護理專業(yè)學結(jié)
2015年12月4日星期三下午在護士站進行10級護理學專業(yè)學習教學期中總結(jié)會。到場的除了有10級的師兄師姐,還有我們11級的系主任、級導師和50名同學。剛抵達護士站的師兄師姐看到許久不見的同學、好朋友都非常激動興奮,都紛紛高談闊論。我們11級的師弟師妹在后面坐著看見熱鬧溫情這一幕,心里或多或少有這樣的想法:也許一年后的今天,我們也會跟現(xiàn)在的師兄師姐一樣……
在這短暫的歡聲笑語中,學習教學期中總結(jié)會在14:30正式開始。大會伊始,王主任作會前發(fā)言,她表示十分歡迎大家回到新華學院,然后對10級在醫(yī)院的良好作風表示贊許,同時告誡某些態(tài)度不端正的同學要有錯改之,無則加勉。大家共勉,更上一層樓。
王主任在簡短的發(fā)言后,緊接著,黃洛瑩老師給10級的師兄師姐講解臨床實習及醫(yī)院反饋給學校的情況。反饋的結(jié)果顯示有喜有憂�?傮w來說,10級的同學實習期間表現(xiàn)的很好,但是仍然有幾個同學的不良行為舉動嚴重破壞帶教老師對大家的良好印象。
接著,10級的輔導員吳俊歐老師講了五項重要的事情:1.關(guān)于請假—春節(jié)前后請假,嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)定;見工假。2.關(guān)于護士資格證考試。3.關(guān)于清考。4.關(guān)于求職。5.畢業(yè)論文。
下午六點整,10級護理學專業(yè)學習教學期中總結(jié)會拉下完滿的序幕。師兄師姐也陸陸續(xù)續(xù)離開學校,回到醫(yī)院工作。衷心希望在接下來的五個月實習中,師兄師姐能在自己的實習崗位中做好自己的本分工作,認真謹慎、踏踏實實做事,為我們新華的學生爭光。同時,真誠地祝愿各位師兄師姐在護理事業(yè)中走出一條輝煌的道路,創(chuàng)造屬于自己的一份精彩。
通訊員:郭柏岑
2015年12月4日
護理專業(yè)學結(jié) [篇2]
物是人非事事休,這句話似乎說得有點太過于悲涼。馬上就該畢業(yè)了,在外工作有時真的會有這樣的感覺,很陌生。自己的事情還是得自己解決,努力過就好。四年一晃,我真的長大了,我要工作了。之前要對我的大學做個自我鑒定。
在學校學習的過程中,我有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。努力地學好每一門功課,掌握了扎實的專業(yè)技能和知識,并且有很強的適應能力和學習能力。同時,我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng),通過了國家英語四級和計算機二級。此外,我還利用課余時間自學了windows、office(word、excel)等系列辦公軟件。我學習刻苦,曾多次榮獲校級及國家級獎學金。除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活方面,我養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,為人性格外向、活潑開朗、熱情大方,誠實守信、樂于助人,有積極向上的人生態(tài)度和理想追求,擁有良好的處世原則,能與同學們和睦相處;營造了良好的人際關(guān)系,受到他人的好評和贊成。
在社會實踐,我積極地參加了學校組織的各種校內(nèi)活動和社會實踐活動,鍛煉了自己的能力,培養(yǎng)了強烈的集體榮譽感和處理突發(fā)事件的能力,并使自己的特長得到充分發(fā)揮。學校就是個小社會,通過她我窺見了社會的一角,并在大量的實踐活動中我學會了待人接物和為人處事的道理,做事積極主動,能很好的與人交流溝通,有強烈的團隊合作精神和服務(wù)精神。
即使我真正的工作經(jīng)歷并不多,但作為初步入社會者,年輕和活力就是資本,我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信和吃苦耐勞的品格、對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn),富有團隊合作精神。天下之大,舍我其誰。
三年的大學校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xx-xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和部內(nèi)成員團結(jié)一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門,出色的完成各項宣傳工作,促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加,在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加,在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用,實踐結(jié)合理論發(fā)揮xx-xx年暑假我以熟練的計算機技術(shù)應聘入揭陽市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓部教師。技術(shù)員兼培訓部教師。xx-xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設(shè)計,自身對這方面有堅實基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設(shè)計軟件,之后做出了大量出色的設(shè)計方案,得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng)意,注重團隊合作精神和集體觀念。
時光匆匆而過,從一名大學生,走上社會,走進醫(yī)院,我成為一名救死扶傷的護士。本人從xx年進入xx職業(yè)技術(shù)學院就讀以來,一直一嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性,但當真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn),臨床護理和書本上還是存在著差距,自己不僅右扎實的理論,熟練的操作,還要有愛傷觀點等等年。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。
在思想上,與黨中央保持一致,堅持四項基本原則,認真學習三個代表重要思想。要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國的領(lǐng)導、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,向黨遞交入黨申請書;有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令,聽眾指揮。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同事。
在學習上,嚴格要求自己,憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。在工作上,在科主任及護士長的領(lǐng)導下,我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程,做好基礎(chǔ)護理。嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際,遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù),做到舉止、態(tài)度和藹,急病人所急,想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護理外,還熟練的掌握了專科知識和各項護理操作,經(jīng)常下病房與患者溝通,及時了解他們的動態(tài)心理,并做好健康宣教。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,用有限的生命投入到無限的護理工作中。
在今后的工作中我會更加不斷努力地學習,以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,以無愧于白衣天使的光榮稱號!
護理專業(yè)學結(jié) [篇3]
隨著社會的發(fā)展和科學的進步,人們的物質(zhì)生活水平有了顯著的提高,人類對健康的需求也在日益增加,這就推動了醫(yī)療衛(wèi)生體系的改革步伐。醫(yī)院正逐步向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)發(fā)展,護理也有臨床擴展到社區(qū)和家庭。作為一名中專護士,我感覺雖然就業(yè)環(huán)境寬松了許多,但是文憑低,知識匱乏,壓力仍然很大。在護理人才濟濟的今天,只有不斷的學習,努力提高自己的專業(yè)知識和綜合素質(zhì),才能不被改革的浪潮所淘汰。在學習期間,我認真聽老師授課,講解疑難問題;完成了各科作業(yè)和考試,對專業(yè)知識有了進一步的認識和提高,并且努力備考全國護士執(zhí)業(yè)資格考試。
即將畢業(yè),護理實習結(jié)束了,在實習期間,我堅持黨的路線、方針、政策,積極擁護黨的領(lǐng)導,相應黨的號召,思想上與黨中央保持一致。醫(yī)療工作的特點是把病人的利益,人類的健康放在第一位。本著全心全意為人民服務(wù),本著以人為本的精神,積極創(chuàng)建和諧社會,實行救死扶傷的革命人道主義。真正體現(xiàn)以病人為中心,以質(zhì)量為核心,努力為病人解除病痛。加強醫(yī)德修養(yǎng),建立助人為樂的價值觀,樹立崇高的理想,增強臨床工作責任感。在帶領(lǐng)老師的指導下,積極參與臨床實踐工作,認真履行實習職責。通過臨床實習,鞏固所學專業(yè)理論知識,掌握臨床基本操作技術(shù)和技能,積極培養(yǎng)分析問題,解決問題的能力,理論聯(lián)系實際,為更好的完成本職工作打下扎實基礎(chǔ)。
通過2年的理論知識學習后,根據(jù)學習的需要,學校在廊坊市管道局醫(yī)院為我們安排了為期10個月的臨床實踐學習。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強,也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝管道局醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導,讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。在醫(yī)院實習的這段時間里,根據(jù)護理部的'精心安排,我們分別手術(shù)室、外科、內(nèi)科兒科等幾個科室輪流進行實習。
在實習期間,我嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀律。服從老師的實習安排,勤勤懇懇,任勞任怨,尊重師長,團結(jié)同學,愛崗敬業(yè),關(guān)心病人,熱情服務(wù),認真負責。對病人誠懇正直,熱情有禮,助人為樂,耐心解答病人的疑問,工作積極主動,盡職盡責,有創(chuàng)造力,經(jīng)常主動巡視病房。行為文明,使用禮貌用語,急病人所急,想病人所想。能全面正確分析問題,應用護理程序,基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學理論,對病人進行護理評價,實行整體護理。并利用所學的醫(yī)護心理學對病人做出心理評估,進行心理護理,從心理上解決病人顧慮,使病人早日康復。通過實習,我能獨立解決工作中的護理問題,及時完成護理記錄,認真完成各項護理任務(wù)。
在實習過程中,按照醫(yī)護人員的職業(yè)形象,約束和規(guī)范自己的行為,塑造和完善自我形象。不斷充實自己,加強工作責任感,提高護理質(zhì)量。隨著人們健康意識的提高,更要求我們必須具有良好的職業(yè)道德和責任心。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程,認真觀察病情,觀察不同疾病的重要點,做到自己心中有數(shù)。如護理心衰患者時,使用洋地黃類藥物,因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近,治療量和維持量個體差異較大,在同一病人的不同病期亦有差異,因此必須隨時結(jié)合病情變化加以調(diào)整。再如,護理農(nóng)藥中毒患者,要重點區(qū)分,根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量。提高自身觀察病情和分析病情的能力,是做出正確診斷與實施治療護理的需要。學會愛護患者,認真做好四輕,即“走路輕、說話輕、關(guān)門輕、操作輕”做好六潔、四無工作。即“頭發(fā)、口腔、指(趾)甲、皮膚、會陰、床單清潔、無褥瘡、無墜床、無燙傷、無護理并發(fā)癥”等.。根據(jù)患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱選擇適當?shù)姆Q呼,交流溝通時態(tài)度和藹,熱情,交談時作到語言準確優(yōu)美,語流連貫通暢,語態(tài)得體自如,從患者易接受的角度入手,更好多與患者交流,建立良好的護患關(guān)系。
通過實習,能夠按照各項護理操作規(guī)程,積極主動的學習新的操作技巧,對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰、吸氧、導尿術(shù)等,外科備皮、灌腸、留置胃管、皮膚按摩等,小兒科的洗胃、頭皮靜脈針、肌肉注射等操作都按操作規(guī)程準確獨立完成,嚴格無菌技術(shù)。
過將所學運用到臨床實踐中,經(jīng)過10個月時間的觀察和積累,我總結(jié)出了一套臨床輸液室護理工作經(jīng)驗,如下:
一、配藥方面:無菌溶液里經(jīng)常會出現(xiàn)橡皮碎屑類的無菌異物,往往給病人造成許多擔心和誤會。為了避免這一現(xiàn)象,通常我在配藥時,將針頭斜面與瓶塞水平面呈120°~130°的角插入。需要多次插入時,選擇從同一針孔進針或取下瓶塞上的針頭采用另一個針頭吸藥,然后再通過瓶塞上的針頭注入。
二、肌肉注射方面:在肌肉注射混懸液時,由于配制時間過長,容易發(fā)生針頭阻塞,導致多次注射,增加了病人的痛苦。為了提高注射成功率,我主張讓病人采取坐位注射,取臀大肌定位消毒,然后將溶媒沿瓶壁慢慢注入,搖勻后吸取,藥瓶內(nèi)排空氣,水平持針法快速深部肌注,效果很好。
三、輸液方面:靜脈輸液是臨床工作中經(jīng)常性的基本操作。靜脈穿刺是講究技巧的。對于淺表粗直的血管,采取針頭與皮膚間呈60°角快速進針法,可以減輕病人的疼痛;對與細、短、滑、不充盈的血管,局部熱敷或輕輕拍打,至血管充盈后,固定好血管,選用小號針頭,以15°~30°角進針,可以提高成功率;對于位置較深的血管,按解剖位置用手指腹觸摸,有飽滿感,掌握好深淺,摸索進針。
在輸液過程中,通常會遇到這樣幾種情況:
1.輸液前不能夠順利排氣:我的方法是插上輸液器時不用關(guān)閉調(diào)節(jié)器,掛輸液瓶的同時將茂菲滴管倒置,與垂直面呈60°角,待滴管內(nèi)液面達2/3時,緩慢將茂菲滴管轉(zhuǎn)正斜放,使液體流入輸液管直至排盡針頭內(nèi)空氣,然后關(guān)閉調(diào)節(jié)器,這種方法排氣很成功。
2.穿刺失�。哼@方面的原因很多,有技術(shù)因素、心理身體因素、患者因素等。我的經(jīng)驗是:首先,向病人說對不起,然后穩(wěn)定好自己的情緒,在得到病人理解后,另選血管穿刺。對于滲漏部位,囑咐病人勿按揉,六小時內(nèi)勿燙,二十四小時后熱敷,并按摩促其吸收。
3.輸液至皮膚冷痛:當氣溫較低時,長時間輸液會使局部皮膚發(fā)冷,疼痛,用熱水袋熱敷可以緩解;如果有刺激性藥物輸入所引起的疼痛,除熱敷外還可以在輸液部位或周圍進行按摩推拿,但動作要輕柔防止針頭滑出血管。
4.更換藥瓶不及時至輸液管內(nèi)進空氣:如果空氣只進少量時,迅速關(guān)閉調(diào)節(jié)器,用彈撥法或卷折法將空氣彈入茂菲滴管液面上。如果空氣已到輸液管下段,彈回很費時,可以通過過濾塞處排放。
5.兩種藥連用時出現(xiàn)混濁或結(jié)晶至滴速減慢或不滴:臨床操作中我發(fā)現(xiàn)維生素b6與雙黃連配伍會出現(xiàn)混濁至滴速減慢;穿琥寧與氟羅沙星配伍會出現(xiàn)結(jié)晶至輸液管阻塞。所以不能將其配伍,如需連用時,應該在兩者之間用生理鹽水沖洗輸液管。
6.拔針后出現(xiàn)皮下血腫:出現(xiàn)這種情況有可能是按壓部位在穿刺點下。更好的方法是拔針時按壓點選在穿刺點上面一厘米處或者用手掌大魚際按壓,切勿揉搓。血腫處二十四小時后熱敷可以促進吸收,減輕疼痛。也可以用土豆片敷幫助其消腫。
在實習期間,熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng)。如心電監(jiān)護儀,微量輸出泵,呼吸機,新生兒暖箱及新生兒藍光箱。熟悉了各科常見病,多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理程序。能夠及時準確的完成護理計劃,制定并實施護理措施。對患者進行全面評估,掌握危急,重癥的搶救原則。
在實習期間,對病人認真講解衛(wèi)生,預防健康知識,并對患者認真指導,真正使病人對自身疾病有一個全面,系統(tǒng)的認識,能夠更好的加以預防并學會緊急常規(guī)處理。以“一心為患”的態(tài)度做到有愛心,有責任心和進取心。認真學習熟練掌握與患者的溝通技巧,隨時與患者進行溝通,減輕患者的身心病痛,做患者的知心朋友,了解其心理需求,對合理的予以滿足。尊重患者的隱私和盡力理解其意愿,盡最大的努力解決他們的健康問題。在保障患者各項權(quán)益的同時,積極學法,懂法,守法,護-法,避免醫(yī)療糾紛,維護正常醫(yī)療秩序。 通過學習,更加深刻的體會到,醫(yī)護工作的崇高與偉大。每取得一次成功,都會為進一步接近最終目標而感到欣慰。每當看到無數(shù)被救治的病人重返工作崗位的時候,就會從病人的康復中看到自己的勞動成果,為體現(xiàn)自我價值而感到自豪。隨著社會的不斷發(fā)展變化和人們物質(zhì)生活的提高,精神生活的需求,人們在重視身心健康的同時,對疾病的預防和自我保健意識也不斷提高增強。我準備在將來的工作中,不斷學習,努力提高自身素質(zhì),應用醫(yī)學,心理學,社會學等人文科學,去更好的服務(wù)于患者,救死扶傷,滿足患者的需求。我希望,在今后的工作中,繼續(xù)努力,不懈奮斗,做一名優(yōu)秀的白衣天使,為護理事業(yè)奉獻自己的青春和熱血。
護理專業(yè)學結(jié) [篇4]
為期兩周的香港明愛醫(yī)院學習已結(jié)束,這次學習收獲體會很多,但由于時間短,涉及的空間有限,明愛醫(yī)院留給我的總體印象是:法制健全、制度完善、行為規(guī)范、以人為本、誠信務(wù)實、區(qū)域管理、社區(qū)支援、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、注重院感、設(shè)備先進、信息發(fā)達、監(jiān)管有力、高薪自廉、敬崗愛業(yè)。
值得我們學習的正是這種:人性化、信息化、社區(qū)化、國際化、注重院感的現(xiàn)代化管理。
一、“以人為本”的人性化服務(wù)理念。
我們在明愛醫(yī)院感受到的人性化服務(wù)。踏進明愛醫(yī)院,從“懷信樓”問路,保安員主動詢問開始到此行接待人中央護理部高級護士長何淑嫻女士及各位老師的準時等候。從食宿安排- 院情介紹-勞動安全-院感宣教-帶教老師當面交接,一切已有書面安排,但不是機械的完成,而是把我們作為服務(wù)對象提供人性化服務(wù)。這種關(guān)懷可以從她為你服務(wù)的過程中感受得到,老師帶我們到專門店購買八達通,電活卡;陪著我們到街上熟悉環(huán)境并步數(shù)公里到地鐵站為我們獲取香港地圖,地鐵指引;下班后還到我們宿舍詢問情況;需要買什么?想去什么地方玩?授課后,知道我們需要學習資料,隨即為我們打印,人手一份;當我們結(jié)束,需要返家時,老師專門為我們約車,送我們到火車站……。
二、注重院感
我覺得明愛醫(yī)院非常重視院感,而且干得很出色:(1)院感控制組一共由5名醫(yī)務(wù)人員組成,感染控制主任醫(yī)生1名(兼職)、感染控制護士4名(全職)每天都派一名感控護士到病房巡查,收集感控資料。檢查各部門對院感的實施情況。例如“洗手”情況,無論在病人的床尾,治療車上,洗手池旁還是護士站臺,各個科室的門口,隨處可見“酒精擦手液”及“前二后三”的潔手建議。(2)院感控制組每季度組識相關(guān)部門的領(lǐng)導集中開會,院長主持會議,主要是反饋本季度院感的整體情況,及存在有待解決的問題。
三、信息化
在明愛醫(yī)院無不感受到電腦信息化、在辦公、管理、醫(yī)療、藥品、檢查等不同部門的普及應用,特別是網(wǎng)絡(luò)發(fā)達。院內(nèi)各部門-醫(yī)院管理局-各醫(yī)院間-各社區(qū)診所網(wǎng)絡(luò)連通,信息共享,急診室醫(yī)生電腦看病,根據(jù)需要,隨時查詢患者在香港范圍內(nèi)既往病史及檢查結(jié)果,并且可通過電腦會診及技術(shù)交流。
不僅是電腦信息,在醫(yī)院的各處包括病房、急診室、檢查室、走廊等隨處可見各種內(nèi)容不同、形式多樣的醫(yī)療信息,衛(wèi)生知識,疾病防治,勞動保護指引等各種健康教育小冊子,任意獲取。
四、社區(qū)化
香港的衛(wèi)生事業(yè)在衛(wèi)生署醫(yī)管局的統(tǒng)一管理下,各醫(yī)院實行區(qū)域負責。各醫(yī)院間資源共享,協(xié)調(diào)互補,各醫(yī)院的經(jīng)費由醫(yī)管局統(tǒng)一調(diào)撥。其建設(shè)規(guī)模、專業(yè)發(fā)展受醫(yī)管局統(tǒng)一規(guī)劃,因此避免了同一醫(yī)療區(qū)域內(nèi)專業(yè)重復建設(shè),大型醫(yī)療設(shè)備重復購置:專業(yè)人才擁擠浪費及醫(yī)院間的惡性競爭。明愛醫(yī)院主要承擔急診及較為急重住院病人和必須住院病人的診療,住院病人日均費用3000~3500港幣香港90%的病人享受醫(yī)管局福利醫(yī)療,僅10%看私人診所及醫(yī)院。福利醫(yī)院面臨巨大的醫(yī)療壓力,香港在加強醫(yī)院建設(shè)的同時,大力發(fā)展社區(qū),由社區(qū)內(nèi)各疾病康復會及醫(yī)療支援組織負責繼續(xù)完成醫(yī)療。
五、國際化
國際化首先體現(xiàn)在語言上,在明愛醫(yī)院感受到最深的是聽不明,看吃力、說不出。因為醫(yī)生、護士工作全是流利英文,(他)她們不但能為先進發(fā)達國家的學者交流也能為外國人提供良好的醫(yī)療服務(wù),國際化還表現(xiàn)在醫(yī)院的組織結(jié)構(gòu),管理模式及醫(yī)院的建筑設(shè)計,儀器設(shè)備及醫(yī)療技術(shù)等諸多方面。
香港明愛醫(yī)院的學習是短暫的,但留給我的記憶及思考是長久的,是終身受益的,在此,我也非常感謝上級領(lǐng)導給予我這次學習的機會。
護理專業(yè)學結(jié) [篇5]
2011年護理系在院黨委和院行政班子的正確領(lǐng)導下,圍繞學院“質(zhì)量提升年”活動,堅持“穩(wěn)中有升、確保教學運轉(zhuǎn)的情況下很抓教學質(zhì)量”,克服困難,狠抓專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、實驗實訓、教學常規(guī)管理等工作,成效顯著。在學生工作中,以“5.4”青年節(jié)、“5.12”國際護士節(jié)為契機深入開展大學生思想政治教育,旨在樹立學生正確人生觀、培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的系列紀念活動,圓滿完成系部各項工作。
一、思想政治教育與黨務(wù)工作
(一)加強領(lǐng)導班子建設(shè)
學院黨委高度重視系部領(lǐng)導班子建設(shè),今年新聘任主任醫(yī)師周衛(wèi)東同志到護理系任副主任,加強了我系領(lǐng)導班子隊伍。系部領(lǐng)導班子精誠團結(jié),深入學習科學發(fā)展觀、高等職業(yè)教育理論、國家和河南省教育中長期發(fā)展綱要等相關(guān)理論,研究護理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,對護理專業(yè)建設(shè)形成了四點共識:確定了護理專業(yè)人才培養(yǎng)方向定位為臨床護理;在護理專業(yè)課程設(shè)置上堅持專業(yè)基礎(chǔ)知識夠用、注重專業(yè)與人文修養(yǎng)課程和實踐課程;在育人環(huán)節(jié)注重強化學生職業(yè)能力、人文素質(zhì)培養(yǎng);在教學手段上注重應用現(xiàn)代醫(yī)學模擬教學技術(shù),使學生在高仿真模擬情境中掌握走向職業(yè)生涯的必備知識,努力實現(xiàn)與用人單位對人才要求的完美對接。
(二)抓好教師的思想工作。
認真抓好護理系教師思想政治工作,促進優(yōu)良教風和工作作風形成,為護理系建設(shè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學期非常重視政治理論學習,除學院每兩周一次的政治學習外,支部每月平均組織安排2次黨員與積極分子教育學習活動,集中學習黨的路線方針政策,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,為師生做榜樣,明確今后工作努力的方向,充分發(fā)揮教師在教學科研和學生管理工作中的核心和示范帶頭作用。加強師德師風建設(shè),要求教師為人師表,不斷提高業(yè)務(wù)水平,認真完成本職工作。嚴格落實領(lǐng)導干部和黨員聯(lián)系班級制度,經(jīng)常深入班會、課堂,端正學生的學習態(tài)度,定期參加學風建設(shè)座談會,聽取學生對教學及生活等方面的意見和建議。
(三)抓好大學生思想政治教育工作。
認真抓好大學生思想政治教育工作,促進優(yōu)良學風形成和學生管理工作規(guī)范開展。針對“90后”學生特點,組織開展了特色鮮明、效果顯著的大學生思想政治教育活動。如:開展了“五星級班集體”創(chuàng)建活動,加強了班級自我管理的意識;本學期每月開展了一次關(guān)于提升學生學習生活方面和疑惑方面的師生座談會,使得學生們明確的方面指明航向;認真做好學生日常教育與管理工作,保證學生的思想穩(wěn)定和目標明確等。監(jiān)督團總支、輔導員積極完成學院和學生處安排的各項工作,在本學期學院的日常管理和各項考核中護理系始終名列前茅。
(四)黨建工作
按照學院黨建迎評要求,護理系直屬支部及時召開黨建工作會議,明確工作定位,把握評估方向,加強材料建設(shè),廣泛動員,全面搜集,圓滿完成黨建評估準備和迎檢工作。同時,做好支部日常工作和大學生思想政治教育工作,認真并創(chuàng)新地做好班子建設(shè)、黨員教育和管理、黨員發(fā)展、群團工作指導等工作,效果明顯,各項工作得到了學院黨建評估檢查組成員的高度認可。支部根據(jù)當前教師少、黨員少的特點,及時創(chuàng)新黨建工作,以黨建帶團建,黨員、團員兩支隊伍一起抓。既重視黨的核心作用發(fā)揮,又充分發(fā)揮團的助手作用;既發(fā)揮黨員隊伍的主力軍作用,又發(fā)揮了團員隊伍的生力軍作用。一是對黨團員加強黨的理論教育。開展了“學黨史、知黨情、跟黨走”、“黨在我心中”黨史學習活動和“與信仰對話”黨史報告進班級等活動。二是充分發(fā)揮黨員、干部的引領(lǐng)和指導作用,實施了黨員領(lǐng)導聯(lián)系班級制度。三是在黨員發(fā)展中充分發(fā)揮團組織推優(yōu)程序的引領(lǐng)帶動作用,在入黨積極分子確定環(huán)節(jié)完全公開透明地依照團組織推優(yōu)結(jié)果確定積極分子。四是充分發(fā)揮黨團組織生活作用,深入開展了黨團組織和黨團員創(chuàng)先爭優(yōu)活動。五是黨政合力、有效結(jié)合、促進提高。六是充分發(fā)揮青年志愿者的積極作用。七是積極推進黨團建工作的科學化、規(guī)范化進程。試行開展了黨團支部和黨團員創(chuàng)先爭優(yōu)、“五星級班級創(chuàng)建”。 同時,高標準做好黨員發(fā)展工作,2011年共發(fā)展學生黨員15人,教師黨員1人,入黨積極分子150余人。
二、日常工作
(一)教學工作
1、認真組織教師學習教學常規(guī)要求,針對教學資料規(guī)范性開展學習討論,并在實際教學中加以落實,精細管理教學的每一個過程;
2、開展聽評課為主的教研活動和說課活動。通過說課、集中評課,共同探討,使新教師對課程教學思路有了明確的認識,加快了自身成長的步伐,極大地促進了課堂教學質(zhì)量提高;
3、加強青年教師培養(yǎng)。本學期派劉麗娜老師到北京參加了護士資格證考試的相關(guān)培訓,通過培訓了解護士證考試動向,為專業(yè)課教學開展奠定基礎(chǔ);
4、加大實訓室建設(shè)力度。本學年啟用學院新建實訓B樓七、八層,按要求保質(zhì)保量完成了室內(nèi)外氛圍建設(shè),新建專業(yè)實訓室11個,保證護理專業(yè)課實驗實訓課程的順利運行。除了校內(nèi)實訓室的建設(shè)外,護理系還加強校外實習基地建設(shè)。已與我市人民醫(yī)院和二醫(yī)簽定了學校醫(yī)院聯(lián)合人才培養(yǎng)協(xié)議,并與二醫(yī)簽定了訂單培養(yǎng)協(xié)議。
5、順利完成學生見習工作。按照人才培養(yǎng)方案教學進程計劃的安排,上半年第八、九、十周為見習時間,系部周密計劃、認真組織,安排學生到濟源市人民醫(yī)院、濟源市第二人民醫(yī)院、濟源市中醫(yī)院、敬老院四個單位進行為期一周的見習,使學生對醫(yī)院、對將來要從事的職業(yè)有了更加真切的感受和認識,更加明確了今后學習的目標和方向,為學生今后的頂崗實習奠定了基礎(chǔ)。
6、通過說課大賽提高教師基本技能。系部認真貫徹上級文件精神,在全系范圍內(nèi)進行了教師技能大賽——說課大賽不僅滿足學院迎評促建的需要,而且調(diào)動了廣大教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,提高了教師們使用多媒體課件的水平,同時加強了青年教師間的相互交流,營造了良好的教學研究氛圍,對全面提升教學質(zhì)量起到了良好的推動作用。
7、技能鑒定工作
鑒于全國高等�?茖W校護理專業(yè)中沒有組織相關(guān)專業(yè)的技能大賽,而我校又沒有附屬醫(yī)院,沒法在內(nèi)部組織護理專業(yè)的技能大賽,所以積極鼓勵學生參加其它專業(yè)學科的技能大賽。2011年護理系先后有多名學生代表學院參加全國啦啦操操大賽和全省的計算機、英語大賽并取第一名和第二名的好成績。
(二)科研工作
本學年科研成果豐富。劉雪琴參與的社科聯(lián)結(jié)項課題一項,題目:《3G時代下高職生網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)狀分析與研究信息》;劉雪琴《護理倫理學說課設(shè)計》發(fā)表在《河南農(nóng)業(yè)》上;另外,有兩項課題立項,分別是劉雪琴主持的社科聯(lián)《護理專業(yè)學生職業(yè)態(tài)度及影響因素調(diào)研》和院級課題《高職院校學生心理問題研究》。攀景峰主持的《護理專業(yè)學生職業(yè)態(tài)度及影響因素調(diào)研》已順利結(jié)項。
(三)專業(yè)建設(shè)
2011年系部領(lǐng)導班子非常注重專業(yè)建設(shè)工作,邀請主管院長趙東保、教務(wù)處長王仲英等有關(guān)領(lǐng)導到護理系對專業(yè)建設(shè)工作進行指導;完成了11級要才培養(yǎng)方案的修訂工作,即增加了見習時間,加大實踐教學力度;邀請省內(nèi)專家完成了10級第三學期的人才培養(yǎng)標準的論證工作。
下半年,護理系積極申請“中央財政支持高等職業(yè)學校重點專業(yè)建設(shè)”發(fā)展項目,根據(jù)要求,高標準制定了護理系專業(yè)建設(shè)方案,編制了專業(yè)建設(shè)發(fā)展信息表。在學院領(lǐng)導的努力爭取下,申請到中央財政支持資金200萬元,為專業(yè)建設(shè)與發(fā)展提供了資金保障。
(四)學生工作
1、開展了“光影人生”學期系列教育活動,每月安排一次教育主題鮮明的影片觀賞。
2、開展了為期兩個月的 “弘揚雷鋒精神,傳承文明素養(yǎng)”主題教育月系列活動,召開了護理系“質(zhì)量提升年”暨“文明修身 從我做起”主題活動全系師生動員大會,在全系開展了“護理系大學生文明修身,從我做起主題活動倡議”簽名活動,全系學生參加了學雷鋒做好事系列活動等。
3、以紀念“五四”青年節(jié)為契機,深入推進團支部和廣大團員青年創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
4、以紀念“5.12”國際護士節(jié)為契機,加強專業(yè)認知教育和綜合素質(zhì)教育。
5、加強日常管理,本學期學生日�?己司星懊緦崿F(xiàn)了周周考核成績第一。
6、加強了學生管理模式改革研究,為下一步進一步適應工作新形勢、改革學生管理工作奠定了基礎(chǔ)。
(五)專項工作
1、扎實開展質(zhì)量提升年活動:為全面貫徹學院質(zhì)量提升年精神,在學院集中動員的基礎(chǔ)上,系部召開全系師生參加的再動員會,認真學習部署,利用領(lǐng)導信箱、QQ群等多渠道多形式查擺問題,形成了整改臺賬并在工作中認真執(zhí)行,確保提升目標順利實現(xiàn)。
2、圓滿完成黨建評估準備和迎檢工作。根據(jù)學院黨建評估要求,護理系明確工作定位,把握評估方向,認真組織落實,加強材料建設(shè),廣泛動員,全面搜集,認真總結(jié),圓滿完成黨建評估工作。
3.集中精力做好人才培養(yǎng)評估迎評工作。在人才培養(yǎng)評估中,作為新建系部,護理系的專業(yè)剖析和教師說課尤為重要。系部領(lǐng)導班子精心部署廣泛發(fā)動,提高認識,召開專門會議共同研討,立足常規(guī),打造亮點,提煉特色,明確責任,狠抓落實,出色完成人才培養(yǎng)評估工作。
4. 富有成效地開展了紀念“5〃12”國際護士節(jié)特色專業(yè)教育系列活動。為弘揚南丁格爾精神,傳承護理文化,豐富校園生活,使學生穩(wěn)固職業(yè)思想,強化職業(yè)技能,提升職業(yè)素養(yǎng),塑造職業(yè)形象,培育爭先創(chuàng)優(yōu)意識,護理系特確定五月為“慶祝5.12國際護士節(jié)”系列活動月。此次活動在學院領(lǐng)導的大力支持下,經(jīng)系部黨政聯(lián)系會議多次討論修改確定了2011年護理系慶�!�5〃12”國際護士節(jié)的各項活動。如:邀請河南省護理學會副理事長王朝娟教授來我院作報告;邀請濟源市人民醫(yī)院婦產(chǎn)科主任衛(wèi)秀敏副主任醫(yī)師來我院作報告;召開全系師生的“見習歸來話收獲”座談會;“放飛理想、擁抱天空”風箏制作比賽;“展示大學生風采、彰顯護士特色,百搭時裝秀”比賽;“拉近你我、生活無限好”跳蚤市場交流活動;慶�!�5.12”國際護士節(jié)文藝晚會等一些列活動。
(六)其他工作
本學期通過說課大賽選出優(yōu)勝者劉雪琴和范雙莉兩位老師參加學院說課大賽,選出多媒體課件大賽優(yōu)秀作品(作者:劉雪琴、范雙莉、樊景峰)參加省級多媒體課件大賽,并獲省二等獎;二是系部積極響應學院工會號召,參加工會活動,利用課間時間,積極訓練排球和第八套廣播體操,在學院組織的比賽中,護理系所在的第三工會獲得排球、廣播操第一名的好成績。
三、存在的問題與解決措施
(一)主要問題:
1、教師和工作人員嚴重不足。
2、急需解決附屬醫(yī)院,鑒于教師醫(yī)護資格證書掛靠、學生見習實習、實訓課所需的控制藥品供應等客觀需要,急需建立附
屬醫(yī)院或以掛靠形式解決深度合作的共建醫(yī)院。
3、需進一步加強校外實訓基地建設(shè),聯(lián)絡(luò)高層次實習合作醫(yī)院。
(二)解決措施:
1、要繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè),一是要抓好外聘教師的選聘、管理工作,二是要加強新教師培訓,提高自身教學水平,三是繼續(xù)下大力氣招聘和引進教師。
2、在保證教學正常高質(zhì)量運轉(zhuǎn)的同時,積極開拓省內(nèi)外知名醫(yī)院作為我院護理實習基地,努力達成首屆學生就業(yè)錄用意向,提升辦學質(zhì)量和專業(yè)影響。
3、積極爭取市委政府支持,建設(shè)附屬醫(yī)院,解決學生校內(nèi)實訓和教師醫(yī)學職稱評審等問題。
總之,護理系在人員嚴重不足的情況下,克服重重困難,保證了正常教學秩序,并在穩(wěn)步提高,扎實前行。在今后的工作中,班子將帶領(lǐng)系部全體師生牢記宗旨,開拓創(chuàng)新,務(wù)實工作,以嶄新的精神風貌投身學院的發(fā)展建設(shè)之中,為學院質(zhì)量提升年迎評促建、爭創(chuàng)示范高職院校而努力奮斗。
護理專業(yè)學結(jié) [篇6]
畢業(yè)總結(jié) 時光飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的護理學本科函授學習已近尾聲。回顧三年的學習歷程,感受頗多。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了2015年的成人高考,考取了**學院的護理學,于是開始了三年的學習。通過學習,本人各方面都有了較大的提高。本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。本人自參加本科函授學習以來,認真學習醫(yī)護理論和相關(guān)的法律法規(guī),嚴格遵守學院和實習醫(yī)院的各項規(guī)章制度,認真履行學員職責,嚴以律己,寬以待人,勤懇上進 ,踏實工作,努力使自己做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)�;�,將理論學習與護理實踐緊密結(jié)合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄;為全心全意給患者提供優(yōu)質(zhì)護理保障,付出了自己的全部心血,樹立了良好的護理形象。畢業(yè)之即,對自已兩年來的學習和生活作一個總結(jié)和鑒定。
(一)政治思想上。
本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛神圣的教育事業(yè)。能在工作和學習中認真踐行“三個代表”思想,能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,熱愛本職,作風嚴謹,為人正派,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨,忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。函授期間,我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的文學興趣。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與,且樂此不疲。我相信:樂于助人是快樂之本。
(二)學習目的及態(tài)度。
我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時間不多,所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,我保持以往學習時代的風格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。實話實說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個教師,一個新課程背景下的教師,你要倒給學生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
(三)收獲和體會。
平時不常讀書,函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺,并促使我研讀各種專業(yè)書籍,并把它與平時的教學工作相結(jié)合。教學上取得了良好的效果,個人素質(zhì)也得到了很大提高。
(四)學習上。 在學習上,我不斷地充實自己,挑戰(zhàn)自我,圓滿地完成了《生理學》、《醫(yī)學免疫學》、《組織胚胎學》、《基礎(chǔ)護理學》等17門課程的學習,在系統(tǒng)地掌握了護理學專業(yè)課程的同時,也充實了相關(guān)醫(yī)學知識,使本人在過去的基礎(chǔ)上,對于護理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握,對以前在學習的知識有個反芻的機會,對所之所學的專業(yè)知識有了更深刻的理解,自身素質(zhì)有進一步的提高。通過這兩年多的專業(yè)學習,我的專業(yè)知識和專業(yè)技能有了質(zhì)的提升,讓我對于護理工作更加得心應手,在以后的工作中,我要把把學到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時地運用到護理工作的具體實踐中,真正做到“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨,工作盡職盡責,踏踏實實,練就了扎實的基本功, 為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。兩年半的業(yè)余學習,時間雖短,但本人覺得受益很大,我將努力向更高的醫(yī)學知識高峰繼續(xù)攀登,并以此作為回報社會的資本和依據(jù),以扎實的專業(yè)技能為依托,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報社會,為祖國護理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻自己的力量,
(五)存在問題及努力方向。
雖說是三年的函授學習,實際上面授只有三個月左右。雖說函授教師備課認真負責,學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學習工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學習,提升自己。
面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑,我有收獲。今后,我會把做老師的路走得更好,更充實!
我立志獻身于醫(yī)療護理事業(yè) !在以后的學習工作中更加努力,不斷充實自我、完善自我,始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度,對護理工作滿腔熱情,將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于以后的整個護理工作中,在業(yè)務(wù)方面認真專研,不斷加強業(yè)務(wù)學習,把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的具體實踐,真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨,工作盡職盡責、踏踏實實。救死扶傷 ,不辭艱辛 ,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身。
888
20**年**月**日
【護理專業(yè)學結(jié)】相關(guān)文章:
護理專業(yè)學結(jié)范文06-06
護理大專學結(jié)06-06
護理培訓學結(jié)06-06
護理業(yè)務(wù)學結(jié)06-14
護理核心制度學結(jié)06-06
護理外出培訓學結(jié)06-06
護理理論學結(jié)06-06
護理專業(yè)實結(jié)06-06