參賽倡議書
致各參賽球隊的教練、領隊、運動員和球迷們：
2011nfl腰旗橄欖球大學碗、2011首屆全國大眾籃球約戰(zhàn)積分賽與2011首屆全國大眾足球約戰(zhàn)積分賽即將拉開帷幕，望各地球員熱情組隊、積極進行賽前的訓練與準備。
我們鼓勵參賽球隊、參賽選手盡情投入比賽、勇敢地進攻和積極的防守，盡情享受運動的激情與健康快樂的生活。但在自由約戰(zhàn)中，各參賽隊務必保證遵守比賽游戲規(guī)則、文明參賽、公平競賽。特倡議各參賽球隊、運動員共同遵守如下約定：
1.熟悉并遵守比賽規(guī)則、友好參賽、激情參賽；
2.服從主辦方組委會的統(tǒng)一管理；
3.服從并尊重裁判的判罰；
4.遵奉“公平競賽”的精神，抵制暴-力沖突；
5.尊重對手、以球會友；
筑島體育
2011nfl腰旗橄欖球大學碗廣州賽區(qū)組委會
2011-4-1
參賽倡議書 [篇2]
中華二十八雅士各位老師：大家好！
經(jīng)過大家近期的共同努力，《中華二十八雅士書畫作品選》已經(jīng)付印了。雖然我們未曾謀面，但是，網(wǎng)絡結(jié)摯友，天涯注真情。2012年3月17日，中華二十八雅士在澳大利亞悉尼向全世界宣布誕生，她的成立得益于“天硯山杯”書畫展這一交流平臺，更感謝28雅士對組委會的信任和鼓勵！
天硯山是書畫家和書畫愛好者的圣地，是公平、透明的展示平臺，是中國書畫界交流方式的楷模和驕傲。我們應該集中精力，積極組織作品，參加天硯山第二屆書畫大賽。為此，《中華二十八雅士》組委會提出如下倡議：
一、遵守大賽規(guī)則，認真準備，決不敷衍，用最好的作品參加大賽，展示自我。
二、書畫有天地，藝術無止境。天硯山大賽對書畫體裁不限。我們應當八仙過海，各顯神通。在創(chuàng)新中求變、求真、求美。體現(xiàn)出個人書風，描繪出畫家的**。在書畫創(chuàng)作中盡可遂心準備，放手一搏。組委會對老師們參加天硯山大賽的作品將加以關注和大力支持。
三、虛心求教，厚積薄發(fā)，為中華五千年文明的歷史長城增磚添瓦，做出貢獻。建議大家在交流中注重借鑒，在創(chuàng)作中學會繼承，力爭使自己的.書畫作品，水平不斷提高，感染力越來越強；個人的品性修養(yǎng)、人格魅力日漸提升。
中華二十八雅士組委會
二0一二年三月三十日
天硯山杯第二屆全國書畫作品大賽
參賽倡議書 [篇3]
挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力！經(jīng)過漫長的等待，無數(shù)次在勝利和希望的門口徘徊后，客運籃球隊終于沖進了公司籃球賽半決賽。告別無奈、放下包袱，今晚客運籃球隊將在公司第十三屆職工運動會男子籃球比賽中沖擊第三名的好成績！
只需要您一聲吶喊，一句加油，一次鼓掌，我們籃球隊的熱血男兒們將用行動為大家獻上一場精彩的比賽！小伙伴們，一起來加油！
11月20日19:00
客運營銷委vs飛機維修工程部
我們共同期待！
客運營銷委工會
二〇一三年十一月二十日
參賽倡議書 [篇4]
很多同學在作文里常常說“書聲瑯瑯”，可見在潛意識里，我們都認為朗讀是學習的基本步驟之一。但實際上，現(xiàn)在的晨課，讀的英語為多，真正讀語文課文的很少。就連語文課堂，朗讀也常常被忽略。沒有了朗讀訓練，我們的課堂變了模樣。
學生不會讀了，學生不愛讀了，學生不敢讀了！
主動舉手朗讀課文的寥寥無幾，被點名起來朗讀的，聲音小，不流利，讀斷、讀錯的現(xiàn)象比比皆是。試想，一個連朗讀課文都不合格的學生，怎么能讀懂課文，學好語文呢？畢竟“書讀百遍，其義自現(xiàn)”啊。
朗讀真的很重要。
朗讀不是單純的把文字用聲音表現(xiàn)出來。朗讀的過程，正是我們對課文的整體感知的過程，對文章語言理解的過程。
經(jīng)常朗讀，就會潛移默化地吸收其中包含的思想和藝術的養(yǎng)份。
經(jīng)常朗讀，語言理解力就會逐步增強。如果能正確、流利、有感情地朗讀，語言理解力就更強，閱讀水平也能更高。
經(jīng)常朗讀文質(zhì)優(yōu)美的文章，自然會吸收、采納好的表現(xiàn)手法和美的詞句，在今后說話、寫作時會自覺不自覺地模仿、應用。
所以，朗讀真的很重要！
但可惜，我們還不會朗讀！
朗讀，是講求語言準確、語流順暢的充滿詩意的文學活動。
朗讀，是進行語言、情感熏陶的一種學習活動。
朗讀，是對作品進行品味感受的閱讀活動。
朗讀，是用聲音來傳達作品內(nèi)蘊的豐富細膩的情感活動。
朗讀，是一門用心來揣摩、用情來表達的聲情并茂的藝術，是欣賞詞句的藝術，是調(diào)動情感的藝術，是撥動心弦的藝術。
朗讀，是讓我們認知文字、感受聲律、體味詞句、領會情感、品味意境、發(fā)展語感的充滿情致的實踐活動。
所以，我們必須學會朗讀。
用心吐字，用情發(fā)聲，用聲音再現(xiàn)課文所描述的事件、人物、情境，反映自己對課文的感受、理解、態(tài)度。你也可以：
如臨其境的配樂朗讀；
有感染力的分角色朗讀；
創(chuàng)設情境的想象朗讀
根據(jù)所讀的材料，合理調(diào)整語調(diào)、語速、停頓、輕重，這樣讀下來，你會發(fā)現(xiàn)，其實朗讀才是我們理解作者，表現(xiàn)自我的好方法。你才會發(fā)現(xiàn)，原來自己朗讀得這么好。
參賽倡議書 [篇5]
為充分展現(xiàn)我校學生的個人修養(yǎng)、才華和蓬勃向上的精神面貌,營造濃厚的學習氛圍，-----將舉辦以“講文明，促和諧”為主題的演講比賽。此次比賽以講文明，促和諧展開話題,談自己對文明的認識，對和諧校園建設時意見和
建議。以調(diào)動同學們的講文明意識為目的，豐富廣大同學的課余文化活動。鼓勵大家講文明，促和諧。希望同學們踴躍參加。賽后將對演講優(yōu)秀的學生頒發(fā)獎品及證書。
望有意參加此次比賽的同學積極報名參加，參賽范圍：------ 時間初步定于10月中旬舉行。
備注：⒈每班必須保證有一至兩人參加比賽，請各班學習委員務必做好人員選拔工作。
⒉報名表務必于2012年10月10日前交于-----，各演講者于2012年10月15日前交一份演講稿備份。
---------------------
2012年10月8日
參賽倡議書 [篇6]
方塊字是中國獨有的文字，是中華五千年文化的載體。而寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀更是對祖國悠久歷史文化的尊重。常言道：書為心畫，字如其人，方塊字在橫平豎直之間體現(xiàn)人生的意義----做人如字，堂堂正正；在撇捺折點之間參透人生奧妙----揮灑自如，陶冶性情。特別是我們小學階段更是字體形成的關鍵時期，為此學校一直沒有放松對同學們書法認真程度的要求，為了弘揚國粹，提高同學們的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)同學們發(fā)現(xiàn)美、認識美、創(chuàng)造美的能力，營造良好的校園文化氛圍。同時豐富校園文化生活，提高同學們對書法的熱情，陶冶同學們的情操，展示我校學生的風采，我校將于近期舉辦硬筆書法大賽，為提高全校學生硬筆書法水平提供一個良好的平臺�，F(xiàn)對全校師生提出如下倡議：
一、 把小黑板作為練習寫字的重要工具給予有效利用，天天寫天天換，并對寫字中出現(xiàn)的問題及時糾正。
二、 同學們要充分利用配套字帖每天練字，要在寫字時注意字的結(jié)構(gòu)和正確筆順。
三、 要求同學們至少每周一張字，在各班書法欄中進行張貼評比。
老師們同學們讓我們都拿起手中的筆，發(fā)揚池水墨盡的精神，苦練書法，讓我們?nèi)熒餐毦鸵皇趾米�，書寫完美人生�?/p>
面坊小學少先隊
2011-05-04
【參賽倡議書】相關文章：
參賽的格言11-05
參賽的感言08-24
參賽格言06-25
參賽宣言的句子11-04
參賽感受作文08-15
參賽感言通用11-01
有關參賽的感言11-13
參賽獲獎感言08-21
參賽感言范文12-23