清除課桌文化倡議書(shū)
檢討書(shū)是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫(xiě)出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。寫(xiě)檢討最主要的目的是為了讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，積極改正，檢討書(shū)的格式分為標(biāo)題、稱謂、正文和落款，內(nèi)容包括出錯(cuò)問(wèn)題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算。下面是憂考整理分享的，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助。
清除課桌文化倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們邁進(jìn)清潔美麗的校園，走進(jìn)寬敞明亮的教室，看到的卻是五花八門的“課桌文化”——課桌上的內(nèi)容“豐富多彩”：生活、學(xué)習(xí)、調(diào)侃、迷惑、抱怨等淋漓盡致，它作為校園流行的一種亞文化，一直以“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的態(tài)勢(shì)折射出當(dāng)代學(xué)生的不正常心態(tài)。
“課桌文化”是一種形式上的錯(cuò)位，其內(nèi)容上大多思想格調(diào)低，是以破壞課桌的整潔美觀為前提，破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境，是一種不文明行為，有損學(xué)生的形象。
作為新時(shí)代的學(xué)生，面對(duì)校園中的不良行為，我們有責(zé)任為構(gòu)建和諧文明校園而努力，“從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活做起，從身邊小事做起”，營(yíng)造一片文明健康的學(xué)習(xí)氛圍，還每位同學(xué)一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在此，大隊(duì)部向全校同學(xué)提出倡議：
一、從我做起，不在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
當(dāng)你走進(jìn)嶄新的教學(xué)樓，坐在明敞的教室，面對(duì)整潔的課桌，同學(xué)們，請(qǐng)手下留情！ 學(xué)習(xí)入神時(shí)，切不可把課桌當(dāng)勤奮的草稿；心情沮喪時(shí)，切不要把課桌當(dāng)成發(fā)泄對(duì)象；意氣昂揚(yáng)時(shí)，切不要把課桌當(dāng)成你光輝的見(jiàn)證。
二、從現(xiàn)在做起，自覺(jué)清除課桌污漬。同學(xué)們，請(qǐng)自覺(jué)主動(dòng)挽起衣袖將課桌上我們?cè)?jīng)的“作品”用紙或橡皮擦抹掉，還它原貌，還它一份潔凈。每一層教學(xué)樓都為您準(zhǔn)備了清水，幾步之途，舉手之勞，就可以讓每天與你朝夕相處的課桌洗一把臉，希望我們每一位同學(xué)動(dòng)起來(lái)，為清理校園垃圾文化盡一份力所能及之力。
三、從大家做起，相互監(jiān)督、防微杜漸，堅(jiān)決讓“課桌文化”徹底消失�！�1+1>2” ,在校園垃圾文化清理活動(dòng)中，兩個(gè)人一起的力量會(huì)更強(qiáng)大！榜樣的力量，集體的影響力是我們的源動(dòng)力！
四、愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，保護(hù)公共設(shè)施；講究文明禮貌、公共衛(wèi)生；關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)；創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五、以清除課桌文化為契機(jī)，把當(dāng)代學(xué)子的文明新風(fēng)帶到校園中的其他角落，用文明用語(yǔ)，不隨地吐痰，不隨便亂扔廢棄物品，不在教室、樓道、走廊打鬧，做新時(shí)代文明小學(xué)生。
同學(xué)們！課桌是我們獲取知識(shí)的“平臺(tái)”，教室是我們學(xué)習(xí)的公共場(chǎng)所，學(xué)校是我們生活的家園，它們需要我們共同的愛(ài)護(hù)。
同學(xué)們，我們要課桌，要文化，但我們決不要課桌文化。舉手之勞，彰顯你的風(fēng)采，體現(xiàn)你人格的魅力，更展現(xiàn)你那顆博愛(ài)的心！讓我們攜手努力，爭(zhēng)做校園文明先行者，為校園文明這幅迷人的畫(huà)卷渲染出更加耀眼的光彩！
清除課桌文化倡議書(shū) 篇2
正值我校更名大學(xué)之際，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是我們的重要任務(wù)。當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌上的內(nèi)容“豐富多彩”，愛(ài)情、生活、學(xué)習(xí)、調(diào)侃、迷惑、抱怨等淋漓盡致，“課桌文化”正大肆泛濫。不但充斥我們的教室，丑化我們的環(huán)境，影響我們的學(xué)習(xí)，更是污染我們的思想，敗壞我們大學(xué)生的形象。因此，清除、杜絕“課桌文化”刻不容緩！
作為新時(shí)代的一名大學(xué)生，面對(duì)校園中的不良行為，我們有責(zé)任為構(gòu)建和諧文明校園而努力。從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活做起，從身邊小事做起，營(yíng)造一片文明健康的學(xué)習(xí)氛圍，還每位同學(xué)一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院向廣大同學(xué)提出倡議：
一、從我做起，自覺(jué)清除課桌污漬。同學(xué)們，請(qǐng)自覺(jué)將課桌上的我們?cè)?jīng)的“作品”拿紙或橡皮擦抹掉，還它原貌，希望我們每一位同學(xué)動(dòng)起來(lái)，為清理校園垃圾文化出一份力所能及之力。
二、不在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。當(dāng)你走進(jìn)一棟嶄新的教學(xué)樓，坐在明敞的教室，面對(duì)整潔的課桌，同學(xué)們，請(qǐng)手下留情！學(xué)習(xí)入神時(shí)，切不可把課桌當(dāng)草稿；心情沮喪時(shí)，切不要把課桌當(dāng)成抒情觀眾；意氣昂揚(yáng)時(shí)，切不要把課桌做你的見(jiàn)證。
三、要嚴(yán)格執(zhí)遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，保護(hù)公共設(shè)施；講究文明禮貌、公共衛(wèi)生；關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)；創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
學(xué)校是我們生活的家園，教室是我們學(xué)習(xí)的公共場(chǎng)所，課桌是我們交流的平臺(tái)，它們需要我們共同的愛(ài)護(hù)。同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧。為更名大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量 。
清除課桌文化倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們邁進(jìn)清潔美麗的海中校園，走進(jìn)寬敞明亮的教室，看到的卻是五花八門的“課桌文化”——課桌上的內(nèi)容“豐富多彩”， 學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、調(diào)侃、迷惑、抱怨等淋漓盡致，它作為校園流行的一種亞文化，一直以“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的態(tài)勢(shì)折射出某些學(xué)生的不正常心態(tài)。
“課桌文化”是一種形式上的錯(cuò)位，其內(nèi)容上大多思想格調(diào)低，是以破壞課桌的整潔美觀為前提，破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境，是一種不文明行為，有損海中學(xué)生形象。
我們向高一年級(jí)同學(xué)提出倡議：
一、從我做起，不在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)。面對(duì)整潔的課桌，同學(xué)們，請(qǐng)手下留情！
二、從現(xiàn)在做起，自覺(jué)清除課桌污漬。同學(xué)們，請(qǐng)自覺(jué)主動(dòng)挽起衣袖用紙或橡皮將課桌上我們?cè)?jīng)的“作品”擦抹掉，還它原貌，還它一份潔凈。希望我們每一位同學(xué)動(dòng)起來(lái)，為凈化校園語(yǔ)言環(huán)境盡一份力所能及之力。
三、從大家做起，相互監(jiān)督、防微杜漸，堅(jiān)決讓“課桌涂鴉”徹底消失。榜樣的力量、集體的影響力是我們的源動(dòng)力！
四、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)公共設(shè)施；講究文明禮貌，注意公共衛(wèi)生；關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)；創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五、以清除課桌文化為契機(jī)，把海中學(xué)子的文明新風(fēng)帶到校園中的其他角落，講究文明用語(yǔ)，不隨地吐痰，不隨便亂扔廢棄物品，做新時(shí)代文明中學(xué)生。
同學(xué)們！課桌是我們獲取知識(shí)的“平臺(tái)”，教室是我們學(xué)習(xí)、考試的公共場(chǎng)所，學(xué)校是我們生活的家園，它們需要我們共同的愛(ài)護(hù)。同學(xué)們，放下手中的筆，拿起抹布，撫去課桌臉上的污跡，還課桌一張美麗的面容，還教室一份溫馨的潔靜，努力共建文明和諧校園。
高一3班團(tuán)支部 高一7班團(tuán)支部
二零一二年九月十七日
清除課桌文化倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是全體桌子的代表，在來(lái)到這學(xué)校之后，我目睹了無(wú)數(shù)同伴們被學(xué)生們的小刀劃、圓珠筆畫(huà)、修正液點(diǎn)的虐待，真是看著眼里，痛在心里��！但是，使我欣慰的是，最近五（1）班的同學(xué)們把在媒3的同胞們擦洗得干干凈凈。有些很難擦的地方，他們還使用了鋼絲球和洗衣粉呢，又讓我們煥然一新！
希望大家能夠象五（1）班的同學(xué)們一樣，能夠愛(ài)惜保護(hù)我們，還給我們一個(gè)干凈、美好的世界！
課桌椅是我們形影不離的好朋友，無(wú)論我們聽(tīng)課、看書(shū)，還是唱歌、畫(huà)畫(huà)，他們都在一旁默默地陪伴著。
可是，在我們享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)的時(shí)候，一些課桌椅卻在承受著痛苦：鉛筆刀無(wú)情地留下難以抹去的傷痕，尺子也在拼命地刮去椅背上的油漆。
難道這就是課桌椅應(yīng)得的回報(bào)嗎？難道這就是少先隊(duì)員應(yīng)該的所作所為嗎？我想，答案都應(yīng)是否定的。
在課桌椅上刻畫(huà)，雖然是件小事，但反映了一些同學(xué)不能嚴(yán)格要求自己，與一個(gè)合格的`少先隊(duì)員還有一段差距。我們應(yīng)該從小事做起0，愛(ài)護(hù)公物，培養(yǎng)公德。
同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)課桌椅吧，我們只有從這些小事做起，將來(lái)才能做大事。
清除課桌文化倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的力儂照明各位同仁：
大家好!最近，我們時(shí)有看到、聽(tīng)到這樣的情景：有的人下班后不關(guān)電腦，或者人不在時(shí)空調(diào)還開(kāi)著，或者人走燈不關(guān)，或者水龍頭長(zhǎng)流不停，或者飯菜打了不吃扔掉等等，就像我們力儂照明發(fā)展篇章中的不和諧音符。我們知道，構(gòu)建節(jié)約型企業(yè)，不僅能降低企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，提高企業(yè)效益，也是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，履行公民社會(huì)責(zé)任，建立節(jié)約型社會(huì)的需要，更是企業(yè)人員的形象和素質(zhì)的具體體現(xiàn)。
節(jié)約須從點(diǎn)滴做起�，F(xiàn)在，我們向全體力儂人發(fā)出倡議：從自身做起，從點(diǎn)滴做起，努力使“節(jié)約”成為全體力儂人的自覺(jué)行動(dòng)！
一、節(jié)約每一度電：充分利用自然光照和減少電器設(shè)備能耗，盡量縮短用電時(shí)間。在辦公室、車間和宿舍自覺(jué)根據(jù)實(shí)際需要只開(kāi)必要的照明，離開(kāi)時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，要及時(shí)切斷電燈、電腦、飲水機(jī)等電器的電源，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，盡量減少“待機(jī)”等多種原因造成的損耗；不在辦公室、車間和宿舍私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電設(shè)備；根據(jù)工作實(shí)際情況，盡量減少空調(diào)、電梯的運(yùn)行。夏季空調(diào)設(shè)置溫度不低于26℃，冬季不高于20℃。最后一人離開(kāi)辦公室、車間或宿舍時(shí)，應(yīng)檢查所有電源是否切斷，養(yǎng)成人走燈滅的良好習(xí)慣。
二、節(jié)約每一滴水：水龍頭盡量開(kāi)小，用水過(guò)后要隨手將水龍頭關(guān)閉，防止跑、冒、滴、漏現(xiàn)象；提倡一水多用，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水或損壞現(xiàn)象要及時(shí)報(bào)修。
三、節(jié)約每一粒糧：因量度食，避免不必要的浪費(fèi)，適度消費(fèi)，精打細(xì)算，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)。
四、節(jié)約辦公用品：能夠雙面使用的復(fù)印紙、文稿紙盡量物盡其用，文稿修改盡量在電子媒介上進(jìn)行，能夠在文稿上直接修改的就不重新打印，能通過(guò)掉換內(nèi)芯重復(fù)使用的文具，盡量只更換內(nèi)芯。多用網(wǎng)絡(luò)、電子信息系統(tǒng)，積極推行辦公無(wú)紙、少紙化，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，減少紙質(zhì)宣傳品的印制，做好各種物資的循環(huán)利用，勵(lì)行節(jié)約。
五、節(jié)約通訊費(fèi)用：根據(jù)工作需要，正確選擇電話、短信或電子郵件等通信方式，通話提倡言簡(jiǎn)意賅，盡量縮短通話時(shí)間。
六、加強(qiáng)物資管理：避免重復(fù)購(gòu)置，努力提高設(shè)備的利用率和使用效益，應(yīng)按照操作程序操控校正儀器設(shè)備，降低損耗，延長(zhǎng)使用壽命。
七、提倡利用可再生資源：盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等。要節(jié)約用錢，提倡合理、適度消費(fèi)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是我們的素質(zhì)和境界。力儂照明是你我的家園，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者；各部門管理者更要以身作則，帶頭樹(shù)立榜樣。為此，行政中心向全體力儂人發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起、從自己做起、從點(diǎn)滴做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)約，為個(gè)人、為企業(yè)、為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
“勤以修身,儉以養(yǎng)德”謹(jǐn)以此，與力儂同仁共勉！
廣州市力儂照明技術(shù)有限公司 行政中心
2012年5月14日 宣
清除課桌文化倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
天氣日漸轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)多穿衣服，注意保暖。與此同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)將早餐帶到教室，在教室食用早餐，這不僅嚴(yán)重影響了教室的衛(wèi)生情況，而且影響了其他同學(xué)的聽(tīng)課心情，也影響了任課老師的上課狀態(tài)，違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度。個(gè)別素質(zhì)奇差的同學(xué)直接將垃圾放在課桌上或抽屜里或隨意扔在地上，十分無(wú)恥，令人無(wú)比惡心。在此，我們倡議，杜絕帶早餐進(jìn)教室。為此，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、早睡早起，保證充分的睡眠時(shí)間，也留給自己充分的早飯時(shí)間。
2、不把早餐等食物帶進(jìn)教室，以保證我們教室的整潔。
3、不在上課期間吃早餐或者其他食物，營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使各位同學(xué)能夠安心聽(tīng)課，也讓任課老師能專心講課，塑造學(xué)院的良好形象。
另外，我們將安排團(tuán)委學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部對(duì)帶早餐進(jìn)教室的情況進(jìn)行檢查，對(duì)屢教不改的同學(xué)將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，希望各位同學(xué)能相互提醒，相互監(jiān)督，共同營(yíng)造干凈整潔、文明和諧的良好學(xué)習(xí)氛圍。
機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
2011.10.14
清除課桌文化倡議書(shū) 篇7
課桌文化代表了青春時(shí)期一代人的思想、行為，以及對(duì)自身情感的表達(dá)方式，是一代人青春的印跡 。課桌上的每一個(gè)文字，每一張圖畫(huà)，都有一個(gè)故事，或甜蜜，或喜悅，或躊躇，或哀傷，而每一個(gè)故事，都將伴著他們成長(zhǎng)，伴著他們走過(guò)多彩的校園時(shí)光，直至深埋在記憶的深處，也會(huì)有無(wú)限的回憶。
課桌文化由來(lái)已久，已成為校園一景。有人說(shuō)其祖師爺是魯迅，他在三味書(shū)屋的課桌上刻下那個(gè)“早”字，宣布了課桌文化的誕生。
有人認(rèn)為，課桌文化是校園文化的一個(gè)組成部分，是學(xué)生生活的一面鏡子，是學(xué)生心理的傳真。“仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！薄伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”都是常見(jiàn)的。這樣積極進(jìn)取的心態(tài)和“舍我其誰(shuí)”的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，不論是信筆寫(xiě)之還是真實(shí)心聲，都在一定程度上反映其遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，是有積極意義的 �！拔沂谴安Ａ系囊恢簧n蠅，前途一片光明，卻找不到出路”這樣消極、迷茫、郁悶甚至頹廢的心態(tài)，讓人不自覺(jué)有悲涼同感，同時(shí)也為他們的心態(tài)和未來(lái)感到擔(dān)憂。
對(duì)課桌文化，論者褒貶不一。但亂涂亂畫(huà)畢竟不是好習(xí)慣，“課桌文化”實(shí)在提倡不得�？朔虻种曝�(fù)面的“課桌文化”，特別是消除其中的負(fù)面影響，要從多方面著手。因?yàn)檎n桌畢竟是我們每天都要面對(duì)的一面鏡子。對(duì)課桌文化，除學(xué)校要加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)與管理外，創(chuàng)建和發(fā)展既健康向上又豐富多彩且真正為廣大學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)、樂(lè)于參與甘于投入的、真正以廣大學(xué)生為主體的校園文化則是最關(guān)鍵的。當(dāng)然，這其中也有個(gè)人修養(yǎng)和品味的提升。
然而，課桌是狹小的，外面的世界是廣大的，努力去尋找一個(gè)更廣闊的展示天地，積極投入校園與社會(huì)活動(dòng)，不要在躲在課桌文化那狹小的角落里。我們應(yīng)該站出來(lái)，勇敢而充滿信心地展示自己。
【清除課桌文化倡議書(shū)】相關(guān)文章：
安卓電腦內(nèi)存清除07-17
微信怎么清除群公告03-06
未來(lái)的課桌作文500字04-16
傳承中華文化倡議書(shū)02-26
教你如何清除油畫(huà)的舊光油05-24
用Photoshop清除/淡化嚴(yán)重雀斑技巧介紹12-06
精選未來(lái)的課桌想象作文7篇03-25