工廠班組年終學結

時光飛逝，一個月的倒班在我們以“穩(wěn)定供電，及時維護，確保生產”為主的工作中匆匆度過了。回顧一月的倒班生活，記得剛到電議車間的時候，還不太習慣，所謂人也生疏，地也不熟，不過在領導和同事們的幫助和引導下，我很快適應了這個環(huán)境，開始逐漸融入了這個團體。就在這一個月，讓我收獲頻豐，感觸良多。

因為我剛來不了解海斯特公司的生產和設備，所以我就應該從基本的學起。感謝領導給我們一月的倒班體驗，讓我跟著楊平老師學習。他首先教會我安全永遠是最重要的，安全工作是對個人的負責，也是對公司的負責。在工作學習中，我了解公司的各部門和設備所在地，各個配電室及中控室的方位和作用以及各處用電設備的分布和功能，努力學習電工的基本知識和了解工藝流程，從簡單的回路到加入許多狀態(tài)（保護、互鎖、連鎖等）復合型回路；有時候我跟楊師到工作現(xiàn)場看他親自處理實際中儀器或工藝故障，同時他一邊處理問題，一邊解說倫理在實際中的運用，加快我的學習；有時楊師在空閑的時候還會給我講一些他的親生體會，比如那些設備（供膠罐，磺化機，牽升機等）是重點觀察對象且需要加穩(wěn)定的變頻器…

雖然我在短短的一個月的學習中，然而也暴露了一些學習問題。比如：第一點，隨領導和同事到工作現(xiàn)場觀察和學習，但是沒有及時記錄各種故障現(xiàn)象及解決方法；第二點，沒有分系統(tǒng)的學習，東學一點，西學一點，到最后自己都不知道。

在這個月里領導和同事們給我的幫助使我學到了很多，他們既是我生活上的向導，更是工作上的伙伴。以后的工作中，我會積極的參加公司組織的學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統(tǒng)知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護等等，不斷的完善自己適應公司的需求，這樣我堅信自己會在工作上取得進步，堅信自己將來會做的更好！

工廠班組年終學結 [篇2]

“萬丈高樓，始筑一基”，班組就如同萬丈高樓的基礎，其重要性毋庸疑。怎樣搞好班組建設工作？“白國周班組管理法”如久旱甘霖、迷途航標，為基層管理者班組建設工作指明了方向，給我們廣大基層管理者展示了方法、樹立了典范。

通 過反復學習領會“白國周班組管理法”，認真思考其內在精髓，感悟出一個道理——“成大事者必先做好小事”，白國周同志的班組管理經驗，其思路、方法實在地 說，并不深奧難懂，更無高深莫測成分。可貴的是——他把平凡而普通的日常班組管理方法，通過他一絲不茍的敬業(yè)精神和持之以恒的工作態(tài)度，二十二年如一日， 不斷總結完善，締造出“六個三”的管理要領，形成管理精華，是我們廣大基層管理者學習領會的真諦。

一、學習白國周同志的班組管理法，首先應學會他一絲不茍的敬業(yè)精神。 當我們從白國周同志班組管理事跡中看到，“一顆不合格錨桿返工”的事例，對班前一絲 不茍的檢查程序，不知我們這些基層管理人員，特別是班組長同志，是否有過心存僥幸之感。我們都知道，班組長集“兵”與“將”的身份，工作的辛苦程度廣大基 層干部和職工沒有人不認可，苦、臟、累、險的特殊環(huán)境中，每天的工作流程可以說，都要經過白國周班組管理法這一程序，但值得我們深思的是：我們的班組長是 否會因為一顆稍不合格的錨桿，在最為倦疲時的下班前，能堅持現(xiàn)場督察進行整改？每天的班前檢查是否做到這么細微？我想班組長同志回答的是：我們也這樣做 過，但就是沒有如此地堅持下來。“安全無小事”這句話已提了多年，白國周同志就是把日常工作中有關安全的小事做得細致入微，其二十二年持之以恒、盡職盡 責、始終不渝的決心和毅力，是我們學習的榜樣。

二、學習白國周同志，要學習他秉承安全第一理念、執(zhí)行安全管理制度，任何情況下先把安全生產放在第一位的工作態(tài)度。

工廠班組年終學結 [篇3]

根據(jù)分公司和工區(qū)‘創(chuàng)建學習型變電站’的精神，我們對變電站的工作模式和培訓模式進行了認真的思考。并對全年工作總結如下：

我站根據(jù)2015年創(chuàng)建學習型班組的要求，結合春檢和百問百查、中南部解環(huán)工作對電網知識進行了學習，從最基礎的“安規(guī)”、“兩票”和各項規(guī)范化制度入手，并做了周密的安排。因為任何一個單位，任何一個組織不學習，那它就失去了活力，失去了先進性，必然會淪落的。我們運行專業(yè)除了正常的一、二次設備操作、巡視、定期維護外，牽扯其它專業(yè)比較多，如保護，檢修，直流等等，這就要求我們大家必須做好一個長期的、永久的思想準備，發(fā)揚學習精神采用“集中講課”、“分組討論”、“一周經驗交流”等多種交流形式。

一、各值將發(fā)生過的異常及事故時的現(xiàn)象、分析判斷、處理過程詳細記錄并納入我站“異常及事故處理預案”來提高運行人員分析判斷事故的能力，通過多種方式提高學習的多元性、廣泛性，持之以恒的學習。

二、我們站通過書面，提問多種方式不定期進行考試，獎優(yōu)罰劣。用學習來激活我們，用學習來帶動我們每一個人工作的積極性。經過近一年的不斷深化培訓，我站的培訓工作有了可喜的成績。

三、要求大家認真做好學習筆記，將所要學習掌握的知識及規(guī)章制度融會貫通，理論聯(lián)系實際，真正做到“學有所得，學有所用”，對培訓工作做了具體安排，使全體同志對培訓的內容和目的有了明確的認識。

四、站內以各值為單位，由培訓員或站長出題目，值長負責每月組織值內人員進行運行分析。結合安全活動開展安規(guī)、兩票培訓，并組織全站人員進行規(guī)范化操作訓練。根據(jù)分公司安排參加仿真培訓。

五、不定期在站內結合實際情況對運行人員進行階段性考核，加強運行人員學習的積極性。在日常工作中，注重抓住閑暇時間，積極培訓副值和新員工，保證了新老人員的技術程度的連續(xù)性，使日常工作更加順暢。站內人員積極學習，認真鉆研，為今年的安全工作夯實了基礎。

六、分公司還組織站長參加了管理知識的培訓，增強了站長的管理水平，更新了管理理念。積極推出新人員，對于學習成績優(yōu)秀和工作努力的工作人員，站內積極培養(yǎng)，抓苗子，提高他們的積極性，樹立學習的榜樣，促進培訓工作的順利開展。近一年來的學習，使同志們在安全意識和技術素質方面有了一定的提高，特別是熟悉了變電站的標準化、規(guī)范化管理和工作模式。為了檢驗大家對所學知識的掌握程度，在工區(qū)運行股和站內的統(tǒng)一安排下，分階段進行了多次考試，達到了預期的效果。

安陽變電站2012年11月20日

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