愛護(hù)自然倡議書
山，添擴(kuò)我們的胸襟；水，豐盈我們的智慧。樂山者，仁；樂水者，智。走入自然，歷練于種種環(huán)境的變化，那是人生的需要，更是生命的必然。生命需要運(yùn)動(dòng)，生命需要自然，生命需要交流，生命需要磨練。生命的感悟，不能只停留于一時(shí)一刻的瞬間，不能只禁錮在個(gè)體的狹小空間，那是人類共有的信息，那是自然塑造我們的音符，那是環(huán)境對(duì)肉體與靈魂的磨練。
自然，不僅創(chuàng)造了我們的生命，也時(shí)刻滋養(yǎng)著人類的軀體，更不斷地刻畫著你我的靈魂。生命需要水和空氣，生命需要心和雙眼，生命需要真實(shí)面對(duì)，生命需要切身體驗(yàn)。環(huán)境的健康是我們個(gè)體長(zhǎng)久健康的前提，健康的身體意味著健康的心靈，植根于健康的智慧，健身、健心、健智，是人與自然和諧相處的根基。
面對(duì)著瞬息萬變的世界，以寧靜、平和的心態(tài)，踏尋和諧發(fā)展之路，是我們共有的使命。生命需要和諧與博愛，生命需要豁達(dá)與樂觀，生命需要燦爛與幽香，生命需要健真與美善�！稑匪小穼⒆鳛槿伺c自然和諧的紐帶，連接未來的希望和陽光，把個(gè)體的健康、生態(tài)的文明，與環(huán)境的和諧、自然的昌盛，聯(lián)結(jié)成為一個(gè)完整的生命整體，伴隨著時(shí)光的腳步，成長(zhǎng)為你我心中的明燈，照亮自然的生命之路！
來吧！走入環(huán)境，徒行在水邊！
愛護(hù)自然倡議書 [篇2]
敬愛的老師：
您好！
我給您寫信的目的是——保護(hù)自然資源的問題。這陣子，我在學(xué)�？吹胶芏嗬速M(fèi)自然資源的`行為。如：開了水龍頭不關(guān)就跑去玩；作業(yè)本還沒有用完就丟掉；用a4紙折飛機(jī)玩；飯只吃了幾口就倒掉了……如果繼續(xù)這樣，那造成的經(jīng)濟(jì)隨時(shí)可不是一個(gè)小數(shù)目��！造一張a4紙的復(fù)印紙就需要17科木材，而那些低年級(jí)的學(xué)生一天大約要用十多張紙來折飛機(jī)。這種行為已經(jīng)維持幾個(gè)月了，如果在不管，他們有足夠的能力毀掉一片森林！想一想真的很可怕！
所以，我們現(xiàn)在要采取措施，呼吁大家如何妥當(dāng)使用自然資源。我這里有幾個(gè)方法：第一，做告示牌，在上面寫關(guān)于保護(hù)資源的內(nèi)容；第二，開一個(gè)校會(huì)，話題圍繞保護(hù)資源的重要性，最后在呼吁同學(xué)們愛護(hù)大自然，節(jié)約使用資源；第三，讓同學(xué)們畫一份關(guān)于保護(hù)自然資源的手抄報(bào)，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)自然資源的來之不易；第四，讓同學(xué)們回家寫一篇關(guān)于自然資源環(huán)境的作文……
以上就是我的方法，希望您能采納！
您的學(xué)生：林義楨
2015年11月28日
愛護(hù)自然倡議書 [篇3]
敬愛的西安市民：
您好！我是車輛小學(xué)的一名普普通通的一名小學(xué)生。
我們生長(zhǎng)在這個(gè)美麗而富饒的地球上，是地球母親母親給了我們一個(gè)溫暖的家。然而，在此同時(shí)，我們卻不顧后果的破壞各種資源，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。在大街上，一些再亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，還有一些不講衛(wèi)生的人的人隨地吐痰，一個(gè)個(gè)細(xì)菌蔓延開來，使人膽戰(zhàn)心驚。為此，我向您誠懇地提出了以下的建議：
1：請(qǐng)讓垃圾回到自己的家，亂扔垃圾回到自己的家，亂扔垃圾不但影響市容，還污染了環(huán)境，請(qǐng)市民們不要亂扔垃圾，更不要扔到海邊。
2：建議市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，去制止身邊亂扔垃圾的人，并進(jìn)行教育和提醒。
3：市民們要在馬路旁邊多多種樹，樹會(huì)吸收二氧化碳吐出氧氣，使空氣更清新。
希望大家好好保護(hù)地球，讓它不要破碎。
車輛小學(xué)六年級(jí)五班馬陽
六年級(jí):馬陽123
愛護(hù)自然倡議書 [篇4]
老師們、同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)你背著書包踏進(jìn)校園時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園休息時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題.當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。在此,學(xué)校團(tuán)支部,少先大隊(duì)部聯(lián)合向全校師生發(fā)出倡議:保護(hù)自然環(huán)境、共建綠色校園.
1.樹立綠色文明觀念,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí),遵守校規(guī)校紀(jì),自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分.
2.愛護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
3.做到不踏綠地，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
4、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?nèi)�、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋和塑料碗盒。
5、勤儉節(jié)約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。
6、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
7、人人都是環(huán)保天使，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。 用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
xx-x學(xué)校團(tuán)支部
xx-x學(xué)校少先大對(duì)部
2015.03.24
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