本地去翻閱，當(dāng)看到一少半的時候，我的內(nèi)心已滿是驚訝，滿是感動了。我完全沒想到，我的只有二年級的學(xué)生能有這么出色的表現(xiàn)。暑假中我布置的作業(yè)有一項是寫周記，簡單地把假期中難忘的事情記下來，還可以配上插圖，也就是文配畫。二年級的小學(xué)生，能寫幾句話就不錯了，但令我驚訝的是很多學(xué)生都寫得是一段話，字數(shù)都在一百字以上，還有個別的每篇都是兩三段話，真是太了不起了。再看看下面的插圖，都是根據(jù)周記的內(nèi)容來的，色彩鮮艷，形象生動，還有學(xué)生制作了精美的封面，給周記本起上了好聽的名字，他們的作業(yè)各個異彩紛呈，令人驚嘆！暑假中另一項作業(yè)是每天讀書半小時，可以簡單地記讀書筆記，有些學(xué)生不但記錄了讀書中積累的好詞好句，還簡單地寫了自己的收獲，有些同學(xué)還專門制作了表格，讀書時間、篇目、內(nèi)容，讓人一目了然。所有的作業(yè)都看完后，我又小心翼翼地看了第二遍，唯恐漏下一份精彩的作業(yè)。
我想，這次作業(yè)的成功來源于學(xué)生對作業(yè)的認真態(tài)度，也來源于家長的大力支持。謝謝你們，我的學(xué)生們，是你們給了我只有教師才會有的成就感、幸福感；謝謝你們，孩子的家長們，是你們給了我繼續(xù)努力工作的動力和希望，我會和你們一道繼續(xù)為孩子的發(fā)展負責(zé)到底。
二年級署假學(xué)結(jié) [篇3]
一個孩子能擁有健康的身體，健全的人格；喜愛的興趣愛好，一專多能的專業(yè)能力；懷抱積極向上的理想，是我們家庭、學(xué)校、社會對每一個孩子的期望。
一年一度的暑假又來了，作為培育孩子的家族、學(xué)校應(yīng)如何安排孩子的暑假生活？如何讓暑假生活過得有意義？怎樣的安排既可以讓孩子的身心得到放松，又能不浪費時間，身心得到鍛煉，學(xué)有所長呢？我們鳳凰學(xué)校布置了我們一年級的孩子，也就是現(xiàn)在二年級的孩子一個綜合實踐作業(yè)——拍攝一段記錄孩子成長的微視頻，視頻內(nèi)容不限，完全可以按學(xué)生的興趣愛好來拍攝。
從開學(xué)收到的作業(yè)來看，二年級全體同學(xué)都非常喜歡這個作業(yè)，而且完成得非常好，全年級有80%的孩子都上傳了自己暑期的微視頻。從學(xué)生的視頻中，我們看到了懂事幫做家務(wù)的孩子；看到了到農(nóng)村種田，體驗勞動艱辛的孩子；看到了動作優(yōu)美的正在跳舞的孩子；更有飼養(yǎng)小狗、出海垂釣、農(nóng)家摘果和親朋好友相聚聊天、品嘗美食孩子。從一段段的微視頻中，從一張張的笑臉中，讓我感受到這樣的作業(yè)才是孩子真正喜歡的，才是符合孩子個性發(fā)展，能讓孩子身心得到放松，學(xué)有所長的好作業(yè)。
快樂、忙碌而充實的暑假過去了，它不僅讓孩子得到了鍛煉，增長了見識，同時它也讓孩子感到了獲得能力提高的快樂！希望這樣豐富多彩的暑假生活能成為孩子成長道路上的美好回憶。
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