文明教室倡議書

教室是我們學(xué)習(xí)、交流的場所，教室環(huán)境直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，良好的教室環(huán)境是衡量一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。

本學(xué)期以來，由于同學(xué)們起床后沒有充足的時(shí)間進(jìn)食堂吃早餐，很多同學(xué)會(huì)選擇將早餐帶進(jìn)教室并且在吃完后隨手將垃圾放在教室課桌內(nèi)。吃早餐時(shí)所散發(fā)出的味道容易影響到老師同學(xué)們正常的上課秩序和上課環(huán)境；若不及時(shí)清理垃圾不僅會(huì)產(chǎn)生異味，而且容易滋生細(xì)菌，同時(shí)也增加了清理人員的工作量。

為了讓廣大同學(xué)能有一個(gè)干凈整潔的教室環(huán)境，也為了能夠有一個(gè)和諧文明的上課環(huán)境，我們倡議：

1、早睡早起，保證充分的睡眠時(shí)間。

2、早起去食堂吃早餐，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、不把零食帶進(jìn)教室，以保證我們教室的整潔。

4、同學(xué)之間相互提醒相互監(jiān)督，為營造一個(gè)整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境共同努力。

在此我們希望全院師生能夠做到以上我們所倡議的內(nèi)容，作為活動(dòng)的倡議者，我們要求全院學(xué)生干部在日常生活中起到帶頭作用，屆時(shí)也歡迎廣大同學(xué)們的監(jiān)督。

福州大學(xué)陽光學(xué)院學(xué)生委員會(huì) 二〇一三年十一月二十六日

文明教室倡議書 [篇2]

各位同學(xué)：

為了迎接2015年本科院校的評(píng)估，我校的迎評(píng)工作正在如火如荼的進(jìn)行。評(píng)估的最大受益者是我們學(xué)生，因此積極投身和諧校園建設(shè)是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的責(zé)任�！叭巳硕际窃u(píng)估對象，事事都是評(píng)估內(nèi)容，處處都是評(píng)估場所�！痹u(píng)估范圍很廣，涉及到校園建設(shè)的方方面面，而環(huán)境衛(wèi)生始終是最不容忽視的細(xì)節(jié)。

教室是我們學(xué)習(xí)的場所，愛護(hù)它們是我們的責(zé)任。但是我們發(fā)現(xiàn)教室地面和課桌抽屜里總有清理不完的垃圾，尤其是流動(dòng)性強(qiáng)的大教室。各種各樣的垃圾堆積在抽屜里，不僅影響了教室的環(huán)境，散發(fā)出來的氣味也影響了上課的質(zhì)量，同時(shí)也給值日人員帶來了困難。因此，我們倡議大家從今天起規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

倡議如下：

（1）切勿將早餐袋、零食袋帶進(jìn)教室；

（2）上完課后請帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；

（3）請多走兩步，將垃圾放入垃圾箱內(nèi)，勿“投籃”；

（4）請管好自己的手，愛護(hù)我們的課桌，杜絕“課桌文化”；

（5）進(jìn)入語音室前，請主動(dòng)換鞋或穿上鞋套。

為了更好的促進(jìn)評(píng)建工作的開展，為了教室環(huán)境的干凈整潔，外語系黨總支組織成立了“衛(wèi)生督察志愿團(tuán)”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。一個(gè)人的力量是小的，但團(tuán)結(jié)起來的力量是無限的。希望大家都行動(dòng)起來，讓我們一起來貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，為迎接2015年的本科教學(xué)水平評(píng)估而不懈奮斗！

成功屬于我們，開始行動(dòng)吧！

外語系黨總支

2015．10．24

文明教室倡議書 [篇3]

親愛的同學(xué)們：

你是否在聽課、自習(xí)時(shí)曾深受空氣內(nèi)彌漫的“飯香”困擾？為座位下、桌凳里那殘羹冷炙的“印記”而苦惱？教室，是我們追求真理、學(xué)習(xí)科學(xué)的圣潔之所；課堂，是大學(xué)實(shí)施教學(xué)、培育人才的重要陣地；圖書館，是我們知識(shí)遨游的海洋。我們的殿堂應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重和保護(hù)。當(dāng)你帶著早餐走進(jìn)教室時(shí)，可曾想到會(huì)因此為老師、為同學(xué)甚至自身造成的不便？

為杜絕教室、圖書館里存在的不文明現(xiàn)象，還師生一個(gè)文明、和諧的知識(shí)殿堂，校學(xué)生會(huì)面向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1、早睡早起，健康生活。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天早起10分鐘，切勿因貪睡耽誤三餐中最重要的早餐，養(yǎng)成在餐廳進(jìn)食早餐的習(xí)慣，再開始一天學(xué)習(xí)和生活。請勿在匆忙趕往課堂、自習(xí)室的行進(jìn)中進(jìn)食，以免影響身體健康。

2、愛護(hù)環(huán)境，從我做起。自覺維護(hù)教室、圖書館環(huán)境衛(wèi)生，杜絕食品包裝、食品異味等環(huán)境污染，共同創(chuàng)造一個(gè)整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教室、圖書館等真正成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。

3、與陋習(xí)告別、與文明握手。按時(shí)進(jìn)餐，上課不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，積極思考；不在教室內(nèi)嬉戲娛樂，保持教室安靜，營造良好學(xué)習(xí)氛圍；自覺愛護(hù)公物，杜絕“課桌文化”；尊重他人，不穿拖鞋、背心進(jìn)教室。以自身的良好行為習(xí)慣維護(hù)公共文明，讓文明行為成為科大最美麗的風(fēng)景線。

4、做好主人翁，爭當(dāng)監(jiān)督員。校園文明，人人都是監(jiān)督員與志愿者。發(fā)揚(yáng)主人翁精神，積極履行監(jiān)督義務(wù)，爭當(dāng)校園文明建設(shè)的“監(jiān)督員”，對帶食品進(jìn)教室等各種不文明行為及時(shí)進(jìn)行勸阻、制止,做好校園文明建設(shè)的志愿者。

同學(xué)們，當(dāng)我們在環(huán)境優(yōu)美的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做文明的大學(xué)生，最美的大學(xué)生！

美麗校園育桃李英才，文明科大需你我共建！

同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，攜手共建整潔教室、文明課堂，我們在行動(dòng)！也期待你的加入！

青島科技大學(xué)學(xué)生會(huì)

2015年9月26日

文明教室倡議書 [篇4]

當(dāng)大風(fēng)裹挾著寒意迎面向我們走來的時(shí)候，一年的春夏秋冬和光陰也就快要畫上了句號(hào)。作為新生的你，也許在這半年里找到了自己感興趣的社團(tuán)、學(xué)到了自己從未了解到的知識(shí)、結(jié)交到了一見如故的新朋友;而作為學(xué)長、學(xué)姐的你，也許已經(jīng)開始在招聘、考研或者要出國留學(xué)的路上奮斗著。連大，就這么默默陪伴我們走過每一步成長和每一次喜怒哀樂。

教室作為我們校園生活的“主要角色”，記錄著我們每一次認(rèn)真聽講、和同學(xué)并肩奮斗的模樣，我們在這里收獲知識(shí)、得到成長、攫取溫暖，它成為了我們另一個(gè)“家”。作為一名講文明的大學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)教室衛(wèi)生，用心守護(hù)這個(gè)溫馨的“家”。因此，我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)來展示出連大學(xué)子嚴(yán)于律己的文明風(fēng)貌：

一、嚴(yán)格遵守學(xué)校基礎(chǔ)文明養(yǎng)成工作的各項(xiàng)要求，將“四杜絕”深化在心;

二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任。不亂扔垃圾，主動(dòng)清理抽屜里的垃圾，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生;

三、愛護(hù)公物、不亂動(dòng)教學(xué)設(shè)備，講究公共道德;

四、上課將通訊工具調(diào)至振動(dòng)或無聲狀態(tài);

五、不在教室里吸煙，共同營造文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)們，當(dāng)我們身體力行，并將這種力量和精神傳承下去的時(shí)候，“文明”也許離我們就只有一步之遙。讓我們一同攜手，共同去愛護(hù)我們的校園、守護(hù)我們的家。

文明教室倡議書 [篇5]

親愛的同學(xué)們:

寒冷的天氣擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情，無論白天晚上，不管常時(shí)假日，都會(huì)有很多同學(xué)走進(jìn)圖書館，步入自習(xí)室，在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，在題庫中馳騁。然而，在院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部進(jìn)行教室調(diào)研的過程中，發(fā)現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象，聽到了一些不文明的聲音。

當(dāng)我們抱著厚重的書本走進(jìn)自習(xí)教室，想找到一個(gè)座位學(xué)習(xí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)很多座位早已坐了人，還有一些位置只見其書不見其人。在抱怨的同時(shí)心里不由的會(huì)對這些占座一族有些憤恨。不得不承認(rèn)，長時(shí)間的占座無疑是對教育資源的巨大浪費(fèi)。所以，請同學(xué)們盡量做到一人一座離開時(shí)請把位置留給他人。另外，可能你也遇到過這樣的情況，當(dāng)你到一個(gè)自習(xí)教室準(zhǔn)備上自習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面只有一對情侶，于是不好意思進(jìn)去學(xué)習(xí)。所以，請同學(xué)們不要在自習(xí)教室有過于親密的舉動(dòng)，給他人創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

此外，當(dāng)我們沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中，耳邊突然傳來一陣響亮的‘噠噠’高跟鞋聲，或響起一串清脆的手機(jī)鈴聲，又飄過同學(xué)的喧鬧聲，試問，有誰還能夠安心的學(xué)習(xí)呢？所以，當(dāng)我們步入教室時(shí)請放輕腳步，手機(jī)靜音，避免喧鬧。給他人留一份安寧，給教室留一份安靜。

教室是我們探究知識(shí)的場所，是我們傳遞文明的場所，讓我們共同努力創(chuàng)造出文明和諧的教室環(huán)境，讓我們共同奮進(jìn)！

文明教室倡議書 [篇6]

親愛的同學(xué)們：

方寸綠地、滋潤人心，有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識(shí)的傳承萬代，文化的脈脈相傳，因此維持教室的潔凈就是維護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)利。時(shí)值第十一個(gè)“文明建設(shè)月”之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院文明建設(shè)，營造良好的教室氛圍，樹立積極的課堂風(fēng)氣，會(huì)計(jì)學(xué)院特此發(fā)出倡議，號(hào)召同學(xué)們自覺維護(hù)教室環(huán)境，保持教室整潔，用自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧、文明校園。倡議內(nèi)容如下：

一、“早起十分鐘，安心進(jìn)教室”，做到守時(shí)守信。在上課鈴響前走進(jìn)教室，做好上課的一切準(zhǔn)備，以最佳的狀態(tài)迎接每一課。

二、“課堂上心到、眼到、手到”，做到勤學(xué)守紀(jì)。遵守課堂紀(jì)律，積極配合老師，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

三、還課堂一份安靜，保證課堂秩序。課前主動(dòng)將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為靜音狀態(tài)，做到嚴(yán)于律己，再現(xiàn)大學(xué)寧靜的課堂。

四、堅(jiān)持一人一座，隨到隨坐，不搶位，不占位。踐行禮儀，學(xué)會(huì)謙讓，展現(xiàn)大學(xué)生文明的風(fēng)貌。

五、杜絕“隨堂垃圾”，“桌椅文化”，還教室一份清潔。教室內(nèi)不隨地吐痰、不亂丟紙屑等雜物，做到垃圾隨手帶走，共同營造綠色課堂。

窗明幾凈的教室是老師傳道、授業(yè)、解惑，同學(xué)求取真知、磨練意志、把握人生的神圣殿堂，作為其中的一員，營造良好的教室文明是我們不容推卸的責(zé)任和義務(wù)。自覺維護(hù)課堂紀(jì)律、保持教室清潔，也是我們當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)良精神風(fēng)貌的展現(xiàn)。所以同學(xué)們，讓文明成為我們的自覺言行，讓文明成為我們的集體自律，互相監(jiān)督，共同協(xié)作，為優(yōu)化教室環(huán)境，共建“綠色校園”、“和諧校園”貢獻(xiàn)自己的力量。

會(huì)計(jì)學(xué)院分團(tuán)委

2011年4月27日

文明教室倡議書 [篇7]

親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為學(xué)生活動(dòng)組織者的你，是否有過在教學(xué)樓辛苦刷樓的經(jīng)歷？

作為學(xué)生的你，又是否見到過老師在上課時(shí)面對寫滿活動(dòng)廣告的黑板時(shí)無奈的表情？

是否理解老師和同學(xué)在擦黑板時(shí)面對活動(dòng)廣告兩難的心情？

是否因?yàn)楹诎迳闲问蕉鄻拥膹V告影響了聽講也感到過無奈？

那么，你是否希望能夠在上課的時(shí)候看到一個(gè)清晰干凈的黑板？

長期以來，我校公共教學(xué)樓二主樓及主樓的黑板一直被各個(gè)活動(dòng)舉辦方用作學(xué)生活動(dòng)的宣傳工具，但不同團(tuán)體活動(dòng)宣傳和廣告過多，占據(jù)了黑板的大部分區(qū)域，一定程度上影響了老師的課上教學(xué)和同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)。因此，為創(chuàng)建良好校園環(huán)境，為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好精神風(fēng)貌，南開大學(xué)校學(xué)生會(huì)、南開大學(xué)研究生會(huì)、南開大學(xué)團(tuán)委組織部、南開大學(xué)團(tuán)委宣傳部、南開大學(xué)團(tuán)委實(shí)踐部、南開大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、南開大學(xué)科技協(xié)會(huì)、南開大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)特此聯(lián)合向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.各學(xué)生組織、社團(tuán)堅(jiān)持合理、文明、規(guī)范的宣傳形式。自覺控制刷樓行為及次數(shù)，承諾首先充分利用學(xué)校固定宣傳渠道，通過審批及登記等形式進(jìn)行統(tǒng)一宣傳。此類宣傳渠道包括：

（1）橫幅懸掛場地：三食排球場、三食門口翰林橋、東藝門口、七教前、體育場外、校區(qū)等。

（2）展臺(tái)用地：三食門前

文明教室倡議書 [篇8]

同學(xué)們：

親愛的你是否有過下面的這些經(jīng)歷：

教室里的你是否會(huì)想起，某天被偷的筆記；倒霉的你是否會(huì)記起，一頓飯的功夫就沒了的座位；老師的聲音都已聽不清（太吵），郁悶了半節(jié)課的你；你也許只是偶爾抬頭，卻瞥見墻上各種搞笑的涂鴉。誰清脆的手機(jī)鈴聲打斷了你的思路；誰把垃圾扔在你的腳下；誰借走了你的一塊白色橡皮，至今還未歸還 ……

這樣的教室氛圍，確實(shí)讓人大跌眼界，種種不文明的行為影響了我們的學(xué)習(xí)心情，降低了我們的學(xué)習(xí)效率，更重要的是損害了我們大學(xué)生高素質(zhì)、高修養(yǎng)的形象。我相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。為此我們向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1. 不準(zhǔn)將食物，零食等帶入教室。

2. 離開教室前請帶走你的垃圾，關(guān)好門窗。

3. 一人一位，隨到隨坐，不搶位，不占位。

4. 未經(jīng)別人允許，不可亂動(dòng)他人物品。

5. 進(jìn)入教室后將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)。

6. 不在課桌椅及墻壁上亂涂亂畫，愛護(hù)公共物品。

7. 保持安靜，不可在教室大聲喧嘩。

播種一個(gè)行為，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一種個(gè)性，播種一種個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們播種一個(gè)好的行為，傳播一種新的教室文明，收獲一個(gè)不一樣的命運(yùn)。我 

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文明行為教室宣傳標(biāo)語12-14

保持教室衛(wèi)生的倡議書11-02

保護(hù)教室衛(wèi)生的倡議書11-16

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不帶食物進(jìn)教室倡議書01-11

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大學(xué)教室衛(wèi)生倡議書（精選11篇）11-15

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