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高一上半期學(xué)結(jié)
高一上學(xué)期學(xué)結(jié) 進(jìn)入高中，我迎來了三年艱巨繁重的學(xué)習(xí)生活，在這對未來影響很大的三年里，我必須勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，努力提高自己，以達(dá)到社會的要求，成為一個(gè)合格的人才。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已過，在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)定目標(biāo)不懈努力，有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終意志堅(jiān)定，努力學(xué)習(xí)，取得了進(jìn)步，積累了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長和提高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基矗對我在這一學(xué)期里的狀況，我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足，制訂了改進(jìn)不足的計(jì)劃。
首先，在這一學(xué)期里我取得了進(jìn)步。進(jìn)入高中，面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我在學(xué)習(xí)過程中，始終保持端正的態(tài)度，很高的學(xué)習(xí)熱情，每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢。作業(yè)能夠獨(dú)立及時(shí)完成，并有一些額外的學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力提高自己。空閑時(shí)間積極吸收課外知識，關(guān)心時(shí)事政治。在高中的學(xué)習(xí)中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作，自己掌握一些知識，提高上課時(shí)的聽課效率。雖然在半期考中取得不錯(cuò)的成績，但仍能保持清醒的頭腦，戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相促進(jìn)，并積極參加集體的活動。
但是，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。首先，我在學(xué)習(xí)上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決。其次，我還保留了一些初中時(shí)的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了高中沒有及時(shí)改正，沒有及時(shí)適應(yīng)高中的生活，致使起初學(xué)習(xí)比較被動。另外，時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)�！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。
針對我的這些不足與缺點(diǎn)，我制訂了一些改正的計(jì)劃。首先，在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加積極主動，遇到難題積極思考，不懂就與同學(xué)探討或請教老師，做到勤學(xué)好問。此外，我必須培養(yǎng)適合高中的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，戒掉以前的壞毛病，不僅要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，還要保證學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)效果。在平時(shí)注意積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，使自己學(xué)會學(xué)習(xí)。其次，很重要的一點(diǎn)，我需要制訂科學(xué)的作息時(shí)間，不但要保證學(xué)習(xí)，還要注意勞逸結(jié)合，保持好的身體狀態(tài)，不讓自己太過疲勞，影響學(xué)習(xí)。
以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進(jìn)自己，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。
高一上半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫了一個(gè)不算標(biāo)準(zhǔn)的逗號，回顧這一學(xué)年的種種，不免覺得有些無奈。只是迷茫過天清醒之時(shí);失意過于得意之時(shí)，從各個(gè)方面簡單總結(jié)剖析一下，整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)歷程。
思想方面：總體上看是缺乏自信，沒有一個(gè)正確的心態(tài)，現(xiàn)象上表明是不適應(yīng).也許真的像《 誰動了我的奶酪 》書中所說，我非法隨著變化而變化，無法適應(yīng)變化、享受變化。當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒有閃光點(diǎn)，當(dāng)然前方或許充滿迷霧，更多艱難。但我仍會以那種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
學(xué)習(xí)方面：這只是一個(gè)開始，并不意味著結(jié)束，一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著我可以繼續(xù)這樣下去。從各小點(diǎn)來講，學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我個(gè)人認(rèn)為良好學(xué)習(xí)方法，仍有欠缺，也許這就是成績總是提不上來的致命點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成一個(gè)完備體系，當(dāng)然就我個(gè)來講，我認(rèn)為仍有無限的潛力，二萬五千里“長征”才剛剛開始，我這只“笨鳥”可要先飛嘍。
在生活方面，我認(rèn)為生活自理能力有待提高，在學(xué)校組織一系列活動中，表現(xiàn)并不算突出，在今后要積極參加各項(xiàng)活動，我光要在學(xué)習(xí)上大展鴻途，在各個(gè)方面都要有所涉及，使自身的綜合素質(zhì)能有所提高。
相信產(chǎn)生力量，拼搏誕生希望，讓雄心與智慧迸發(fā)出無限的光芒。
高一上半期學(xué)結(jié) [篇2]
時(shí)間過的很快，高一上學(xué)期就這樣過去了。依舊記得八月,懷著對高中生活的期待以及對未來的憧憬，我堅(jiān)定地跨入曲塘中學(xué)的大門,開始了我人生最重要的三年之旅.
對于這一學(xué)期，經(jīng)歷了許多，也成長了許多。首先從自身的角度反思。在學(xué)習(xí)方法上存在著一定的問題。
學(xué)習(xí)方法
語文：這是一門重在平時(shí)積累的學(xué)科，需要的是語感與基礎(chǔ)，在步入第一個(gè)學(xué)期里，我花在語文上的時(shí)間并不多，只是單純的把老師布置的任務(wù)給完成了，把需要死記硬背的東西記住，沒有注重語文素養(yǎng)的提高，所以語文成績一直平平淡淡，沒有太大的突破。
數(shù)學(xué)：在高中的課程中，數(shù)學(xué)顯得尤為重要，它占據(jù)著很大的比重成為一門很重要的工具學(xué)科。在高一半學(xué)期的數(shù)學(xué)生涯中，我并沒有取得很好的成績，盡管在以前的學(xué)習(xí)當(dāng)中，數(shù)學(xué)一直是我最喜歡的學(xué)科。對于數(shù)學(xué)，上課時(shí)，有時(shí)思想不集中，不能很好的融入課堂，所以老師有時(shí)講的典型例題不能理解。課后，把老師布置的作業(yè)完成，很多時(shí)候，遇到難題就不愿意去好好鉆研，選擇退縮，還有，沒有一個(gè)很好的心態(tài)來考試，一考到數(shù)學(xué)，就開始緊張，不懂得考試的策略：遇到不會的先放一放，先把能拿到手的分?jǐn)?shù)拿到手，不能死啃難題不放。數(shù)學(xué)需要大量的練習(xí)來鞏固知識。
英語：此學(xué)科需要大量的詞匯積累，在高一這學(xué)期，英語成績一直不好的原因與詞匯量太小有很大的聯(lián)系，得詞匯者得天下，詞匯好了，聽力就會了，單選也會了，完形填空會了，閱讀理解會了，作文也不難了。所以我從現(xiàn)在開始積累詞匯，每天記幾個(gè)單詞，日積月累，自然積少成多。英語也需要語感，所以必須從平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己的語感能力，通過大量練習(xí)掌握語法知識。
物理：步入高中，物理學(xué)習(xí)上了一個(gè)新的臺階，難度加大了許多，對于自己高一上學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，只能說沒有花太多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，只是按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，對于作業(yè)中的難題，也不愿意思考，也不去問老師，這種做法讓物理成績一直很差，缺乏自主學(xué)習(xí)的熱情，物理源于生活中的細(xì)節(jié)，它可以解釋生活中的種種現(xiàn)象，學(xué)習(xí)物理可以使我們更好的生活，以后要多思考，多問問老師，不懂就問，這是一種學(xué)好物理的好方法，當(dāng)然，也是學(xué)好所有學(xué)科的好方法。
化學(xué)：化學(xué)，盡管才學(xué)習(xí)一年半，因?yàn)槌跞幕A(chǔ)不是很好，所以高一學(xué)的一直不是很容易，但是我一直都沒有放棄，我相信自己可以，所以，我一直很努力，化學(xué)老師也給了我很多的關(guān)懷，很大的鼓勵，相信 付出就一定會有收獲。也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間有限，我不能合理的安排，每次制定好計(jì)劃卻不能及時(shí)的完成，有些化學(xué)題目經(jīng)老師一點(diǎn)撥就會，但自己怎么也想不到，這應(yīng)該是缺少題型的訓(xùn)練以及縝密的思考過程，思考的少。
政史：這兩門學(xué)科主要的工作是讀記背相結(jié)合，需要大量的記憶工作，在過去的一學(xué)期當(dāng)中，我沒有好好的背誦，能偷懶就偷懶，上課老師講的時(shí)候只顧把筆記記好，根本沒有好好聽講理解背誦，課后又不愿意花太多時(shí)間來背誦，也沒用進(jìn)行太多的練習(xí)鞏固，所以考試不理想。從現(xiàn)在起，需要狠抓基礎(chǔ)，在上課時(shí)不是聽著玩玩，而應(yīng)該認(rèn)真聽講，做好筆記，并同時(shí)進(jìn)行記憶，課后要合理安排時(shí)間進(jìn)行記憶鞏固。
地理生物：這兩門學(xué)科相對于政史來說，不但需要記憶，同時(shí)需要理解，地理一直學(xué)的比較輕松，課上老師的講解基本能讓我們理解記憶，課后不需要花太多時(shí)間，只需要進(jìn)行少量的練習(xí)。生物，學(xué)的比較困難，盡管我花在生物上的時(shí)間是四門學(xué)科當(dāng)中最多的，但最后這一門還是考的最差的，我也不知道為什么，生物我用專門的本子整理了知識點(diǎn)以便能好好復(fù)習(xí)，需要改變學(xué)習(xí)的方法，我學(xué)的比較死板，不會變通，以后需要多多做一些較難的，可以開闊思維的題目，這樣有利于知識點(diǎn)的更好的掌握以及成績的快速提高。
信息：這一門學(xué)科不需要花太多的時(shí)間，只需要充分用好課上的時(shí)間就可以了，課上跟著老師的節(jié)奏完成計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作習(xí)題，課后把習(xí)題做一做，進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠洃�，考試時(shí)細(xì)心一點(diǎn)。
高一上半期學(xué)結(jié) [篇3]
總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等�？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。本文為各位提供個(gè)人工作總結(jié)范文，歡迎大家閱讀借鑒。
繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了�；厥走@半年來各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多，需要總結(jié)的。
語文：在上初中的時(shí)候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識點(diǎn)沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠，平時(shí)應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。
數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了，內(nèi)容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會乘風(fēng)破浪!
英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)?
物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問問題。
化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因?yàn)槲覍v史比較感興趣，所以自我評價(jià)良好。
地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。
政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會忘記過去，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。
高一上半期學(xué)結(jié) [篇4]
兒子自今日起已正式放寒假了，昨天到學(xué)校領(lǐng)回了放假通知書。此次期末考試比期中試有很大的進(jìn)步，看來孩子提出的獎勵都要給其一一兌現(xiàn)了。
兒子上的是本市最好的學(xué)校，高一全年級18個(gè)班，共1265人。兒子在最好的班上，75人，期中考試班序21名，級序99名。以他初中階段的學(xué)習(xí)來看，這成績作為我們家長說實(shí)話并不是太滿意，但班主任老師（學(xué)校帶高考班最優(yōu)秀的老師）在中考家長會后卻說：這孩子已經(jīng)很不錯(cuò)了。既然老師都這么說了，那我們也就只好默認(rèn)作罷了。
臨近期末考試，我給兒子設(shè)定了目標(biāo)，我的理由是有目標(biāo)才會有動力！我的規(guī)定：語數(shù)英目標(biāo)120分以上（滿分150分），物理化學(xué)90分以上（滿分100分），政史地生80分以上（滿分100分）；班序前20名，級序前80名。結(jié)果兒子此次末考總分862分，班序第10名，級序47名，級序比期中考試前進(jìn)了52個(gè)名次！尤其是班序，跳到了班上前十名的行列，這讓我很開心，初中三年孩子一直是班上的前十名，上高中了，本想著在高手云集（本市幾個(gè)縣的第一名都在此班）的班上，不指望孩子再拿前十了，可未曾想孩子這次給了個(gè)大大的驚喜！昨晚陪兒子出去吃燒烤兒子說班主任老師發(fā)放通知書之前點(diǎn)了前十名同學(xué)的名字以示獎勵，并規(guī)定全年級排名在前六十名的同學(xué)要比其他同學(xué)多做18套考卷作為培優(yōu)生待遇。我知道兒子心里不爽：哼，考好了還要多做作業(yè)？！但還是鼓勵他老師把你們當(dāng)重點(diǎn)學(xué)生關(guān)注這可是好事哦，其他同學(xué)想要這種待遇還沒有呢！可見，現(xiàn)在的孩子，真是惰性太強(qiáng)，尤其是針對兒子這種在學(xué)習(xí)上不夠踏實(shí)，總想投機(jī)的。
此次的考試成績，我覺得最滿意的就是數(shù)學(xué)134分，班上排第十，之前月考時(shí)兒子數(shù)學(xué)只考了106分。半夜檢查他的作業(yè)時(shí)看到他不會做的題一道道地空著，我真是心急如焚，只想給他請家教，可兒子死活不同意，直到現(xiàn)在，也沒能說服他；最理想的就是化學(xué)，98分，班序第二，級序第六，不知分?jǐn)?shù)前兒子說化學(xué)如果不出意外，他能拿滿分，后在電腦上看老師的閱卷，錯(cuò)了兩個(gè)小地方，各丟一分；最不滿意的是物理，71分，語文考的也不是太好，112分。這個(gè)寒假，學(xué)理科的兒子要在這兩門上多下功夫了，否則，會影響總成績的，這一點(diǎn)，兒子也很認(rèn)同。
這個(gè)寒假計(jì)劃，我給兒子規(guī)定了四塊內(nèi)容:一是完成作業(yè)，二是練字（因字體不規(guī)范，考卷總有丟分現(xiàn)象），三是讀兩本好書，四是學(xué)會做些家務(wù)。
愿兒子能過一個(gè)充實(shí)有意義的寒假，下學(xué)期以飽滿的精神狀態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)中去！
加油�。。氊�！
高一上半期學(xué)結(jié) [篇5]
為對期中考的反思，也是對兩個(gè)月學(xué)習(xí)與生活的記錄，我寫下這篇東西。
要先講講這兩個(gè)月的收獲。我想首先就是我認(rèn)識了一大幫優(yōu)秀的同學(xué)。有自己班的，有其他班的，有高一的，也有高二高三和初中的。英語老師曾說高中三年，要靠自學(xué)，更要向你的同學(xué)們呢學(xué)習(xí)。他們有的寫得一手好字，有點(diǎn)擅長跳舞，有體育突出的，也有學(xué)識淵博的。同學(xué)們呢知識面廣，天文地理之舞動物詩詞曲賦經(jīng)濟(jì)歷史國際局勢都有不少了解。總而言之，與優(yōu)秀的人同行，是我的幸運(yùn)，我也會好好努力向他們看齊。
其次就是在華附圖書館找到了“精神上的溫暖小窩”。我所需要的資料幾乎都能找到，而且那里藏書豐富，更有大量雜志報(bào)紙。知識覺得自己對這些資源的利用還不充分。也很榮幸當(dāng)上圖書館的一共，我會認(rèn)真對待這項(xiàng)工作。
在班里，我的職務(wù)是生活委員。在我“盡量不兼職”、“做初中沒做過的活兒”的指導(dǎo)思想驅(qū)動下，我選擇了當(dāng)生委。這個(gè)職務(wù)比從前兼六職可謂輕多了。但盡職盡責(zé)也不那么容易。我主要是想多勞動勞動才當(dāng)?shù)纳�，但發(fā)現(xiàn)管理能力也許更重要。這也是我的努力方向。盡管這是個(gè)小角色，但它的工作是很有意義的，我對自己的要求是，把我能做的該做的做到最好。很慚愧，上半個(gè)學(xué)習(xí)工作仍有很多疏漏，當(dāng)繼續(xù)努力。
回首這半個(gè)學(xué)期，有一件遺憾的事：剛開學(xué)時(shí)每天堅(jiān)持長跑，二千米，大約堅(jiān)持了兩三周，就因國慶放假、生病，社團(tuán) ，去圖書館種種事擱下了，這實(shí)在可惜!聽說華附有冬季長跑，也許在其促進(jìn)下，我能繼續(xù)堅(jiān)持這一運(yùn)動。阿媽對我的希望想來是“文武雙全”的，愿高中三年能使身體素質(zhì)好些!
再講講社團(tuán)吧。我向來是興趣愛好一大籮筐的。社團(tuán)讓我左右為難。初三報(bào)考華附，其中一個(gè)很大的動機(jī)就是奔著天文社而來的，盡管我是零基礎(chǔ);攝影社是在媽媽的鼓勵下報(bào)的，棋藝社是抱著試試的心情去的，青協(xié)則是因?yàn)槲蚁搿岸喔牲c(diǎn)活;，國學(xué)社則是因?yàn)楸贿@“全省唯一”打動了。我去面試本是存了個(gè)重在參與之心，誰知結(jié)果出奇好，無奈之下我先放棄了青協(xié)，理由是我可以不做項(xiàng)目只參與活動就不去了吧。但四個(gè)社團(tuán)我最終要有所選擇，所幸現(xiàn)在還沒什么大問題，不需做很多的事情。但有一條，若最終之剩下一個(gè)，那么就是國學(xué)社。我深知自己對其只有熱愛而缺乏了解。但這熱愛已足以讓我瘋狂不顧其他。
人際關(guān)系方面，漸漸與大家都混熟了�！叭穗H關(guān)系決定生活質(zhì)量。”這條定律對我起的作用很大。我要開始學(xué)會多關(guān)心別人，多走進(jìn)別人的世界去了解他們的想法。初中時(shí)有個(gè)女同學(xué)性格極好，她善于欣賞別人，并給予無私的贊美。如曉風(fēng)《你的側(cè)影好美》中說的一樣，“我的意義就是要讓身邊的人快樂開心”，告訴他們“you are a beautiful person”(這篇英語短文也讓我獲益良多的)。因而要學(xué)會敏銳地發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并給予真誠地贊美與欣賞。
還有一個(gè)問題是近兩周在想的——關(guān)于文理分科的事情。從前我印象中，有很多念文科的是“不愿思考“”懶得學(xué)習(xí)“的人，所以盡管我喜歡文科，卻沒想過念它，似乎是立刻念不下去的人才去讀文。但我發(fā)現(xiàn)這想法多么愚蠢。理科生有理科生的聰明，文科生有文科生的智慧。真正念好文科絕非死記硬背那么簡單，文科讀好，一樣是很優(yōu)秀。我不應(yīng)該逞強(qiáng)而不聽內(nèi)心的聲音，坦白說我要承認(rèn)自己更適合文科。我無法想象自己捧著一疊公式定理扎進(jìn)去鉆研，聽著”某某某某數(shù)理化生競賽都是一等獎“只是敬佩，同時(shí)覺得”我沒有必要像他們那樣”。我對理科其實(shí)也很喜愛，驚異陶醉于數(shù)學(xué)之美，物理化學(xué)生物的神奇。但喜歡玉熱愛究竟有別。李開復(fù)說“聽從你心的聲音”。是的。選文選理尚未有定論。但至少我已消除了一些偏見和不正確的看法，也是有進(jìn)步吧。
高一上半期學(xué)結(jié) [篇6]
轉(zhuǎn)瞬間，半學(xué)期已經(jīng)過去。回顧自己的班級工作，總體感覺，是對一些特殊學(xué)生的教育，印象深刻。
高一（4）班本學(xué)期共有46人，男生26人，女生20人。其中單親學(xué)生3人，父母雙亡1人；外縣區(qū)15人，外省2人；由于各種原因腳腿受傷5人；心里突出者6人……,這些學(xué)生人數(shù)不是多數(shù)，但是直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和班級氛圍，關(guān)系到學(xué)生的教育和學(xué)生家庭幸福。
一、探求根由
由于種種原因，一部分學(xué)生從上學(xué)期后半期到現(xiàn)在，對學(xué)習(xí)無興趣。一遇到考試，整夜睡不著，情緒煩躁。和同學(xué)話也少了，無心學(xué)習(xí)�？荚嚦煽兒推綍r(shí)學(xué)習(xí)狀況不相符。經(jīng)過和學(xué)生談心、調(diào)查、與家庭溝通，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因歸結(jié)如下：
1、初中經(jīng)過復(fù)習(xí)才升入高中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活較慢，逐漸地學(xué)業(yè)成績有所下降。并且來自農(nóng)村，看到父母的辛勞，自我感覺無法父母交代。
2、家長期望過高。一些家長往往拿其他孩子和自己孩子作比較，使學(xué)生感到，經(jīng)過長期努力達(dá)不到父母的期望。
3、怕吃苦。一些學(xué)生，面對緊張的高中生活，學(xué)業(yè)壓力大，缺乏意志力，怕吃苦，放棄學(xué)習(xí)。
4、與家長交流障礙，賭氣不學(xué)。
5、與同學(xué)不正常交往，心思沒用到學(xué)習(xí)上。
6、單親家庭，缺乏關(guān)懷。
二、因人而異，及時(shí)教育
針對上述學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問題產(chǎn)生的原因，分別制定方案，因人而異，實(shí)施教育。
1、利用班會課、自習(xí)、課余飯后，分別他們談心，共同分析原因，制定方案，幫助他們緩解壓力。并且鄭重承諾：早晨不批評學(xué)生， 使之有一個(gè)好心情，晚上不批評學(xué)生，使之有一個(gè)好心情。我是這樣承諾的，也是這樣做的。
2、積極與家長聯(lián)系，得到家長的理解，積極使他們和孩子交流，多鼓勵，緩解家庭施加的壓力。
3、在平時(shí)學(xué)習(xí)中，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，并積極與科任老師聯(lián)系，對他們的薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)、補(bǔ)課。
4、對家庭特殊的學(xué)生給與更多的關(guān)心。在困難助學(xué)活動中多考慮，給與困難補(bǔ)助，幫助解決后顧之憂。對一些單親學(xué)生，和其父親或母親商討，為了孩子，不遠(yuǎn)出打工，常對孩子關(guān)心。
5、對他們學(xué)習(xí)中的一些懶散行為，采用平等、和藹、輕松地口吻，及時(shí)指正，幫助他們改正。
6、對不正常交往的學(xué)生，多與之交談，講清利害。自習(xí)、上課、作業(yè)常檢查督促。并取得家庭協(xié)助，幫助他們把心思用到學(xué)習(xí)上。
7、積極開展班級活動。尤其在考試前，多搞活動。通過觀看小品、講笑話、唱歌等方式，減輕考試壓力。
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