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食物衛(wèi)生的倡議書
親愛的同學(xué)們：
最近，我校飯?zhí)猛瞥隽艘环N新式餐具——不銹鋼餐盤和碗。這種餐具通過消毒可重復(fù)使用，既符合環(huán)保要求，又為同學(xué)們提供了極大的方便。
但是，隨著留在飯?zhí)糜貌屯瑢W(xué)的增多，一些問題也產(chǎn)生了。主要表現(xiàn)在：一些同學(xué)將廢棄物隨手丟在桌上；一些同學(xué)沒有把剩余物倒盡；一些同學(xué)用完餐后沒有自覺把餐盤放到指定地點(diǎn)等等，這大大減少了飯?zhí)糜貌偷淖唬档土送瑢W(xué)的食欲，影響了飯?zhí)玫恼w的美觀情況。
為了自己和他人的方便，為了自己和他人都能心情舒暢地享受每一餐，為了營(yíng)造一個(gè)整潔的用餐環(huán)境，請(qǐng)大家把殘?jiān)鼤簳r(shí)放在餐盤的剩余空間上，餐后再把剩余物倒入垃圾桶中，條件具備時(shí)，還請(qǐng)大家用餐巾紙將桌面擦拭干凈，以保持桌面清潔，同時(shí)請(qǐng)大家愛護(hù)餐具，按序?qū)⑵漭p放進(jìn)指定地點(diǎn)，別再重手重腳地扔餐盤了。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)文明的用餐者吧！
食物衛(wèi)生的倡議書 [篇2]
同學(xué)們：
“學(xué)校教育健康第一”，為營(yíng)造學(xué)校良好教學(xué)環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)校教育教學(xué)工作，保障師生員工生命安全和身體健康，學(xué)�，F(xiàn)在呼吁全校師生密切重視校園食品衛(wèi)生安全工作。
有句諺語(yǔ)說得好，“禍從口出，病從口入”。據(jù)有關(guān)資料分析，人類所患的各類疾病有很大一部分與我們?nèi)祟惒豢茖W(xué)、不合理的飲食習(xí)慣有關(guān)。如果我們誤食了變質(zhì)食物，就會(huì)生病，就會(huì)給我們的身體健康造成較大的危害。因此，為了穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)工作，保障學(xué)生的身體健康，我們倡議：
第一，不喝不買街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品;不食用來(lái)歷不明的可疑食物，增強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
第二，不吃過了保質(zhì)期的零食。當(dāng)你花錢買零食時(shí)，首先要查明其商標(biāo)、批號(hào)、保質(zhì)期，特別是超過了保質(zhì)期限，說明這些零食可能已經(jīng)變質(zhì)，不能食用。
第三，盡可能到大型商店去購(gòu)買零食。大型商店食品流通快、管理規(guī)范、進(jìn)貨渠道正規(guī)，出現(xiàn)偽劣商品或過期商品的機(jī)會(huì)少，商品質(zhì)量有保證。
第四，喝飲料時(shí)，不能喝已經(jīng)開過蓋、破壞了密封圈的飲料;不能喝超過保質(zhì)期的飲料;不能喝“三無(wú)”飲料，沒有生產(chǎn)批號(hào)、沒有廠址、沒有生產(chǎn)日期的產(chǎn)品一般都是偽劣商品，質(zhì)量低下，病菌嚴(yán)重超標(biāo)。另外，要吃熟食，不喝生水。
為了你的健康，請(qǐng)遠(yuǎn)離“三無(wú)”食品!謝謝合作!
食物衛(wèi)生的倡議書 [篇3]
食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛(wèi)生，安全消費(fèi)食品更是我們大家的共同心愿。在我校大力開展食品安全宣傳之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的食品安全意識(shí)，營(yíng)造良好的校園食品安全環(huán)境，我們南京城市交通運(yùn)輸學(xué)校學(xué)工處向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、樹立食品衛(wèi)生安全觀念，提高食品安全自我防范能力，提高自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防和減少食源性疾病的發(fā)生。
二、從我做起，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防病從口入。堅(jiān)持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換衣報(bào)，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)的食物，少吃生冷、涼拌的食物。
三、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。不買、不吃無(wú)廠名廠址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的“三無(wú)”食品和過期變質(zhì)食品，不買街頭巷尾無(wú)照無(wú)證的小商小販出售的各類食品。
三、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。一日三餐定時(shí)定量吃飯，不暴飲暴食，建立合理的生活作息制度。多了解健康食品知識(shí)，防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生；外出就餐要選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的正規(guī)餐館、飯店。
四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不喝生水，不隨便在校園內(nèi)吃零食、不亂扔紙屑、包裝袋、糖紙等垃圾，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們，民以食為天，食以安為先。為了我們的身體健康，讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注食品安全，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕疾病的發(fā)生，共建健康和諧的校園環(huán)境！
南京城市交通運(yùn)輸學(xué)校學(xué)工處
食物衛(wèi)生的倡議書 [篇4]
親愛的同學(xué)們：
食堂是我們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所， 我們一日三餐離不開食堂，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象�？墒亲哌M(jìn)食堂，你也許為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o(wú)，也許為雜亂的餐盤和橫躺的筷子而苦不堪言，甚至還在為打飯時(shí)的擁擠的隊(duì)伍而煩惱
為建設(shè)“綠色美麗校園”，增強(qiáng)同學(xué)們的文明意識(shí),全面提升大家的綜合素養(yǎng)，為自己營(yíng)造一個(gè)舒適整潔的食堂就餐環(huán)境。為此，特發(fā)出如下倡議：
1、愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)。堅(jiān)持綠色消費(fèi)，每餐不剩飯、不剩菜，尊重他人勞動(dòng)成果，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。 2、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐。就餐的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們自覺排隊(duì)、不插隊(duì)、不擁擠，就餐時(shí)不大聲喧嘩，不敲打碗筷，不強(qiáng)取強(qiáng)拿他人飯菜，取餐后盡量在食堂就餐，不把飯菜帶到宿舍或教室。
3、用餐后自覺回收餐具。用餐后，把餐具和剩飯、剩菜送到餐具回收處，并放到相應(yīng)位置。既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學(xué)就座用餐。
4、注意飲食衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔雜物和食物殘?jiān)�。不隨處亂倒飯菜，用餐后，隨手帶走殘留于桌面的剩飯、剩菜及其他雜物等，保持桌面、地面清潔，為他人創(chuàng)造干凈整潔的就餐環(huán)境。
5、愛護(hù)餐具和食堂設(shè)施。不惡意損壞或丟棄餐具，不隨意移動(dòng)桌椅、不蹬踏桌凳，不損壞食堂的電視機(jī)等設(shè)備，維護(hù)公共衛(wèi)生安全。
6、尊重食堂工作人員，服從管理。對(duì)工作人員服務(wù)不滿意，可及時(shí)向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題，不吵不鬧，如實(shí)反映，妥善解決。 良好的就餐環(huán)境，需要廣大師生的共同努力�！安シN的是習(xí)慣，收獲的是品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹立當(dāng)代中學(xué)生良好形象為目標(biāo)，從我做起，告別陋習(xí)，共同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我校建設(shè)“綠色美麗校園”貢獻(xiàn)自己的力量！
江永二中
2015年4月2日
食物衛(wèi)生的倡議書 [篇5]
親愛的老師，同學(xué)們:
你們好！
不知道大家去食堂的時(shí)候，有沒有看到這種場(chǎng)景:食堂的桌子上布滿了剩飯剩菜，餐具到處都有。讓后來(lái)的同學(xué)無(wú)法入座進(jìn)餐。而且由于食堂面積比較大，工作人員無(wú)法及時(shí)地清理桌子上的雜物，整個(gè)食堂，呈現(xiàn)一片狼籍的畫面，給同學(xué)們和食堂的保潔人員造成了極大的不方便。
對(duì)于即將成為園丁的我們難道不覺得慚愧嗎？在這方面我們應(yīng)該展現(xiàn)幼師生良好的修養(yǎng)與素質(zhì)。因此，我們提出三點(diǎn)小小的倡議，僅僅三點(diǎn)，希望同學(xué)都可以行動(dòng)起來(lái)。
倡議一：現(xiàn)在食堂已經(jīng)擺放了好幾個(gè)餐桶，每個(gè)餐桶上都有寫明他們的用處，同學(xué)們用餐過后，可以順手把自己吃剩的飯菜倒進(jìn)分配好的桶內(nèi)，為下一位用餐者提供一個(gè)可以進(jìn)餐的位置，讓飯?zhí)贸尸F(xiàn)一片和諧的畫面。
倡議二：一次性的飯盒，紙巾，筷子等等和剩飯菜混合在一起會(huì)不利于回收，也會(huì)加大清理人員的工作量，所以，當(dāng)同學(xué)們要倒剩飯菜時(shí)，可以把它們和一次性物品分開放。這只是舉手之勞，卻能體現(xiàn)我們良好的修養(yǎng)和素質(zhì)。
倡議三：用餐盤進(jìn)餐的同學(xué)，可以在在用餐過后，把餐盤擺放好，方便清理人員的打掃，也讓自己養(yǎng)成一個(gè)為自己行為負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣。
我們一日三餐離不開食堂，食堂是大家生活的重要組成部分，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們只有注意自己的就餐文明和自己的行為，才能更好地教育下一代。
同學(xué)們，文明食堂的創(chuàng)建需要大家的積極參與，食堂也是學(xué)校精神文化建設(shè)的窗口，為了維護(hù)食堂的公共秩序，我們要以愛護(hù)食堂環(huán)境為己任，尊重保潔人員的勞動(dòng)，共同保持食堂的衛(wèi)生整潔，因此我們呼吁全體同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園增添光彩。我們做的不需要很多，只要養(yǎng)成幾個(gè)良好的習(xí)慣就好了。
我們一起努力踐行吧！
學(xué)生會(huì)、團(tuán)委
2015年4月20日
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