讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生倡議書(shū)
同學(xué)們：
如果你想問(wèn)：這是什么，和我們伴隨著整天玩嗎？中學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)是什么，為我們引路？它是什么，讓我們出去嗎？
我們將毫不猶豫地說(shuō)：這本書(shū)!
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍豐富我們的知識(shí)。培根說(shuō)：閱讀足以怡情，足以偷，足以多久。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居，點(diǎn)綴，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于判斷和定罪的業(yè)務(wù)。凱勒說(shuō)：一本新書(shū)，就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，生活無(wú)限廣闊的海洋。我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中讓我們了解祖國(guó)燦爛的文化，我們很喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍為我們展示一個(gè)五彩繽紛的世界，我們很喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍教我們?nèi)祟惖脑颉?/p>
今天讀，而不是因?yàn)殡娨�、網(wǎng)絡(luò)和減少出現(xiàn)的興趣，但豐富的閱讀的形式和內(nèi)容。讀紙質(zhì)書(shū)是一個(gè)偉大的樂(lè)趣，讀電視、讀的書(shū)是更有趣的網(wǎng)絡(luò)。中學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)閱讀，就像玩這個(gè)美妙的音樂(lè)、寫(xiě)在一個(gè)員工的靈魂彈鋼琴鍵振動(dòng)，有bit-level清晰，不再抱有幻想的明亮，有教育真正的意思，有創(chuàng)造靈感，笑聲，憤怒，悲傷和快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著生活。
所有的學(xué)生都知道發(fā)展是硬道理，也是人類社會(huì)永恒的主題。開(kāi)發(fā)沒(méi)有創(chuàng)新，創(chuàng)新離不開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)離不開(kāi)閱讀�？梢哉f(shuō)，發(fā)展創(chuàng)新開(kāi)始，從學(xué)習(xí)開(kāi)始創(chuàng)新，從一開(kāi)始就學(xué)習(xí)閱讀。閱讀、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展、形成一個(gè)研究鏈。尤其是在新的世紀(jì)，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)信息和全球化的浪潮，正視加快社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度，加快現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)，我們有太多的不熟悉，有太多的追逐方面，更多地了解這些新知識(shí)、新技能來(lái)多練習(xí)，需要來(lái)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，閱讀和研究創(chuàng)新發(fā)展是比以往任何時(shí)候都更迫切。
同學(xué)們，閱讀的喜愛(ài)，是中國(guó)傳統(tǒng)的。人類從幼稚走向成熟，中國(guó)人對(duì)文明，人們從貧窮到富裕的，所有的好書(shū)。歷史上，帆跳舞、煙。一個(gè)《詩(shī)經(jīng)》，一曲“離騷”中學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)，培養(yǎng)能力分組的名義為人民多少；“紅巖”，歌的青春之歌”，多少激勵(lì)對(duì)中華民族斗爭(zhēng)其余的有志之士；“maoxuan”、“dengxuan”，一個(gè)“三個(gè)代表”重要思想，使許多政變和遠(yuǎn)見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部……國(guó)家的繁榮為閱讀，閱讀和繁榮的國(guó)家，生活對(duì)于閱讀和美麗的。
近年來(lái)，世界各地的政府倡導(dǎo)閱讀時(shí)尚，促進(jìn)閱讀能力作為制度改革的重點(diǎn)，教育，或甚至閱讀能力在全球排在英國(guó)、日本、芬蘭、也推出了通過(guò)閱讀運(yùn)動(dòng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織已經(jīng)自1995年4月23日是“世界讀書(shū)日”，使用這種促進(jìn)閱讀和寫(xiě)作。世界上很多國(guó)家之前和之后的一天或一周或一個(gè)月的時(shí)間將會(huì)組織豐富多彩的活動(dòng)、圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店和社會(huì)名流、社區(qū)等機(jī)構(gòu)在這段時(shí)間，在這組將特別是學(xué)生做一些鼓勵(lì)他們閱讀的東西，書(shū)，讀一本書(shū)，演戲，很忙。
在充滿活力的春天，我們提出了中學(xué)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們希望我們的學(xué)生的父母，老師可以幫助提供自己的靜靜閱讀的時(shí)間、空間和積極參與學(xué)校的活動(dòng)在閱讀，中學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)與同學(xué)們分享閱讀美好時(shí)光，分享閱讀厚的樂(lè)趣。
同學(xué)們，閱讀!在這一季的事態(tài)發(fā)展，讓我們把閱讀活動(dòng)真的像一個(gè)新的培養(yǎng)和播種，讓迷人的厚優(yōu)雅的變化在我們的校園和家庭，讓閱讀生活，每一步我們的增長(zhǎng)，更自信，充實(shí)到好，未來(lái)!
廣州教育學(xué)會(huì)中學(xué)圖書(shū)管理專業(yè)委員會(huì)
2015年4月
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生倡議書(shū) [篇2]
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到活動(dòng)中來(lái)吧！
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化�！度纸�(jīng)》、《弟-子規(guī)》、《安徒生童話》……能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生倡議書(shū) [篇3]
親愛(ài)的同學(xué)們：
生命在于運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)在于堅(jiān)持，早景在，人志存。
清晨，大腦經(jīng)過(guò)睡眠休息，精力充沛，興奮度高，是學(xué)習(xí)記憶的絕佳時(shí)機(jī)。對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)，我們都是趕車(chē)的人。而睿智的人們則選擇了清晨，不是偶然，而是他們真正理解、懂得后的必然。晨讀從古至今都被讀書(shū)人所重視，如今從小學(xué)到中學(xué)都在進(jìn)行，我們大學(xué)生更應(yīng)該積極的開(kāi)展。為了讓晨讀成為財(cái)大校園文化一道本文由論文聯(lián)盟#url#收集整理亮麗的風(fēng)景線，營(yíng)造我院積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、活潑多樣的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)倡議如下：
一、3月25日-------5月26日（十周），實(shí)施階段
大一至大三年級(jí)進(jìn)行晨讀，時(shí)間6：30~7：20，各班學(xué)習(xí)委員將各自班級(jí)分為學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組由一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的 學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，推行“以點(diǎn)帶面”，優(yōu)生拉動(dòng)差生，各學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)可自行決定，在晨讀期間，組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)監(jiān)督組員，避免學(xué)生回宿舍睡“回籠覺(jué)”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。如有身體不適，需要請(qǐng)假的同學(xué)，必須向?qū)T請(qǐng)假。各年級(jí)輔導(dǎo)員要不定時(shí)抽查宿舍，杜絕學(xué)生中途返回宿舍的情況發(fā)生。對(duì)于學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)及人員到數(shù)情況，大一至大三年級(jí)各班學(xué)習(xí)委員需一周匯總一次，并交與學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)部收集整理后，向?qū)W院匯報(bào)一次，匯報(bào)情況將在學(xué)院《教學(xué)質(zhì)量提升工程簡(jiǎn)報(bào)》上通報(bào)。
二、 獎(jiǎng)勵(lì)即懲罰辦法
1、對(duì)于此期間表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)于因賴床而不去早讀的同學(xué)，三次記為曠課一節(jié)，并在學(xué)期末記入綜合測(cè)評(píng)。各學(xué)習(xí)小組可兩兩組為“競(jìng)爭(zhēng)組”，比學(xué)趕超，對(duì)于期末優(yōu)勝(即期末小組成員的平均綜合測(cè)評(píng)高于另一個(gè)小組）的一組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
人文日新，從青年起；青年日新，從晨讀起。
晨曦大地，天光放亮；洪鐘震響，擊破長(zhǎng)夜！
同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！抓緊時(shí)間，抓住青春，加入到我們的行列中來(lái)，投入到晨讀中去！生活會(huì)因你的這次改變而美麗！你將因此而變得更加自信！珍惜我們的大學(xué)時(shí)光，放聲誦讀，讓我們?cè)谇宄康男@里相聚，讓我們的朗朗書(shū)聲響徹整個(gè)校園吧！
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生倡議書(shū) [篇4]
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
曾經(jīng)有位專家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族�！焙脮�(shū)不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，提升我們的境界。為此我們努力營(yíng)造校園濃郁的讀書(shū)氛圍，如：走廊的開(kāi)放書(shū)架、天天開(kāi)放的圖書(shū)閱覽室、各班教室后面的圖書(shū)柜等，讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近大量的書(shū)籍，汲取更多的文化營(yíng)養(yǎng)，豐厚其文化積淀。
放暑假了，有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時(shí)讀書(shū)的快樂(lè)了，所以為了滿足您孩子的讀書(shū)需求，我們誠(chéng)摯的向您發(fā)出倡議：
1、給孩子提供靜心閱讀時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。
給孩子一個(gè)讀書(shū)的空間，要有一個(gè)書(shū)架、一個(gè)書(shū)桌，一些有用、有趣的好書(shū)，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。每天讓孩子堅(jiān)持半小時(shí)課外閱讀。
2、和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果你的孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)你每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書(shū)。每天30分鐘，以后孩子就會(huì)有興趣自己閱讀。每天堅(jiān)持讀30分鐘，一生就可以讀非常多的書(shū)。
3、給孩子足夠的鼓勵(lì)，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書(shū)的感受。
如果過(guò)去你經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說(shuō)：今天你表現(xiàn)很好，我們到書(shū)店去。在他閱讀的時(shí)候，給他盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受，和孩子一起讀書(shū)、一起進(jìn)步!
希望我們的倡議能得到家長(zhǎng)朋友們的支持，也讓我們攜起手來(lái)，和孩子們一起全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的快樂(lè)，體驗(yàn)閱讀的幸福!讓每一個(gè)孩子在老師、家長(zhǎng)的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的人!
讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生倡議書(shū) [篇5]
全體同學(xué)：
大家好！ 今天我講話的題目是《閱讀文化經(jīng)典，共建書(shū)香校園" ——致全 校學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》
書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)更是全人類的精神營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明白事理，做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀水平，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑；讓我們莊嚴(yán)思考；可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于創(chuàng)造。在書(shū)籍的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦，可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的魂麗。
閱讀能力是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的核心，是文化傳承的重要手段。青少年時(shí)代是一個(gè)人記憶、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期背誦一定數(shù)量的經(jīng)典，閱讀一定數(shù)量的名著，從而儲(chǔ)存大量的語(yǔ)言和思想資源，對(duì)一個(gè)人的終身發(fā)展有著特別重要的意義。因此，有人說(shuō)，具有較強(qiáng)的閱讀能力，就等于插上一對(duì)飛向未來(lái)的強(qiáng)健翅膀。
總之，讀書(shū)有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)！
為此，特向全校學(xué)生發(fā)出倡議：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。為貫徹《省教育廳關(guān)于舉辦江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)的通知》精神，現(xiàn)將我校參加江蘇省第四屆中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
要求全體學(xué)生在暑假每人必須至少閱讀一本有意義的書(shū)，寫(xiě)成讀后感，統(tǒng)一參加江蘇省讀書(shū)活動(dòng)比賽，參賽作品必須為讀后感，具體書(shū)目不限，字?jǐn)?shù)在1200左右，杜絕抄襲。
省級(jí)各獎(jiǎng)項(xiàng)，由省廳專家評(píng)選；市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)由市教育局組織評(píng)選，評(píng)出市級(jí)金、銀、銅獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，我校暑假開(kāi)學(xué)后也將對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，設(shè)立一等獎(jiǎng)5%，二等獎(jiǎng)10%，三等獎(jiǎng)15%，對(duì)于上交作品較好的班級(jí)，將評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
希望同學(xué)們?cè)诩倨趧?wù)必認(rèn)真完成，開(kāi)學(xué)后以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到校團(tuán)委。
我的講話完了，謝謝大家！
【讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生倡議書(shū)】相關(guān)文章：
全民讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)11-12
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)12-15
讀書(shū)活動(dòng)校園倡議書(shū)11-09
親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)08-02
全民讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)08-02